學(xué)校健康教育管理制度例文（二篇）

學(xué)校健康教育管理制度例文第一章總則第一條為有效促進(jìn)學(xué)生健康成長，提升其健康素養(yǎng)，并確保學(xué)生身心健康，根據(jù)國家在健康教育領(lǐng)域的法律法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本制度。第二條學(xué)校健康教育管理制度是學(xué)校開展健康教育工作的基礎(chǔ)性管理規(guī)范，涵蓋健康教育目標(biāo)、組織架構(gòu)、工作職責(zé)、工作流程等核心內(nèi)容。第三條本制度適用于全校所有在校學(xué)生的健康教育工作。第四條學(xué)校健康教育工作以學(xué)生為中心，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自我保健、自我管理和自我發(fā)展能力，以促進(jìn)其全面發(fā)展。第五條學(xué)校健康教育工作的基本原則為全員參與、科學(xué)管理、有序推進(jìn)、持續(xù)改進(jìn)。第二章健康教育目標(biāo)第六條學(xué)校的健康教育旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、身心健康的個(gè)體，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的健康行為和生活習(xí)慣，并掌握必要的健康知識和技能。第七條學(xué)校的健康教育目標(biāo)包括但不限于：1.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持身體清潔；2.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)飲食和合理膳食意識；3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)；4.幫助學(xué)生樹立正確的生理和心理健康觀念，增強(qiáng)心理素質(zhì)；5.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，塑造樂觀、自信、勇敢的品質(zhì)；6.提升學(xué)生的自我保護(hù)和自我救助能力，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。第三章組織架構(gòu)第八條學(xué)校設(shè)立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和組織實(shí)施學(xué)校的健康教育工作。第九條健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，成員包括相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任等。第十條健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃、活動方案和評估標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)具體實(shí)施。第四章工作職責(zé)第十一條健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)包括：1.制定學(xué)校健康教育工作的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃；2.組織開展健康教育工作培訓(xùn)和教師的專業(yè)提升活動；3.負(fù)責(zé)健康教育活動的組織和實(shí)施，包括健康講座、健康運(yùn)動、健康檢查等；4.監(jiān)督和評估學(xué)校健康教育工作的實(shí)施效果；5.及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀的健康教育經(jīng)驗(yàn)和做法。第十二條各職能部門負(fù)責(zé)具體執(zhí)行和管理健康教育工作，優(yōu)化資源配置，提供必要的支持和指導(dǎo)。第十三條年級主任、班主任作為學(xué)校健康教育的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織和開展班級健康教育工作。第五章工作流程第十四條學(xué)校健康教育工作按照年度計(jì)劃有序進(jìn)行，具體工作流程如下：1.制定年度健康教育工作計(jì)劃，明確目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)限和責(zé)任人；2.組織健康教育工作培訓(xùn)和教師的專業(yè)提升活動；3.開展多樣化的健康教育活動，如健康講座、健康運(yùn)動、健康檢查等；4.定期對學(xué)校健康教育工作的實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)督和評估；5.及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀的健康教育經(jīng)驗(yàn)和做法。第六章附則第十五條對于違反學(xué)校健康教育管理制度的個(gè)人或單位，將依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分或追究法律責(zé)任。第十六條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有。如需修改，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后方可實(shí)施。第十七條本制度自公布之日起正式執(zhí)行，并作為學(xué)校健康教育工作的管理準(zhǔn)則。學(xué)校健康教育管理制度例文（二）學(xué)校健康教育管理規(guī)定第一條總則為強(qiáng)化學(xué)校健康教育管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升身心健康水平，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本規(guī)定。第二條健康教育組織架構(gòu)學(xué)校設(shè)立健康教育工作管理委員會，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和監(jiān)督健康教育工作。第三條委員會構(gòu)成與職責(zé)健康教育工作管理委員會由校長任主任，成員包括相關(guān)學(xué)科教師、輔導(dǎo)員、校醫(yī)等，共同履行職責(zé)。第四條工作會議委員會每學(xué)期至少召開一次會議，對上一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，并研究制定下一學(xué)期工作計(jì)劃。第五條健康教育內(nèi)容健康教育涵蓋以下領(lǐng)域：健康知識、衛(wèi)生常識、疾病預(yù)防、生理健康、心理健康及安全教育。第六條工作計(jì)劃制定學(xué)校每年應(yīng)制定健康教育工作計(jì)劃，明確活動內(nèi)容、時(shí)間安排及責(zé)任人。第七條考慮因素工作計(jì)劃需充分考慮學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展需求及學(xué)校實(shí)際狀況。第八條工作評估每學(xué)期對健康教育工作進(jìn)行評估，包括教育效果、教學(xué)內(nèi)容和方法等。第九條評估反饋評估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋，以促進(jìn)工作改進(jìn)和質(zhì)量提升。第十條教師與資源配備學(xué)校需配置專職健康教育教師，提供必要的教學(xué)設(shè)施、教材及參考資料。第十一條