2024-2025學年新教材高中政治 第三單元 經(jīng)濟全球化 6.1 認識經(jīng)濟全球化教學實錄 新人教版選擇性必修1

2024-2025學年新教材高中政治第三單元經(jīng)濟全球化6.1認識經(jīng)濟全球化教學實錄新人教版選擇性必修1一、教學背景

授課內(nèi)容：認識經(jīng)濟全球化

授課年級：高中一年級

教材版本：2024-2025學年新人教版選擇性必修1

本節(jié)課旨在讓學生理解經(jīng)濟全球化的概念、發(fā)展過程及其對各國經(jīng)濟的影響。通過分析經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化溝通能力，為后續(xù)學習打下堅實基礎。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.理解經(jīng)濟全球化的基本概念，培養(yǎng)政治學科的科學精神。

2.分析經(jīng)濟全球化對國家發(fā)展的影響，提升法治意識和社會責任感。

3.探討經(jīng)濟全球化中的國際合作與沖突，增強國家認同和全球意識。

4.通過案例研究，提高政治參與和公共參與能力，培養(yǎng)參與國際事務的積極態(tài)度。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是“認識經(jīng)濟全球化”，主要包括經(jīng)濟全球化的定義、主要表現(xiàn)、發(fā)展歷程、影響以及我國在全球化中的地位和作用。具體內(nèi)容包括：

-經(jīng)濟全球化的概念及其特征。

-經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)，如貿(mào)易全球化、資本全球化、技術全球化等。

-經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程及其階段性特點。

-經(jīng)濟全球化對各國經(jīng)濟的影響，包括積極和消極影響。

-我國在經(jīng)濟全球化中的角色、挑戰(zhàn)與機遇。

2.重點難點：

-重點：理解經(jīng)濟全球化的概念、主要表現(xiàn)和影響，掌握我國在經(jīng)濟全球化中的地位和作用。

-難點：

-經(jīng)濟全球化的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用機制。

-分析經(jīng)濟全球化對各國經(jīng)濟產(chǎn)生的具體影響，尤其是對我國經(jīng)濟的影響。

-探討如何應對經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)，抓住機遇，推動我國經(jīng)濟發(fā)展。

-在理解經(jīng)濟全球化的基礎上，培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化溝通能力。四、教學資源

1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設備

2.軟件資源：MicrosoftOffice套件、教學課件

3.課程平臺：學校內(nèi)網(wǎng)教學平臺

4.信息化資源：經(jīng)濟全球化相關新聞、案例資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)

5.教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演、課堂問答五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：通過播放一段關于經(jīng)濟全球化的短片，展示全球化如何影響人們的生活和世界各國經(jīng)濟。視頻結束后，引導學生分享他們對經(jīng)濟全球化的初步認識和感受，激發(fā)學習興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-簡要介紹經(jīng)濟全球化的定義、特征和主要表現(xiàn)，通過圖表和數(shù)據(jù)幫助學生理解。

-分析經(jīng)濟全球化的發(fā)展歷程，讓學生了解其階段性特點。

-討論經(jīng)濟全球化對各國經(jīng)濟的影響，包括貿(mào)易、資本流動、技術傳播等方面。

-引導學生思考我國在經(jīng)濟全球化中的角色，以及全球化對我國經(jīng)濟的具體影響。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-分組討論：將學生分為若干小組，每組選擇一個經(jīng)濟全球化相關的案例，分析案例中的國際合作與沖突，討論其對我國經(jīng)濟的利弊。

-角色扮演：學生扮演不同國家的代表，模擬一場國際經(jīng)濟合作會議，討論如何共同應對全球化挑戰(zhàn)，增強國家間的合作。

-課堂問答：教師提出問題，學生搶答，檢驗學生對經(jīng)濟全球化知識的掌握。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置一道關于經(jīng)濟全球化的實踐作業(yè)，要求學生結合所學知識，撰寫一篇短文，闡述全球化對我國某一行業(yè)的影響及應對策略。

-學生現(xiàn)場分享作業(yè)設想，教師給予反饋和指導，確保作業(yè)的針對性和實用性。

-提醒學生關注國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)，將課堂所學應用于實際生活中，培養(yǎng)學生的實踐能力。六、教學反思與改進

這節(jié)課學生對經(jīng)濟全球化的概念和影響有了基本的認識，但在分析具體案例時，一些學生還是感到有些吃力。我覺得可以在下次課上，增加一些更貼近學生生活的案例，幫助他們更好地理解抽象的經(jīng)濟概念。另外，角色扮演活動中，學生的參與度很高，但討論深度還不夠，我計劃在下次活動中提前準備一些引導性問題，幫助學生深入思考。課堂問答環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生對經(jīng)濟全球化的一些細節(jié)知識掌握不夠扎實，我打算加強課后輔導，確保每位學生都能跟上教學進度。七、結語

同學們，今天我們一起探討了經(jīng)濟全球化的概念、發(fā)展過程和它對我們國家的影響。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W到的知識運用到實際生活中，去觀察和分析我們周圍的經(jīng)濟現(xiàn)象。記得，作為新時代的青年，我們要有廣闊的國際視野，關注世界經(jīng)濟的發(fā)展，同時也要了解我們國家的經(jīng)濟發(fā)展狀況，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。別忘了，學習不僅僅是為了考試，更是為了提升我們的能力和視野。如果大家在課后有任何疑問，或者想要進一步討論的話題，都可以隨時來找我。我們一起學習，一起進步。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

根據(jù)我們本節(jié)課討論的經(jīng)濟全球化對我國經(jīng)濟的影響，我為大家布置以下作業(yè)：

-制定一份個人經(jīng)濟全球化學習計劃，包括學習目標、學習內(nèi)容、學習方法和時間安排。

-收集并分析一則關于我國企業(yè)參與經(jīng)濟全球化的新聞案例，撰寫一篇短文，內(nèi)容包括案例概述、全球化對該企業(yè)的影響、以及你對我國企業(yè)應對經(jīng)濟全球化的建議。

2.反饋方式：

-教師將批改每位同學的作業(yè)，針對個人學習計劃和案例分析短文，給出具體、建設性的反饋意見。

-在下一次課堂上，我們將安排時間讓一部分同學分享他們的作業(yè)成果，這不僅是對他們作業(yè)的肯定，也能讓其他同學從中學習到不同的分析方法和思考角度。

-我會特別關注那些能夠結合課程內(nèi)容，提出新穎見解和深入分析的同學，并將他們的作業(yè)作為范例，供全班同學學習交流。

-對于作業(yè)中普遍存在的問題，我會進行集中講解，確保大家能夠理解和掌握相關知識。

請大家按時完成作業(yè)，認真思考，我相信通過這樣的實踐，你們不僅能夠加深對經(jīng)濟全球化的理解，還能提升自己的分析能力和寫作技巧。期待在課堂上看到你們的精彩分享！九、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《經(jīng)濟全球化與中國》書籍，深入了解中國在經(jīng)濟全球化中的角色和貢獻。

-國際貨幣基金組織(IMF)和世界銀行發(fā)布的年度報告，掌握全球經(jīng)濟動態(tài)。

-經(jīng)濟全球化相關的國際會議和論壇報道，如G20峰會、世界貿(mào)易組織(WTO)會議等。

-各國參與經(jīng)濟全球化的案例分析，包括成功案例和挑戰(zhàn)案例。

-經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響研究，特別是對就業(yè)、環(huán)境和社會公平的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀《經(jīng)濟全球化與中國》等書籍，加深對中國在全球經(jīng)濟中地位的理解。

-指導學生定期查閱IMF和世界銀行的年度報告，分析全球經(jīng)濟的趨勢和變化。

-讓學生關注經(jīng)濟全球化相關的國際會議和論壇，了解各國在全球化中的立場和政策。

-安排學生研究不同國家的經(jīng)濟全球化案例，對比分析其成功經(jīng)驗和面臨的挑戰(zhàn)。

-引導學生探討經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響，培養(yǎng)他們的國際視野和社會責任感。

-推薦學生參與模擬聯(lián)合國等活動，通過角色扮演體驗