創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋西安歐亞學(xué)院

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋西安歐亞學(xué)院第一章單元測試

IDEO公司設(shè)計(jì)思維的三大階段是

A:啟發(fā)-設(shè)計(jì)-實(shí)施B:探索-設(shè)計(jì)-實(shí)施C:啟發(fā)-設(shè)計(jì)-交付D:啟發(fā)-構(gòu)思-實(shí)施

答案:啟發(fā)-構(gòu)思-實(shí)施創(chuàng)新的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由不同的人才組成，也就是需要WeQ（眾商）。

A:錯B:對

答案:對創(chuàng)新的核心價值有

A:開創(chuàng)性B:高附加值C:可推廣性D:可重復(fù)性

答案:開創(chuàng)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是開公司。

A:錯B:對

答案:錯當(dāng)人們參加社會集體活動時，他們的個體貢獻(xiàn)會因人數(shù)的增加而逐漸減少，林格爾曼將其稱之為

A:團(tuán)隊(duì)迷思B:圈子文化C:社會惰性D:濫竽充數(shù)

答案:社會惰性山中教授研究萬能細(xì)胞時，世界的研究趨勢是運(yùn)用減法思維進(jìn)行研究。

A:錯B:對

答案:錯創(chuàng)新的三層含義包括：

A:改變B:發(fā)明C:更新D:創(chuàng)造新事物

答案:改變；更新；創(chuàng)造新事物想要創(chuàng)新，我們應(yīng)該打破以下哪幾堵墻：

A:學(xué)科B:地域C:時間D:自己內(nèi)心的墻、思維的墻

答案:學(xué)科；地域；自己內(nèi)心的墻、思維的墻創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三大階段包括：

A:實(shí)施B:推演C:實(shí)踐D:構(gòu)思

答案:推演；實(shí)踐根據(jù)測試，雙手交叉，左拇指在上的人右腦相對比較發(fā)達(dá)。

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

開展創(chuàng)新的最有效途徑

A:競賽B:看書C:聽課D:動手實(shí)踐

答案:動手實(shí)踐創(chuàng)新的最大動力

A:家長督促B:內(nèi)在動力C:政府政策D:外部推動

答案:內(nèi)在動力創(chuàng)新的基本概念

A:新描述B:新視野C:新思維D:新發(fā)明

答案:新描述；新思維；新發(fā)明創(chuàng)新的基本特征

A:可行性B:差異性C:社會性D:價值性

答案:可行性；差異性；價值性拓展想象力的重要性

A:創(chuàng)造新事物B:互相啟發(fā)C:發(fā)現(xiàn)問題D:舉一反三

答案:創(chuàng)造新事物；互相啟發(fā)；發(fā)現(xiàn)問題；舉一反三影響創(chuàng)新的主要因素

A:生活習(xí)慣B:學(xué)歷C:文理科D:地域

答案:生活習(xí)慣；學(xué)歷；文理科；地域創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三大階段是（）

A:啟發(fā)——構(gòu)思——交付B:其余都是C:探索——設(shè)計(jì)——實(shí)施D:探索——設(shè)計(jì)——交付

答案:探索——設(shè)計(jì)——交付人的大腦分為左腦和右腦，左腦和右腦分別是

A:邏輯思維、業(yè)務(wù)思維B:直覺思維、批評思維C:業(yè)務(wù)思維、設(shè)計(jì)思維D:邏輯思維、分析思維

答案:業(yè)務(wù)思維、設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維是（）的思維模式，也是一套實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法論和工具；使得創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)流程化、規(guī)范化。

A:以人為本、目標(biāo)導(dǎo)向B:以客戶的客戶為中心C:以客戶為中心D:解決創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)

答案:以人為本、目標(biāo)導(dǎo)向在創(chuàng)新設(shè)計(jì)的過程中，大家貢獻(xiàn)新的想法階段，不可以說（）

A:你錯了B:你不對C:不可能D:你是天馬行空

答案:你錯了；你不對；不可能；你是天馬行空

第三章單元測試

能體現(xiàn)同理心關(guān)懷，而不只是同情的語句是？

A:“我知道現(xiàn)在很艱難，我會和你一起面對”B:“你別難過，你看看我，比你慘多了”C:“哦，你太可憐了”D:“至少你曾經(jīng)擁有”

答案:“我知道現(xiàn)在很艱難，我會和你一起面對”同理心對我們創(chuàng)新的幫助分為哪幾個過程？

A:發(fā)現(xiàn)需求B:用戶體驗(yàn)判斷C:啟發(fā)靈感

答案:發(fā)現(xiàn)需求；用戶體驗(yàn)判斷；啟發(fā)靈感頭腦風(fēng)暴時，對于大家意見不一致時，最好采用（）

A:大家抽簽決定B:民主集中制C:由關(guān)鍵決策人拍板決定

答案:民主集中制創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維不鼓勵不著邊的狂野的想法。

A:錯B:對

答案:錯TRIZ當(dāng)中的“最終理想解”英文縮寫為（

）

A:ICANB:IFRC:IBMD:GIF

答案:IFR頭腦風(fēng)暴，簡單的說，就是一群人在一個人的帶領(lǐng)下圍繞一個主題展開討論，并發(fā)表各自的看法的活動。

A:對B:錯

答案:對進(jìn)行頭腦風(fēng)暴過程中，如遇到認(rèn)為不合適的，不現(xiàn)實(shí)的想法時，應(yīng)該立即說“不”，阻止這種不切實(shí)際的想法繼續(xù)。

A:錯B:對

答案:錯用繪畫模式將自己的思維展示出來，可以不用拘泥于傳統(tǒng)思維、繪畫技法等。

A:錯B:對

答案:對在頭腦風(fēng)暴中起關(guān)鍵作用的是：

A:指令B:氛圍C:行動D:團(tuán)隊(duì)

答案:行動在醫(yī)院案例中，盡可能多地增加接觸點(diǎn)可以有效提升客戶滿意度。

A:錯B:對

答案:錯

第四章單元測試

所謂好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是指：

A:不需要產(chǎn)品說明書的設(shè)計(jì)B:兼顧工學(xué)和美學(xué)的產(chǎn)品C:腦洞越大越好的產(chǎn)品D:綜合了最暢銷商品特點(diǎn)的結(jié)合體

答案:兼顧工學(xué)和美學(xué)的產(chǎn)品產(chǎn)品設(shè)計(jì)的含義包括：

A:注重合理性的材質(zhì)選擇和成本預(yù)算B:追求美觀的產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)C:講究實(shí)用的產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)D:注重可行性的產(chǎn)品制造工藝設(shè)計(jì)

答案:注重合理性的材質(zhì)選擇和成本預(yù)算；追求美觀的產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)；講究實(shí)用的產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)；注重可行性的產(chǎn)品制造工藝設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)，是多學(xué)科的交叉產(chǎn)物。

A:對B:錯

答案:對當(dāng)前的快速原型制作（RPM）技術(shù)中，范疇最接近的是加性制造方法。

A:對B:錯

答案:對三維打印技術(shù)中，SLA，PolyJet，SL都會使用到激光。

A:錯B:對

答案:錯設(shè)計(jì)三維打印模型時，.STL是很常用的一種文件格式。其特點(diǎn)是：文件結(jié)構(gòu)簡潔，能精確無誤地描述任何彩色立體圖形。

A:錯B:對

答案:對在三維打印的術(shù)語里，“切片”的意思是把三維模型分割成多個薄層，在每個薄層計(jì)算打印所循的路線。

A:錯B:對

答案:對創(chuàng)新包括三個階段：創(chuàng)造、升值和商業(yè)化

。

A:錯B:對

答案:錯什么是用戶研究的正確觀念?

A:當(dāng)我們在進(jìn)行用戶研究時，事實(shí)上是用戶在測試我們的產(chǎn)品，并非在測試用戶。B:通過用戶研究，我們可以從用戶得到一切需要的信息。C:通過詢問用戶希望問題如何被解決，可以得到問題的解決方案。D:共識可以成為用戶體驗(yàn)的策略。

答案:當(dāng)我們在進(jìn)行用戶研究時，事實(shí)上是用戶在測試我們的產(chǎn)品，并非在測試用戶。所謂好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，是指綜合了最暢銷商品特點(diǎn)的結(jié)合體。

A:對B:錯

答案:錯

第五章單元測試

松下電視是400多家技術(shù)綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

A:程序上的非邏輯性B:內(nèi)容上的綜合性C:視覺上的靈活性D:對傳統(tǒng)的突破性

答案:內(nèi)容上的綜合性創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的，并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。

A:自主創(chuàng)新B:模仿創(chuàng)新C:自我創(chuàng)新D:單獨(dú)創(chuàng)新

答案:自主創(chuàng)新不屬于常見的思維定式有（）。

A:書本定式B:經(jīng)濟(jì)定勢C:習(xí)慣性思維D:麻木定勢

答案:經(jīng)濟(jì)定勢“商業(yè)模式畫布”包括幾個模塊()

A:7B:6C:9D:8

答案:9創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）

A:突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律B:是對過去的豐富和完善C:追求新異、獨(dú)特、最佳D:追求有價值的新事物、新思想

答案:突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律創(chuàng)新的三大要素不包括（）

A:商業(yè)價值的可延續(xù)性B:創(chuàng)意技術(shù)實(shí)現(xiàn)的可行性C:市場研發(fā)的可推廣性D:用戶潛在需求的渴望性

答案:市場研發(fā)的可推廣性創(chuàng)新的四大類型中風(fēng)險(xiǎn)最大的是（）

A:產(chǎn)品創(chuàng)新B:運(yùn)營創(chuàng)新C:市場創(chuàng)新D:變革創(chuàng)新

答案:變革創(chuàng)新組織實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的六大條件不包括（）

A:有創(chuàng)新文化B:需要一個寬松v的物理空間C:執(zhí)著的定力D:有創(chuàng)