深圳市翠園文錦中學(xué)招聘初中教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考深圳市翠園文錦中學(xué)招聘初中教師筆試真題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。A.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：B2.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.專(zhuān)家型教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.特級(jí)教師【答案】：A3.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書(shū)等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A.明確培養(yǎng)目標(biāo)B.制訂課程計(jì)劃C.制定課程目標(biāo)D.課程設(shè)計(jì)【答案】：D4.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.知覺(jué)整體性B.注意分散C.粗心D.定勢(shì)【答案】：D5.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：B6.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.關(guān)鍵詞法B.視覺(jué)想象法C.諧音聯(lián)想法D.縮簡(jiǎn)【答案】：B7.在西方教育史上，（）是首次明確提出“教育性教學(xué)”思想的人，被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”，他的教育主張被稱(chēng)為“傳統(tǒng)教育學(xué)派”。A.贊可夫B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.洛克【答案】：B8.美國(guó)教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說(shuō)的基礎(chǔ)上，提出了教育的心理起源說(shuō)，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的（）。A.有意識(shí)模仿B.反抗行為C.親近和接觸行為D.無(wú)意識(shí)模仿【答案】：D9.讀書(shū)指導(dǎo)法是一種（）的方法。A.以實(shí)際訓(xùn)練為主B.以引導(dǎo)探究為主C.以語(yǔ)言傳授為主D.以直覺(jué)感知為主【答案】：C10.最早倡導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)，并提出“實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”這個(gè)名稱(chēng)的是德國(guó)教育家（）。A.梅伊曼B.康德C.赫爾巴特D.拉伊【答案】：A11.認(rèn)為“教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿”而否認(rèn)教育的目的性，這種觀點(diǎn)屬于（）。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話(huà)起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：D12.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重B.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等C.以身作則，反躬自省D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：C13.提出“靈魂說(shuō)”和“教育遵循自然”的思想家是（）。A.昆體良B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：B14.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】：D15.不屬于19世紀(jì)以后近代教育發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.初等教育義務(wù)化B.教育世界化C.教育國(guó)家化D.教育世俗化【答案】：B16.關(guān)于教育理念，下列說(shuō)法正確的是（）。A.孔子指出教育的作用是“化性起偽”使人具有適應(yīng)社會(huì)生活的道德智能B.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)泛智教育C.孟子主張有教無(wú)類(lèi)D.杜威提出了“培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人”的教育思想【答案】：B17.距離下列地點(diǎn)50米內(nèi)的路段不得停車(chē)的是（）。A.幼兒園B.派出所C.隧道D.醫(yī)院【答案】：C18.國(guó)家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從根本上說(shuō)是（）。A.國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果B.壟斷統(tǒng)治加強(qiáng)的結(jié)果C.國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果D.生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有之間矛盾發(fā)展的結(jié)果【答案】：D19.故意挑逗、引誘對(duì)方實(shí)施不法侵害然后以“正當(dāng)防衛(wèi)”為借口，加害對(duì)方的行為屬于（）。A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.事先防衛(wèi)C.防衛(wèi)挑撥D.假想防衛(wèi)【答案】：C20.在我國(guó)處理民族問(wèn)題的基本原則當(dāng)中，代表各民族的最高利益的是（）。A.反對(duì)大漢族主義和地方民族主義B.各民族共同繁榮C.民族平等D.民族團(tuán)結(jié)【答案】：D21.劃分固定資本和流動(dòng)資本的根據(jù)是（）。A.生產(chǎn)資本不同部分的價(jià)值轉(zhuǎn)移方式不同B.生產(chǎn)資本不同部分的價(jià)值周轉(zhuǎn)方式不同C.生產(chǎn)資本不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用不同D.生產(chǎn)資本不同部分在價(jià)值形成中的作用不同【答案】：B22.甲、乙、丙三人合伙經(jīng)營(yíng)一電器商場(chǎng)，因效益不佳，已欠債2萬(wàn)元。三人經(jīng)協(xié)商一致，邀請(qǐng)有經(jīng)營(yíng)能力的丁加入到合伙之中，丁在被告知合伙經(jīng)營(yíng)狀況后出資加入其中，并以合伙人的身份參與經(jīng)營(yíng)。兩年后，該電器商場(chǎng)因故停業(yè)。對(duì)于丁人伙前電器商場(chǎng)對(duì)外所欠的2萬(wàn)元債務(wù)的清償情況，下列說(shuō)法正確的是（）。A.應(yīng)由甲、乙、丙三人承擔(dān)按份責(zé)任B.應(yīng)由甲、乙、丙三人承擔(dān)連帶責(zé)任C.應(yīng)由甲、乙、丙、丁四人承擔(dān)連帶責(zé)任D.應(yīng)由甲、乙、丙、丁四人承擔(dān)按份責(zé)任【答案】：C23.下列情形中，哪一項(xiàng)的訴訟時(shí)效為一年？（）A.某甲供給某乙一萬(wàn)元，某乙到期不還欠款B.某甲在某乙處定作一套西服，到期后某甲未及時(shí)領(lǐng)取西服，30天后某乙將西服賣(mài)掉C.某甲買(mǎi)了一臺(tái)電熱水器，使用中因電熱水器漏電而受傷D.某甲與某乙簽訂了一承包經(jīng)營(yíng)合同，后某乙違約【答案】：C24.根據(jù)需求理論，當(dāng)汽油的價(jià)格上漲時(shí)，一般而言小轎車(chē)的需求量將（）A.減少B.增加C.保持不變D.增加，減少都有可能【答案】：A25.不少作家把人生比作登山，____就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂(lè)地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多塊絆腳石，曾把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”?！跋缕侣贰币擦T，“想回家”也罷，都是一種____的心態(tài)。一切都不過(guò)如此，沒(méi)什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.中年___過(guò)來(lái)人B.老年___過(guò)來(lái)人C.中年___成功者D.老年___成功者【答案】：A26.在聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《文化多樣性宣言》和《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》里,文化的多樣性都被比喻成生物的多樣性。因?yàn)槿祟?lèi)的文化創(chuàng)造和遺存就像人類(lèi)的基因,包含了過(guò)去世代累積的信息和發(fā)展的可能性。有些看似_________的東西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能會(huì)影響到人類(lèi)的發(fā)展。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.轉(zhuǎn)瞬即逝B.微不足道C.一成不變D.司空見(jiàn)慣【答案】：B27.一些中國(guó)觀眾對(duì)許多來(lái)華團(tuán)體、藝術(shù)家和作品，常常____，而中國(guó)的藝術(shù)作品為域外所知的卻少之又少，根本原因是我們還沒(méi)有將產(chǎn)品做成品牌。所以，京劇走出去必須依靠品牌劇目，同時(shí)要有優(yōu)秀的演員、豐富的表演形式、良好的演出_____以及專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作。這樣，中國(guó)藝術(shù)的流光溢彩中才能清晰地輝映出現(xiàn)代中國(guó)的嶄新____。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.略知一二___機(jī)會(huì)___地位B.如數(shù)家珍___環(huán)境___風(fēng)采C.___了如指掌___舞臺(tái)___相貌D.耳熟能詳___平臺(tái)___形象【答案】：D28.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開(kāi)墾生活，塑造典型。新時(shí)期以來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng)，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí)，這是完全必要且非常寶貴的。然而，部分小說(shuō)缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造，缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器，不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn)；不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來(lái)文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問(wèn)題（）A.典型人物的塑造過(guò)于刻板單一B.缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承C.部分小說(shuō)存在消極負(fù)面的傾向D.作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注【答案】：C29.下列各句中加括號(hào)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)一定要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上做到(丁是丁，卯是卯)，絕不能想當(dāng)然B.在中國(guó)日益成為傳媒焦點(diǎn)的今天，公眾對(duì)政府工作、突發(fā)事件、災(zāi)難事件的了解欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，因此，中國(guó)的新聞發(fā)言人制度(應(yīng)運(yùn)而生)C.去年冬天，市場(chǎng)上的保暖內(nèi)衣銷(xiāo)售火暴，但西安市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局元旦期間組織的一次抽檢結(jié)果顯示：西安市場(chǎng)保暖內(nèi)衣質(zhì)量(良莠不齊)D.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。(冰凍三尺，非一日之寒)，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系【答案】：C30.關(guān)于批評(píng)有一種概念，這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像另一種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是一個(gè)學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣：這種概念認(rèn)為批評(píng)的責(zé)任不是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)的生活——如果你愿意，可以說(shuō)，藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)，即促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史過(guò)程中心靈的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)——而僅僅在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑，以完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?jiàn)解嚴(yán)肅地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“這種概念的批評(píng)”意見(jiàn)的一項(xiàng)是：（）A.這種概念的批評(píng)主張批評(píng)僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑B.這種概念的批評(píng)反對(duì)藝術(shù)的生活只受到歷史的促進(jìn)和指導(dǎo)C.這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是行政官和法官的藝術(shù)生活D.這種概念的批評(píng)反對(duì)批評(píng)的責(zé)任是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活【答案】：B31.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類(lèi)型。單純型流感屬于最常見(jiàn)的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類(lèi)型較為少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類(lèi)，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒(méi)有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開(kāi)，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開(kāi)始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

對(duì)第一段畫(huà)線(xiàn)句子中“復(fù)制”一詞的理解，最準(zhǔn)確的是（）。A.流感病毒可以使纖毛柱狀上皮生長(zhǎng)B.流感病毒可以產(chǎn)生相同的病毒C.流感病毒具有再生能力D.流感病毒可以感染更多的上皮細(xì)胞【答案】：B32.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的，“改革開(kāi)放不是一蹴而就的”，改革開(kāi)放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有________的時(shí)刻，也時(shí)常充滿(mǎn)驚濤駭浪。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.大風(fēng)大浪B.風(fēng)平浪靜C.風(fēng)起云涌D.細(xì)雨和風(fēng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評(píng)B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD34.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長(zhǎng)B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.滿(mǎn)足家長(zhǎng)的各種利益要求D.排斥家長(zhǎng)【答案】：ABD35.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個(gè)人成就感降低B.意志薄弱C.情感耗竭D.去人性化【答案】：ACD36.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.行業(yè)性和多樣性【答案】：ABCD37.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級(jí)教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有（）。A.建立全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)校教育制度B.實(shí)施普及教育，讓一切青年男女都進(jìn)學(xué)校C.編寫(xiě)新的全國(guó)統(tǒng)一使用的教科書(shū)D.建立學(xué)年制和班級(jí)授課制度【答案】：ABCD38.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.共同的存在空間C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.共同的目標(biāo)與規(guī)范【答案】：ACD39.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（）。A.教育者B.教育環(huán)境E.教育形式C.教育內(nèi)容D.受教育者【答案】：AD40.杜威在對(duì)教育性質(zhì)的判定上提出了三個(gè)核心的命題（）。A.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組B.教育即文化C.教育即生活D.教育即生長(zhǎng)【答案】：ACD41.在教育的基本要素中，教育者主要是通過(guò)教育活動(dòng)對(duì)他人產(chǎn)生影響的人。因此，對(duì)教育者的主導(dǎo)性的理解，正確的選項(xiàng)應(yīng)該是（）。A.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開(kāi)拓的能力。因此，教育者有時(shí)候不具備主導(dǎo)性B.受教育者是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，依靠獨(dú)立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性，可以忽略不計(jì)C.教育者是整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，引導(dǎo)教育活動(dòng)的發(fā)展D.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、幫助者和評(píng)價(jià)矯正者，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動(dòng)力、教給方法的作用【答案】：CD42.以下屬于孔子教育思想的有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合，要求學(xué)以致用B.主張“有教無(wú)類(lèi)”C.提出“化民成俗，其必由學(xué)”D.以“仁”為核心和最高道德標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABD43.金融危機(jī)是指一個(gè)國(guó)家或幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)的急劇,短暫和超周期的惡化，金融危機(jī)的特點(diǎn)包括（）。A.短暫性B.廣泛性C.嚴(yán)重性D.傳染性【答案】：ABCD44.我國(guó)選舉制度的基本原則包括（）。A.直接選舉原則B.普遍性原則C.平等性原則D.無(wú)記名投票原則【答案】：BCD45.議論文三要素（）。A.論點(diǎn)B.論據(jù)C.論證D.推理【答案】：ABC46.下列關(guān)于第三產(chǎn)業(yè)表述正確的是（）。A.第三產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值的比例最高B.服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程也是消費(fèi)的過(guò)程C.第三產(chǎn)業(yè)又稱(chēng)第三次產(chǎn)業(yè)D.流通部門(mén)屬于第三產(chǎn)業(yè)【答案】：ABCD47.壟斷資本主義的出現(xiàn)，加深了資本主義的一系列矛盾，影響了社會(huì)生產(chǎn)力的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。主要表現(xiàn)在（）。A.壟斷資本獲取高額利潤(rùn)，孕育了更大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.壟斷組織降低了企業(yè)的市場(chǎng)反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力C.壟斷在很大程度上限制了競(jìng)爭(zhēng)D.壟斷降低了開(kāi)展新技術(shù)革新的動(dòng)力【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者在地區(qū)發(fā)展模式中常采用的策略包括（）。A.為社區(qū)制訂詳細(xì)的“社區(qū)五年發(fā)展規(guī)劃”B.組織社區(qū)老年人合唱團(tuán)C.為新入住社區(qū)居民免費(fèi)印發(fā)社區(qū)概況介紹手冊(cè)D.舉辦“鄰里節(jié)”【答案】：BCD49.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括（