2025年度高一語文第二學(xué)期期末試卷及答案（共三套）

2025年年高一語文第二學(xué)期期末試卷及答案（共三套）2025年年高一語文第二學(xué)期期末試卷及答案（一）閱讀題(70分)一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1-3題。

人群不時(shí)地會(huì)發(fā)生踩踏事件，動(dòng)物在成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)時(shí)，即使遇到緊急情況也不會(huì)因?yàn)轶@慌失措而相互碰撞，為什么？

美國(guó)普林斯頓大學(xué)行為生物學(xué)家伊恩?庫(kù)森說，螞蟻、魚和鳥有能力在整個(gè)群體里傳遞關(guān)于群體的身體動(dòng)態(tài)的信息。比如螞蟻可以用信息素在蟻群內(nèi)交流，通過簡(jiǎn)單的小范圍互動(dòng)能形成復(fù)雜的模式’。螞蟻是社會(huì)化的生物，而人類是自私的。我們都想節(jié)省通行時(shí)間，哪怕是以犧牲他人的時(shí)間為代價(jià)，而螞蟻是為整個(gè)群落而工作。從這個(gè)意義上說，我們是最原始的生物。我們沒有進(jìn)化出群體活動(dòng)時(shí)的集體智商，無法超出局部的互動(dòng)規(guī)則。魚群或遷移的動(dòng)物在突然行動(dòng)時(shí)，領(lǐng)袖扮演著重要的角色，擁有往何處去的必要的信息，其他同類只要跟著就行了。

另一種說法是，許多大型的鳥類如天鵝和塘鵝以V字形梯形編隊(duì)飛行，這樣既能提高飛行效率，又能避免碰撞。阻力能夠降低65%，飛行距離可以增加70%，因?yàn)槊恳恢圾B都處于前面一只鳥的翼尖渦流造成的上升氣流中。只有頭鳥得不到這種好處，但鳥群中的其他鳥會(huì)輪換當(dāng)頭鳥，以共同承擔(dān)這種壓力。實(shí)際上，鳥群的梯形編隊(duì)很少是完美的V字形，往往是J字形。但無論是哪種形狀都可以讓所有的鳥獲得對(duì)前面同類的最佳視野，以便保持安全的距離。飛行時(shí)，鳥群中的鳥之所以不會(huì)相互碰撞，是因?yàn)樗鼈兊囊曈X系統(tǒng)比人類的發(fā)達(dá)，它們的新陳代謝和肌肉的反應(yīng)速度也更快。

在2004年至2007年，歐盟組織了一個(gè)名為“飛行中的椋鳥”的研究，動(dòng)用了意大利、法國(guó)、德國(guó)、匈牙利和荷蘭等國(guó)的七個(gè)研究機(jī)構(gòu)，成員中有生物學(xué)家、物理學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要改進(jìn)對(duì)鳥群的3D模擬，以便幫助人們理解人類的群體行為，如時(shí)尚、風(fēng)潮、金融市場(chǎng)的群體行為。物理學(xué)家卡瓦尼亞選擇了意大利羅馬的馬西莫宮，它位于火車站附近一個(gè)開闊的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)四周都是樹。冬季的每個(gè)下午，椋鳥在羅馬郊外覓食后都會(huì)回到這里的鳥窩。黃昏時(shí)分，這些鳥群會(huì)在天空中上演半個(gè)多小時(shí)的特技表演，它們有時(shí)像一股煙霧，有時(shí)又像一條擺動(dòng)的緞帶?？ㄍ吣醽喓退膱F(tuán)隊(duì)把鳥群的移動(dòng)做成了3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn)，鳥群中鳥的分布是不均勻的，在鳥群邊緣的鳥比中心更密集，就像在一輛擁擠的公交車上，中央的乘客悠閑地聊天，車門附近卻很擁擠。更讓他們感到有趣的發(fā)現(xiàn)是，鳥群中的鳥能看到它附近的15只到16只同類，但它只注意它兩側(cè)的六七只鳥的活動(dòng)。鄰近的鳥距離它自己的遠(yuǎn)近不重要，重要的是同類的數(shù)量，它們只根據(jù)鄰近的同類來改變飛行速度和方向，這就能保證整個(gè)鳥群朝同一方向飛行。進(jìn)化為什么選擇了“六”或“七”作為神奇的數(shù)字？一種解釋是“七”是鳥類認(rèn)知能力的極限，它們無法跟蹤七個(gè)以上的物體的活動(dòng)；另一種解釋是，“七”是在群體中傳遞信息時(shí)的最佳數(shù)字。你也許以為你溝通的個(gè)體越多越好，但如果你跟太多人溝通，你會(huì)得到太多嘈雜的不準(zhǔn)確的信息。這樣的話，如果發(fā)生了什么重要的事情，你搞清楚狀況之后可能就為時(shí)已晚了。（摘編自《三聯(lián)生活周刊》）

1．下列關(guān)于成群的動(dòng)物遇到緊急情況不會(huì)相互碰撞的原因，表述不符合文意的一項(xiàng)是

A．螞蟻、魚和鳥能夠運(yùn)用信息素在群體中交流，傳遞關(guān)于群體的身體動(dòng)態(tài)的信息，通過小范圍互動(dòng)能形成復(fù)雜的模式。

B．螞蟻是社會(huì)化的生物，它們都是為整個(gè)群落而工作，具有群體活動(dòng)時(shí)的集體智商，活動(dòng)規(guī)則不僅僅是局部的互動(dòng)。

C．魚群或遷移的動(dòng)物在突然行動(dòng)時(shí)，領(lǐng)袖擁有往何處去的必要信息，它負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)群體，其他同類只要跟著就行。

D．鳥類的視覺系統(tǒng)比人類的發(fā)達(dá)，它們的新陳代謝和肌肉的反應(yīng)速度也更快，飛行時(shí)能讓它們彼此之間保持安全的距離。

2．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．冬日黃昏羅馬馬西莫宮上空的椋鳥群特技表演般的飛翔，給科學(xué)家研究動(dòng)物的群體活動(dòng)而不碰撞提供了很好的材料。

B．科學(xué)家把鳥群的移動(dòng)做成3D圖像后意外地發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)的鳥群中鳥的分布規(guī)律與人類活動(dòng)中人群的分布情況很相像。

C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鳥群中的鳥能看到它附近15只到16只同類，但它只注意自身兩側(cè)的六七只鳥，根據(jù)它們來調(diào)整飛行。

D．有人認(rèn)為，溝通的個(gè)體并非越多越好，跟太多人溝通會(huì)得到很多不準(zhǔn)確的信息，在群體中傳遞信息時(shí)的最佳數(shù)字是“七”。

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．動(dòng)物的行為與人的行為既有相似之處，又有很大的不同，研究動(dòng)物的行為方式，對(duì)于了解人類自身、理解人類的群體行為有重要的幫助。

B．伊恩?庫(kù)森認(rèn)為，人群在遇到緊急情況時(shí)會(huì)因驚慌失措而發(fā)生踩踏事件，而成群的動(dòng)物卻不會(huì)，是因?yàn)槿祟愒谌后w活動(dòng)時(shí)沒有互動(dòng)規(guī)則。

C．有些大型的鳥類如天鵝和塘鵝，以V字形梯形編隊(duì)飛行，這樣既能夠避免碰撞，還能夠降低飛行阻力，增加飛行距離，提高飛行效率。

D．歐盟組織多國(guó)多學(xué)科的科學(xué)家和多家機(jī)構(gòu)，進(jìn)行“飛行中的椋鳥”的研究，以便幫助人們理解人類在時(shí)尚、金融市場(chǎng)等方面的群體行為。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。魏征，巨鹿人也。近徙家相州之內(nèi)黃。武德末，為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾奪，每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也？”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對(duì)曰：“皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍。”太宗為之?dāng)咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國(guó)之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠(chéng)奉國(guó)，何能若是！”三年，累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政，深謀遠(yuǎn)算，多所弘益。七年，代王珪為侍中，累封鄭國(guó)公。尋以疾乞辭所職，請(qǐng)為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。公獨(dú)不見金之在礦，何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶？”征乃止。后復(fù)固辭，聽解侍中，授以特進(jìn)，仍知門下省事。十二年，太宗以誕皇孫，詔宴公卿。帝極歡，謂侍臣曰：“貞觀以前，從我平定天下，周旋艱險(xiǎn)，玄齡之功無所與讓。貞觀之后，盡心于我，獻(xiàn)納忠讜，安國(guó)利人，成我今日功業(yè)，為天下所稱者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也?！庇谑怯H解佩刀以賜二人。尋遇疾。征宅內(nèi)先無正堂，太宗時(shí)欲營(yíng)小殿，乃輟其材為造，五日而就。遣中使賜以布被素褥，遂其所尚。后數(shù)日，薨。太宗親臨慟哭，贈(zèng)司空，謚曰文貞。太宗親為制碑文，復(fù)自書于石。特賜其家食實(shí)封九百戶。太宗后嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”因泣下久之。乃詔曰：“昔惟魏征，每顯予過。自其逝也，雖過莫彰。朕豈獨(dú)有非于往時(shí)，而皆是于茲日？故亦庶僚茍順，難觸龍鱗者歟！所以虛己外求，披迷內(nèi)省。言而不用，朕所甘心；用而不言，誰之責(zé)也？自斯已后，各悉乃誠(chéng)。若有是非，直言無隱?！?、對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A、征雅有經(jīng)國(guó)之才

雅：平素，向來B、皆稱朕意

稱：符合C、古之名臣，何以加也

加：超過D、遂其所尚

遂：于是，就5、下列句子分別編為四組，全都表明唐太宗能夠禮待魏征的一組是（3分）①太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也？”②太宗為之?dāng)咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。③三年，累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政，深謀遠(yuǎn)慮，多所弘益。④于是親解佩刀以賜二人。⑤太宗時(shí)欲營(yíng)小殿，乃輟其材為造，五日而就。A．①②③B．②③⑤C．②④⑤D．③④⑤6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．魏征原是太子的謀臣，唐太宗誅了太子后，本要降罪于他，但魏征慷慨以對(duì)，終于使唐太宗寬恕了他。B．魏征本來就有治國(guó)的才能，而且為人正直不阿，唐太宗每次和他交談，都很高興。C．貞觀七年，魏征假托有病請(qǐng)求辭去侍中一職，而遭到唐太宗的反對(duì)。D．唐太宗認(rèn)為貞觀之前房玄齡的功勞最大，而貞觀之后，就數(shù)魏征的功勞最大了。7、把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴、太宗為之?dāng)咳荩窦佣Y異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。⑵、自斯已后，各悉乃誠(chéng)。若有是非，直言無隱?！?/p>

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。發(fā)宜興曾畿①老境垂垂六十年，又將家上鐵頭船?？土絷柫w②只三月，歸去玉溪無一錢。觀山觀水都廢食，聽風(fēng)聽雨不妨眠。從今布襪青鞋夢(mèng)，不到張公即善權(quán)③。注：①曾畿，南宋初年愛國(guó)詩人，曾因觸忤秦檜去職。作此詩時(shí)，岳飛被秦檜謀害，抗金形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。②陽羨,即宜興。③張公、善權(quán)，都是宜興境內(nèi)的游覽勝跡。8．詩的前兩聯(lián)描寫了一個(gè)怎樣的詩人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9．第三聯(lián)表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）辛棄疾在《永遇樂》中痛心于淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治，竟至于對(duì)異族君主頂禮膜拜的兩句是“_____________，___________”。（2）故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。______________，_____________。（3）周敦頤在《愛蓮說》中表達(dá)自己喜愛蓮花的高潔品性的兩句是“_____________，_____________”。乙選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）憑什么讓你很幸福﹝意大利﹞迪諾·布扎蒂在城郊這所專門關(guān)押無期徒刑犯人的巨大監(jiān)獄里，有一條看似十分人性，實(shí)則極為殘忍的規(guī)定。每一個(gè)被判終身監(jiān)禁的人，都有一次站在大眾面前向全體市民發(fā)表半個(gè)小時(shí)演說的機(jī)會(huì)。犯人由牢里被帶到典獄長(zhǎng)和其他人的辦公室所在大樓的露臺(tái)上，若演講結(jié)束聽眾鼓掌，演講者就重獲自由。這聽起來好像是天大的恩惠，其實(shí)不然。首先，向大眾求助的機(jī)會(huì)只有一次，它讓希望變成折磨。犯人并不知道什么時(shí)候輪到自己，一切都由典獄長(zhǎng)決定。有可能才入獄半小時(shí)就被帶上露臺(tái)，也可能需要漫長(zhǎng)的等待。有人年紀(jì)輕輕入獄，走上命運(yùn)的露臺(tái)時(shí)已經(jīng)垂垂老矣，幾乎已喪失說話能力?？晒﹨⒖嫉模褪悄切┮炎鲞^演說但未獲青睞的前人的經(jīng)驗(yàn)。但這些被“篩掉”的家伙一句話都不肯說，不管我們?cè)趺辞笏麄兺侣堆菡f的內(nèi)容和群眾的反應(yīng)，都沒有用，他們只冷冷一笑，不發(fā)一言。既然我要在牢獄里度過余生——他們心里一定那么想——那你們也都留著吧，休想我會(huì)幫你們，反正我本來就是壞蛋。最棘手的卻是那些來聽演講的市民。我們固然是十惡不赦的壞蛋，外面那些自由的男男女女也不是省油的燈。一宣布有犯人要上露臺(tái)講話，他們就蜂擁而至，不是因?yàn)橛腥说拿\(yùn)掌握在他們手上，事關(guān)重大，而是帶著逛廟會(huì)、看戲的心情而來。他們是來看熱鬧的。他們口哨、臟話齊飛，外加陣陣哄笑。本已心情起伏、全身無力的我們，面對(duì)這樣的舞臺(tái)能做什么？雖然傳說中曾經(jīng)有無期徒刑犯通過了這個(gè)考驗(yàn)，但只是傳說。確定的是，從我入獄至今這一年來，還沒有人成功過。差不多一個(gè)月一次，我們中的一個(gè)會(huì)被帶上露臺(tái)講話。之后一個(gè)不少又全都被帶回牢里。群眾把每一個(gè)人都噓下臺(tái)。守衛(wèi)通知我，輪到我上場(chǎng)了，時(shí)間是下午兩點(diǎn)。再過兩個(gè)小時(shí)，我就要去面對(duì)群眾了。我一點(diǎn)兒都不怕，知道自己該說什么。我相信自己已經(jīng)為這個(gè)找到了答案。我想了很久，整整一年，無時(shí)無刻不在思考這個(gè)問題，我不敢奢望我的聽眾會(huì)比其他牢友所面對(duì)的聽眾有教養(yǎng)。他們打開牢房鐵門，帶我穿過整個(gè)監(jiān)獄，爬兩級(jí)階梯，進(jìn)入一間莊嚴(yán)的大廳，然后站上露臺(tái)。我身后的門被鎖上，我一個(gè)人面對(duì)黑壓壓的人群。我連眼睛都睜不開，光太強(qiáng)了。然后我看到至少有三千人，包括最高法官，都在盯著我。臺(tái)下發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的噓聲，罵聲四起?！班?，紳士出場(chǎng)了！你說話啊，無辜的受害者！快逗我們笑，說點(diǎn)笑話來聽。你家有老母在等你，對(duì)不對(duì)？你想死你的小孩了，對(duì)吧？”我雙手扶著欄桿，不為所動(dòng)。我心里已盤算好了，說不定這是唯一能救我脫困的妙計(jì)。我無動(dòng)于衷，無所謂，既不要求他們安靜，也不做任何表示。很快我就欣慰地發(fā)現(xiàn)，我的舉動(dòng)讓他們不知所措。顯然，在我之前站在露臺(tái)上的牢友都用了另一套策略，或許大吼大叫，或許用軟話請(qǐng)求下面安靜，結(jié)果都不討好。我還是不說、不動(dòng)，像尊雕像。嘈雜聲漸漸平緩下來，偶爾還冒出一兩下噓聲，然后一片靜默。不動(dòng)。我鼓起全部的勇氣，不出聲。最后，一個(gè)和氣、誠(chéng)懇的聲音說：“你說話啊！你說，我們聽?！蔽夜伦⒁粩S。“我為什么要說話？”我說，“我站在這里是因?yàn)檩喌轿伊?，如此而已，我并不想感?dòng)你們什么。我有罪。我不想再看見我的家人。我不想離開這里。我在這里過得很好?！迸_(tái)下的人交頭接耳。然后有人喊：“別裝了！”“我過得比你們好?！蔽艺f，“我不能說細(xì)節(jié)，不過我興致一來，便穿過一條沒人知道的秘密通道，可以從我牢房直通某棟美麗別墅的花園，當(dāng)然不能跟你們說是哪一棟，反正這附近多得是。那里的人都認(rèn)識(shí)我，很照顧我。還有……”我故意停下不說，賣個(gè)關(guān)子。臺(tái)下的人群一臉的迷惘與失望，好像眼睜睜地看著手中的獵物跑掉?！斑€有一位少女深愛著我?！薄皦蛄?，不要再說了！”有人痛心大喊。得知我過得那么幸福，想必觸痛了他的傷口?！八阅銈冏詈脛e來煩我！”我聲嘶力竭，“我求你們，好心人！可憐可憐我吧！讓我留在這里！噓我，快，噓我呀！”我意識(shí)到群眾中傳開一股憤恨不平之意，他們恨我，只是還在懷疑我說的是真是假，我真的快樂嗎？他們苦惱不已。他們依然猶豫不決。我整個(gè)身體探到露臺(tái)外面，做作地顫著聲音喊：“答應(yīng)我，大慈大悲的先生小姐們！你們又沒有任何損失！求求你們，噓我這個(gè)幸福的犯人吧！”人群中傳出一個(gè)惡毒的聲音：“你想得美！才沒那么好的事！憑什么讓你很幸福？”說完就鼓起掌來，第二個(gè)人跟進(jìn)，然后十個(gè)、百個(gè)，全場(chǎng)響起一片如雷般的掌聲。我勝利了，這些白癡。我身后的門打開了?！澳阕甙?，”他們說，“你自由了?！保ㄟx自《微型小說選刊》2014年第8期）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．那些被“篩掉”的家伙，無論我們?cè)趺磻┣螅疾辉敢馔嘎兑稽c(diǎn)關(guān)于演講的內(nèi)幕，因?yàn)樗麄冎劳ㄟ^演講獲得自由很難成功，告訴別人也無濟(jì)于事。B．那些來聽演講的市民只是為看熱鬧而來，他們對(duì)著犯人起哄，甚至把犯人全部噓下臺(tái)，因?yàn)樗麄冇X得這些犯人罪大惡極，根本不值得同情。C．守衛(wèi)通知“我”上場(chǎng)的時(shí)候，“我”非常鎮(zhèn)定，一點(diǎn)兒都不怕，也知道自己該說什么，因?yàn)榻?jīng)過整整一年的準(zhǔn)備，“我”對(duì)演講成功擁有充分自信。D．小說善于通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物，比如“我故意停下不說”，“做作地顫著聲音喊”，這表明“我”對(duì)演講胸有成竹，并且洋洋得意。E．小說講述了一個(gè)看似荒誕不經(jīng)的故事，但卻表達(dá)了一個(gè)十分深刻的主題，因?yàn)橹魅斯\(yùn)的突然轉(zhuǎn)變，隱含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中人性的深入挖掘。（2）為什么說獄中演講是“極為殘忍的規(guī)定”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）在小說中，“我”是如何一步步誘導(dǎo)聽眾，讓他們最終為“我”鼓掌的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4）小說的結(jié)尾有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）追隨我心并不很久的以前，也就在1979年到1980年間，在哥倫比亞大學(xué)，兩個(gè)政治科學(xué)系大一的新生，在課堂上總是沒精打采。其中一個(gè)是來自臺(tái)灣的華裔，喜歡窩在教室左后方的一隅，聽得無趣，索性呼呼大睡。這個(gè)男孩叫李開復(fù)，此君并非厭學(xué)，而是對(duì)政治科學(xué)越來越不感興趣。蹉跎到大二下學(xué)期，他終于決定快刀斬亂麻——轉(zhuǎn)系，改學(xué)自己感興趣的計(jì)算機(jī)。興趣是什么？興趣就意味著天賦。李開復(fù)在計(jì)算機(jī)系如魚得水，左右逢源，兩年后畢業(yè)，成績(jī)居全系之首。這樣的學(xué)生用不著按部就班。在教授的推薦下，李開復(fù)進(jìn)入在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)，直接攻讀博士。計(jì)算機(jī)學(xué)院的院長(zhǎng)找他談話，劈頭就問：“讀博士的目的是什么？”李開復(fù)大聲答：“我從大學(xué)帶走的將是一篇改變世界的、頂尖的博士論文?！痹洪L(zhǎng)予以糾正，說：“你從這兒帶走的最有價(jià)值的東西，不是一篇論文，而是你分析、思考的能力，研究、發(fā)現(xiàn)真理的經(jīng)驗(yàn)，以及科學(xué)家的胸懷。這樣，當(dāng)你有一天改變研究方向，依然可以在任何一個(gè)新的領(lǐng)域出類拔萃?！崩铋_復(fù)選定語音識(shí)別為攻讀方向，經(jīng)過一年“熱戀”，他發(fā)現(xiàn)專家系統(tǒng)其冷如冰，遠(yuǎn)不如統(tǒng)計(jì)學(xué)有情有義。李開復(fù)決心“移情別戀”。他擔(dān)心導(dǎo)師發(fā)怒，誰知得到的回答竟是：“開復(fù)，你對(duì)專家系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn)，我是不贊同的，但我可以支持你用統(tǒng)計(jì)的方法去做，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，我們都是平等的。而且，我更相信一個(gè)富有激情的人可以找到更好的解決方案?！崩铋_復(fù)從導(dǎo)師的大度悟到科學(xué)的真諦，他全力以赴，放手一搏。3年過去了，李開復(fù)的研究成果及博士論文，引發(fā)了那年語音世界最大的沖擊波。26歲的李開復(fù)功成名就，成為卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)最年輕的副教授。天之驕子，有尊嚴(yán)，有地位，有課題，有經(jīng)費(fèi)，出任大公司顧問，飛赴各地講學(xué)，包括去他的祖籍之邦、魂之所系的祖國(guó)大陸。“讓世界因你而不同！”這是李開復(fù)埋在心底多年的夢(mèng)想。1990年，蘋果公司的一個(gè)邀請(qǐng)電話讓李開復(fù)開始審視自己：“開復(fù)，你是想一輩子寫一堆像廢紙一樣的學(xué)術(shù)論文，還是想真正地改變世界？”面對(duì)蘋果公司的召喚，李開復(fù)旋即做出回應(yīng)，走出象牙塔，加盟“改變世界”的大軍。在蘋果公司，李開復(fù)感受到了從紙上談兵轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)的無窮樂趣。1995年，33歲的李開復(fù)出任蘋果公司的副總裁。但是他仍然不滿足，依然要跳槽，因?yàn)楣韫鹊牧硪患夜維GI發(fā)出了更有誘惑力的邀請(qǐng)——“你想做什么，然后我們根據(jù)你的興趣對(duì)公司進(jìn)行改組?！辈皇撬麄?nèi)笔裁慈瞬?，讓你去填補(bǔ)，而是誠(chéng)懇地詢問你需要什么平臺(tái)，以便為你量身搭建。這樣的機(jī)遇，李開復(fù)豈能錯(cuò)過！雙方一拍即合，1996年7月，李開復(fù)跳槽去了SGI。李開復(fù)奉行“自己設(shè)計(jì)自己”的人生信條，怎奈SGI是一家硬件公司，開復(fù)的長(zhǎng)處卻在軟件開發(fā)，這就等于在籃球場(chǎng)上跑馬，任是赤兔、驊騮，也撒不開四蹄。日復(fù)一日，李開復(fù)萌生去意。對(duì)于下一個(gè)選擇，他立下兩條標(biāo)準(zhǔn)：一是做軟件，二是去中國(guó)。機(jī)會(huì)來了。其實(shí)機(jī)會(huì)無處不在，就看你有沒有做好準(zhǔn)備。彼時(shí)，比爾·蓋茨創(chuàng)立的微軟王國(guó)要把觸角伸向中國(guó)，李開復(fù)成為它的不二人選。時(shí)間：1998年金秋；職務(wù)：微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)。

李開復(fù)在中國(guó)市場(chǎng)的開拓，值得寫部書來描述，那是一種完全不同的創(chuàng)新理念、絕對(duì)領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)在神州大地生根發(fā)芽。微軟只是起用了一個(gè)人，就開拓了中國(guó)市場(chǎng)；李開復(fù)只是“追隨我心”，就一躍成為微軟王國(guó)的副總裁。在你我想來，這該是李開復(fù)的最后一站。在微軟占據(jù)高位，與比爾·蓋茨親密共事，坐擁財(cái)富和風(fēng)光，“花迎喜氣皆知笑，鳥識(shí)歡心亦解歌”。人生至此，夫復(fù)何求？李開復(fù)不這么想，他后來回憶：“我如同一部龐大機(jī)器上的零件，在中規(guī)中矩、沒有任何發(fā)揮空間的環(huán)境下運(yùn)行著。這是一個(gè)隨時(shí)隨地都可以被替換的光鮮零件。那種價(jià)值的缺失感以及精神上的落寞占據(jù)了我的內(nèi)心?！蔽④浖热灰褵o成長(zhǎng)空間，那就走吧！到哪兒去？他相中了Google。但他清醒地意識(shí)到，管理更多的人馬，不是自己的所愛，他渴望從無到有的創(chuàng)新，而不是經(jīng)營(yíng)一個(gè)巨無霸。于是，在2009年9月，李開復(fù)又一次選擇瀟灑地離去。向總部遞交辭呈之際，Google高管艾倫·尤斯塔斯試圖用更優(yōu)厚的條件予以挽留。李開復(fù)真誠(chéng)地說：“我的人生還有一個(gè)缺憾沒有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在得去彌補(bǔ)。我可能創(chuàng)辦一家‘創(chuàng)新工場(chǎng)’，和中國(guó)青年一起創(chuàng)造新的技術(shù)奇跡?！比缃?，李開復(fù)正在按照他本人的意愿，在神州大地進(jìn)行“創(chuàng)新工場(chǎng)”試驗(yàn)。他會(huì)成功嗎？我想這是毫無疑問的，也是次要又次要的，那么，最主要的一點(diǎn)是什么呢？誠(chéng)如他自己所言：“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱?！薄拔也饺?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華，然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過?！保?）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.本文以時(shí)間為順序，擷取李開復(fù)從求學(xué)到追求事業(yè)過程中的典型事跡，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，讓我們看到了李開復(fù)不平凡的人生歷程。B.對(duì)政治科學(xué)不感興趣的李開復(fù)到大二下學(xué)期終于決定轉(zhuǎn)系，大學(xué)前兩年的時(shí)光浪費(fèi)不少，這讓他內(nèi)心充滿了痛苦。C．從卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)與李開復(fù)的談話中，我們可以看出，李開復(fù)對(duì)讀博士目的的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)漸變的過程。D．大學(xué)象牙塔內(nèi)的研究只是紙上談兵，毫無樂趣，這是李開復(fù)加盟蘋果公司的原因之一；實(shí)戰(zhàn)的無窮樂趣，讓李開復(fù)在蘋果公司的地位大幅度提升。E．文中“赤兔”、“驊騮”的比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了李開復(fù)作為軟件方面的專家在SGI無法施展的窘境，“自己設(shè)計(jì)自己”的愿望無法實(shí)現(xiàn)。（2）文章中李開復(fù)的哪些人生歷程體現(xiàn)了他“追隨我心”的追求？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（6分）（3）文章最后兩段引用了李開復(fù)的話，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括引用這些話的作用？（6分）（4）李開復(fù)曾說：“人生最遺憾的莫過于輕易地放棄了不該放棄的，或者是固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。”請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（8分）第Ⅱ卷（共80分）五、語言文字應(yīng)用（20分）13.下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)（3分）A．張大千仿作的石濤畫，甚至瞞過了當(dāng)時(shí)的大行家羅振玉、黃賓虹及其老師曾髯，可謂出神入化。B．為把本市建設(shè)成花園式城市，市政府投入了巨大的人力、物力，同時(shí)要求每個(gè)市民也要履行責(zé)任和義務(wù)，為城市綠化、美化添枝加葉。C.田世國(guó)為使患上尿毒癥的母親延續(xù)生命獻(xiàn)出了自己健康的腎，讓天下所有的母親收獲慰藉，讓那些不肖子孫汗顏無地。D．讓梨推棗是廣為傳頌的謙讓美德的表現(xiàn)；假如只有一個(gè)梨子的時(shí)候，孩子們難道不應(yīng)該讓給媽媽嗎?14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．目前，少數(shù)政府網(wǎng)站成為花架子的現(xiàn)象較為普遍，主要原因是不少地方政府趕時(shí)髦，倉(cāng)促間“跟風(fēng)上網(wǎng)”，而網(wǎng)絡(luò)管理人員的建設(shè)沒有跟上。B．當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且做到了產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。C．我國(guó)多地出現(xiàn)蔬菜、水果銷售緩慢，價(jià)格走低，有些農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格甚至跌破成本價(jià)，有關(guān)部門迅速啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，聯(lián)系流通渠道，幫助農(nóng)民解決問題。D．隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和生活壓力的不斷增大，以休閑、娛樂為目的旅游成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，休閑旅游業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）莫言在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾如此定義作品的“深刻”：，，。，。，分析造成苦難的原因，才可能寫出深刻的苦難，寫出真正的悲劇和命運(yùn)。①只有正視人心中的惡②也就是說，實(shí)際上我們每個(gè)人都有動(dòng)物性的一面③才是真正深刻、真正觸及靈魂的④只有正視人類自身個(gè)性方面難以克服的弱點(diǎn)和缺陷⑤有一些難以克制的個(gè)人欲望⑥正視它們所帶來的命運(yùn)的變遷A．①④⑥③②⑤ B．①⑤②⑥④③ C．④⑥①②⑤③ D．④⑥③②⑤①16.4月23日是“世界讀書日”，然而據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為5本，遠(yuǎn)低于日本的40本，以色列的64本。請(qǐng)擬一副對(duì)聯(lián)，來激勵(lì)自己、倡導(dǎo)人們多讀書。（5分）__________________________________________________17．閱讀例句后，在給定的事物中選取兩個(gè)，寫出簡(jiǎn)短詩句或哲理性的話，不要求句式一致。（6分）例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)?；鹕剑哼^分的熱情，反成了一種災(zāi)難?？蛇x事物：谷穗、玻璃窗、流星、晚霞_________________________________________________六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。唐朝時(shí)，進(jìn)士出身的錄事薛某因病發(fā)高燒。高燒到第七天，他漸入睡夢(mèng)，夢(mèng)中自己高熱難耐，于是躍入水中，化為一條金色鯉魚。來去之間，他看見一漁翁在船上垂釣。薛錄事明知有釣鉤，可魚餌實(shí)在誘人，猶豫再三，聞得餌香，便思量要吃他的。只是到了嘴邊，他又想：我明知他餌上有個(gè)鉤子，若是吞了這餌可不是被他釣了去？我雖然暫時(shí)變成了魚，難道就不能到別處求食，偏要吃他釣鉤上的餌嗎？于是，他便到船周圍游了一遭。怎奈那餌香得厲害，恰似鉆入鼻孔里一般，肚中又饑餓，怎能再忍得住？最終，薛錄事難抵魚餌的誘惑，張嘴咬鉤，結(jié)果被漁翁釣了上來。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高一語文期末考試試題答案一、論述類文本１.Ａ（范圍擴(kuò)大。將“螞蟻運(yùn)用信息素”的特點(diǎn)與能力說成“螞蟻、鳥、魚”具有。）

２.Ｂ（特殊性變普遍性。“人類活動(dòng)”錯(cuò)，“公交車”只是一個(gè)特定的場(chǎng)合。）

３.Ｂ（絕對(duì)化。“沒有互動(dòng)規(guī)則”錯(cuò)，原文是說人群沒有超出局部互動(dòng)規(guī)則。）二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀4、D（成全）5、C（①是說太宗兄弟相爭(zhēng)，③是說魏征的才能）6、C（C魏征“假托有病”錯(cuò)。）7、（1）太宗聽罷頓時(shí)神色嚴(yán)肅了起來，對(duì)他予以特別的禮遇，提拔他任諫議大夫。多次把他召到臥房之內(nèi)，就理政方法聽取他的建議。（譯出大意，給2分。采分點(diǎn)每譯對(duì)一處給1分。“斂容”“擢拜”“引”）（2）從這以后，各自盡獻(xiàn)你們的忠誠(chéng)。如果有不對(duì)（錯(cuò)誤）的地方，就直接說出，不要隱瞞。（譯出大意，給2分。采分點(diǎn)每譯對(duì)一處給1分?！耙选蓖ā耙浴?、“悉”后應(yīng)補(bǔ)充動(dòng)詞“獻(xiàn)”、“是非”偏義復(fù)詞，側(cè)重于“非”。）（二）詩歌鑒賞8．答：①描寫了一個(gè)年屆遲暮、漂泊無定、生活清貧的詩人形象。（2分）②“老境垂垂六十年”，交代詩人已經(jīng)進(jìn)入垂老之年?！翱土簟秉c(diǎn)明漂泊的身世?！盁o一錢”可以看出詩人囊空如洗。（3分）9．答：詩人以寄情山水來消解對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。(2分)表面上看，詩人陶醉于山水風(fēng)光之中，非常悠閑，(2分)但實(shí)際上，“風(fēng)雨”暗指國(guó)家的動(dòng)蕩局勢(shì)，又透露出詩人對(duì)混亂時(shí)局的憂慮和無奈。(2分)10．（1）佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（2）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。（3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。三、文學(xué)類文本閱讀11．（1）C

E（C3分，E2分，D1分）(A項(xiàng)，他們不告訴別人，是因?yàn)樽约菏プ杂?，也不想看到別人獲得自由。B項(xiàng)，“他們覺得這些犯人罪大惡極，根本不值得同情”錯(cuò)。D項(xiàng)，“洋洋得意”屬于無中生有。)（2）答：①首先，機(jī)會(huì)非常難得。向大眾求助的機(jī)會(huì)只有一次，犯人并不知道什么時(shí)候輪到自己，有人一直等到垂老。這種等待無異于精神折磨。②其次，沒有經(jīng)驗(yàn)可供參考。那些演講失敗的家伙一句話都不肯說，不管我們?cè)趺辞笏麄兌紱]有用，他們只冷冷一笑，不發(fā)一言。③最后，來聽演講的市民并不在意犯人的命運(yùn)。他們抱著看熱鬧的心態(tài)，對(duì)犯人起哄，并且把每一個(gè)人都噓下臺(tái)。（每點(diǎn)2分）（3）答：①上臺(tái)之后，“我”沉默不語，引發(fā)聽眾的好奇心，求“我”開口講話。②聽眾安靜下來之后，“我”編造在牢房里的幸福生活，激起聽眾的嫉妒心。③在聽眾將信將疑之時(shí)，“我”主動(dòng)請(qǐng)求聽眾噓他下臺(tái)，激起聽眾的憤恨心，聽眾反而鼓掌。（每點(diǎn)2分）（4）答：①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，這個(gè)結(jié)局與前面主人公的精心準(zhǔn)備緊密照應(yīng)，又與其他犯人的命運(yùn)形成對(duì)比；②人物形象上，主人公獲得自由的結(jié)局恰恰印證了主人公的智慧，人物形象更加豐滿；③藝術(shù)效果上，這個(gè)結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，引發(fā)了讀者的深層次思考；④思想內(nèi)容上，有利于揭示人性丑陋的一面，也表達(dá)了作者對(duì)美好人性的追求，深化了主題。（每點(diǎn)2分）四、實(shí)用類文本閱讀12．（1）答C給3分，答E給2分，答D給1分；答A、B不給分。（A項(xiàng)，錯(cuò)在首尾呼應(yīng)。B項(xiàng)，“內(nèi)心充滿痛苦”屬于無中生有。D項(xiàng)，錯(cuò)在“毫無樂趣”，文中只說“在蘋果公司，李開復(fù)感受到了從紙上談兵轉(zhuǎn)入實(shí)戰(zhàn)的無窮樂趣”但不等于說“象牙塔內(nèi)的研究……毫無樂趣”）（2）①大學(xué)期間，跳出自己不感興趣的政治科學(xué)，轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)成績(jī)?nèi)抵?；②攻讀博士期間，從語音學(xué)轉(zhuǎn)到統(tǒng)計(jì)學(xué)，引發(fā)了該領(lǐng)域的震動(dòng)；③接受蘋果公司的召喚，走出象牙塔，不再紙上談兵；④為了設(shè)計(jì)自己，從蘋果公司調(diào)到SGI公司；⑤為了順隨自己的長(zhǎng)處和心意，又先后跳槽到微軟和Google任高管；⑥如今，瀟灑地離開Google，在中國(guó)進(jìn)行“創(chuàng)新工場(chǎng)”的試驗(yàn)。（每點(diǎn)1分，共6分）（3）①引用李開復(fù)的話突出了他的創(chuàng)新意識(shí)和追隨自心，不斷追求的生命意義；②引用傳主的話使作者對(duì)李開復(fù)的評(píng)價(jià)更真實(shí)可信；③在結(jié)尾引用這些話，深化了本文的主題。（每點(diǎn)2分，共6分）（4）①人生有些東西是應(yīng)該放棄的，所以不要固執(zhí)盲目地堅(jiān)持；人生有些東西是應(yīng)該堅(jiān)持的，所以不要輕易地放棄。（2分）②李開復(fù)對(duì)自己不感興趣的政治學(xué)科沒有堅(jiān)持，對(duì)備受冷落的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的語音學(xué)沒有堅(jiān)持，對(duì)蘋果、微軟、SGI和Google的高職位沒有堅(jiān)持，他的人生一直是不斷改變的過程，所以他是沒有遺憾的。（3分）③李開復(fù)一直堅(jiān)持“自己設(shè)計(jì)自己”的人生信條，一直堅(jiān)持“追隨本心”的人生理念，一直堅(jiān)持創(chuàng)新的意識(shí)，且從沒有放棄這些堅(jiān)持，即使是在人生的輝煌時(shí)期，所以他的人生是值得尊敬的，沒有遺憾的。（3分）五、語言表達(dá)13．AA項(xiàng)，出神入化形容技藝高超達(dá)到絕高的境界B項(xiàng)添枝加葉，形容事物或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)添上沒有的內(nèi)容。此處望文生義。C項(xiàng)不肖子孫：指不能繼承先輩事業(yè)和遺志的沒有出息的子孫，不能理解為“不孝子孫”。D項(xiàng)“讓梨推棗”，用指兄弟關(guān)系友愛，不用于母子關(guān)系。）14．B（A前后矛盾?！吧贁?shù)”和“普遍”矛盾。C．成分殘缺?？稍凇白叩汀焙蠹印暗默F(xiàn)象”D.搭配不當(dāng)?？稍凇案?jìng)爭(zhēng)”后加“的激烈”。）15.D16.參考答案：（1）打開閱讀之門；開啟智慧人生。（2）一襲書香溢滿校園；一脈薪火照亮人生。（3）春風(fēng)陣陣催桃李；書香濃濃滿校園。（內(nèi)容與閱讀有關(guān)，3分；符合對(duì)聯(lián)格式要求，2分，平仄可不要求。照抄成句不得分。）17.【參考示例】谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。玻璃窗：因?yàn)閱渭兊猛该?，所以一眼就叫人看穿。流星：即使燃燒了自己，也要留下一抹燦爛。晚霞：雖然前方一片漆黑，但努力綻放自己的美麗。（用擬人的修辭手法1分，有一定哲理1分，語句順暢1分。）六、作文18．立意提示：材料講述的是：薛錄事化身鯉魚之后，明知吞食釣餌的后果，猶豫再三，最終還是為口腹所役，抵不住餌香的誘惑，被漁翁釣去?？忌魑姆矅@如何對(duì)待誘惑立意行文，皆屬符合題意。材料涵蓋面廣，含義豐富，考生可總論抵制誘惑，也可從生活層面、思想層面、政治層面思考抵制誘惑問題。如：抵制網(wǎng)絡(luò)、香煙、毒品的誘惑，抵制各種偽科學(xué)、偽真理的誘惑，抵制物質(zhì)的誘惑，堅(jiān)守準(zhǔn)則，我心有主，心有所戒，行有所止。文言文譯文：

魏征，是河北巨鹿人。不久前搬家至河北相州內(nèi)黃。武德末年，他擔(dān)任太子洗馬，看見太宗和太子暗中相互傾軋奪權(quán)，常常勸太子建成早做打算。太宗已經(jīng)殺了隱太子，召見魏征責(zé)備他說：“你離間我們兄弟，為什么？”旁人都為他的處境擔(dān)心，魏征鎮(zhèn)定自如，緩緩回答說：“皇太子如果聽從我的話，必定沒有現(xiàn)在的災(zāi)難，太宗昕后肅然起敬，給他優(yōu)厚禮遇，提升他為諫議大夫。多次讓他進(jìn)入臥室，請(qǐng)教為政之道。

魏征平素有治理國(guó)家的才能，性情又很剛強(qiáng)正直，不屈不撓。太宗每次與他談?wù)?，沒有不高興的。魏征也很高興遇到賞識(shí)自己的明主，用盡全力為太宗謀劃。太宗又慰勞他說：“你所諫諍的事情前后有兩百多件，都很稱合我的心意。若不是你忠誠(chéng)為國(guó)，哪里能夠這樣？”貞觀三年，一直升為秘書監(jiān)，參與朝政，深謀遠(yuǎn)慮，對(duì)朝廷有很大幫助。

貞觀七年，魏征代替王璉做侍中，加封為鄭國(guó)公，不久因?yàn)樯≌?qǐng)求解除職務(wù)，只掛一個(gè)散官的頭銜。太宗說：“我把你從囚虜之中選拔出來，委任你中央樞要之職。你見我的過錯(cuò)，沒有不諫諍的。你難道不知道黃金在礦石中，怎么值得重視呢？經(jīng)過良匠錘煉為寶器，就被人看做寶貝。我正把自己比作金子，把你當(dāng)做好的工匠。你雖然有病，還不衰老，怎能讓你就這樣辭職昵？”魏征才停止辭職申請(qǐng)。

貞觀十二年，太宗因?yàn)榛蕦O誕生而設(shè)宴招待公卿。太宗非常高興，對(duì)侍從的大臣說：“貞觀之前，跟隨我掃平天下，歷盡艱辛，房玄齡的功勞最大。貞觀之后，對(duì)我竭盡心力，提出忠正的意見，安定國(guó)家造福人民，成就我今天的豐功偉業(yè)而被天下人所一直稱道的，那就只有魏征了。古代的名臣，又有什么地方超過他們呢？”于是親自解下佩刀來賜給二人。

不久魏征生病了。魏征家里本來沒有正廳，唐太宗當(dāng)時(shí)原想自己建造一座小殿，就留下自己的材料來替魏征建造正廳，五天就完工了。又派使者送去布被和白色的褲子，成全他樸素節(jié)儉的風(fēng)范。過了幾天，魏征病逝。太宗親自到他家哭悼，追贈(zèng)魏征為司空，謚號(hào)文貞。太宗親自撰寫碑文，又親手寫在碑石上，還特別賜給魏征家享受的租戶為九百戶。太宗經(jīng)常對(duì)左右說：“用銅作鏡子，可以端正衣冠；用古事作鏡子，可以知道興衰；用人作鏡子，可以明白得失。我過去常常注意保持這三面鏡子，來謹(jǐn)防自己犯錯(cuò)誤。如今魏征去世，我失去了一面鏡子??！”因而傷心地哭了很久。于是下詔說：“過去只有魏征能經(jīng)常指出我的過錯(cuò)。自從他去世以后，我即使有什么過錯(cuò)也沒有誰指出了。我難道只在過去會(huì)犯錯(cuò)誤，而到了今天就變得都是正確了嗎？恐怕還是群臣只求順從我的心意，不敢冒險(xiǎn)觸犯我！所以我一方面虛心聽取群臣意見，一方面排除假象反省過失。如果臣子提出的意見我沒有采納，那是我咎由自取。如果我準(zhǔn)備采納意見卻沒人提出，是誰的責(zé)任呢？從今以后，各自盡獻(xiàn)你們的忠誠(chéng)；如果我有不對(duì)的地方，就直接說出來不要隱瞞?！?025年年高一語文第二學(xué)期期末試卷及答案（二）第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（18分，每小題3分）1．下列句中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A．功成名遂（suí）笑靨（yè）如花脊髓（suí）放浪形?。╤ái）B．阿（?。┱樥~媚千載（zǎi）難逢商賈（gǔ）數(shù)（shuò）見不鮮C．杳（yǎo）無音信春風(fēng)料峭（qiào）參差（cī）一葉扁（piān）舟D．冠（guān）冕堂皇咄（duō）咄逼人懲（chěng）罰刎頸（jǐng）之交2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．寒喧神采奕奕紈袴膏粱皮開肉綻B．驀然義憤填膺綿里藏針山清水秀C．孝悌心無旁鶩怙惡不悛提綱挈領(lǐng)D．亢旱寥若辰星膾炙人口白浪滔天3．下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是A．講課要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，講得有針對(duì)性和啟發(fā)性，言簡(jiǎn)意明，讓人思考，不要把知識(shí)嚼得過碎，硬塞給學(xué)生，更不要節(jié)外生枝，甚至離題萬里。B．當(dāng)愛情演變成親情之后究竟有多少人能夠真正做到舉案齊眉，相敬如賓呢，這是當(dāng)今人們對(duì)婚后生活的反思。C．在男子110米欄比賽中，“中國(guó)飛人”劉翔以12秒87的成績(jī)第4次在尤金站奪冠，一時(shí)場(chǎng)上的觀眾沸反盈天，慶祝劉翔的勝利。D．上海合作組織成員國(guó)之間休戚相關(guān)，榮辱與共。我們的合作，有力地維護(hù)了成員國(guó)安全利益和發(fā)展利益，維護(hù)了地區(qū)的和平、安全、穩(wěn)定。4．下列句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是A．2002年12月3日中國(guó)贏得2010年世博會(huì)主辦權(quán)，籌備工作啟動(dòng)，上海世博會(huì)就一直致力于開展全社會(huì)創(chuàng)新、創(chuàng)意的總動(dòng)員工作取得了重大進(jìn)展。B．體育鍛煉有三忌：一忌運(yùn)動(dòng)量不能過大，二忌飽腹不能立即運(yùn)動(dòng)，三忌睡前不能劇烈運(yùn)動(dòng)。C．網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)已成為青年人最熱衷的一種購(gòu)物方式，因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)的價(jià)格可比實(shí)體店便宜一倍甚至兩倍，實(shí)體店200元的鞋子，網(wǎng)購(gòu)不到100元即可買到。D．青年人到底該不該考取大學(xué)，大學(xué)對(duì)人的成長(zhǎng)是否有益，考取大學(xué)是否會(huì)有個(gè)好的出路，這些問題需要我們認(rèn)真回答。5．填入下列一段文字橫線處的語句，排列最正確的一項(xiàng)是。“和”的文化精神，滲透到人和人的關(guān)系中，便是注重和睦相處，以達(dá)到人際關(guān)系的平衡。①人類雖然是萬物之靈，但不要做大自然的掠奪者。②中國(guó)古代哲學(xué)家們講“天人合一”，包含著人和大自然和諧相處的意思。⑧人是大自然的一部分，一草一小，一山一水，天上飛的鳥，水里游的魚，都是人類生存的伙伴。④張載說：“民吾同胞，物吾與也。”⑤不僅如此，還應(yīng)當(dāng)在心靈上和大自然相通，從大自然中體悟人生的真諦，進(jìn)而達(dá)到內(nèi)心的和諧。A．⑤①②③④B．②④③①⑤C．⑤②③①④D．②①③④⑤6．下列各句中所運(yùn)用的修辭手法不正確的一項(xiàng)是A．人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦。（借代）B．規(guī)律是調(diào)皮的，一會(huì)在這里顯現(xiàn)，讓你感到的確如此；一會(huì)又跑到人群后面不見了，讓你贊盡心思去搜尋，卻總也找不到。（擬人）C．幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔；幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯：幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷：幸福是“人生自古準(zhǔn)無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。（排比）D．在中菲黃巖島對(duì)峙中，我們僅僅派出了漁政船和海監(jiān)船等公務(wù)船，沒使用任何軍事力量。菲律賓當(dāng)局應(yīng)該想想：難道我們沒有軍艦可派嗎？難道我們不使事態(tài)升級(jí)是因?yàn)楹ε聠?？難道我們的忍耐是無止境的嗎？（反問）二、（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成7-9題什么是轉(zhuǎn)基因黃大昉①轉(zhuǎn)基因，從字面上不難理解，指的就是基因的轉(zhuǎn)移。實(shí)際上，轉(zhuǎn)基因有廣義和特定的兩種含義。廣義的轉(zhuǎn)基因就是泛指生物間基因轉(zhuǎn)移。自然界中物種間的天然雜交和自然選擇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的雜交育種，都發(fā)生了基因的重新組合，都經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因。例如，我們現(xiàn)在種植的絕大部分作物、吃的幾乎所有的食品，并不是自然進(jìn)化而生的野生品種，而是經(jīng)過千百年的人工選育，也就是轉(zhuǎn)移基因所創(chuàng)造的新物種或新品種。從這種意義上講，轉(zhuǎn)基因與生物進(jìn)化和遺傳改良相隨，古已有之，并不新奇。②人們現(xiàn)在常說的轉(zhuǎn)基因卻有特定的含義，它專指利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，將人們期望的目標(biāo)基因，經(jīng)人工分離和遺傳修飾，重新導(dǎo)入生物體的基因組中，從而能夠改善生物體原有性狀或賦予其新的優(yōu)良性狀。利用上述手段獲得的生物就是轉(zhuǎn)基因生物。我國(guó)現(xiàn)已習(xí)用“轉(zhuǎn)基因”一詞，其實(shí)后一種表述比前者更為貼切，更有針對(duì)性。③轉(zhuǎn)基因技術(shù)自上世紀(jì)70年代問世后便成為現(xiàn)代生物技術(shù)的核心，引發(fā)了包括農(nóng)業(yè)在內(nèi)的生命科學(xué)領(lǐng)域的深刻技術(shù)革命。以農(nóng)作物為例，轉(zhuǎn)基因育種突破了傳統(tǒng)方法難以解決的遺傳障礙，能夠更有效地改造作物的遺傳特性，從而培育出更加高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高教的新品種；能夠降低農(nóng)藥、化肥使用，更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境：能夠緩解資源約束、拓展農(nóng)業(yè)功能、進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。我國(guó)是人口大國(guó)，解決13億人口吃飯始終是頭等大事。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展中，要想突破耕地、水、能源等資源約束，保障農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)期有效供給，歸根結(jié)底要靠科技創(chuàng)新及其應(yīng)用。因此，抓住轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，就成為確保國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是提升農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。④我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究已有20多年的發(fā)展和積累，現(xiàn)已初步建成世界上為數(shù)不多的、包括基因克隆、遺傳轉(zhuǎn)化、品種選育、安全評(píng)價(jià)、產(chǎn)品開發(fā)、應(yīng)用推廣等各環(huán)節(jié)在內(nèi)的比較完整的轉(zhuǎn)基因育種創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。雖然研究開發(fā)的整體實(shí)力同發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差距，但已擁有一批抗病蟲、抗除草劑、優(yōu)質(zhì)、抗旱等基因的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)，取得了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花、抗蟲水稻、植酸酶玉米等一批達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果，初步形成了自己的特色與優(yōu)勢(shì)。如我國(guó)獨(dú)立研制的抗蟲棉，推廣12年來創(chuàng)造了超過330億元的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收發(fā)揮了巨大作用。⑤經(jīng)過20多年的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因育種巨大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益己在國(guó)內(nèi)外進(jìn)一步顯現(xiàn)，其推廣應(yīng)用速度之快更令世人矚目。值得注意的是，這種增長(zhǎng)是在時(shí)起時(shí)伏的“安全”的爭(zhēng)議中取得的。可以預(yù)見，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品不僅為廣人農(nóng)民所歡迎，也將為更多的消費(fèi)者所接受，轉(zhuǎn)基因育種的前景將更加廣闊。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2011年10月，有刪改）7．下列關(guān)于“轉(zhuǎn)基因”的表述，不正確的一項(xiàng)是A．顧名思義，凡是發(fā)生了基因的轉(zhuǎn)移，就是轉(zhuǎn)基因。自然界中物種間的天然雜交和自然選擇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的雜交育種等，都屬于廣義上的轉(zhuǎn)基因。B．我們現(xiàn)在種植的絕大部分作物、吃的幾乎所有的食品，就是經(jīng)過千百年的人工選育，即轉(zhuǎn)移基因創(chuàng)造的新物種或新品種。C．特定含義的轉(zhuǎn)基因，是指利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，將人們期望的目標(biāo)基因，經(jīng)人工分離和遺傳修飾，重新導(dǎo)入生物體的基因組中，改善生物體原有性狀或賦予其新的優(yōu)良性狀。D．作為轉(zhuǎn)基因技術(shù)的物種間的自然選擇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的雜交育種等古已有之，并不新奇。8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．上世紀(jì)70年代，轉(zhuǎn)基因技術(shù)問世引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的深刻技術(shù)革命。在農(nóng)業(yè)上，轉(zhuǎn)基因育種給國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)帶來了巨大效益。B．轉(zhuǎn)基因育種作為一項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，突破了傳統(tǒng)方法不能解決的遺傳障礙，能夠更有效地改造作物的遺傳特性，從而培育出更加高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種。C．我國(guó)發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)是為了確保國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，是提升農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。D．我國(guó)現(xiàn)已初步建成了比較完整的轉(zhuǎn)基因育種創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，取得了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花、抗蟲水稻等一批達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果。9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．自然界中物種間的天然雜交和自然選擇與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)基因育種相比，雖然都發(fā)生了基因的重新組合，但后者更強(qiáng)調(diào)人工技術(shù)。B．我國(guó)是人口大國(guó)，解決13億人口吃飯是頭等大事，因此要抓住轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，確保國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。C．我國(guó)在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展中，如果想要突破耕地、水、能源等資源約束，保障農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)期有效供給，唯有選擇大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)。D．經(jīng)過20多年的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因育種推廠應(yīng)用的速度非常快，但在這個(gè)過程中也存在著時(shí)起時(shí)伏的有關(guān)“安全”的爭(zhēng)議。三、（9分，每小題3分）閱讀下面文言文，完成10-12題。銚期字次況，潁川郟人也。長(zhǎng)八尺二寸，容貌絕異，矜嚴(yán)有威。父猛，為桂陽太守，卒，期服喪三年，鄉(xiāng)里稱之。光武略地潁川，聞期志義，召署賊曹掾，從徇薊。時(shí)，王郎檄書到薊，薊中起兵應(yīng)郎。光武趨駕出，百姓聚觀，喧呼滿道，遮路不得行，期騎馬奮戟，瞋目大呼左右曰“蹕”①，眾皆披靡。及至城門，門己閉，攻之得出。行至信都，以期為裨將，與傅寬、呂晏俱屬鄧禹。徇傍縣，又發(fā)房子兵。禹以期為能，獨(dú)拜偏將軍，授兵二千人，寬、晏各數(shù)百人。還言其狀，光武甚善之。使期別徇真定宋子，攻拔樂陽、高禾、肥累。從擊王郎將皃宏、劉奉于巨鹿下，期先登陷陳，手殺五十余人，被創(chuàng)中額，攝幘②復(fù)戰(zhàn)，遂大破之。王郎滅，拜期虎牙大將軍。乃因間說光武曰：“河北之地，界接邊塞，人習(xí)兵戰(zhàn)，號(hào)為精勇。今更始失政，大統(tǒng)危殆，海內(nèi)無所歸往。明公據(jù)河山之固，擁精銳之眾，以順萬人思漢之心，則天下誰敢不從？”光武笑曰：“卿欲遂前蹕邪？”時(shí)，銅馬數(shù)十萬眾入清陽、博平，期與諸將迎擊之，連戰(zhàn)不利，期乃更背水而戰(zhàn)，所殺傷甚多。會(huì)光武救至，遂大破之，追至館陶，皆降之。從擊青犢、赤眉于射犬，賊襲期輜重，期還擊之，手殺傷數(shù)十人，身被三創(chuàng)，而戰(zhàn)方力，遂破走之。光武即位，封安成侯，食邑五千戶。時(shí)，檀鄉(xiāng)、五樓賊入繁陽、內(nèi)黃，又魏郡大姓數(shù)反復(fù)，而更始將卓京謀欲相率反鄴城。帝以期為魏郡太守，行大將軍事。期發(fā)郡兵擊卓京，破之，斬首六百余級(jí)。京亡入山，追斬其將校數(shù)十人，獲京妻子。進(jìn)擊繁陽、內(nèi)黃，復(fù)斬?cái)?shù)百級(jí)，郡界清平。督盜賊李熊，鄴中之豪，而熊弟陸謀欲反城迎檀鄉(xiāng)?；蛞愿嫫?，期不應(yīng)，告者三四，期乃召問熊。熊叩頭首服，愿與老母俱就死。期曰：“為吏儻不若為賊樂者，可歸與老母往就陸也?！笔估羲统龀恰Ｐ苄星蟮藐?，將詣鄴城西門。陸不勝愧感，自殺以謝期。期嗟嘆，以禮葬之，而還熊故職。于是郡中服其威信。建武五年，行幸魏郡，以期為太中大夫。從還洛陽，又拜衛(wèi)尉。期重于信義，自為將，有所降下，未嘗虜掠。及在朝廷，憂國(guó)愛主，其有不得于心，必犯顏諫諍。帝嘗輕與期門近出，期頓首車前曰：“臣聞古今之戒，變生不意，誠(chéng)不愿陛下微行數(shù)出。”帝為之同輿而還。十年，卒。（節(jié)選自《后漢書·銚期傳》）[注]①蹕：占代帝王出行時(shí)，禁止行人以清道。指清道的吆喝聲。②幘：頭巾。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．光武甚善之善：友善B．會(huì)光武救至?xí)呵∏蒀．將詣鄴城西門將：帶領(lǐng)D．自殺以謝期謝：謝罪11．以下各組句子中，全都直接表明銚期“驍勇善戰(zhàn)”的一項(xiàng)是①期騎馬奮戟，瞋目大呼左右曰“蹕”②期乃更背水而戰(zhàn)，所殺傷甚多③期還擊之，手殺傷數(shù)十人④帝以期為魏郡太守，行大將軍事⑤京亡入山，追斬其將校數(shù)十人⑥復(fù)斬?cái)?shù)百級(jí)，郡界清平A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑤D．①④⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．銚期非常孝順。父親去世后，在鄉(xiāng)里守孝三年，受到鄉(xiāng)里的稱贊，因此受到光武帝重用，光武帝到薊地，受到百姓圍攻，銚期擊退他們。B．銚期有膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)。滅王郎后，勸說光武帝稱帝，認(rèn)為當(dāng)前內(nèi)外時(shí)機(jī)成熟，并占有優(yōu)越的地利位置，擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，足可震懾天下。C．銚期為官講究策略。在任魏郡太守時(shí)，發(fā)兵誅殺了反叛的更始將卓京；而對(duì)魏郡大姓的反復(fù)，則恩威并舉，最后令其威服。D．銚期作為將領(lǐng)，重信義，嚴(yán)明軍紀(jì)，不準(zhǔn)虜掠；在朝中為官，憂國(guó)愛主，敢于犯顏諫諍。第Ⅱ卷（共114分）四、（21分）13．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）期先登陷陳，手殺五十余人，被創(chuàng)中額，攝幘復(fù)戰(zhàn)。（2）或以告期，期不應(yīng)，告者三四，期乃召問熊。14．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）于郡城送明卿之江西（明）李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。注釋：①吳國(guó)倫，字明卿，是作者的好友。他因得罪奸相嚴(yán)嵩，貶謫江西。②楚：此處指吳國(guó)倫的貶地江西。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？在全詩中有什么作用？請(qǐng)加以賞析。（4分）（2）“白云相送大江西”一句使用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）①但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。，。（李白《蜀道難》）②君子生非異也，。（荀子《勸學(xué)》）③羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）④想當(dāng)年，金戈鐵馬，。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）五、（25分）閱讀下面的文字，完成16-19題。臼聲馬金章山根當(dāng)選了村主任，一幫鄉(xiāng)干部來給他慶賀。吃過喝過，鄉(xiāng)書記醉歪歪地說：新官上任三把火，山根，你第一把火咋燒？山根說：建廟。書記先一愣，然后哈哈笑起來。山根說：真的，建廟。書記認(rèn)為山根開玩笑，說：好，你建，你建。書記一幫人走后，山根叫來各村民組長(zhǎng)。組長(zhǎng)們看著狼藉的杯盞碗碟和一堆白酒、啤酒瓶子，心疼得個(gè)個(gè)木著臉。山根說：鄉(xiāng)干部是來給我慶賀的，這招待費(fèi)，我掏。木著臉的村民組長(zhǎng)知山根看透了他們的心思，不好意思地說：公客，咋能讓你掏。我掏。山根點(diǎn)支煙，狠吸一口：我接這村主任，賬上沒一分錢不說，卻有五萬元的債窟窿，這債窟窿，都是招待上級(jí)客人戳的。組長(zhǎng)們聽了，像楊白勞恨黃世仁一樣一個(gè)比一個(gè)激憤起來。山根壓壓手。他見大家靜下來，繼續(xù)說，鄉(xiāng)上、縣上干部，在別村吃得喝得，在咱村，不能不吃不喝……這幾天夜里，我老夢(mèng)見姜三娘，她坐在石臼前，一下一下舂米。我琢磨，給姜三娘建座廟吧。聽了村主任的話，組長(zhǎng)們都想起姜三娘的故事，說：“該，該給姜三娘建座廟哩?！庇袀€(gè)年輕人說不能叫廟，叫紀(jì)念亭。對(duì)，紀(jì)念亭。說建就建，幾天后，在村頭兩摟粗的大槐樹旁，一座青磚綠瓦、飛檐挑脊的小亭立了起來。這之后，鄉(xiāng)里縣里再來干部，山根就將他們安頓在姜三娘紀(jì)念亭旁的村食堂。他遞過菜譜說：點(diǎn)，點(diǎn)，咱村有愛戴干部的傳統(tǒng)。早年間，姜三娘自己不吃不喝，都讓咱地下黨吃。這會(huì)兒有了，不在乎這幾個(gè)錢，點(diǎn)，點(diǎn)，山根這樣一說，干部們就不忍心多點(diǎn)。干部們離開姜村，說來也怪，眼前老晃著姜三娘一仰一合舂米的身影，聽到噗噗的舂米聲。有干部說：真中邪了。這事傳到了縣委機(jī)關(guān)，縣委機(jī)關(guān)來人調(diào)查。來人認(rèn)為這是傳播封建迷信，責(zé)令拆除這廟。村人反駁：這不是廟，是紀(jì)念亭。供奉的不是神，是人。來人硬要拆，村人就站成人墻，不準(zhǔn)他們近前。事情反映到縣委書記那里，縣委書記親自來到姜村。山根看驚動(dòng)了縣委書記，謙恭地領(lǐng)書記來到紀(jì)念亭。兩摟粗、濃陰足有半畝地大的國(guó)槐樹下，臥一尊閃著幽幽藍(lán)光的石臼，不遠(yuǎn)，就是那小亭。山根說，書記，我當(dāng)村主任后，一看村里欠的那厚厚一沓招待費(fèi)條子，老夢(mèng)到姜三娘———三娘魂靈不散呢。書記心一驚，瞟山根一眼：這村主任，啥素質(zhì)。自己身為書記，責(zé)任重啊。山根不看書記的臉色，只顧講他的故事：那年月，一名身受重傷的地下黨員，在堡壘戶姜三娘家養(yǎng)傷。臥床的傷員頓頓都吃上香噴噴的小米飯。每天，窗外姜三娘噗噗的舂米聲，聲聲傳到傷員的耳里，看著三娘花白的頭發(fā)、微駝的脊背、瘦小的身子，傷員想，自己哪天才能幫三娘舂米呢？傷員的身體漸漸好起來，那天，他強(qiáng)撐著到臼前一看，三娘春的竟是米糠。再到廚房一看，籃里有幾個(gè)糠團(tuán)。他明白了：三娘每天杵臼，是用舂聲告訴他家中不缺糧啊……后來，再有傷員，都住姜三娘家。村里誰家舂谷，約定似的，都來國(guó)槐樹旁的姜三娘家舂。用噗噗的舂米聲告訴傷員房東的殷實(shí)富足。書記聽到這里，喉結(jié)咕咚咕咚上下滾動(dòng)。書記背過臉，掏出手絹在眼上擦了擦。這天，書記對(duì)隨從人員和村主任作了如下指示：一、拆除這個(gè)廟樣的建筑物，建一座姜三娘紀(jì)念館。款項(xiàng)由縣財(cái)政撥付。二、抓緊征集整理與姜三娘有關(guān)的文物資料。三、保證紀(jì)念館今年“七一”建黨節(jié)前竣工?？h委書記回到縣里，和有些干部一樣，當(dāng)夜夢(mèng)見銀發(fā)飄飄的姜三娘在舂米。臼聲噗、噗、噗。書記十分感嘆：姜三娘英魂不散啊。注：臼：音jiù，舂米的器具，用石頭或木頭制成，中間凹下。16．下列對(duì)小說的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．小說的開篇寫“山根當(dāng)選了村主任，鄉(xiāng)干部來給他慶賀”，鄉(xiāng)書記“新官上任三把火，你第一把火咋燒”的話刺激了山根，山根于是說出“建廟”。B．文中兩處寫組長(zhǎng)們“板著臉”，一處是表現(xiàn)了村民組長(zhǎng)對(duì)鄉(xiāng)干部們的吃喝行為不滿，另一處是對(duì)新當(dāng)選的村主任山根的不滿。C．山根提出“給姜三娘建座廟”，一個(gè)是想到了村里在戰(zhàn)爭(zhēng)年月就有優(yōu)良傳統(tǒng)，另一個(gè)是今天村里也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)姜三娘的優(yōu)良傳統(tǒng)。D．山根招待鄉(xiāng)里縣里干部，遞過菜譜時(shí)說的“點(diǎn)，點(diǎn)，咱村有愛戴干部的傳統(tǒng)……”這些話話中有話，表面上看是熱情招待，實(shí)際上暗含著對(duì)這些干部吃喝的不滿。E．縣委書記“背過臉，掏山手絹在眼上擦了擦”，對(duì)隨從人員和村主任作了建一座姜三娘紀(jì)念館等指示，說明縣委書記因姜三娘的事跡受到了感動(dòng)。17．概括山根的性格特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明。（6分）18．小說插入姜三娘的故事，有什么作用。（6分）19．小說的題目是“臼聲”，如果改成“紀(jì)念亭”為題目，你認(rèn)為是否可以？請(qǐng)談?wù)劺碛?。?分）六、（8分）20．提取下面復(fù)雜長(zhǎng)句的主干。（4分）經(jīng)中國(guó)殘聯(lián)康復(fù)部與衛(wèi)生部醫(yī)政司會(huì)商，7日下午，中國(guó)康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院派出了由骨關(guān)節(jié)康復(fù)科專家崔壽昌教授和假肢矯形器設(shè)計(jì)專家、康復(fù)工程研究所所長(zhǎng)曹學(xué)軍組成的專家組。21．今年6月4日，省環(huán)保廳發(fā)布了《2011年河北省環(huán)境狀況公報(bào)》，下圖顯示的是其中關(guān)于城市環(huán)境噪聲源的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)你在閱讀這些數(shù)據(jù)后，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）噪聲源所占比例生活噪聲45．4％施工噪聲52％工業(yè)噪聲12．3％交通噪聲32．8％其他噪聲4．3％（1）結(jié)論：我省城市噪盧源構(gòu)成的顯著特征是（2）建議：七、（60分）22．閱讀下面的文字材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）下面是央視主持人白巖松與“良心哥”劉洪安的對(duì)話：白巖松：他叫劉洪安，賣油條的，被網(wǎng)友親切地稱為“良心油條哥”，受到了社會(huì)的稱贊。他的走紅是因?yàn)槊刻靾?jiān)持用新油炸油條，不用一滴復(fù)炸油。劉洪安：大家說我高尚，其實(shí)我沒做什么，我所做的誰都可以做，就看他愿不愿意做，我做的只是一件最普通最正常的小事。語文試卷甲卷答案A卷第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（18分，每小題3分）1．C（A“遂”讀“suì”，B“阿”讀“ē”，D“懲”讀“chéng”）2．B（A寒暄，C心無旁騖，D寥若晨星）3．C（沸反盈天，貶義詞，形容人聲喧鬧，亂成一片，和語境不符，應(yīng)為“歡呼雀躍”。）4．D（A雜糅，改“一直致力于……工作”或“……工作方面取得重大進(jìn)展”；B“忌”與后面的“不能”矛盾；C價(jià)格便宜不能用倍數(shù)表示）5．B（②提出“和”的話題，④印證②，③①解說人與自然萬物的關(guān)系，⑤“不僅如此”承接前文）6．A（應(yīng)該是比喻修辭）二、（9分，每小題3分）7．D“物種間的自然選擇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的雜交育種”不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)8．B“不能解決”應(yīng)為“難以解決”9．C“唯有選擇大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)”過于絕對(duì)。三、（9分，每小題3分）10．A善：以……為善，意動(dòng)11．C①銚期為光武帝開道④光武帝任命銚期為魏郡太守，行大將軍事，不能直接說明銚期驍勇善戰(zhàn)12．A“受到百姓圍攻，銚期擊退他們”錯(cuò)B卷第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（18分，每小題3分）1．A（B“阿”讀“ē”，C“遂”讀“suì”，D“懲”讀“chéng”）2．D（A寒暄，B寥若晨星，C心無旁騖，）3．B（沸反盈天，貶義詞，形容人聲喧鬧，亂成一片，和語境不符，應(yīng)為“歡呼雀躍”。）4．A（B“忌”與后面的“不能”矛盾；C價(jià)格便宜不能用倍數(shù)表示；D雜糅，改“一直致力于……工作”或“……工作方面取得重大進(jìn)展”）5．C（②提出“和”的話題，④印證②，③①解說人與自然萬物的關(guān)系，⑤“不僅如此”承接前文）6．C（應(yīng)該是比喻修辭）二、（9分，每小題3分）7．C“物種間的自然選擇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的雜交育種”不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)8．C“不能解決”應(yīng)為“難以解決”9．A“唯有選擇大力發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)”過于絕對(duì)。三、（9分，每小題3分）10．C善：以……為善，意動(dòng)11．D①銚期為光武帝開道④說的是銚期所任官職和職能12．B“受到百姓圍攻，銚期擊退他們”錯(cuò)第Ⅱ卷（114分）四、（21分）．（“陳”通“陣”，“被”譯為“遭受”，“攝”譯為“整理”，各1分，句意通順1分）（2）有人把這件事向銚期告發(fā)，銚期沒有回應(yīng)（處理），有三、四個(gè)告發(fā)的，銚期才召來李熊，詢問他。（“以告期”句式“應(yīng)”“乃”各1分，句意通順1分）14．（1）詩的前兩句描寫了風(fēng)雨凄凄、秋色迷蒙的景象。（2分）營(yíng)造出凄涼的氛圍（1分），傳達(dá)了詩人對(duì)友人的惜別之情（1分）。（只答“為全詩奠定了凄涼的感情基調(diào)”得1分）（2）擬人。（2分）白云被賦予人的感情，生動(dòng)地表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依不舍之情。（2分）15．=1\*GB3①又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。=2\*GB3②善假于物也。=3\*GB3③檣櫓灰飛煙滅。=4\*GB3④氣吞萬里如虎五、（25分）16．BD答D3分、B２分、E1分（A錯(cuò)在“刺激了山根”；C錯(cuò)在“村里也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)姜三娘的優(yōu)良傳統(tǒng)”，山根用姜三娘的故事是想表達(dá)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代村民是真心實(shí)意的照顧受傷的地下黨，而今天的款待是無奈的。E項(xiàng)表述不全面，同時(shí)還包括“決心教育黨員干部牢記革命傳統(tǒng)，抵制不正之風(fēng)”這層意思。）17．①清廉：主動(dòng)承擔(dān)招待鄉(xiāng)干部來給他慶賀時(shí)的招待費(fèi)。（2分）②正直：對(duì)有些當(dāng)干部的人公款吃喝行為的不滿。（2分）③聰明：通過建廟來提醒領(lǐng)導(dǎo)不要忘記革命傳統(tǒng)。（2分）18．①與鄉(xiāng)干部的吃喝行為形成對(duì)比，引人反思。（2分）②感動(dòng)了縣委書記，使他認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的重要性（2分）③突出主題，深化主旨（2分）19．（1）不可以（2分）①“臼聲”為題耐人尋味，能吸引讀者（激發(fā)興趣）（2分）②臼聲，表現(xiàn)了農(nóng)民群眾與地下黨的魚水深情（2分）③臼聲，警示了大吃大喝的腐敗做法。（2分）（意思對(duì)即可）（2）可以（2分）①“紀(jì)念亭”是文章線索，情節(jié)圍繞它展開（2分）②弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)（2分），鞭撻腐敗之風(fēng)（2分）（只答為了紀(jì)念姜三娘給1分）（意思對(duì)即可）六、（8分）20．（北京博愛）醫(yī)院派出專家組。（主語2分，謂語1分，賓語1分）21．（1）結(jié)論：生活噪聲和交通噪聲是城市噪聲源的主體。（2分）（2）建議：我省應(yīng)該加大生活噪聲和交通噪聲的治理力度。（2分）七、（60分）22．立意提示：誠(chéng)信是為人之道，是立身之本良心、誠(chéng)信也是財(cái)富一個(gè)人做好他應(yīng)該做的事，小事也偉大、不凡善行每個(gè)人都能夠做到譯文銚期字次況，潁川郡郟縣人。身長(zhǎng)八尺二寸，容貌非常奇異，莊重嚴(yán)肅有威風(fēng)。父銚猛，是桂陽太守，死后，銚期為其服喪三年，鄉(xiāng)里都稱贊他。光武攻占潁川，聽說銚期有志尚義，召來任署賊曹掾，跟從巡行薊城。當(dāng)時(shí)王郎檄書到薊城，薊城起兵響應(yīng)王郎。光武立刻駕車出城，百姓聚集圍觀，喧呼著擠滿了道途，車駕不能通行，銚期騎馬奮舉長(zhǎng)戟，怒目向左右大喊“蹕”，眾人紛紛退避。到城門時(shí)，門已關(guān)閉，攻破城門而出。行到信都，以銚期為裨將，與傅寬、呂晏都隸屬鄧禹。巡行附近縣邑，又完成了到房子縣（今河北高邑縣西南）去征兵的任務(wù)，鄧禹以銚期有能力，獨(dú)拜偏將軍，授給兵卒二千人，傅寬、呂晏各數(shù)百人。回后向光武報(bào)告情況，光武很贊賞他。使銚期另攻真定、宋子，攻下了樂陽、高禾、肥累。銚期隨劉秀與王郎大將皃宏、劉奉大戰(zhàn)于巨鹿（今河北平鄉(xiāng)縣南）城下，銚期率先登上城池，攻破敵陣，親手殺五十多人，受傷擊中額頭，整理頭巾再戰(zhàn)，于是大破敵軍。王郎滅后，拜銚期為虎牙大將軍。于是乘機(jī)對(duì)光武說：“河北之地，與邊塞接界，人們習(xí)于作兵，號(hào)稱精勇。現(xiàn)在更始失政，漢的大統(tǒng)處于危急之中，海內(nèi)無所歸往。明公據(jù)山河之固，擁精銳之眾，以順萬人思漢之心，那么天下誰敢不從？”光武笑著說：“你想讓你上次傳蹕之事成為事實(shí)嗎？”當(dāng)時(shí)，銅馬數(shù)十萬眾進(jìn)入清陽、博平，銚期與諸將迎擊，連戰(zhàn)不利，銚期就更加背水而戰(zhàn)，殺傷敵人很多。恰巧光武救兵到，于是大破敵軍。追到館陶，銅馬都投降了。跟從擊青犢、赤眉于射犬，賊兵襲擊銚期輜重，銚期還擊，親手殺傷數(shù)十人，身上有三處受了傷，而戰(zhàn)正勇，最終破敵并將其驅(qū)走。光武即位，封為安成侯，食邑五千戶。當(dāng)時(shí)檀鄉(xiāng)、五樓賊人進(jìn)入繁陽、內(nèi)黃、又有魏都大姓幾次反復(fù)。而更始將卓京，正策劃在鄴城謀反。帝以銚期為魏郡太守，行使大將軍事務(wù)。銚期發(fā)郡兵攻擊卓京，攻破，斬首六百余級(jí)。卓京奔到山中，銚期追斬其將校數(shù)十人，俘獲了卓京妻子兒女。又進(jìn)擊繁陽、內(nèi)黃，又?jǐn)厥讛?shù)百級(jí)，郡界清平。督盜賊李熊，是鄴中豪強(qiáng)，李熊弟李陸策劃想在城中謀反以迎檀鄉(xiāng)。有人把這件事向銚期告發(fā)，銚期沒有做處理。等到連續(xù)三、四個(gè)人來告發(fā)，銚期這才召來李熊，詢問此事。李熊叩頭自首服罪，愿與老母一起就死。銚期說：“做官吏如果比不上做賊快樂，你可以與老母回到李陸那里去。”派官吏送他出城。李熊出城，找到李陸，帶著他到鄴城西門。李陸不勝慚愧感激，就自殺以謝銚期。銚期嗟嘆，以禮安葬，而恢復(fù)李熊原來職務(wù)。于是魏郡中都心服其威信。建武五年（29），光武巡行到魏郡，以銚期為太中大夫。跟從光武回洛陽，又拜衛(wèi)尉。銚期重于信義，自從為將，常有降兵下城，但未嘗虜掠百姓。在朝廷供職，憂國(guó)愛主，如果遇到他認(rèn)為不對(duì)的事情，必是犯顏諍諫。光武帝曾經(jīng)想和銚期微服私訪，銚期在車駕前叩頭說：“臣聽說古今的警戒，事變往往不能意料，實(shí)在不愿陛下微行數(shù)出?！钡蹫橹剀嚩€。建武十年，去世。2025年年高一語文第二學(xué)期期末試卷及答案（三）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題9分）1．“歷史”一詞的建構(gòu)實(shí)際上包含著四個(gè)層次：一是真實(shí)的歷史，二是記錄的歷史，三是傳播的歷史，四是接受的歷史?！罢鎸?shí)的歷史”是指曾經(jīng)發(fā)生過的歷史事件和已經(jīng)逝去的歷史人物?！罢鎸?shí)的歷史”具有兩大特點(diǎn)：一是唯一性，二是不可重復(fù)性?！坝涗浀臍v史”是歷史學(xué)家根據(jù)當(dāng)事人與旁觀者的口述、回憶、文字記錄下來的歷史，比如《史記》．當(dāng)事人與旁觀者的口述和回憶可靠嗎？當(dāng)事人的口述一般來說是可信的，但是，當(dāng)事人的口述與回憶有時(shí)也會(huì)存在問題。比如記憶本身的多寡、誤記、有意掩蓋和無意選擇等；而且，當(dāng)事人只是歷史事件的部分經(jīng)歷者，任何當(dāng)事人都不可能知道歷史的全貌，不可能了解歷史事件的全過程。至于歷史事件發(fā)生的獨(dú)特背景、原因，更難為每一位當(dāng)事人所知曉。這樣，當(dāng)事人的口述和“真實(shí)的歷史”之間已經(jīng)有了誤差。如果若干或者一批當(dāng)事人回憶一個(gè)復(fù)雜的歷史事件，差別會(huì)更大。旁觀者呢？當(dāng)事者迷旁觀者清嗎？有時(shí)候恰恰是當(dāng)事者清旁觀者迷。因?yàn)楫?dāng)事者知道事件的真相，知道事件的全過程。旁觀者只憑自己的見聞了解歷史事件，而獲得見聞的五官常常會(huì)欺騙我們。并非所有眼見都是真實(shí)，并非所有耳聞都是真實(shí)。史學(xué)家書寫“記錄的歷史”，必然要對(duì)自己依據(jù)的文獻(xiàn)進(jìn)行選擇，沒有選擇的歷史記錄是不存在的。這不僅因?yàn)闅v史事件的本身太復(fù)雜、太龐雜，歷史文獻(xiàn)太復(fù)雜、太龐雜，沒有選擇就無法記寫，更由于史學(xué)家書寫歷史的本身必然受到種種制約，這種制約包括政治傾向、價(jià)值判斷、邏輯鑒別、文藝修養(yǎng)、心理傾向、個(gè)人好惡等等，這些因素都會(huì)影響到史學(xué)家對(duì)歷史事件和歷史人物記載的詳略和褒貶。我們從《史記?司馬相如列傳》看到的司馬相如和卓文君的故事是司馬遷“記錄的歷史”?！坝涗浀臍v史”和“真實(shí)的歷史”之間已經(jīng)有了差距，至于這個(gè)差距有多大，我們已經(jīng)無從考評(píng)了。有時(shí)候，“記錄的歷史”和“真實(shí)的歷史”竟然會(huì)截然相反。就司馬相如和卓文君的故事而言，司馬遷在《史記?司馬相如列傳》中重點(diǎn)記錄了司馬相如的辭賦，對(duì)司馬相如與縣令王吉算計(jì)卓文君、卓王孫一事進(jìn)行了回護(hù)，只是在個(gè)別敘述文字上透露了“真實(shí)的歷史”的部分原貌。我們只有細(xì)心閱讀文本，才能發(fā)現(xiàn)琴挑文君絕不是一件簡(jiǎn)單的事，而是一場(chǎng)周密計(jì)劃和安排的事件?！皞鞑サ臍v史”更為復(fù)雜。它存在兩個(gè)極端：一是神話，二是丑化。神話是對(duì)歷史事件和歷史人物的偶像化。偶像，包括政治偶像、娛樂偶像、學(xué)術(shù)偶像等。宋元明清直至今天，大量的戲劇、小說演繹著司馬相如和卓文君的愛情故事，說明此類故事塑造的卓文君的形象受到了觀眾和讀者的熱烈追捧。但是，這些演繹都刪掉了司馬相如和王吉算計(jì)卓文君、卓王孫的相關(guān)情節(jié)，使得相如“琴挑”文君從“歷史”演變成一個(gè)美麗的愛情神話。神話也是一種對(duì)歷史解讀的方法，不過它是一種極端的解讀。為什么這些遠(yuǎn)離了歷史真實(shí)的故事能夠如此受到追捧？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要偶像?，F(xiàn)實(shí)并不完美，現(xiàn)實(shí)本身具有太多不盡如人意的地方，偶像恰恰彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)的不足。比如說現(xiàn)實(shí)中的愛情與婚姻存在著太多的不足，因此人們特別需要有愛情與婚姻的偶像。司馬相如與卓文君作為一對(duì)藝術(shù)偶像滿足了廣大百姓對(duì)理想愛情和理想婚姻的向往，盡管這種理想只是一種神話，但是這種神話的本身也是一種現(xiàn)實(shí)的訴求。歷史文獻(xiàn)往往具有多義性。歷史文獻(xiàn)本身的多義性也為傳播歷史帶來了神話與丑化的現(xiàn)實(shí)可能。特別是“文君夜奔”的多義性更加豐富：第一，濃烈的自由愛情與自由婚姻；第二，不以貧富論婚姻；第三，才子與佳人的完美結(jié)合；第四，女兒的慧眼與父親婚戀觀的沖突等等。事件本身的多義性為“解讀的歷史”帶來了兩種傾向：批判琴挑和神話琴挑。丑化和神話一樣是對(duì)“記錄的歷史”的另類解讀。出于某種現(xiàn)實(shí)訴求，傳播的歷史也會(huì)出現(xiàn)神話的反面﹣﹣丑化。從“歷史”一詞建構(gòu)的四層意義來看，“接受的歷史”是“歷史”一詞的終極意義。歷代百姓從《史記?司馬相如列傳》了解司馬相如和卓文君婚姻真相的人少之又少，絕大多數(shù)讀者是通過小說、戲劇知道了這個(gè)美麗的愛情“神話”。所以，經(jīng)過數(shù)百年的沿習(xí)，今天我們?nèi)绻v出《史記》中記錄的司馬相如和卓文君的婚姻故事，反而會(huì)被許許多多的讀者和觀眾看成是有意翻案，刻意顛覆。（摘編自王立群《歷史建構(gòu)與文學(xué)闡釋》）（1）下列與“記錄的歷史”有關(guān)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．“記錄的歷史”在“歷史”的建構(gòu)中處于第二層次，與“真實(shí)的歷史”最接近。B．如果若干或者一批當(dāng)事人回憶一個(gè)復(fù)雜的歷史事件，據(jù)此記錄的歷史與真實(shí)歷史之間往往有較大差別。C．因?yàn)闅v史事件本身的復(fù)雜性和史學(xué)家書寫歷史本身受到的種種制約，史學(xué)家記錄的歷史必然是有所選擇的。D．《史記?