（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 體悟生命價(jià)值 第11課 自尊自信 第1框 做人當(dāng)自尊教學(xué)實(shí)錄 蘇教版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元體悟生命價(jià)值第11課自尊自信第1框做人當(dāng)自尊教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第四單元“體悟生命價(jià)值”第11課“自尊自信”第1框“做人當(dāng)自尊”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解自尊的概念，理解自尊的重要性，學(xué)會(huì)如何在生活中做到自尊，培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在前面的課程中學(xué)習(xí)的“尊重他人”、“自我認(rèn)識(shí)”等知識(shí)緊密相連。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地理解尊重自己與尊重他人的關(guān)系，以及自尊自信在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用。教材中涉及自尊的內(nèi)涵、自尊的表現(xiàn)、自尊的重要性以及如何做到自尊等方面的內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.理解自尊的含義和重要性，能夠在日常生活中表現(xiàn)出自尊自信的態(tài)度。

2.學(xué)會(huì)尊重自己，培養(yǎng)自我價(jià)值感，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

3.能夠識(shí)別和反思不自尊的行為，逐步形成健康的人格特質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-自尊的概念和表現(xiàn)：明確自尊是個(gè)人對(duì)自己價(jià)值和尊嚴(yán)的認(rèn)可，包括不向別人低頭、不喪失自我、不因他人評(píng)價(jià)而改變自我價(jià)值判斷等。例如，通過(guò)分析教材中的案例，讓學(xué)生理解在面對(duì)挫折時(shí)如何保持自尊。

-自尊的重要性：強(qiáng)調(diào)自尊對(duì)于個(gè)人心理健康、人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)的重要性。例如，通過(guò)討論自尊如何幫助學(xué)生在集體中建立良好的形象，以及自尊對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的積極作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-自尊與自尊心的區(qū)別：學(xué)生往往容易混淆自尊和自尊心，以為它們是完全相同的概念。難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解自尊是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，而自尊心則是一種情緒反應(yīng)。例如，通過(guò)舉例說(shuō)明一個(gè)人在受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到自豪（自尊心）和一個(gè)人始終認(rèn)為自己有尊嚴(yán)（自尊）的區(qū)別。

-自尊的培養(yǎng)方法：學(xué)生可能難以掌握如何在生活中實(shí)際操作以培養(yǎng)自尊。難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)自我肯定、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、正確對(duì)待失敗等方式培養(yǎng)自尊。例如，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在不同情境下如何表達(dá)自我價(jià)值和保持自尊。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻資料展示不同情境下自尊的表現(xiàn)，圖片展示自尊與自卑的對(duì)比，音頻播放相關(guān)故事或討論。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備關(guān)于自尊自信的案例分析或故事，供學(xué)生閱讀和討論，以加深對(duì)自尊重要性的理解。

3.在線工具：利用在線心理測(cè)試工具，幫助學(xué)生評(píng)估自己的自尊水平，并提供個(gè)性化建議。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示自尊自信的正面案例視頻，如成功人士的演講或勵(lì)志故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)自尊自信的思考。

-提問(wèn)：視頻中的主人公展現(xiàn)了哪些自尊自信的特點(diǎn)？你們認(rèn)為自尊自信對(duì)個(gè)人有什么意義？

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-自尊概念講解：通過(guò)PPT展示自尊的定義、表現(xiàn)和重要性，讓學(xué)生對(duì)自尊有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

-案例分析：分發(fā)教材中的案例材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論，理解自尊在生活中的具體體現(xiàn)。

-自尊與自尊心區(qū)分：通過(guò)舉例和小組討論，讓學(xué)生區(qū)分自尊和自尊心的不同，明確自尊是一種內(nèi)在的品質(zhì)，而自尊心是一種外在的情緒表現(xiàn)。

-自尊培養(yǎng)方法：講解自尊的培養(yǎng)方法，如自我肯定、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、正確對(duì)待失敗等，并讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn)。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在日常生活中如何實(shí)踐自尊自信，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如心理咨詢師、同學(xué)等，模擬在遇到自尊問(wèn)題時(shí)的對(duì)話和解決方法。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

-自尊行動(dòng)計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個(gè)提升自尊自信的行動(dòng)計(jì)劃，包括具體的行為和目標(biāo)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自尊自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，反思自己在自尊自信方面的不足，并提出改進(jìn)的方向。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自尊自信的短文，描述自己在生活中的一次自尊自信的經(jīng)歷或感悟。

7.課堂反饋（5分鐘）

-收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見(jiàn)和建議，了解教學(xué)效果，為后續(xù)教學(xué)提供參考。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)手段，學(xué)生們對(duì)自尊有了更深刻的理解。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些緊張，未能完全放開(kāi)。我計(jì)劃在下節(jié)課前加入一些放松訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地融入角色。另外，作業(yè)反饋中發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)自尊與自尊心的區(qū)別仍有些模糊，我打算在下一節(jié)課中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)小組討論和實(shí)例分析來(lái)加深理解。此外，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和難度，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。七、結(jié)語(yǔ)

今天我們一起探討了自尊的重要性，理解了自尊不僅是個(gè)人尊嚴(yán)的體現(xiàn)，也是我們建立自信、健康成長(zhǎng)的基石。希望大家能夠在日常生活中，無(wú)論遇到什么困難，都能保持自尊，相信自己，勇敢面對(duì)。記住，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，我們要尊重自己，也要尊重他人。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何在實(shí)際生活中培養(yǎng)和展現(xiàn)自尊自信，期待大家的積極參與和分享。加油，我們一起努力，成為更好的自己！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了自尊自信的重要性，以及如何在生活中實(shí)踐自尊。為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

（1）完成個(gè)人自尊自信提升計(jì)劃的制定。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定具體的目標(biāo)和可行的行動(dòng)步驟，比如如何在不同情境下表達(dá)自尊，如何面對(duì)挑戰(zhàn)保持自信等。

（2）記錄一周內(nèi)個(gè)人自尊自信提升計(jì)劃的執(zhí)行情況。每天結(jié)束后，回顧并記錄自己在計(jì)劃中的表現(xiàn)，包括成功的地方和需要改進(jìn)的地方。

（3）撰寫一篇關(guān)于自尊自信的短文。在這篇短文中，我希望大家能夠分享自己對(duì)于自尊自信的理解，以及在生活中的一次實(shí)踐體驗(yàn)，包括你的感受、所遇到的困難和最終的解決辦法。

2.反饋方式

我會(huì)認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，給出具體的反饋和建議。在下次課堂上，我們將選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓同學(xué)們能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。以下是我對(duì)作業(yè)反饋的具體安排：

（1）批改作業(yè)：我會(huì)仔細(xì)閱讀每位同學(xué)的作業(yè)，不僅關(guān)注計(jì)劃的合理性和執(zhí)行的有效性，還會(huì)關(guān)注短文中的思考深度和個(gè)人見(jiàn)解。

（2）課堂分享：在下次課堂上，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享他們的作業(yè)。這將是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，大家可以從他人的經(jīng)歷中獲得啟發(fā)。

（3）互評(píng)互學(xué)：在分享結(jié)束后，我會(huì)組織一個(gè)互評(píng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作業(yè)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

（4）總結(jié)反饋：在互評(píng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我會(huì)對(duì)本次作業(yè)的整體情況做一個(gè)總結(jié)，指出共性問(wèn)題，并提供進(jìn)一步的指導(dǎo)。

請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，相信通過(guò)這次實(shí)踐，你們會(huì)對(duì)自尊自信有更深刻的理解和體會(huì)。期待在課堂上聽(tīng)到你們的聲音，加油！九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-自尊自信的心理學(xué)研究：介紹自尊自信在心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果，如自尊與心理健康的關(guān)系、自尊對(duì)人際關(guān)系的影響等。

-成功人士的自尊故事：收集一些成功人士如何通過(guò)自尊自信克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，如喬布斯、馬云等。

-自尊自信的跨文化比較：探討不同文化背景下自尊自信的表現(xiàn)和培養(yǎng)方式，如東方文化中的謙遜與西方文化中的自信。

-自尊自信的心理學(xué)測(cè)試：介紹一些用于評(píng)估個(gè)人自尊自信水平的心理學(xué)測(cè)試，如自尊量表、自信指數(shù)等。

2.拓展建議

-閱讀心理學(xué)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于自尊自信的心理學(xué)書籍，如《自尊的力量》、《自信的藝術(shù)》等，以更深入地理解自尊自信的重要性。

-觀看教育視頻：鼓勵(lì)學(xué)生觀看教育視頻，如TED演講、心理學(xué)講座等，這些視頻往往能夠提供不同角度的見(jiàn)解和啟發(fā)。

-參與角色扮演活動(dòng)：建議學(xué)生在課外參與角色扮演活動(dòng)，如戲劇社、辯論賽等，這些活動(dòng)能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高自我表達(dá)能力。

-開(kāi)展自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，記錄自己在自尊自信方面的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，這有助于學(xué)生形成自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的習(xí)慣。

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