父母情緒對(duì)孩子的影響

父母情緒對(duì)孩子的影響【篇一：父母情緒對(duì)孩子的影響】家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大的影響，父母是孩子最親近的人，最直接的生活與成長(zhǎng)伙伴，父母的情緒直接影響幼兒的心理健康發(fā)育。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，父母在家庭生活中的行為，尤其是情緒，是幼兒心理健康發(fā)育的直接影響因素;父母的行為是孩子的標(biāo)桿，是孩子心理發(fā)育的影響指針。研究表明，父母在家中情緒友善平和，接人待物謙虛禮貌，有助于幼兒的心理健康發(fā)育;而如果父母在家里經(jīng)常情緒惡劣，吵架斗嘴，則會(huì)讓幼兒經(jīng)常處于緊張和恐懼之中，對(duì)于孩子的心理發(fā)育極其不利。因而，從幼兒的心理健康發(fā)育角度出發(fā)，家長(zhǎng)在日常家庭生活中要注特別意情緒控制，謹(jǐn)防幼兒因父母不良情緒而影響正常的心理發(fā)育。好育園專家提醒家長(zhǎng)，為了孩子的心理健康發(fā)育，以下幾點(diǎn)情緒控制特別需要注意：不要在孩子面前吵架動(dòng)粗父母在孩子面前不做任何避讓的吵架動(dòng)粗，或者家長(zhǎng)與他人吵架動(dòng)粗，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生緊張心理和恐懼感。家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前大吵大鬧，會(huì)讓孩子精神高度不安，心理會(huì)滋生不安全的感覺。因而，家長(zhǎng)們必須謹(jǐn)記不要或盡量不在孩子面前吵架動(dòng)粗。不要在孩子面前抱怨生活或表露頹廢的情緒父母是孩子的最大靠山，父母對(duì)生活的態(tài)度直接影響孩子的生活安全感和成長(zhǎng)信心。父母經(jīng)常在孩子面前抱怨生活，或者經(jīng)常表露頹廢的情緒，會(huì)使孩子過早接觸到社會(huì)或生活方面的壓力，會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生不安全感，對(duì)生活懷疑或頹廢的生活態(tài)度可能會(huì)因此伴隨孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子身心過早受到不該承受的壓力。因而，特別需要提醒家長(zhǎng)朋友們，無論你暫時(shí)遇到多大的困難和挫折，為了孩子的健康發(fā)育，請(qǐng)一定不要在孩子面前抱怨生活或表露頹廢的情緒。不要在孩子面前責(zé)罵或批評(píng)他人有些家長(zhǎng)經(jīng)常毫不避諱地在孩子面前責(zé)罵或批評(píng)他人，這些家長(zhǎng)以為，孩子年幼不懂事，在他們面前責(zé)罵或批評(píng)他人對(duì)孩子沒有什么影響。事實(shí)上，這不僅是一種非常不好的處世方式，更是一種有害于幼兒健康成長(zhǎng)的不良教育方式。這樣的行為會(huì)讓孩子對(duì)于家長(zhǎng)日常正規(guī)教育產(chǎn)生懷疑，也會(huì)讓孩子因此也學(xué)會(huì)這種不良的處世方式，會(huì)扭曲孩子的心靈，讓孩子的心理健康受到極大的影響。不要在孩子面前用偏激的語氣來表達(dá)對(duì)事物的看法一些家長(zhǎng)朋友性格比較極端，對(duì)于事物的看法也比較偏激，往往會(huì)在孩子無所避諱地發(fā)表過激的語言。心理專家認(rèn)為，家長(zhǎng)過激的言語和情緒會(huì)讓孩子的心理也往偏激的方向轉(zhuǎn)化，會(huì)讓孩子的性格塑造和心理發(fā)育產(chǎn)生不良影響。因而，為了孩子的心理健康發(fā)育，不要在孩子面前用偏激的語氣來表達(dá)對(duì)事物的看法。【健康育兒編輯整理】微信掃一掃,免費(fèi)關(guān)注”健康育兒”微信平臺(tái).每日精彩育兒知識(shí)推送給您.或添加我們的微信號(hào):jkye365(公眾賬號(hào)搜索jkye365長(zhǎng)按復(fù)制)【篇二：父母情緒對(duì)孩子的影響】情緒引導(dǎo)這里我們談?wù)摰降那榫w引導(dǎo)的對(duì)象是父母。首先我們先了解一下成人的“情緒”是如何產(chǎn)生的？了解我們“情緒”的產(chǎn)生在闡述“情緒引導(dǎo)”之前，我們首先要知道的是“情緒”來自于人類“目的性邏輯思維”總結(jié)性的外在表現(xiàn)。也就是說，當(dāng)人們?cè)诮梃b已經(jīng)儲(chǔ)存的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)類信息”、“生活經(jīng)驗(yàn)類信息”和“科學(xué)知識(shí)類信息”的基礎(chǔ)上，完成自我“目的性邏輯思維”編織后，在運(yùn)用外在表現(xiàn)方式進(jìn)行邏輯思維目的實(shí)現(xiàn)的過程中，出現(xiàn)與原來編織的“目的性邏輯思維”不對(duì)等的現(xiàn)象時(shí)，所引發(fā)的邏輯思維思維不愿意進(jìn)行自我修改和放棄的外在表現(xiàn)現(xiàn)象，這種邏輯思維外在表現(xiàn)現(xiàn)象就是所謂的“情緒”。既然如此，父母就應(yīng)該知道，只有在對(duì)某種事物的外在表現(xiàn)現(xiàn)象進(jìn)行關(guān)注后，才有可能進(jìn)行自我的“目的性邏輯思維”的編制，也就才有可能出現(xiàn)“情緒”性的邏輯思維外在表現(xiàn)現(xiàn)象。而因?yàn)椤扒榫w”引發(fā)的“目的性邏輯思維”外在表現(xiàn)現(xiàn)象，就是“情緒性邏輯思維”外在表現(xiàn)現(xiàn)象?！扒榫w性邏輯思維”與可能形成的培育結(jié)果我們知道，成年人在邏輯思維外在表現(xiàn)過程中，會(huì)經(jīng)常呈現(xiàn)出“平視性”和“仰視性”的社會(huì)特性，這種特性會(huì)使成年人在與孩子進(jìn)行信息溝通和交流的過程中，經(jīng)常處于絕對(duì)主動(dòng)的總結(jié)性外在表現(xiàn)狀況。如果在這個(gè)表現(xiàn)狀況過程中形成“情緒性邏輯思維”，那么這種“情緒有人很善于“控制”自己的情緒，喜怒哀樂，不形于色。中國(guó)自古就有“報(bào)喜不報(bào)憂”之說。不過，這里所謂的控制情緒，其實(shí)只是把壞情緒埋藏在心底，這只能叫作壓抑情緒。跟情緒管理學(xué)所說的控制并調(diào)節(jié)的情緒，不是一回事，甚至可以說是南轅北轍。那些善于壓抑自己情緒的人，一是因?yàn)樗谀撤N壓抑環(huán)境里不得不隱藏自己的真實(shí)情感，時(shí)間長(zhǎng)了也許就成了習(xí)慣；二是現(xiàn)代人通常浮躁而忙碌，無暇顧及自己的真實(shí)感受，不會(huì)用心感受自己和他人的情感情緒，顯得麻木而遲鈍。一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試你的情緒誰在作主？請(qǐng)看下面的選擇題——面對(duì)一件令人生氣的事情，你一般是這樣做的：a.屏住，告訴自己不能發(fā)火，將怒氣深埋內(nèi)心，假裝什么也沒有發(fā)生過。b.發(fā)飆，會(huì)用罵人、動(dòng)手等行為，向?qū)Ψ奖硎尽拔液苌鷼狻?。c.心里怒火萬丈，但是不會(huì)主動(dòng)找對(duì)方溝通化解，只是等待時(shí)間或別人的解決。d.感覺到自己的情緒處在憤怒狀態(tài)，但是努力想辦法，尋找適合的方式主動(dòng)跟對(duì)方溝通，以期解決問題。情緒管理學(xué)的解說a。表面看上去，這是一種情緒控制行為，其實(shí)是一種情緒壓抑，并非真正意義上控制和調(diào)節(jié)情緒。壓抑情緒的后果是積聚已久的消極情緒到了一觸即發(fā)的時(shí)候，一切都會(huì)失控，而且無法挽回。b。完全讓自己的情緒跟著自己的感覺走，失掉了理智的掌控，顯得失控而放肆，惡語傷人只會(huì)使事情激化，后果更嚴(yán)重。c。是一種被動(dòng)消極的狀態(tài)，讓自己的情緒跟著別人的感覺和情緒走，消極地等待時(shí)間的化解，被動(dòng)地等待別人的主動(dòng)。d。是相對(duì)較好的情緒管理方法。意識(shí)到了自己的情緒狀態(tài)——生氣憤怒，但是，沒有讓自己的情緒失控和激化，而且避免了“自我被動(dòng)狀態(tài)”，經(jīng)過理智分析，找到不良情緒的根源，主動(dòng)想辦法解決問題，化解這種情緒。作情緒的主人，首先要學(xué)會(huì)體察情緒對(duì)父母來說，如何作自己情緒的主人尤其重要。那么，我們?cè)撊绾误w察和了解自己的情緒？讓我們來分析一下日常生活中父母經(jīng)常遭遇的一個(gè)情景——面對(duì)添亂的寶寶忙了一天，媽媽下班回家，正在廚房手忙腳亂地洗菜準(zhǔn)備燒飯，一個(gè)電話打過來。媽媽只能放下手里的活兒去接電話。電話里，對(duì)方抱怨同事，抱怨客戶，抱怨老公，向媽媽倒了一大堆“情緒垃圾”……媽媽好不容易掛了電話回到廚房，發(fā)現(xiàn)寶寶玩水玩得不亦樂乎，渾身上下濕掉了。繼續(xù)燒飯，還是收拾孩子、給他換衣服？媽媽火冒三丈。這里有3種選擇，你會(huì)是什么樣的表現(xiàn)？1.(孩子是存心搗蛋)大聲吼孩子，劈頭蓋臉地一頓臭罵；2.(知道不完全是孩子的不對(duì)，但是心里的火氣實(shí)在憋不住)怒氣沖沖地給孩子換衣服，怒氣沖沖地嘮嘮叨叨；3.(哦，我現(xiàn)在疲憊加煩躁，朝孩子發(fā)火多半是我的錯(cuò)，我不累的時(shí)候，孩子玩水，我的火氣好像沒這么大。但是，我現(xiàn)在實(shí)在憋得慌)得，坐下來喝杯茶，吃個(gè)蘋果，休息一刻鐘，晚飯晚一點(diǎn)開飯問題不大。分析：有1、2表現(xiàn)的大人，爆發(fā)以后往往會(huì)選擇后悔，發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該這樣對(duì)待孩子。這是發(fā)生在父母身上最常見、最典型的“遷怒”行為。第3種表現(xiàn)的父母，則清醒地體察到自己情緒，知道自己怒氣的真正原因，并且在自己生氣的時(shí)候及時(shí)合理控制住情緒。這是對(duì)自己情緒負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的媽媽。簡(jiǎn)說“情緒abc理論”：情緒受人的信念控制為什么面對(duì)同一件事情，不同的人、不同的時(shí)候會(huì)有不同的情緒反應(yīng)呢？通常情況下，我們都會(huì)認(rèn)為誘發(fā)性事件直接導(dǎo)致了人的情緒和行為結(jié)果，即發(fā)生了什么事情就會(huì)引起什么樣的的情緒體驗(yàn)。是這樣簡(jiǎn)單嗎？“情緒abc理論”的創(chuàng)始人愛麗斯是這樣解釋的：正是由于我們頭腦里有的一些不合理的看法，才使我們產(chǎn)生情緒困擾。這些看法就像寄生蟲一樣，寄生在我們的大腦里。如果不及時(shí)清除這些寄生蟲，久而久之，就會(huì)滋生病毒，導(dǎo)致情緒混亂，從而引起情緒障礙，影響到自己的生活。所以，我們的情緒受我們的看法所控制。情緒abc理論a表示誘發(fā)性事件；b表示個(gè)體針對(duì)此誘發(fā)性事件產(chǎn)生的一些看法；c表示自己產(chǎn)生的情緒和行為的結(jié)果。情緒abc理論圖示表面上是誘發(fā)性事件a導(dǎo)致了人的情緒和行為結(jié)果c，即事情引起了情緒。實(shí)際并不如此，同樣的事情，不同的人會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)；同樣的人，在不同的情況下，也會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。因?yàn)橛幸粋€(gè)b在中間作怪。就像“添亂寶寶”的情景中，孩子玩水就是誘發(fā)性事件a，有的媽媽認(rèn)為就是孩子在故意搗亂，要好好收拾他一下；有的媽媽則認(rèn)為不是孩子的錯(cuò)，是自己感染了太多的負(fù)面情緒，才郁悶火大，所以，沖孩子發(fā)火是不對(duì)的。這里，正是對(duì)“孩子玩水”事件的看法(b)不同，才帶來了不同的結(jié)果(c)。由此可見，冷靜體察自己情緒的關(guān)鍵在于，你是否能理性看待事情的全部，是否有正確的想法。掌控情緒，了解自己的情緒類型，現(xiàn)在社會(huì)，人們忙碌于自己的生活，煩惱于自己的工作，很容易忽略自己的內(nèi)心感受，更無暇顧及自己的情緒。下面這個(gè)小測(cè)試，也許能幫助你更好地了解自己的情緒類型。小測(cè)試：你屬于哪種情緒類型？①1、如果讓你選擇，你更愿意：a.同許多人一起工作(3分)b.和少數(shù)人一起工作(2分)c.獨(dú)自工作(1分)2、當(dāng)你因?yàn)榻鈵灦x書時(shí)，你喜歡選擇：a.史書、傳記類(1分)b.通俗小說(2分)c.科幻小說(3分)3、你對(duì)恐怖影片反應(yīng)是：a.不能忍受(1分)b.害怕(3分)c.喜歡(2分)4、以下哪種情況符合你？a.很少關(guān)心他人的事(1分)b.關(guān)心熟人的生活(2分)c.愛聽新聞，關(guān)心別人的生活細(xì)節(jié)(3分)5、你看電影時(shí)會(huì)哭或者覺得想哭嗎？a.經(jīng)常(3分)b.有時(shí)(2分)c.從不(1分)6、遇到朋友熟人時(shí)你經(jīng)常：a.點(diǎn)頭問好(1分)b.微笑和問候(2分)c.擁抱他們(3分)7、如果陌生人向你講述他的經(jīng)歷，你會(huì)：a.顯示你有點(diǎn)興趣(2分)b.很感興趣(3分)c.打斷他，做自己的事(1分)8、被問及私人問題，你會(huì)：a.感到氣憤，拒絕回答(3分)b.平靜說出你認(rèn)為適當(dāng)?shù)脑?1分)c.雖不快，但還是回答(2分)9、在路上發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子單獨(dú)在哭，你會(huì)：a.想說些安慰話，但有些顧慮(2分)b.問他是否需要幫助(3分)c.不加理睬(1分)10、你的朋友之間發(fā)生了矛盾，你會(huì)：a.覺得不開心，但無能為力(2分)b.假裝不知道(1分)c.盡力為他們和解(3分)11、你送禮物給朋友：a.僅僅是在新年和生日(1分)b.全憑興趣(3分)c.你覺得有愧或有求于他們時(shí)(2分)12、一個(gè)剛相識(shí)的人對(duì)你說了些恭維話，你會(huì)：a.感到窘迫(2分)b.謹(jǐn)慎地觀察對(duì)方(1分)c.非常喜歡聽，并開始喜歡對(duì)方(3分)13、如果你家里發(fā)生了意外，上班時(shí)你會(huì)：a.心情不好，并顯露出來(3分)b.工作時(shí)把煩惱丟在一邊(1分)c.盡量理智對(duì)待(2分)14、一個(gè)好友因?yàn)檎`會(huì)而要和你斷交，你會(huì)：a.感到傷心并積極爭(zhēng)取(2分)b.短時(shí)間內(nèi)感到心痛(3分)c.無可奈何(1分)15、一只迷路的小貓闖進(jìn)你家，你會(huì)：a.收養(yǎng)并照顧它(3分)b.扔出去(1分)c.嘗試給它找個(gè)主人(2分)16、朋友送來的而你又不需要的禮物，你會(huì)：a.隨處一扔(1分)b.保存多年(3分)c.兩年清理一次(2分)17、同一個(gè)容易羞怯或緊張的人說話時(shí)，你會(huì)：a.因此感到不安(2分)b.盡量調(diào)節(jié)氣氛(3分)c.有點(diǎn)生氣(1分)18、你有沒有毫無理由地覺得害怕？a.經(jīng)常(3分)b.偶爾(2分)c.從不(1分)19、下面幾種情況哪個(gè)與你比較相符？a.十分留心自己的感情(2分)b.總是憑感情辦事(3分)c.從來不會(huì)感情用事(1分)測(cè)試分析：★6~26分：理智型情緒。你常常用理智來克制自己的情緒，不以物喜，不以己悲，即使內(nèi)心波濤洶涌，外表也表現(xiàn)得風(fēng)平浪靜。不過有時(shí)候過于理性會(huì)讓人覺得你缺乏人情味，有可能會(huì)聽到人們?cè)诒澈笳f你是“冷血?jiǎng)游铩?。過于隱瞞和壓制自己的情緒表現(xiàn)，會(huì)讓你的一些不良情緒得不到及時(shí)發(fā)泄和疏通。建議：有時(shí)候不妨放棄一下你的理性，張揚(yáng)一下你的情緒，展露你有血有肉有感情的一面；不需要總是保持理性的分析與判斷，不需要永遠(yuǎn)隱瞞內(nèi)心情緒，大哭一場(chǎng)就能發(fā)泄你心中的不快，開懷大笑會(huì)讓你的快樂加倍。你尤其需要學(xué)會(huì)多分享別人的情感體驗(yàn)，以提高自己的移情能力