如何解計算題培訓講學

如何解決計算題臺階Lv0v1ABxOB2011年廣東理綜36題2012年廣州一模36題解決計算題的一般方法從運動軌跡分類一、直線運動1、水平面2、斜面?zhèn)魉蛶Ｐ蛷椈赡Ｐ妥訌棿蚰緣K模型斜面模型單桿在磁場中運動模型剎車模型審視物理情景構(gòu)建物理模型利用模型規(guī)律找出關(guān)聯(lián)性列出物理方程審題思路P11311、第一次。。。彈簧緩慢壓縮到C點，釋放后物塊停在B點位移與時間的關(guān)系為s＝6t－2t2(m)P點沿圓軌道切線落入圓軌道訓練P1132如何做好物理計算題第一步：做好審題審題要做好下面幾點：1、審過程，

包括運動過程（如直線運動、平拋、圓周運動等），作用過程（如碰撞、打擊、反沖、爆炸、滑塊和滑板、彈簧類、皮帶傳動等）。2、審對象，注意每一個過程中的研究對象。而畫出這些物理過程的示意圖或畫出關(guān)鍵情境的受力分析示意圖是解析計算題的常規(guī)手段．3、抓住關(guān)鍵詞語，挖掘隱含條件注意題目隱藏的條件（1）動能定理（機械能守恒）

（2）動量守恒

（3）圓周運動（最高點、最低點）

（4）平拋運動

P1123小物塊進入半圓軌道后恰好能沿軌道運動最后恰好停在長木板最左端訓練P35針對訓練1謝謝指導(dǎo)！35．（18分）如圖所示的水平地面，ab段粗糙，bc段光滑．可視為質(zhì)點的物體A和B緊靠在一起，靜止于b

處，已知A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為m．兩物體在足夠大的內(nèi)力作用下突然沿水平方向左右分離，獲得的總動能為E．B碰到c處的墻壁后等速率反彈，并追上已停在ab段的A．A、B與ab段的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g．求：（1）分離瞬間A、B的速度大??；（2）A從分離到第一次停止的時間；（3）B第一次追上A時的速度大?。?/p>

35．解：（1）物體A、B在內(nèi)力作用下分離，設(shè)分離瞬間A速度大小為vA，B速度大小為vB，由A、B系統(tǒng)動量守恒定律有：

①又由題意可知：

②聯(lián)立①②可得：

③，

④（2）A、B分離后，A物體向左勻減速滑行，設(shè)滑行時間為tA，加速度大小為aA對A應(yīng)用牛頓第二定律：

⑤A勻減速到停止的時間：

⑥聯(lián)立③⑤⑥解得：

⑦（3）A、B分離后，A物體向左勻減速滑行，設(shè)滑行距離為sA對A應(yīng)用動能定理：

⑧設(shè)B物體碰墻反彈后追上已停下的A物體時速度大小為

，對B應(yīng)用動能定理：

⑨又因為B追上A時在粗糙面上滑行距離：

⑩聯(lián)立解得：11（評分說明：③④⑩11每式1分，其余式子每式2分，共18分）36．如圖，木板A靜止在光滑水平面上，其左端與固定臺階相距x．與滑塊B（可視為質(zhì)點）相連的細線一端固定在O點．水平拉直細線并給B一個豎直向下的初速度，當B到達最低點時，細線恰好被拉斷，B從A右端的上表面水平滑入．A與臺階碰撞無機械能損失，不計空氣阻力．已知A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為m，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ；細線長為L、能承受的最大拉力為B重力的5倍；A足夠長，B不會從A表面滑出；重力加速度為g．（1）求B的初速度大小v0和細線被拉斷瞬間B的速度大小v1（2）A與臺階只發(fā)生一次碰撞，求x滿足的條件（3）x在滿足（2）條件下，討論A與臺階碰撞前瞬間的速度臺階Lv0v1ABxOB36.解析：（1）滑塊B從釋放到最低點，機械能守恒，有：

……①

……②

……③在最低點，由牛頓運動定律：又：聯(lián)立①②③得：

評分說明：①②③以及兩個結(jié)果正確各給1分，共5分12、豎直放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距L，在M點和P點間接有一個阻值為R的電阻，在兩導(dǎo)軌間的矩形區(qū)域OOO’O1’內(nèi)有垂直導(dǎo)軌平面向里、寬為d的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，一質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ab垂直地擱在導(dǎo)軌上，與磁場的邊界相