2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Things we enjoy Unit 11 Mother's Day第1課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 牛津滬教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第1課時(shí)教學(xué)實(shí)錄牛津滬教版（三起）一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為牛津滬教版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第1課時(shí)，主要圍繞母親節(jié)的話題，學(xué)習(xí)與母親節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，如：Mother'sDay、love、gift等，以及如何表達(dá)對(duì)媽媽的祝福和愛意。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在生活中對(duì)母親節(jié)的認(rèn)知有關(guān)，教材章節(jié)中涉及到的話題和詞匯，如：Mom、Iloveyou等，都是學(xué)生已經(jīng)接觸過的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，更好地用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)媽媽的情感。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的英語(yǔ)聽說讀寫能力，能夠理解和使用簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)對(duì)話。他們對(duì)節(jié)日有一定的了解，但對(duì)于母親節(jié)的背景和文化內(nèi)涵可能不夠熟悉，同時(shí)，學(xué)生在表達(dá)個(gè)人情感和喜好方面可能還不夠自信。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞母親節(jié)的主題，設(shè)計(jì)以下教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)：

-引入母親節(jié)的背景知識(shí)，讓學(xué)生了解節(jié)日的意義和習(xí)俗。

-學(xué)習(xí)和練習(xí)與母親節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，如：Mother'sDay、Mom、love、happy等。

-通過聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并模仿相關(guān)對(duì)話，提高聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中使用所學(xué)語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝福。

-創(chuàng)作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)卡片或小禮物，結(jié)合所學(xué)詞匯和句型，用英語(yǔ)寫下對(duì)媽媽的感謝和祝福。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯掌握：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與母親節(jié)相關(guān)的核心詞匯，如“Mother'sDay”、“l(fā)ove”、“happy”、“gift”等。這些詞匯是構(gòu)建本節(jié)課對(duì)話和句子的基礎(chǔ)。

舉例：通過展示圖片和實(shí)物，如康乃馨、母親節(jié)卡片等，幫助學(xué)生形象地理解和記憶“Mother'sDay”和“gift”等詞匯。

-基本句型運(yùn)用：學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)媽媽的祝福和愛意，例如：“IlovemyMom.HappyMother'sDay!”等句型。

舉例：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬母親節(jié)慶祝場(chǎng)景中實(shí)際運(yùn)用這些句型，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-文化差異理解：學(xué)生可能不熟悉母親節(jié)的文化背景和慶祝方式，因此在理解節(jié)日的意義和習(xí)俗時(shí)可能存在困難。

舉例：通過講述母親節(jié)的起源故事，展示不同國(guó)家的慶祝活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和感受文化差異。

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)掌握：使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)表達(dá)情感和祝福，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的正確使用。

舉例：通過對(duì)比分析句子“IlovemyMom.”和“IlovedmyMom.”的區(qū)別，讓學(xué)生明白時(shí)態(tài)對(duì)句子意義的影響，并能在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用。

-詞匯發(fā)音和拼寫：部分學(xué)生可能在發(fā)音和拼寫新詞匯時(shí)遇到困難，尤其是“l(fā)ove”和“happy”等單詞。

舉例：通過語(yǔ)音游戲和拼寫練習(xí)，幫助學(xué)生正確掌握單詞的發(fā)音和拼寫，如使用“拼字比賽”來加強(qiáng)記憶。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣，本節(jié)課采用多元化的教學(xué)方法，包括講授法、討論法、任務(wù)型學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法。通過講授法介紹母親節(jié)的背景知識(shí)，討論法引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，任務(wù)型學(xué)習(xí)法讓學(xué)生完成實(shí)際的語(yǔ)言任務(wù)，合作學(xué)習(xí)法則鼓勵(lì)學(xué)生協(xié)作完成小組活動(dòng)。

2.教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組模擬家庭慶祝母親節(jié)的場(chǎng)景，使用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話。

-制作母親節(jié)卡片：學(xué)生動(dòng)手制作卡片，用英語(yǔ)寫下祝福語(yǔ)，鍛煉書寫能力和創(chuàng)造力。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體展示母親節(jié)的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受；使用電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如拼寫游戲和詞匯復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)趣味性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段溫馨的母親節(jié)相關(guān)視頻，展示不同家庭慶祝母親節(jié)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注節(jié)日氛圍。視頻結(jié)束后，教師提問：“Whatisthevideoabout?WhatdoyouknowaboutMother'sDay?”，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親節(jié)話題的興趣和思考。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師展示母親節(jié)相關(guān)的圖片和實(shí)物，如康乃馨、母親節(jié)卡片等，引入核心詞匯“Mother'sDay”、“l(fā)ove”、“happy”、“gift”等，并讓學(xué)生跟讀，確保發(fā)音正確。

-通過簡(jiǎn)單的對(duì)話，如教師問：“DoyouloveyourMom?Why?”，學(xué)生回答：“Yes,IlovemyMom.Becausesheisverykind.”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝福。

-教師展示一些例句，如：“IlovemyMom.HappyMother'sDay!”，并解釋句子的含義，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

-教師通過電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如拼寫游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固新學(xué)的詞匯。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生被分成小組，每組選擇一個(gè)與母親節(jié)相關(guān)的角色扮演場(chǎng)景，如為媽媽制作早餐、給媽媽送禮物等。學(xué)生需要用英語(yǔ)編寫對(duì)話并進(jìn)行表演。

-教師巡回指導(dǎo)，提供必要的語(yǔ)言支持和建議，幫助學(xué)生順利完成角色扮演。

-角色扮演結(jié)束后，每組向全班展示他們的表演，其他學(xué)生觀看并給予反饋。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)書面任務(wù)，即寫一張母親節(jié)卡片，用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)媽媽的祝福和感激之情。

-學(xué)生將卡片交給教師，教師選擇幾份作品進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者分享他們的創(chuàng)作思路和感受。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)家人的愛意，并布置相關(guān)的課后作業(yè)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課程讓我看到孩子們對(duì)母親節(jié)的熱情，他們?cè)诮巧缪莺椭谱髂赣H節(jié)卡片時(shí)都非常投入。不過，我也注意到有些學(xué)生在使用新詞匯和句型時(shí)還顯得不夠自信。我想，我可以在下一次課上增加更多的口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)，比如小組討論或者小游戲的互動(dòng)，讓他們有更多機(jī)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)。

另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)母親節(jié)的背景知識(shí)了解不多，可能需要我在介紹節(jié)日時(shí)，加入更多有趣的故事和文化習(xí)俗，讓他們對(duì)這個(gè)節(jié)日有更深的認(rèn)識(shí)。此外，對(duì)于發(fā)音和拼寫有困難的學(xué)生，我計(jì)劃在下一次課之前準(zhǔn)備一些額外的練習(xí)材料，幫助他們加強(qiáng)這部分的學(xué)習(xí)。

我會(huì)根據(jù)今天的反饋調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，希望能夠更好地幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與母親節(jié)相關(guān)的圖片，如不同國(guó)家的慶祝方式、康乃馨、母親與孩子的溫馨互動(dòng)等，用于課堂導(dǎo)入和新詞匯的學(xué)習(xí)。

-視頻素材：剪輯一段關(guān)于母親節(jié)的溫馨視頻，展示不同家庭如何慶祝這個(gè)節(jié)日，以及孩子們對(duì)媽媽的感恩之情，用于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和討論。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些英文歌曲或詩(shī)歌，內(nèi)容關(guān)于母親和家庭的溫馨，用于課堂氛圍的營(yíng)造和聽力練習(xí)。

閱讀材料：

-文章素材：選取適合三年級(jí)學(xué)生閱讀水平的英文文章，介紹母親節(jié)的由來、意義以及在不同國(guó)家的慶祝習(xí)俗，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面和文化理解。

-課外讀物：推薦一些與家庭、親情相關(guān)的英文書籍或故事，鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀，提升語(yǔ)言能力和文化素養(yǎng)。

實(shí)踐工具：

-母親節(jié)卡片模板：提供簡(jiǎn)單的母親節(jié)卡片模板，供學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)使用，讓他們用英語(yǔ)寫下對(duì)媽媽的祝福。

-語(yǔ)言練習(xí)冊(cè)：準(zhǔn)備一些與母親節(jié)相關(guān)的練習(xí)題，如填空、匹配、改寫句子等，用于鞏固課堂所學(xué)詞匯和句型。

-角色扮演腳本：編寫簡(jiǎn)單的角色扮演對(duì)話腳本，幫助學(xué)生練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言，并在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。

教學(xué)輔助工具：

-電子白板：用于展示圖片、視頻和音頻素材，以及實(shí)時(shí)書寫和修改學(xué)生的