2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國有文字可考的歷史從（）開始。A.堯舜禹時期B.夏朝C.商朝D.西周2、宋朝管理對外貿(mào)易的機構(gòu)是（）A.海關(guān)B.中央政府C.工部D.市舶司3、南宋僅占據(jù)半壁河山，卻采取偏安江南的自守待敵的消極策略。宋金對峙局面最終形成的標(biāo)志是（）A.遼夏向金稱臣B.金滅遼C.宋金達(dá)成和議D.金把都城遷到燕京4、馬克思在18世紀(jì)珍妮紡紗機發(fā)明前曾說過：要找一個能夠同時紡出兩根紗的紡織工人并不比找一個雙頭人容易。但是在我國14世紀(jì)就有一位勞動婦女能夠同時紡出三根紗，她是（）A.李清照B.王昭君C.文成公主D.黃道婆5、我國的春運被稱為當(dāng)今世界上最大的人口遷徙。我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮發(fā)生在（）A.東漢初年B.東漢末年C.西晉初年D.西晉末年6、某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實地探訪古代絲綢之路，他們不應(yīng)該去的省份是()A.四川B.陜西C.甘肅D.新疆7、我國歷史上的春秋時期是指（）A.西周前期B.西周后期C.東周前期D.東周后期8、主張“兼愛”“非攻“，要求人民互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命的是（）A.孟子B.墨子C.莊子D.韓非9、人和動物的本質(zhì)區(qū)別是（）A.會不會使用工具B.會不會自己找食物C.會不會使用火D.會不會制造工具評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、元朝在澎湖島設(shè)置了______，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在______地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。11、秦滅六國以后還統(tǒng)一了文字，把______作為全國規(guī)范文字。老子的學(xué)說主要集中在《______》一書，它被奉為道家經(jīng)典。12、春秋時期著名的霸主______、______、______、______、______等。13、請將以下字母的英文字母代號填入相應(yīng)的方框內(nèi)。

A、唐朝的都城B、唐朝時學(xué)習(xí)佛法的國家。14、劉邦和項羽領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。______（判斷對錯）15、隋朝印制的<<金剛經(jīng)>>是世界上現(xiàn)存的最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品.16、______、吳廣領(lǐng)導(dǎo)了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它最初發(fā)生在______（古地名）。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、明朝為了加強封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦國以來行之一千多年的丞相制度。18、牧野之戰(zhàn)是周武王與商軍在牧野大戰(zhàn)，戰(zhàn)后商朝滅亡，周朝建立，史稱西周。______（判斷對錯）19、被譽為“一代天驕”的成吉思汗，其主要歷史功績是統(tǒng)一了蒙古、建立了蒙古國政權(quán)。______（判斷對錯）20、赤壁之戰(zhàn)對當(dāng)時整個局勢有關(guān)鍵影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。T.正確F.錯誤21、烽火戲諸侯是周厲王時代所發(fā)生的荒唐事。______（判斷對錯）22、唐玄宗在位的前期，國力達(dá)到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世?！盻_____（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共2題，共14分)23、興水利，除水害，事關(guān)人類生存。“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍！庇捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之國”?！八敝傅氖菓?zhàn)國時期修建的靈渠這一水利工程。上述說法對不對？請說明理由。24、對1000年前的宋遼之間的“澶淵之盟”，歷來有兩種評價：第一種主要持否定。認(rèn)為這是一個不平等的、屈辱的條約。第二種主要持肯定。認(rèn)為簽訂這個協(xié)定是件好事。你支持哪種評價，請結(jié)合史事，談?wù)勛约旱目捶?。評卷人得分五、列舉題(共4題，共40分)25、詩歌在一定程度上反映了社會生活。寫出下列詩歌中反映的基本史實。(1)“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”______________________(2)“舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城”______________________(3)“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”______________________26、33.列舉春秋五霸。

27、（5分）列舉原始農(nóng)耕時代的兩個典型部落和他們最早種植的農(nóng)作物。28、農(nóng)業(yè)是衣食之源、生命之本，是國家穩(wěn)定長治久安的保證。（1）我國農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識的科技名著是________。（2）宋朝時從國外引進、大大提高糧食產(chǎn)量的農(nóng)作物是________。（3）元朝時重視發(fā)展農(nóng)業(yè)、禁止圈古農(nóng)田的統(tǒng)治者是________。評卷人得分六、材料題(共4題，共36分)29、閱讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

材料：“天下英雄；入吾彀中矣?！?/p>

--唐太宗。

根據(jù)材料回答下列問題：

（1）材料是我國古代哪種選官制度？這一選官制度正式誕生于哪個皇帝？

（2）該制度經(jīng)過不斷完善；開創(chuàng)殿試和將詩賦作為進士科考試內(nèi)容的分別是哪個皇帝？

（3）這一制度有什么作用？30、中國地域廣泛，民族眾多，在歷史的發(fā)展中不斷融合。閱讀材料，回答問題。材料一自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家?！ㄌ疲╆愄铡峨]西行》材料二（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！K轍《欒城集》材料三（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”漢唐極盛之際不及焉”。——《元史.地理志》根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）材料一中的“貴主”是唐朝對哪個少數(shù)民族首領(lǐng)的稱呼？

（2）材料二中的“朝廷”是指哪個朝代？材料描述了哪一歷史事件后雙方邊境出現(xiàn)和平安定的局面？

（4）材料三反映了元朝的疆域遼闊，元世祖忽必烈建立什么制度來管理全國？元朝最高行政機構(gòu)稱什么？元朝時期各設(shè)立了什么機構(gòu)管轄西藏事務(wù)和臺灣事務(wù)？31、閱讀下列材料：

材料一：

材料二：蘇湖熟；天下足?！纤沃V語。

國家根本；仰給東南。——《宋史》

請完成：（1）材料一中的圖②“交子”是世界上最早的________。（2）材料一中的三幅圖片最直接地反映了宋代的（）（從三個選項中選一個）

A．農(nóng)業(yè)繁榮B．手工業(yè)繁榮C．商業(yè)繁榮（3）材料二反映了什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？（任答兩點）32、結(jié)合清朝閉關(guān)鎖國政策的消極影響。談一談我們應(yīng)該加何對外交往。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字；這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。故選C。

【點評】本題主要考查甲骨文。2、D【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理．

故選D．

本題主要考查了宋朝管理對外貿(mào)易的機構(gòu)；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題重在讓學(xué)生掌握宋朝管理對外貿(mào)易的機構(gòu)，需要和其它機構(gòu)加以區(qū)分．【解析】D3、C【分析】宋金對峙局面最終形成的標(biāo)志是宋金達(dá)成和議。1141年岳飛被害后；宋金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。岳飛等人領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭，有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定，符合廣大人民的愿望，受到廣大人民的擁戴。

故選：C。

本題考查了宋金和議。1126年；金軍乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗寶后妃等三千多人北去，北宋滅亡。歷史上把這次事件稱為“靖康之變”。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記宋金對峙局面最終形成的標(biāo)志是宋金達(dá)成和議?！窘馕觥緾4、D【分析】據(jù)“我國14世紀(jì)就有一位勞動婦女能夠同時紡出三根紗”可知；她是黃道婆．元代（14世紀(jì)）的勞動婦女黃道婆從海南黎族人民那里學(xué)會了先進的棉紡織技術(shù)，并與內(nèi)地原有的紡織工藝結(jié)合起來，在制棉工具和織造方法上做出了重大的貢獻．

故選D．

本題以我國14世紀(jì)就有一位勞動婦女能夠同時紡出三根紗為切入點；主要考查黃道婆．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記元朝社會經(jīng)濟的發(fā)展的相關(guān)史實．【解析】D5、D【分析】本題考查我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙的相關(guān)知識。從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、羌、氐等北方和西方少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。他們同漢族人長期雜居，相互影響，民族界限日益縮小。西晉后期，在我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，帶來勞動力、先進的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】該題旨在考查絲綢之路的路線。聯(lián)系所學(xué)可知，當(dāng)時的絲綢之路是從長安往西，經(jīng)河西走廊，今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到歐洲。故A項符合題意?！窘馕觥緼7、C【分析】公元前770年周平王東遷洛；史稱東周，東周分為春秋（公元前770-公元前476年）和戰(zhàn)國（公元前475-公元前221年）．

故選C．

本題考查春秋時期的起止時間；知道春秋時期開始于公元前770，結(jié)束于公元前476年．

本題考查春秋時期的起止時間，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道東周分為春秋（公元前770-公元前476年）和戰(zhàn)國（公元前475-公元前221年）．【解析】C8、B【分析】主張“兼愛”“非攻“；要求人民互愛互利，反對各國相互攻伐兼并；殘害生命的是墨子。墨家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國時期的墨子，他主張“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭），符合今天構(gòu)建和諧世界的思想。

故選：B。

本題考查了墨子。在“百家爭鳴”的過程中；各家學(xué)派相互取長補短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記墨家墨子的思想主張?！窘馕觥緽9、D【分析】會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用；勞動創(chuàng)造了人類。

故選：D。

本題以人和動物的根本區(qū)別為依托；考查的是人類起源的知識．

本題以人和動物的根本區(qū)別為背景，考查的是學(xué)生對人類起源的有關(guān)知識的記憶，理解能力．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司；負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)．

故答案為：澎湖巡檢司；臺灣．

本題以元朝對臺灣的管轄為依托；考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】澎湖巡檢司；臺灣11、略

【分析】為促進文化的交流；秦滅六國以后，還統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國規(guī)范文字推廣使用．老子的學(xué)說主要集中在《道德經(jīng)》一書，它被奉為道家經(jīng)典．

故答案為：小篆；道德經(jīng)．

本題主要考查小篆和老子的學(xué)說．

本題主要考查對歷史知識的識記和理解能力，注意掌握秦朝的統(tǒng)一措施和老子的思想主張．【解析】小篆；道德經(jīng)12、略

【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故答案為：

齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．

本題考查的是春秋爭霸的知識點．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學(xué)生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王13、略

【分析】

本題考查唐朝中外文化交流；知道618年李淵建立唐朝，定都長安，唐太宗時期，玄奘西游天竺（今印度）．

本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；618年李淵建立唐朝，定都長安．唐太宗時期，玄奘西游天竺（今印度），促進了中印之間的經(jīng)濟文化交流．故玄奘西游的目的地是天竺．天竺（印度）在南亞，唐朝都城長安在中間．故左框填B，中框填A(yù)．

故答案為：

14、略

【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：

×。

本題以“中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義”為切入點；主要考查陳勝；吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實。【解析】×15、略

【分析】本題考查了唐朝雕版印刷品的發(fā)明。結(jié)合所學(xué)的知識可知，唐朝印制的<<金剛經(jīng)>>是世界上現(xiàn)存的最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品，而不是隋朝。故隋朝?改為唐朝。【解析】（×）16、略

【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：

公元前209年；大澤鄉(xiāng)。

本題考查陳勝吳廣起義。

本題以陳勝吳廣起義為依托，考查學(xué)生識記歷史知識的能力?！窘馕觥抗?09年；大澤鄉(xiāng)三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。明朝為了加強封建專制統(tǒng)治，廢除了自秦朝以來行之一千多年的丞相制度。【解析】【答案】錯18、√【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立周，定都鎬京，史稱西周。

故答案為：√。

本題考查西周建立的相關(guān)知識的識記。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥俊?9、√【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部；結(jié)束了蒙古長期分裂和混戰(zhàn)的局面，為實現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定了堅實的基礎(chǔ)。成吉思汗不斷向外擴張，兵力最遠(yuǎn)抵達(dá)歐洲的多瑙河流域，建立起地跨歐亞的蒙古大汗國。所以，成吉思汗被稱為“一代天驕”。

故答案為：

√。

本題以被譽為“一代天驕”的成吉思汗為切入點；主要考查其歷史功績。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實。【解析】√20、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對赤壁之戰(zhàn)相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，208年，曹操率軍南下，意圖消滅孫權(quán)、劉備等南方割據(jù)勢力，統(tǒng)一中國，卻被孫、劉聯(lián)軍在赤壁打??；從此，曹操退守中原，不敢輕易南下，孫權(quán)在江東地區(qū)的勢力進一步鞏固，劉備乘勢占據(jù)四川等地區(qū)。赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏21、×【分析】依據(jù)所學(xué)；為博得妃子笑，周幽王烽火戲諸侯，公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以成語典故烽火戲諸侯為切入點；考查西周的滅亡。

本題以西周的滅亡為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?2、√【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；唐玄宗登基以后治國之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教，在政治上任用賢能，改革官職，整頓吏治，勵精圖治，為了增強國力，加大財政收入，制訂新的經(jīng)濟措施打擊豪門士族，解放勞動力；由于唐玄宗采取了一系列積極的措施，加上廣大人民的辛勤勞動，使得大唐天下大治，經(jīng)濟迅速發(fā)展。此間的唐朝在各方面都達(dá)到了極高的水平，國力空前強盛，社會經(jīng)濟空前繁榮，人口也大幅度增長，唐朝進入全盛時期，中國封建社會達(dá)到頂峰階段，因當(dāng)時年號為“開元”，史稱“開元盛世”，所以題干的說法是正確的。

故答案為：√。

本題考查開元盛世的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握唐太宗、唐玄宗的相關(guān)史實?！窘馕觥俊趟?、辨析題(共2題，共14分)23、不對?！八敝傅氖嵌冀?，不是靈渠。【分析】【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。因而題干所說的“它”指的是戰(zhàn)國時期修建的都江堰這一水利工程，不是靈渠。故答案為：不對?！八敝傅氖嵌冀撸皇庆`渠。

【點評】本題主要考查都江堰。24、兩種觀點都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對兩方的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事?！痉治觥俊痉治觥勘绢}解題的關(guān)鍵是；學(xué)生要用歷史唯物之一的觀點；辯證唯物主義的方法，即用全面的觀點、一分為二的方法；要用歷史的觀點、客觀科學(xué)的方法。全面的就是要一分為二的看法人的一生，既要看主流又要看缺點或不足；歷史的就是要放在當(dāng)時的歷史環(huán)境下，進行分析和評價在當(dāng)時起的作用如何？既要看到功又要看到過，一分為二對待他們。評價歷史事件和歷史人物，應(yīng)持“一分為二”的態(tài)度。上述材料的兩種觀點都有道理，關(guān)鍵是看問題的角度和立場不同，對北宋方面來講，澶淵之盟確實是一個屈辱的和約，歲幣確實成為了北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)，對北宋的老百姓是不利的。但澶淵之盟的訂立也有著積極的一面。和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達(dá)數(shù)十年的和平穩(wěn)定，雙方在邊境上開展貿(mào)易，對兩方的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的，特別是遼所統(tǒng)治的我國北部和東北部邊疆地區(qū)經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，從而為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此從長遠(yuǎn)來看，澶淵之盟的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事。

【點評】本題主要考查“澶淵之盟”的評價。五、列舉題(共4題，共40分)25、略

【分析】（1）本題考查對隋朝大運河的評價。“至今千里賴通波”指的是隋朝開通的大運河成為我國南北交流的大動脈，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流?！氨M道隋亡為此河”指的是大運河的開通給人民帶來了沉重的徭役負(fù)擔(dān)，激化了階級矛盾，是引發(fā)了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭和隋朝滅亡的重要原因。故填：隋朝開鑿大運河。（2）本題考查鑒真東渡日本的史實。鑒真是唐朝高僧，他不畏艱險，六次東渡日本，終于成功。鑒真在日本講授佛學(xué)理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學(xué)界的尊敬?！吧峒簽槿藗鞯浪嚕骑L(fēng)洋溢奈良城”贊頌的正是鑒真東渡日本，傳播唐朝文化的史實。（3）本題考查開元盛世的相關(guān)知識?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室”出自唐代詩人杜甫的詩《憶昔》，這首詩反映了唐玄宗統(tǒng)治前期（開元年間）人口眾多、糧食豐收、倉庫充實、社會安定的繁榮富庶情景。唐玄宗開元年間，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，人口明顯增加，倉庫充實，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。故填：開元盛世。?【解析】（1）隋朝開鑿大運河。（2）鑒真東渡。（3）開元盛世。26、略

【分析】【解析】

試題分析：“春秋五霸”是齊桓公；宋襄公；晉文公；楚莊王；秦穆公。

考點：本題考查的是春秋五霸。

點評：學(xué)生還要知道，春秋五霸中最先稱霸的是齊桓公，主要得益于管仲改革；城濮之戰(zhàn)后，晉文公一躍成為中原霸主；后來楚軍在邲打敗晉國，楚莊王躍升為霸主?！窘馕觥魁R桓公；宋襄公；晉文公；楚莊王；秦穆公27、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國原始農(nóng)耕的情況。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。半坡原始居民普遍使用磨制石器，他們用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】河姆渡人：水稻；半坡人：粟，蔬菜28、略

【分析】（1）本題考查《農(nóng)政全書》的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，徐光啟所著的《農(nóng)政全書》是我國農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識的科技名著。故填寫：《農(nóng)政全書》（2）本題主要考查宋朝的農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，為了提高糧食產(chǎn)量，宋朝從越南引進了高產(chǎn)糧食作物占城稻，很快得到推廣種植。故填寫：占城稻。（3）本題考查元朝的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝建立后，元世祖重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場。故填寫：忽必烈。【解析】（1）《農(nóng)政全書》（2）占城稻（3）忽必烈六、材料題(共4題，共36分)29、略

【分析】

本題以唐太宗的話語為依托；考查科舉制的誕生與完善。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點以及影響?！窘馕觥浚?）據(jù)材料“天下英雄；入吾彀中矣”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一是唐太宗對我國古代科舉制的評述；根據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制度是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度，隋朝建立；唐朝完善并為后代沿用。魏晉以來，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生。

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目以進士；明經(jīng)兩科最為重要。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗時期，大大擴充了國學(xué)的規(guī)模。武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度，創(chuàng)立殿試制度、開武舉，親自面試學(xué)生。唐玄宗時期，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。

（3）根據(jù)所學(xué)知識可知；實行科舉制度，便于在全社會選拔人才，擴大的人才的社會基礎(chǔ)，有利于人才參政議政?？婆e制為讀書人創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，人才不斷更新，增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率。科舉制開創(chuàng)出政治；經(jīng)濟、文化及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

故答案為：

（1）科舉制；隋煬帝。

（2）武則天；唐玄宗。

（3）便于在全社會選拔人才，擴大的人才的社會基礎(chǔ)，有利于人才參政議政?？婆e制為讀書人創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，人才不斷更新，增強了國家機構(gòu)的活力和辦事效率?？婆e制開創(chuàng)出政治、經(jīng)濟、文化及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。30、略

【分析】（1）本題考查文成公主入藏的相關(guān)知識。據(jù)材料一“自從貴主和親后；一半胡風(fēng)似漢家”可知，材料一中的“貴主”是唐朝對吐蕃首領(lǐng)的稱呼，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏密切了漢藏之間的友好關(guān)系。

（2）本題考查澶淵之盟的相關(guān)知識。據(jù)材料二“（遼）與朝廷和好年深；蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”可知，材料二中的“朝廷”是指北宋，宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。

（3）本題考查行省制度及加強對西藏地區(qū)的管轄。元朝疆域空前遼闊。為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖仿效中原王朝的政治體制，建立行省制度，在中央設(shè)中書省，作為全國的最高行政機構(gòu)；地方設(shè)“行中書省”，簡稱行省，派遣官吏，征收賦稅，進行有效的統(tǒng)治。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。元政府加強對西藏的管轄，在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成為元朝的行政區(qū)。設(shè)立澎湖巡檢司，管理澎湖和琉球?！窘馕觥浚?）吐蕃。（2）北宋；澶淵之盟。（3）行??；中書省；宣政院；澎湖巡檢司。31、略

【分析】（1）本題考查北宋時期南方商業(yè)的繁榮。根據(jù)所學(xué)知識可知，圖（2）的交子是世界上最早的紙幣，出現(xiàn)在北宋前期的四川地區(qū)。（2）本題考查的是宋代南方商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。宋代《貨郎圖》反映了宋代商品的品種繁多。北宋交子是世界上最早的紙幣，南宋的關(guān)子、會子也是紙幣，紙幣的出現(xiàn)反映了宋代金屬貨幣已經(jīng)不能滿足流通需要，這都說明了宋代商業(yè)的繁榮。故選C。（3）本題考查宋代經(jīng)濟重心的南移。根據(jù)所學(xué)知識，材料二中“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉，太湖流域地處長江流域，這說明南方經(jīng)濟超過北方，我國經(jīng)濟重心南移。由此可知，材料二反映了經(jīng)濟重心南移的現(xiàn)象。原因有多方面，如：南方戰(zhàn)亂較少，社會安定；許多中原人南遷，帶去了先進的技術(shù)，增加了那里的勞動力；南方具有優(yōu)越的自然環(huán)境；統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟，采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施。(答出任意兩點即可)?！窘馕觥浚?）紙幣。（2）C。（3）現(xiàn)象：經(jīng)濟重心南移；原因：①南方戰(zhàn)亂較少，社會安定。②許多中原人南遷，帶去了先進的技術(shù)，增加了那里的勞動力。③南方具有優(yōu)越的自然環(huán)境。④統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟，采取一些有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施。32、（1）1405到1433年；鄭和率船隊先后七次下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。促進了中國同亞非多國的經(jīng)濟文化交流和友好往來，是世界航海史上的壯舉。鄭和遠(yuǎn)航是在1405年，比歐洲的哥倫布遠(yuǎn)航1492年早了半個多世紀(jì)；鄭和遠(yuǎn)航所率船只有200多艘，是歐洲哥倫布遠(yuǎn)航的船只數(shù)目的將近70倍，規(guī)模大；鄭和遠(yuǎn)航隨船人數(shù)達(dá)27800人，是歐洲哥倫布遠(yuǎn)航的隨船人數(shù)的300倍還要多，人數(shù)之多。所以說鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉。

（2）據(jù)材料二“天朝物產(chǎn)豐盈；無所不有，原不藉外夷貨物以通有無”可知，材料二中反映清政府實行閉關(guān)鎖國政策的原因是擔(dān)心國家領(lǐng)土和主權(quán)受到外國侵犯。除了材料所述的原因之外，還有：自給自足的封