2017年中考研討會(huì)材料近年來(lái)河南中招思想品德考試深度解析(79張幻燈片)

近年來(lái)河南中招思想品德考試

深度解析近年來(lái)河南中招思想品德考試深度解析一、研究命題趨勢(shì)，明晰備考思路二、解析題型特點(diǎn)，提升備考技巧一、研究命題趨勢(shì)，明晰備考思路（一）命題立意的趨勢(shì)與啟迪（二）熱點(diǎn)關(guān)注的趨勢(shì)與啟迪（三）考查內(nèi)容的趨勢(shì)與啟迪(一)命題立意的趨勢(shì)與啟迪1.何謂命題立意命題立意，就是“為什么要命這道題”、“命題的目的是什么”命題立意中“隱藏”著——命題的依據(jù)、理念、原則，也在啟迪著學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方向2.縱覽近年來(lái)中招試卷的命題立意2013年中招試題的命題立意1樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)2增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感·樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)3增強(qiáng)民族自信心和自豪感·培養(yǎng)創(chuàng)新精神4弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德·懂得孝敬父母更重要的是精神慰藉5正確對(duì)待社會(huì)流行·積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步6增強(qiáng)消費(fèi)安全意識(shí)·珍愛(ài)生命·依法維權(quán)7踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀·樹(shù)立河南良好形象·傳遞社會(huì)正能量8感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性·增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感9感受自強(qiáng)不息的價(jià)值·樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀·積極承擔(dān)責(zé)任10傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·增強(qiáng)文化自信·提升建設(shè)精神文明的責(zé)任意識(shí)11捍衛(wèi)漢語(yǔ)的純潔性·增強(qiáng)規(guī)范使用漢字漢語(yǔ)的意識(shí)·傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化12增強(qiáng)全民憂患意識(shí)·樹(shù)立生態(tài)紅線觀念·自覺(jué)踐行低碳環(huán)保生活方式13理解中國(guó)夢(mèng)、中原夢(mèng)的內(nèi)涵·增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、中原夢(mèng)的使命感2015年中招試題的命題立意1展示河南形象，激發(fā)見(jiàn)賢思齊意識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感2明確自立自強(qiáng)的重要性，增進(jìn)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣3明確公共設(shè)施的公益性、服務(wù)性，樹(shù)立公共資源應(yīng)惠及民生、社會(huì)管理應(yīng)以人為本的的正確理念4認(rèn)識(shí)毒品的危害性，拒絕毒品誘惑，加強(qiáng)禁毒教育，增強(qiáng)法治觀念5知道“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)識(shí)落實(shí)“四個(gè)全面”要求的必要性6增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，關(guān)注誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)7明確邪教的本質(zhì)與危害性，增強(qiáng)法治觀念，維護(hù)生命健康權(quán)8崇尚民族英雄，弘揚(yáng)民族精神，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為9樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，注重學(xué)以致用，全面發(fā)展，增強(qiáng)報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)和能力10學(xué)會(huì)明辨是非，增強(qiáng)公德意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)11紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和建設(shè)祖國(guó)、構(gòu)建和諧世界的責(zé)任感12認(rèn)識(shí)我國(guó)水危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)，樹(shù)立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)文明觀念，踐行綠色化生活方式13懂得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)文化自信，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立全球觀念和開(kāi)放胸懷2016年中招試題的命題立意1關(guān)注河南形象，提升作為河南人的自豪感，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、增輝河南的使命感2知道違法犯罪行為的危害，增強(qiáng)法律意識(shí)、道德觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性3關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題、民生問(wèn)題和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感4關(guān)注方言的傳承和保護(hù)，提升保護(hù)傳統(tǒng)文化、維護(hù)文化多樣性的意識(shí)和能力5關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注民生問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為習(xí)慣6關(guān)注國(guó)家安全問(wèn)題，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感7引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)科技現(xiàn)狀，理解科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)為構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感8關(guān)注國(guó)家重大工程建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)渠首精神、南水北調(diào)移民精神的意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)和能力9關(guān)注社會(huì)生活，增強(qiáng)公德意識(shí)和權(quán)利觀念，提升文明素養(yǎng)、公民素養(yǎng)，構(gòu)建和諧社會(huì)10正確認(rèn)識(shí)文化發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的促進(jìn)作用，自覺(jué)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新11正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的資源環(huán)境現(xiàn)狀，了解保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，樹(shù)立綠色發(fā)展理念，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，增進(jìn)人與自然和諧共生的理念12體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活點(diǎn)滴做起，不斷提升生命價(jià)值，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人13自覺(jué)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感和信念，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的歷史使命感3.命題立意中透漏的信息關(guān)鍵詞：培養(yǎng)……能力增強(qiáng)……意識(shí)提升……責(zé)任感和使命感……透漏的信息：知識(shí)立意？能力立意？?jī)r(jià)值觀立意？素養(yǎng)立意？考查重點(diǎn)：不僅僅是知識(shí)、能力，更重要的是情感態(tài)度價(jià)值觀考查目的：不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是考查和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、核心素養(yǎng)4.對(duì)我們的備考啟示注重能力培養(yǎng)。背記知識(shí)點(diǎn)是重要的，但背記知識(shí)不是最終目的，背記的目的在于提升學(xué)生的學(xué)科能力。功夫用在平時(shí)。要重視通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，明晰知識(shí)背后蘊(yùn)含的道理，確立正確的價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出正確的道德判斷和選擇。提升學(xué)科素養(yǎng)。思想品德學(xué)科有自己的專業(yè)話語(yǔ)體系，有自己的獨(dú)特思維方式。分析、解答試題時(shí)，要運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，做答要符合學(xué)科專業(yè)要求。（二）熱點(diǎn)關(guān)注的趨勢(shì)及啟迪1.近年來(lái)中招試題中關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的趨勢(shì)2013年2015年2016年分值所關(guān)注的點(diǎn)2

河南好人2父母代替包辦家務(wù)勞動(dòng)2公交車站商業(yè)廣告2明星、官員吸毒現(xiàn)象3四個(gè)全面3“傍名牌”現(xiàn)象3山東招遠(yuǎn)邪教分子故意殺人案3抹黑英雄10校外實(shí)踐活動(dòng)10微行為10紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年10水危機(jī)

綠色化10孔子學(xué)院分值考查內(nèi)容2紀(jì)念憲法30周年2三沙市·白皮書·釣魚島22012科技成就2老年人權(quán)益保障法3社會(huì)流行3消費(fèi)安全3河南人學(xué)雷鋒3人民對(duì)美好生活的向往10大學(xué)生創(chuàng)業(yè)10傳統(tǒng)村落保護(hù)10字母詞·書法教育10三個(gè)空間·三個(gè)留下10中國(guó)夢(mèng)·中原夢(mèng)·個(gè)人夢(mèng)（三夢(mèng)結(jié)合）分值考查內(nèi)容2地域歧視·河南形象2未成年人犯罪率2美麗鄉(xiāng)村2方言3流浪者3國(guó)家安全3科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略3渠首精神10噪音污染10開(kāi)封“文化+”發(fā)展之路10山水林田湖10學(xué)習(xí)楷模人物10民弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神2.熱點(diǎn)關(guān)注中隱藏的“秘密”熱點(diǎn)的選擇性有所增強(qiáng)、冰點(diǎn)的分量有所增強(qiáng)貼近生活、貼近學(xué)生的特點(diǎn)更突出試題的創(chuàng)新性極強(qiáng)試題的“制勝點(diǎn)”在于情理之中、預(yù)料之外（2015年河南省中考思想品德試卷第11題——觀察與思考）材料一：歷史是最好的教科書。2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是人類歷史上的空前浩劫！戰(zhàn)火遍及四大洲、80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，軍民共傷亡7000余萬(wàn)人。中國(guó)、俄羅斯等50多國(guó)人民聯(lián)合在一起，同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)，終于打敗野蠻侵略者，贏得最后勝利。材料二：歷史是最好的清醒劑。在歷經(jīng)8年艱苦卓絕的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華兒女前仆后繼、眾志成城，以傷亡3500萬(wàn)人的巨大民族犧牲，終于打敗日本侵略者，贏得偉大勝利！然而，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，日本右翼勢(shì)力歪曲歷史的鬧劇卻在不斷上演，軍國(guó)主義思潮仍然陰魂不散，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的認(rèn)識(shí)和反思沒(méi)有任何誠(chéng)意！結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）以史為鑒，痛定思痛！第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及正義力量的最終勝利，給我們的深刻啟迪有哪些？（兩個(gè)方面即可。4分）（2）銘記歷史，捍衛(wèi)和平！當(dāng)今中國(guó)應(yīng)該采取哪些重要舉措？（三個(gè)方面即可。6分）深度挖掘3.例題解析材料一：水是生命之源。地球上的水97%是海洋水，淡水僅占2.5%，其中可被人類直接利用的僅占0.34%。中國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)，人均水資源僅為世界平均值的1/4。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，水危機(jī)進(jìn)一步凸顯。50年前，河南林縣人民開(kāi)山鑿壁，創(chuàng)造了“人工天河”紅旗渠的奇跡，只為解決水這個(gè)“天大的事”！2014年12月，以幾十億耗費(fèi)、幾十萬(wàn)人搬遷為代價(jià)的南水北調(diào)中線一期工程正式通水，最終“解渴”北方！2015年4月國(guó)務(wù)院發(fā)布“水十條”，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)水污染防治指明了方向。材料二：生態(tài)環(huán)境是人類生存之本、發(fā)展之基。2015年4月25日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)》，首次提出“綠色化”理念，指出要加快推動(dòng)生產(chǎn)方式綠色化、生活方式綠色化，把生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。你校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)正在聯(lián)合舉辦“關(guān)注水危機(jī)·踐行綠色化”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）請(qǐng)談?wù)勊C(jī)造成的嚴(yán)重后果。（兩個(gè)方面即可。4分）（2）近年來(lái)，我國(guó)采取了一系列保護(hù)資源環(huán)境、促進(jìn)“綠色化”的舉措，請(qǐng)舉出兩例。（與材料重復(fù)者不得分。2分）（3）“綠色化”理念重在踐行，請(qǐng)你介紹幾種綠色化生活方式。（四種方式即可。4分）（2015年河南省中考思想品德第12題——活動(dòng)與探索）高度綜合“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！?0年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力歷時(shí)兩年，縱橫十余省、長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，渡過(guò)24條河流、爬過(guò)18座山脈，四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河……最終勝利到達(dá)陜北，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有長(zhǎng)征的勝利，就沒(méi)有中國(guó)革命的新局面，就沒(méi)有新中國(guó)的成立和全國(guó)各族人民的幸福生活?！帮L(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)?！遍L(zhǎng)征既創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)，也鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神。今天我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是新的長(zhǎng)征。在新長(zhǎng)征路上，我們必須繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，把長(zhǎng)征精神作為推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力。

2016年是長(zhǎng)征勝利80周年，你校準(zhǔn)備開(kāi)展“傳承長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）請(qǐng)談?wù)劄槭裁匆验L(zhǎng)征精神作為新長(zhǎng)征路上推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力。（三個(gè)方面即可。6分）

（2）你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)為新長(zhǎng)征的勝利作出貢獻(xiàn)？（不少于四個(gè)方面。4分）

贏在厚積（2016年河南省中考思想品德第13題——活動(dòng)與探索）6．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害，都在告訴我們：沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)，安全的環(huán)境，什么都搞不成。維護(hù)國(guó)家安全，需A．把國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育

B．凝聚維護(hù)國(guó)家安全的全民力量C．全社會(huì)制裁破壞國(guó)家安全行為

D．靠國(guó)際力量消除一切恐怖勢(shì)力7．造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥……在5000多年的文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了舉世聞名的科技成果，對(duì)世界文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，科技創(chuàng)新之花在祖國(guó)大地上異彩紛呈：“兩彈一星”、載人航天、探月工程、載人深潛……2016年5月，在新的歷史起點(diǎn)上，國(guó)家又明確提出了到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。這表明

A．中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族

B．中國(guó)已成最有影響力的科技大國(guó)C．科技創(chuàng)新能夠推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步

D．科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略碩果累巧在薄發(fā)（2016年河南省中考思想品德第6、7題——多項(xiàng)選擇）合乎情理之中，出乎預(yù)料之外關(guān)注重大主題，回避成題考查學(xué)科主干知識(shí)指向?qū)W生核心能力和素養(yǎng)嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求熱點(diǎn)問(wèn)題考查突出：深、寬、厚、巧畫外音：之一——諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長(zhǎng)期致力于青蒿素的研究，她說(shuō)：“千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情?！敝哲娬尾课墓F(tuán)創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”的情懷，他一生創(chuàng)作了上千個(gè)精品力作，影響和激勵(lì)幾代中國(guó)人。之三——豫籍教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué)，他說(shuō):“培育英才，回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)，是我最大的心愿。”選材獨(dú)到，重在綜合你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí)，為人生添彩”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡，請(qǐng)談?wù)勀愕纳羁谈形?。（三個(gè)方面即可。6分）（2）請(qǐng)仿照以下示例，介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。（與示例和材料重復(fù)者不得分。4分）示例：感動(dòng)中國(guó)人物——王寬，“賣唱”救孤，奉獻(xiàn)社會(huì)。（2016年河南省中考思想品德第12題——活動(dòng)與探索）文化因交流而多彩，文明因互鑒而豐富?？鬃訉W(xué)院秉承“增進(jìn)世界人民對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化的了解，發(fā)展中國(guó)與外國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)世界多元文化發(fā)展，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量”的宗旨，十年來(lái)得以蓬勃發(fā)展。當(dāng)前，全球已有120多個(gè)國(guó)家建立起近500所孔子學(xué)院，為漢語(yǔ)推廣和中外文化交流提供了重要基地和廣闊平臺(tái)。文以載道、文以化人，古為今用、古為今鑒。2014年9月24日，國(guó)家主席習(xí)近平在出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開(kāi)幕會(huì)時(shí)指出：人類文明在取得巨大進(jìn)步的同時(shí)，當(dāng)代人類也面臨著許多突出的難題，比如，貧富差距持續(xù)擴(kuò)大，物欲追求奢華無(wú)度，個(gè)人主義惡性膨脹，社會(huì)誠(chéng)信不斷消減，倫理道德每況愈下，人與自然關(guān)系日趨緊張，等等。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。某孔子學(xué)院學(xué)生將在暑假期間到你校訪問(wèn)交流，請(qǐng)你接待并完成如下任務(wù)：（1）孔子學(xué)院為何能在全球蓬勃發(fā)展？請(qǐng)與來(lái)賓共同探究。（兩個(gè)方面即可。4分）（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中哪些思想智慧有助于解決上述難題？請(qǐng)舉出兩例。（與示例重復(fù)者不得分。4分）示例：道法自然，天人合一。

（3）請(qǐng)為來(lái)賓推薦幾個(gè)具有代表性的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名片。（至少推薦兩個(gè)，可從人物類、典籍類、科技類、文學(xué)藝術(shù)類、遺產(chǎn)遺址遺跡類等方面入手。2分）選材獨(dú)到，重在挖掘（2015年河南省中考思想品德第13題——活動(dòng)與探索）關(guān)注和考查學(xué)科應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題考查學(xué)生學(xué)科主干知識(shí)考查和培養(yǎng)學(xué)生核心能力和素養(yǎng)嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求合乎情理之中，出乎預(yù)料之外冰點(diǎn)問(wèn)題考查突出：新意獨(dú)到巧妙材料二：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)成效顯著，但也存在一些突出問(wèn)題，如城市規(guī)劃的前瞻性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性、公開(kāi)性不夠，城市建筑貪大、媚洋、求怪等亂象叢生，特色缺失，文化傳承堪憂……破解這些問(wèn)題，走出一條中國(guó)特色城鎮(zhèn)化發(fā)展道路迫在眉睫。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）開(kāi)封采取上述舉措打造國(guó)際文化旅游名城說(shuō)明了哪些道理？（兩個(gè)方面即可。4分）（2）開(kāi)封的特色發(fā)展之路為解決我國(guó)城鎮(zhèn)化面臨的問(wèn)題提供了哪些借鑒？（三個(gè)方面即可。6分）10．材料一：一城宋韻半城水，八朝古都八面風(fēng)。河南開(kāi)封，有過(guò)北宋商賈云集、萬(wàn)國(guó)咸通的繁華，也有過(guò)在河南地位連連下滑的尷尬。近年來(lái)，開(kāi)封以打造國(guó)際文化旅游名城為引領(lǐng)，以文化為“核”，為經(jīng)濟(jì)助力，走出了一條獨(dú)特的“文化+”發(fā)展之路：“文化+城建”——悉心保護(hù)古城，同時(shí)彰顯“新宋風(fēng)”城建風(fēng)格；“文化+工藝設(shè)計(jì)”——著力培育特色工藝品街區(qū)；“文化+餐飲”——?jiǎng)?chuàng)立“宋都”餐飲品牌；“文化+旅游”——讓古都文化看得見(jiàn)，摸得著……（2016年河南省中考思想品德第10題——觀察與思考）選材新穎，設(shè)問(wèn)直擊關(guān)鍵2015年第10題：春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗，5名女游客帶著4個(gè)小孩在某森林公園賞花，為拍到“桃花雨”，幾名女游客使勁搖晃樹(shù)枝，大量花瓣隨之飄落，一根樹(shù)枝被活生生掰斷。當(dāng)有人上前勸阻時(shí)，女游客不以為然地說(shuō)：“花總是要落的嘛！”此行為雖“微”，但影響卻不小。當(dāng)今時(shí)代流行“微”，微博、微信、微閱讀等已走進(jìn)百姓生活。在微公益、微服務(wù)等“微行為”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞正能量的同時(shí)，類似于上述“桃花雨”事件的“微行為”卻在散播負(fù)能量。因此,身處“微”時(shí)代，我們決不能忽視點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“微行為”。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）“微行為”——行為雖小，事關(guān)重大。原因何在？（兩個(gè)方面即可。4分）（2）請(qǐng)你聚焦現(xiàn)實(shí)生活，列舉兩個(gè)符合或違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的“微行為”。（與材料重復(fù)者不得分，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。2分）（3）請(qǐng)選取你所列舉的其中一個(gè)“微行為”進(jìn)行評(píng)析。（兩個(gè)方面即可。4分）選材巧妙，立意高遠(yuǎn)命題素材源于身邊生活，問(wèn)題設(shè)置直擊學(xué)科核心關(guān)注和考查學(xué)科應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題考查學(xué)生學(xué)科主干知識(shí)考查和培養(yǎng)學(xué)生核心能力和素養(yǎng)嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求合乎情理之中，出乎預(yù)料之外其他關(guān)注點(diǎn)考查突出：新穎高度巧妙4.備考提示不可盲從社會(huì)資料。盲目相信社會(huì)資料，以為依賴社會(huì)資料來(lái)進(jìn)行熱點(diǎn)解讀和備考是不可取的策略。可適度猜題但不能押題。平日關(guān)注熱點(diǎn)的目的應(yīng)在于訓(xùn)練，而不是押題。提升學(xué)科素養(yǎng)是關(guān)鍵。通過(guò)典題訓(xùn)練提升學(xué)科能力、技巧、素養(yǎng)是治本之策。（三）考查內(nèi)容的趨勢(shì)與啟迪六大建設(shè)

經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)生態(tài)黨建2013年中招試題的考查內(nèi)容分布題號(hào)考查內(nèi)容考查內(nèi)容1紀(jì)念憲法30周年時(shí)事政治·依法治國(guó)·精神文明2三沙市·白皮書·釣魚島時(shí)事政治·國(guó)家主權(quán)·海洋強(qiáng)國(guó)32012科技成就科教興國(guó)·人才強(qiáng)國(guó)·國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)·創(chuàng)新4老年人權(quán)益保障法孝敬父母·精神慰藉·孝親敬長(zhǎng)5社會(huì)流行盲目從眾·明辨是非·理性思考·正確抉擇6消費(fèi)安全消費(fèi)安全·生命健康權(quán)·誠(chéng)實(shí)守信·科技創(chuàng)新7河南人學(xué)雷鋒社會(huì)主義核心價(jià)值觀·正能量·河南形象8人民對(duì)美好生活的向往科學(xué)發(fā)展觀·全面小康·保障改善民生·促進(jìn)社會(huì)公平正義·社會(huì)保障制度9大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)不息·艱苦創(chuàng)業(yè)·時(shí)代責(zé)任·人生價(jià)值10傳統(tǒng)村落保護(hù)傳統(tǒng)文化保護(hù)·建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)·增強(qiáng)文化自覺(jué)、文化自信11字母詞·書法教育中華母語(yǔ)（漢字漢語(yǔ)）·素質(zhì)教育12三個(gè)空間·三個(gè)留下生態(tài)文明·美麗中國(guó)·資源環(huán)境形勢(shì)·科學(xué)發(fā)展觀·全面小康·社會(huì)和諧13中國(guó)夢(mèng)·中原夢(mèng)·個(gè)人夢(mèng)（三夢(mèng)結(jié)合）中國(guó)夢(mèng)·中原夢(mèng)·個(gè)人夢(mèng)·中原崛起河南振興·社會(huì)主義制度的優(yōu)越性·人生價(jià)值政治社會(huì)生態(tài)文化經(jīng)濟(jì)2015年河南中招的考查內(nèi)容分布題號(hào)關(guān)注點(diǎn)考查內(nèi)容1

河南好人河南英雄模范人物事跡·河南精神文明建設(shè)成果2父母代替包辦家務(wù)勞動(dòng)勞動(dòng)光榮·自立自強(qiáng)·家庭教育3公交車站商業(yè)廣告社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理·以人為本·解決好民生問(wèn)題4明星、官員吸毒現(xiàn)象抵制毒品的不良誘惑·增強(qiáng)法制觀念·遵紀(jì)守法5四個(gè)全面“四個(gè)全面”·中央一號(hào)文件·“三農(nóng)”問(wèn)題·反腐倡廉·憲法宣誓制度·“一帶一路”戰(zhàn)略6“傍名牌”現(xiàn)象消費(fèi)者合法權(quán)益·社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序·假冒偽劣·誠(chéng)實(shí)守信7邪教分子故意殺人案邪教的本質(zhì)及危害·犯罪的特點(diǎn)·生命權(quán)·依法懲治邪教分子8抹黑英雄弘揚(yáng)中華民族精神·加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)·提高公民思想道德境界·規(guī)范凈化網(wǎng)絡(luò)行為9校外實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)代青年的歷史使命·積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)·全面發(fā)展·正確的學(xué)習(xí)觀念10微行為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀·尊重社會(huì)公德·明辨是非11紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年·構(gòu)建和諧世界·弘揚(yáng)民族精神·增強(qiáng)綜合國(guó)力、國(guó)防實(shí)力等12水危機(jī)

綠色化我國(guó)的水資源國(guó)情·國(guó)家節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要舉措·“綠色化”理念及實(shí)踐·生態(tài)太文明建設(shè)措施13孔子學(xué)院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值·中外文化交流·增強(qiáng)文化軟實(shí)力·全球觀念和開(kāi)放胸懷政治生態(tài)社會(huì)文化經(jīng)濟(jì)題號(hào)關(guān)注點(diǎn)考查內(nèi)容1地域歧視·河南形象社會(huì)主義精神明建設(shè)·文明素養(yǎng)2未成年人犯罪率預(yù)防未成年人犯罪·保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)3美麗鄉(xiāng)村解決好“三農(nóng)”問(wèn)題、民生問(wèn)題·以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心·協(xié)調(diào)發(fā)展4方言優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)·文化認(rèn)同感5流浪者勞動(dòng)習(xí)慣·關(guān)愛(ài)他人·社會(huì)秩序6國(guó)家安全維護(hù)國(guó)家安全·維護(hù)國(guó)家利益·憂患意識(shí)·公民義務(wù)7科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略我國(guó)科技現(xiàn)狀·創(chuàng)新發(fā)展理念·創(chuàng)新型國(guó)家·重大時(shí)政8渠首精神熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神·可持續(xù)發(fā)展·經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型9噪音污染公民權(quán)利·公民素養(yǎng)·社會(huì)公德意識(shí)·法律素養(yǎng)·尊重他人·與人為善10開(kāi)封“文化+”發(fā)展之路文化的作用·文化傳承·文化創(chuàng)新·文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系·特色城鎮(zhèn)化建設(shè)11山水林田湖綠色發(fā)展理念·生態(tài)文明建設(shè)·可持續(xù)發(fā)展·節(jié)約資源·保護(hù)環(huán)境·山水林田湖是一個(gè)生命共同體·人與自然和諧共生12學(xué)習(xí)楷模人物生命價(jià)值·人生意義·社會(huì)責(zé)任感·家國(guó)情懷·歷史使命·社會(huì)主義核心價(jià)值觀13民弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神民族精神·時(shí)代精神·艱苦奮斗精神·全面建成小康社會(huì)·實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)·歷史使命社會(huì)生態(tài)文化政治經(jīng)濟(jì)3.考查內(nèi)容分布的趨勢(shì)社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、政治建設(shè)部分的考查比較集中文化建設(shè)所占比重一直較大社會(huì)建設(shè)比重不斷增加持續(xù)作為大題關(guān)注的是生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的內(nèi)容相對(duì)少，但有所涉及黨的建設(shè)相對(duì)較少大多數(shù)試題具有綜合性，考查的內(nèi)容會(huì)涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上方面的內(nèi)容。無(wú)論哪個(gè)內(nèi)容都遵從高立意、低準(zhǔn)入的命題原則4.備考啟示學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中要高度重視六個(gè)建設(shè)中與未成年人的生活密切相關(guān)的方面對(duì)于當(dāng)年與文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題更應(yīng)該深度關(guān)注，并注意深度挖掘，強(qiáng)化訓(xùn)練課標(biāo)、教材中前后具有相關(guān)性、能夠綜合的知識(shí)要注意聯(lián)系起來(lái)復(fù)習(xí)掌握要自覺(jué)構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、解析題型特點(diǎn)，提升備考技巧（一）選擇題深度解析與備考提示（二）辨析題深度解析與備考提示（三）觀察與思考、活動(dòng)與探索題深度解析與備考提示（一）選擇題——例題精析

例1.（2016河南中考8題·多項(xiàng)選擇）在血雨腥風(fēng)、內(nèi)憂外患的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血、舍生取義、寧死不屈，用生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，換取了國(guó)家新生。他們的英名與日月同輝、與天地同在！然而，近期一些人卻把惡搞先烈當(dāng)時(shí)髦、以調(diào)侃英雄為能事，用灰暗的心理、扭曲的心態(tài)在網(wǎng)上質(zhì)疑黃繼光、邱少云、劉胡蘭等英雄人物的事跡，詆毀英雄，抹黑歷史。對(duì)此，下列評(píng)論正確的有A．抹黑英雄就是抹黑歷史，崇尚英雄才有民族未來(lái)B．探究質(zhì)疑能夠明辨是非，網(wǎng)絡(luò)表達(dá)可以隨心所欲C．玷污英雄人物光輝形象，喪失良知超越道德底線D．先烈壯舉鑄就精神豐碑，中華民族精神豈容褻瀆答案：ACD前半句正確，后半句錯(cuò)誤，錯(cuò)在知識(shí)性錯(cuò)誤，不符合教材觀點(diǎn)。例2.【2016河南中招1題·單項(xiàng)選擇】隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)人的文明素養(yǎng)不斷提高，但仍有一些人頑固地抱有地域歧視偏見(jiàn)，把極少數(shù)人的問(wèn)題以偏概全地放大到某個(gè)特定地區(qū)。河南人就是地域歧視的受害者。然而，真實(shí)的河南人是善良、淳樸、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｊ膶酶袆?dòng)中國(guó)人物評(píng)選，河南人十三屆當(dāng)選；五屆全國(guó)道德模范評(píng)選，河南16人當(dāng)選。河南好人群星閃耀，大善河南領(lǐng)跑全國(guó)。上述情況表明A．地域歧視藏偏見(jiàn)，法律素養(yǎng)變暗淡

B．德田廣種大中原，善曲高奏美名傳C．一部河南發(fā)展史，大半華夏文明篇

D．八方通達(dá)樞紐地，中國(guó)之中優(yōu)勢(shì)顯答案：B表述正確，但不符合題意。例3．【2015河南中招3題·單項(xiàng)選擇】公共交通作為社會(huì)公共資源，方便群眾出行，連著千家萬(wàn)戶。近年來(lái)，許多公交車站充斥著各類商業(yè)廣告，乘客直呼：“廣告大，站牌小；廣告信息鋪滿天，公交信息不顯眼”。與此相關(guān)，公交車到站時(shí)常常是各種商業(yè)廣告先響亮喊出，然后才報(bào)站名；路牌、路標(biāo)上也不乏廣告的身影……對(duì)此，下列看法正確的是A．商業(yè)廣告林立，表明經(jīng)濟(jì)繁榮、百業(yè)興旺

B．公交聯(lián)姻廣告，體現(xiàn)創(chuàng)收為重、科學(xué)發(fā)展C．商業(yè)信息豐富，能夠適應(yīng)市場(chǎng)、滿足需求D．公共設(shè)施建設(shè)，理應(yīng)以人為本、惠及民生意思和價(jià)值導(dǎo)向與題意相悖。答案：D選擇題錯(cuò)誤項(xiàng)(干擾項(xiàng))的幾種常見(jiàn)形式觀點(diǎn)性錯(cuò)誤觀點(diǎn)正確，但不符合題意表述的價(jià)值取向與題干相?；A(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)審讀題干，讀懂材料既要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，又需要讀懂試題(一)選擇題——備考提示1.扎實(shí)·靈活：基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)要扎實(shí)，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。2.通讀·精讀：學(xué)會(huì)審讀題干和題肢是做好選擇題的基本保障，能抓住關(guān)鍵詞是基本技巧（2016河南中招4題·單項(xiàng)選擇）豫劇不用河南腔肯定不受歡迎，二人轉(zhuǎn)不用東北話必定索然無(wú)味。方言是交流工具，更是可觸可感的故鄉(xiāng)回憶。方言承載著地方文化印跡，具有重大歷史價(jià)值，是珍貴的歷史標(biāo)本。方言與普通話并非對(duì)立關(guān)系，國(guó)家推廣普通話并不是不要傳承方言。傳承方言

A．彰顯了民族文化的排他性

B．有利于維護(hù)文化的多樣性C．應(yīng)完全依賴全民的自覺(jué)性

D．需增強(qiáng)方言使用的廣泛性文化多元和諧發(fā)展；文化存在差異，不分優(yōu)劣。國(guó)家推廣普通話并不是不要傳承方言——不能依賴人民的自覺(jué)性國(guó)家推廣普通話——顯然是保證普通話的廣泛性，方言則不然扎實(shí)、靈活的基礎(chǔ)知識(shí)（2016河南中招·7題·多項(xiàng)選擇）造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥……在5000多年的文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了舉世聞名的科技成果，對(duì)世界文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，科技創(chuàng)新之花在祖國(guó)大地上異彩紛呈：“兩彈一星”、載人航天、探月工程、載人深潛……2016年5月，在新的歷史起點(diǎn)上，國(guó)家又明確提出了到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。這表明A．中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族

B．中國(guó)已成最有影響力的科技大國(guó)C．科技創(chuàng)新能夠推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步

D．科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略碩果累累中國(guó)的科技現(xiàn)狀、創(chuàng)新現(xiàn)狀中華民族創(chuàng)造的科技成果，對(duì)世界文明進(jìn)步影響深遠(yuǎn)材料中整體就是在講中國(guó)的科技成就，可得出如上結(jié)論扎實(shí)、靈活的基礎(chǔ)知識(shí)【2016河南中招1題·單項(xiàng)選擇】隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)人的文明素養(yǎng)不斷提高，但仍有一些人頑固地抱有地域歧視偏見(jiàn)，把極少數(shù)人的問(wèn)題以偏概全地放大到某個(gè)特定地區(qū)。河南人就是地域歧視的受害者。然而，真實(shí)的河南人是善良、淳樸、有擔(dān)當(dāng)?shù)?。十四屆感?dòng)中國(guó)人物評(píng)選，河南人十三屆當(dāng)選；五屆全國(guó)道德模范評(píng)選，河南16人當(dāng)選。河南好人群星閃耀，大善河南領(lǐng)跑全國(guó)。上述情況表明A．地域歧視藏偏見(jiàn)，法律素養(yǎng)變暗淡

B．德田廣種大中原，善曲高奏美名傳C．一部河南發(fā)展史，大半華夏文明篇

D．八方通達(dá)樞紐地，中國(guó)之中優(yōu)勢(shì)顯【2016河南中招1題·單項(xiàng)選擇】實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害，都在告訴我們：沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)，安全的環(huán)境，什么都搞不成。維護(hù)國(guó)家安全，需要A．把國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育

B．凝聚維護(hù)國(guó)家安全的全民力量C．全社會(huì)制裁破壞國(guó)家安全行為

D．靠國(guó)際力量消除一切恐怖勢(shì)力綜合知識(shí)、生活常識(shí)時(shí)政知識(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)(一)選擇題——備考提示1.扎實(shí)·靈活：基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)要扎實(shí)，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

（1）教材知識(shí)背、記、整合、運(yùn)用

（2）兼?zhèn)渖钪R(shí)、社會(huì)常識(shí)、綜合知識(shí)

（3）熟悉重要的社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)政知識(shí)2.通讀·精讀：學(xué)會(huì)審讀題干和題肢是做好選擇題的基本保障，能抓住關(guān)鍵詞是基本技巧

（1）整體感知材料的價(jià)值取向、大意

（2）人文學(xué)科的語(yǔ)感意識(shí)（3）強(qiáng)化訓(xùn)練后提升的審題素養(yǎng)（二）辨析題——認(rèn)識(shí)辨析題1.辨析題的含義：就是把課程內(nèi)容或與其有關(guān)的社會(huì)生活問(wèn)題中容易產(chǎn)生誤解、分歧、邏輯推理錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行辨別、判斷和分析的題型。2.辨析題的考查重點(diǎn)：主要考查學(xué)生的思辨能力和推理能力，特別是以正確價(jià)值觀為基礎(chǔ)的觀點(diǎn)判斷、辨別能力，以及邏輯推斷、推論能力。3.辨析題的基本答題思路：題上觀點(diǎn)有可能是對(duì)的，也有可能是錯(cuò)的，也有可能是不全面的，還有可能是邏輯推理上有誤的。答題時(shí)不僅要明晰正誤，更重要的是要做出分析，即對(duì)觀點(diǎn)正確的原因、錯(cuò)誤的原因或不完整的原因進(jìn)行闡述，如果是邏輯推理有誤的觀點(diǎn)，還需要就推理進(jìn)行矯正，并給予必要的分析。背景材料（二）辨析題——題面結(jié)構(gòu)例1：2015·河南中招：前不久，鄭州市某校八年級(jí)一班班主任組織學(xué)生徒步到距校20公里外的“綠博園”進(jìn)行參觀考察。對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生積極參與，但也有少數(shù)學(xué)生和部分家長(zhǎng)持有異議。

辯題情境配圖背景材料為辯題提供范圍和界限情境配圖為辯題提供更周全的辨析信息辯題中的思辨任務(wù)主要包括：?jiǎn)我挥^點(diǎn)的思辨；觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的邏輯關(guān)系思辨④②①③⑤⑥⑦①-④基本上都是單一觀點(diǎn)；⑤、⑥涉及觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間的推理關(guān)系；⑦是總關(guān)系，即上下句之間關(guān)系。（三）辨析題——解答基本要求（1）中學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的歷史重任，為此，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、立志成才。（或：“振興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”是當(dāng)代青年的歷史使命。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。或：中學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)。）（2分）（2）校外活動(dòng)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，磨礪意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，中學(xué)生應(yīng)積極參加。（或：參加校外活動(dòng)有利于開(kāi)闊視野，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會(huì)行為?；颍簠⒓有Ｍ饣顒?dòng)有利于增進(jìn)同學(xué)、師生之間的情誼，鍛煉交往能力，增強(qiáng)親近自然、熱愛(ài)自然、融入自然的意識(shí)和能力?；颍褐袑W(xué)生忽視校外活動(dòng)不利于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，影響全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。）（3分）（3）學(xué)習(xí)既包括課堂學(xué)習(xí)，也包括課外實(shí)踐，二者有機(jī)結(jié)合，才能獲取真知、全面發(fā)展。（或：一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，既需要積累文化知識(shí)，也需要增強(qiáng)生活歷練，提升實(shí)踐能力?；颍呵笾窂讲皇菃我坏模劝ā白x萬(wàn)卷書”，也包括“行萬(wàn)里路”?；颍鹤⒅卣n堂學(xué)習(xí)，忽視課外實(shí)踐，不利于獲取真知，影響中學(xué)生健康成長(zhǎng)。）（2分）（4）中學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，又要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為承擔(dān)歷史使命打好基礎(chǔ)。（或：中學(xué)生只有做到知行合一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能成長(zhǎng)為國(guó)家需要的合格人才?；颍褐袑W(xué)生要健康成長(zhǎng)，就必須注重理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷豐富和完善自己。）（3分）（1）中學(xué)生肩負(fù)著學(xué)成報(bào)國(guó)的艱巨任務(wù)嗎？為什么？（2）參加課外活動(dòng)沒(méi)有用處？對(duì)嗎？為什么？（3）求知應(yīng)依賴多種路徑嗎？為什么？（4）求知應(yīng)注意學(xué)用結(jié)合嗎？為什么？（5）因?yàn)閷W(xué)成報(bào)國(guó)任務(wù)重，所以不應(yīng)參加校外活動(dòng)。對(duì)嗎？為什么？（6）求知需要多條路徑結(jié)合，所以我們應(yīng)該學(xué)用結(jié)合。對(duì)嗎？為什么？（7）總之，用不用參加校外活動(dòng)？要不要學(xué)用結(jié)合？重在分析對(duì)或錯(cuò)的理由。既包括對(duì)觀點(diǎn)的判斷分析，也包括對(duì)關(guān)系的判斷分析。要得出核心結(jié)論（總論點(diǎn)）。辨析的目的是在明細(xì)觀點(diǎn)和關(guān)系的基礎(chǔ)上，得出觀點(diǎn)正確、推理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論。要有聚焦點(diǎn)。辯題的四句話不是純粹地發(fā)散式思辨，而是聚焦于和本題相關(guān)的內(nèi)容或邏輯進(jìn)行辨析。答案要系統(tǒng)全面。與觀察與思考、活動(dòng)與探索題相比，辨析題的獨(dú)特要求在于：答案必須準(zhǔn)確、完整、系統(tǒng)、全面。解答辨析題的基本要求例2.2016·河南中招·9

一些商販為了招攬顧客、擴(kuò)大影響，往往以擴(kuò)音器為“殺手锏”。不論是固定門店還是走街串巷，不論是鬧市還是陋巷，不論是清晨還是夜晚，“大促銷”“大甩賣”“跳樓價(jià)”……叫賣聲不絕于耳。此種情況是否擾民，商販和居民的觀點(diǎn)大相徑庭。④②①③⑤⑥⑦（三）辨析題——答案中的“套路”（1）商販高聲叫賣是理所當(dāng)然的嗎？為什么？（2）他人的感受不需要理會(huì)？對(duì)嗎？為什么？（3）噪音所造成的聲污染，是擾民行為？對(duì)嗎？為什么？（4）我們應(yīng)該把道德與法規(guī)記在心間，嚴(yán)格遵守，對(duì)嗎？為什么？（5）因?yàn)樯特溈梢愿呗暯匈u，所以不需要理會(huì)他人感受。對(duì)嗎？為什么？（6）因?yàn)樵胍羰且环N擾民行為，所以我們應(yīng)該遵守道德與法律，不擾民，對(duì)嗎？為什么？（7）總之，商販可以高聲叫賣呢，還是必須在遵守道德法律的前提下叫賣？參考答案

（1）叫賣是商販招攬生意的一種方式，也是商販的權(quán)利，但叫賣要以不干擾別人、不侵犯他人權(quán)利為前提。（2分）

（2）商販叫賣時(shí)應(yīng)考慮他人感受，這是換位思考、與人為善的表現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了自身的文明素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)他人權(quán)利的尊重。（或：商販叫賣時(shí)不考慮他人感受，是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，這不僅違反了社會(huì)公德，而且侵犯了他人合法權(quán)利?；颍荷特溄匈u時(shí)必須考慮他人感受，必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害他人合法權(quán)利，否則就是違法的，同時(shí)也是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。）（4分）

（3）叫賣聲如果超過(guò)規(guī)定范圍就成了噪音污染，這會(huì)影響正常的生產(chǎn)生活，影響人們工作學(xué)習(xí)，妨礙他人休息，容易引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。（2分）

（4）無(wú)論是商販還是其他公民，都應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵守國(guó)家法律法規(guī)，不斷提升自身素養(yǎng)，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。（2分）

套路一：用知識(shí)點(diǎn)答題，而不是抄知識(shí)點(diǎn)套路二：前后呼應(yīng)，自成一體套路三：有聚焦、有總結(jié)論套路三：主謂賓齊全，觀點(diǎn)全面，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)（二）辨析題——需走出的解答誤區(qū)套用模式，用N條N款“圈”學(xué)生扣關(guān)鍵詞，片面發(fā)散拘泥于觀點(diǎn)，不覺(jué)察關(guān)系脫離基本思維邏輯無(wú)主謂賓，題意判斷不清……（二）辨析題——如何破解形成判斷力：基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)、價(jià)值觀、綜合素養(yǎng)……提升分析力：思維訓(xùn)練、知識(shí)遷移和運(yùn)用能力培養(yǎng)、論證能力培養(yǎng)……盡管許多大學(xué)都明確禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)自養(yǎng)寵物，但近年來(lái)，大學(xué)生在宿舍內(nèi)自養(yǎng)寵物的人數(shù)卻有增無(wú)減，且品種五花八門、千奇百怪，由常見(jiàn)的狗、貓、魚、烏龜，發(fā)展到螃蟹、倉(cāng)鼠、蜥蜴、蛇、蜘蛛、蜈蚣、蝎子、蟾蜍等。對(duì)此，有人表示可以理解，有人覺(jué)得無(wú)所謂，更有人提出了質(zhì)疑。（1）正當(dāng)、廣泛的興趣有助于個(gè)人健康成長(zhǎng)。（或：興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)正當(dāng)、廣泛的興趣。）（2分）（2）大學(xué)生在宿舍自養(yǎng)寵物分散時(shí)間和精力，影響學(xué)習(xí)，容易滋生健康安全等隱患，不利于個(gè)人身心健康，妨礙宿舍其他成員正常生活。（或：大學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待好奇心，避免盲目從眾，培養(yǎng)高雅情趣，遠(yuǎn)離在宿舍自養(yǎng)寵物的不良行為?；颍捍髮W(xué)生在宿舍自養(yǎng)寵物屬于低俗情趣，說(shuō)明他們?nèi)松繕?biāo)、方向不夠清晰，對(duì)人生價(jià)值缺乏正確認(rèn)識(shí)。）（3分）

（3）高雅情趣有益于身心健康，能提升人們的道德境界，所以我們應(yīng)重視培養(yǎng)高雅情趣。（或：高雅情趣不是與生俱來(lái)的，需要在日常生活、學(xué)習(xí)中加以培養(yǎng)?；颍旱退浊槿な谷四抗舛虦\，損害身心健康，我們應(yīng)重視培養(yǎng)高雅情趣。）（2分）（4）以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，才能培養(yǎng)高雅情趣，引領(lǐng)人的健康成長(zhǎng)。（或：方向問(wèn)題是根本問(wèn)題，青年一代應(yīng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確人生方向，培養(yǎng)高雅情趣，立志成才?；颍呵嗄暌淮鷳?yīng)秉持正確的價(jià)值觀，明確人生價(jià)值和目標(biāo)，遠(yuǎn)離低俗情趣，立志成才。）（3分）9.調(diào)查顯示，23%以上的中國(guó)人有熬夜習(xí)慣，特別是一部分“夜貓子”，夜越深，精神頭越足，他們可能會(huì)選擇上網(wǎng)聊天、看影視劇、打游戲或者通宵KTV等娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)此，不少人疾呼，為了健康請(qǐng)不要熬夜，也有些人不以為然。熬夜娛樂(lè)為放松，健康只能暫讓行。睡眠不足患無(wú)窮，作息規(guī)律須遵從。2016年冬，霧霾天氣頻現(xiàn)，不少地方出臺(tái)了機(jī)動(dòng)車“限號(hào)令”，規(guī)定霧霾嚴(yán)重的情況下，規(guī)定時(shí)間內(nèi)機(jī)動(dòng)車只能尾號(hào)為單號(hào)或雙號(hào)的出行，否則按照違章處罰。對(duì)此，大多數(shù)人支持，也有人表示反對(duì)。多此一舉“限號(hào)令”，出行權(quán)利難保證。汽車尾氣危害重，綠色出行見(jiàn)行動(dòng)。（1）中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，我們理應(yīng)抓緊能夠利用的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2分）（2）中小學(xué)生也需要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，不能為了抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)而不做家務(wù)勞動(dòng)。因?yàn)檫@不利于增強(qiáng)勞動(dòng)觀念、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，還可能造成驕奢淫逸、不勞而獲的不良后果。（或：我們應(yīng)該積極參加家務(wù)勞動(dòng)，這不僅可以培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，而且能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。）（3分）（3）未成年人正處于身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該確立勞動(dòng)是每個(gè)人生存的第一需要的觀念，積極通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。（3分）（4）中小學(xué)生應(yīng)該確立全面發(fā)展的觀念，既抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，又積極做好家務(wù)勞動(dòng)，全面提高，為健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。（2分）學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，不做家務(wù)有何妨？勞動(dòng)習(xí)慣重培養(yǎng)，全面發(fā)展助成長(zhǎng)。

（1）人生需要朋友，因?yàn)榕笥褞Ыo我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到生活的美好。（2分）（2）我們要廣交朋友，但不能濫交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友，不能為了廣交朋友而犧牲原則。（3分）（3）健康有益朋友圈能傳遞正能量，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)，交損友則會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的朋友圈。（3分）（4）我們應(yīng)該多交朋友，但要注意交友的原則，善于管理自己的朋友圈，以促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。（2分）廣交朋友好處多，違背原則不為過(guò)。朋友圈子需管理，妥善交友前程闊。基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)是根基生活邏輯、基本思維是必要條件經(jīng)典習(xí)題講解和訓(xùn)練是關(guān)鍵對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)反思有效果猜題押題、盲目相信社會(huì)資料不可?。ǘ┍嫖鲱}——備考提示背景材料例1：2016河南中招·10題·觀察與思考材料一：一城宋韻半城水，八朝古都八面風(fēng)。河南開(kāi)封，有過(guò)北宋商賈云集、萬(wàn)國(guó)咸通的繁華，也有過(guò)在河南地位連連下滑的尷尬。近年來(lái)，開(kāi)封以打造國(guó)際文化旅游名城為引領(lǐng)，以文化為“核”，為經(jīng)濟(jì)助力，走出了一條獨(dú)特的“文化+”發(fā)展之路：“文化+城建”——悉心保護(hù)古城，同時(shí)彰顯“新宋風(fēng)”城建風(fēng)格；“文化+工藝設(shè)計(jì)”——著力培育特色工藝品街區(qū)；“文化+餐飲”——?jiǎng)?chuàng)立“宋都”餐飲品牌；“文化+旅游”——讓古都文化看得見(jiàn)，摸得著……材料二：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)成效顯著，但也存在一些突出問(wèn)題，如城市規(guī)劃的前瞻性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性、公開(kāi)性不夠，城市建筑貪大、媚洋、求怪等亂象叢生，特色缺失，文化傳承堪憂……破解這些問(wèn)題，走出一條中國(guó)特色城鎮(zhèn)化發(fā)展道路迫在眉睫。（三）觀思、活探題——基本結(jié)構(gòu)

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)封采取上述舉措打造國(guó)際文化旅游名城說(shuō)明了哪些道理？（兩個(gè)方面即可。4分）

（2）開(kāi)封的特色發(fā)展之路為解決我國(guó)城鎮(zhèn)化面臨的問(wèn)題提供了哪些借鑒？（三個(gè)方面即可。6分）設(shè)問(wèn)活動(dòng)設(shè)置或答題要求

材料一：一城宋韻半城水，八朝古都八面風(fēng)。河南開(kāi)封，有過(guò)北宋商賈云集、萬(wàn)國(guó)咸通的繁華，也有過(guò)在河南地位連連下滑的尷尬。近年來(lái)，開(kāi)封以打造國(guó)際文化旅游名城為引領(lǐng)，以文化為“核”，為經(jīng)濟(jì)助力，走出了一條獨(dú)特的“文化+”發(fā)展之路：“文化+城建”——悉心保護(hù)古城，同時(shí)彰顯“新宋風(fēng)”城建風(fēng)格；“文化+工藝設(shè)計(jì)”——著力培育特色工藝品街區(qū)；“文化+餐飲”——?jiǎng)?chuàng)立“宋都”餐飲品牌；“文化+旅游”——讓古都文化看得見(jiàn)，摸得著……材料二：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)成效顯著，但也存在一些突出問(wèn)題，如城市規(guī)劃的前瞻性、嚴(yán)肅性、科學(xué)性、公開(kāi)性不夠，城市建筑貪大、媚洋、求怪等亂象叢生，特色缺失，文化傳承堪憂……破解這些問(wèn)題，走出一條中國(guó)特色城鎮(zhèn)化發(fā)展道路迫在眉睫。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）開(kāi)封采取上述舉措打造國(guó)際文化旅游名城說(shuō)明了哪些道理？（兩個(gè)方面即可。4分）

（2）開(kāi)封的特色發(fā)展之路為解決我國(guó)城鎮(zhèn)化面臨的問(wèn)題提供了哪些借鑒？（三個(gè)方面即可。6分）（三）觀思、活探題——試題發(fā)展趨勢(shì)上述舉措和城鎮(zhèn)化中面臨的問(wèn)題都在材料里。不讀材料、不結(jié)合本題的材料就沒(méi)有辦法回答這兩個(gè)設(shè)問(wèn)。例2：2016河南中招·12題·活動(dòng)與探索畫外音：之一——諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長(zhǎng)期致力于青蒿素的研究，她說(shuō)：“千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情。”之二——空軍政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”的情懷，他一生創(chuàng)作了上千個(gè)精品力作，影響和激勵(lì)幾代中國(guó)人。之三——豫籍教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué)，他說(shuō):“培育英才，回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)，是我最大的心愿。”你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí)，為人生添彩”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡，請(qǐng)談?wù)勀愕纳羁谈形颉＃ㄈ齻€(gè)方面即可。6分）（2）請(qǐng)仿照以下示例，介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。（與示例和材料重復(fù)者不得分。4分）示例：感動(dòng)中國(guó)人物——王寬，“賣唱”救孤，奉獻(xiàn)社會(huì)。上述事跡在材料里。不讀材料、不結(jié)合本題的材料就沒(méi)有辦法回答這兩個(gè)設(shè)問(wèn)。（2）中華文明蘊(yùn)含的生態(tài)智慧為當(dāng)代中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)提供了哪些啟迪？（三個(gè)方面即可。6分）（1）“微行為”——行為雖小，事關(guān)重大。原因何在？（兩個(gè)方面即可。4分）（2）請(qǐng)你聚焦現(xiàn)實(shí)生活，列舉兩個(gè)符合或違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的“微行為”。（與材料重復(fù)者不得分，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。2分）（3）請(qǐng)選取你所列舉的其中一個(gè)“微行為”進(jìn)行評(píng)析。（兩個(gè)方面即可。4分）例3:2015年10題·觀察與思考例4:2016年11題·活動(dòng)與探索微行為的定義在材料里。微行為的定義在材料里。中華文明的生態(tài)智慧的代表性思想在材料里。例5：2015年13題·活動(dòng)與探索（2）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中哪些思想智慧有助于解決上述難題？請(qǐng)舉出兩例。（與示例重復(fù)者不得分。4分）上述難題在材料里例6：2016年13題·活動(dòng)與探索（1）請(qǐng)談?wù)劄槭裁匆验L(zhǎng)征精神作為新長(zhǎng)征路上推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力。（三個(gè)方面即可。6分）

（2）你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)為新長(zhǎng)征的勝利作出貢獻(xiàn)？（不少于四個(gè)方面。4分）

新長(zhǎng)征的內(nèi)涵在材料里問(wèn)題來(lái)自于背景材料，不見(jiàn)材料，無(wú)法明確問(wèn)題，更無(wú)法作答。無(wú)論是熱點(diǎn)還是冰點(diǎn)，命題均深度把握背景材料及相關(guān)資源，設(shè)問(wèn)趨向于精細(xì)化。（三）觀思、活探題——試題發(fā)展趨勢(shì)2016年13題·活動(dòng)與探索“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！?0年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力歷時(shí)兩年，縱橫十余省、長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，渡過(guò)24條河流、爬過(guò)18座山脈，四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河……最終勝利到達(dá)陜北，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。可以說(shuō)，沒(méi)有長(zhǎng)征的勝利，就沒(méi)有中國(guó)革命的新局面，就沒(méi)有新中國(guó)的成立和全國(guó)各族人民的幸福生活?！帮L(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。”長(zhǎng)征既創(chuàng)造了可歌可泣的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)，也鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神。今天我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是新的長(zhǎng)征。在新長(zhǎng)征路上，我們必須繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，把長(zhǎng)征精神作為推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力。2016年是長(zhǎng)征勝利80周年，你校準(zhǔn)備開(kāi)展“傳承長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：請(qǐng)談?wù)劄槭裁匆验L(zhǎng)征精神作為新長(zhǎng)征路上推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的巨大動(dòng)力。你打算怎樣以實(shí)際行動(dòng)為新長(zhǎng)征的勝利作出貢獻(xiàn)？紀(jì)念長(zhǎng)征勝利有何意義？為什么要紀(jì)念長(zhǎng)征勝利？總結(jié)長(zhǎng)征精神？為什么要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神？青少年怎樣弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神？……（三）觀思、活探題——舉一反三

偉大長(zhǎng)征精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)革命風(fēng)范的生動(dòng)反映，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前……——摘自習(xí)近平總書記在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年紀(jì)念大會(huì)上的講話閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：（1）“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)?！闭?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃▋蓚€(gè)方面即可。4分）……（三）觀思、活探題——舉一反三2017年2月6日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳正式公布了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出要圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）上述意見(jiàn)出臺(tái)的目的何在？（三個(gè)方面即可。4分）

（2）為什么要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入教育各環(huán)節(jié)，貫穿于各領(lǐng)域？（兩個(gè)方面即可。4分