2024年滬教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“揚州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是因為墨汁中的碳（）A.具有可燃性B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定C.具有氧化性D.具有還原性2、下列關(guān)于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁B.用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時生成的白煙，蠟燭能重新燃燒C.蠟燭燃燒后會生成水和二氧化碳D.蠟燭燃燒的火焰分為三層3、下列的水屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.礦泉水B.自來水C.海水D.浮有冰的水4、下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣--火箭發(fā)射--可燃性B.干冰--制冷劑--升華吸熱C.氮氣--食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.稀有氣體--霓虹燈--通電能發(fā)出不同顏色的光5、下列圖中，“rm{隆冒}”和“rm{?}”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.

傾倒液體B.

裝入固體粉末C.

滴加液體D.

讀取液體體積7、“長征2號F”型運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.火箭點火B(yǎng).流罩脫落C.隔熱材料脫落D.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化8、在化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中X的化學(xué)式為（）A.NO2B.N2C.NOD.NH3評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、為探究燃燒的條件；小明同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后她進(jìn)行了如下實驗：

（1）按A裝置進(jìn)行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷____，②銅片上的白磷____，③水下的白磷____．

（2）若按B裝置進(jìn)行實驗，則可觀察到的現(xiàn)象為水下的白磷____．

（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、____和____．10、配平下列化學(xué)方程式。

（1）____NH3+____Cl2═____N2+____NH4Cl

（2）____FeS2+____O2═____Fe2O3+____SO2

（3）____C3H8+____O2═____CO2+____H2O

（4）____N2O3+____Fe═____Fe3O4+____N2

（5）____FeS2+____O2═____Fe2O3+____SO2

（6）____Al（OH）3+____H2SO4═____Al2（SO4）3+____H2O．11、汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行．目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油；它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染．

（1）請寫出汽車尾氣中的兩種主要污染物______；

（2）為了減少汽車尾氣對空氣的污染，你的一種具體做法______．12、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵．

rm{(1)}試管是實驗室最常見的儀器，如圖rm{1}所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}

B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}

C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}

D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}

rm{(2)}根據(jù)圖rm{2}圖rm{3}讀出液體的體積為______rm{mL}精鹽的質(zhì)量為______rm{g.}13、如表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關(guān)問題。

（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是______（填字母序號）。

A．O、SB．Na、ClC．F、ClD．C1、Ar

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______。

（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為______。14、說出下列數(shù)值“2”的含義：2Zn2+中前面2表示____；后面2表示____．15、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：

（1）把以上的儀器名稱填在下面的橫線上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填標(biāo)號；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液體需要用____．＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞實驗室中固體存放在____．

＜5＞可以直接加熱的反應(yīng)容器____．評卷人得分三、探究題(共5題，共10分)16、簡要回答下列有關(guān)實驗室制取氧氣操作的問題．

rm{(1)}用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口略向下傾斜的原因是____．

rm{(2)}排水法開始收集氧氣的最佳時刻是____．

rm{(3)}停止加熱時，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是____．

rm{(4)}用高錳酸鉀制取氧氣時，要在靠近試管口的部位放一團(tuán)棉花，其目的是____．

rm{(5)}用向上排空氣法收集氧氣的原因是____．17、在氧氣制取和檢驗實驗中．

rm{(1)}利用如圖裝置制取氧氣；是通過分解______進(jìn)行的，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下______，小心地把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上．

rm{(2)}為了探究“鐵絲燃燒是否需要純氧”，采取了以下實驗步驟：取rm{5}只rm{100}毫升集氣瓶，標(biāo)為rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}分別手機(jī)體積分?jǐn)?shù)為rm{80%}rm{70%}rm{65%}rm{60%}和rm{55%}的氧氣，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要在瓶內(nèi)預(yù)留一定量的水，這樣做的目的是______rm{.}為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每瓶都預(yù)留rm{10}毫升的水，那么，氧氣體積分?jǐn)?shù)rm{80%}的rm{A}瓶收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是______毫升rm{.(}已知在空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是rm{21%)}實驗現(xiàn)象如下表．。集氣瓶標(biāo)號rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}氧氣體積分?jǐn)?shù)rm{(%)}rm{80}rm{70}rm{65}rm{60}rm{55}鐵絲燃燒狀況燃燒劇烈燃燒較劇烈燃燒不劇烈燃燒較微弱不燃燒，發(fā)紅實驗結(jié)果說明：______．18、鈉鹽種類較多rm{.}在實驗室里，鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中rm{.}化學(xué)興趣小組在整理藥品柜時，發(fā)現(xiàn)某試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個標(biāo)簽，分別是“rm{Na_{2}SO_{4}}溶液”、“rm{Na_{2}CO_{3}}溶液”，小組同學(xué)認(rèn)為可能存在沒看清試劑標(biāo)簽的情況下，將兩瓶試劑混合清理，立即對溶液的成分進(jìn)行了探究rm{.}請你完成以下探究過程，并將rm{壟脵隆蘆壟脻}處的答。

案填入答題卡相應(yīng)位置．

【提出問題】______

【提出猜想】猜想rm{I}溶質(zhì)僅為rm{Na_{2}SO_{4}}

猜想rm{II}溶質(zhì)僅為rm{Na_{2}CO_{3}}

猜想rm{III}溶質(zhì)為rm{Na_{2}SO_{4}}和rm{Na_{2}CO_{3}}rm{.}

【實驗探究】

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{1}取少量樣品于一支潔凈試管中，加入足量稀硫酸．____猜想rm{I}不成立．rm{2}______，向其中加入過量的rm{BaCl_{2}}溶液，過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸．先產(chǎn)生白色沉淀；加入稀硝酸后，有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解．猜想______成立．【問題討論】試寫出加入過量的rm{BaCl_{2}}溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式______．19、現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置；請回答下列問題：

（1）在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時；玻璃棒的作用是______。

（2）要除去食鹽水中的少量泥沙；應(yīng)選用B裝置，要正確完成該操作，還需要的玻璃儀器是______。

（3）檢驗C裝置b管內(nèi)氣體的方法是______。

（4）如圖D實驗中，可觀察到環(huán)形玻璃管中的水按______時針方向流動。20、如驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出儀器的名稱①______；②______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是______。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點是______。

（4）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為______（填序號）。評卷人得分四、推斷題(共3題，共6分)21、閱讀下列科普短文，然后回答問題．臭氧的化學(xué)式是rm{O_{3}}在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體．抽樣不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成rm{O_{2}}并放出大量的熱rm{.}臭氧的氧化能力比氧氣rm{(O_{2})}強得多．若將rm{O_{2}}通過抽樣發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含有rm{3攏樓}的rm{O_{3}}．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面rm{25km}處有一個厚度極薄的臭氧層rm{.}臭氧層能吸收太陽光中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害rm{.}它是一切生命的保護(hù)層rm{.}超音速飛機(jī)排除的廢棄中的一氧化氮rm{(NO)}氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線@射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．rm{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O_{2}}的集氣瓶中，可以看到____．rm{(2)}寫出在臭氧發(fā)生器中，rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為rm{O_{3}}的化學(xué)方程式：____．rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微熱，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢棄中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}寫出rm{SO_{2}}與rm{O_{3}}反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．rm{(4)}根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法，錯誤的是____rm{(}填序號rm{)}．rm{壟脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性質(zhì)相同rm{壟脷O_{2}}轉(zhuǎn)化成rm{O_{3}}發(fā)生了物理變化rm{壟脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化rm{壟脺}為了保護(hù)臭氧層，應(yīng)禁止家庭使用電冰箱22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關(guān)系：

rm{(1)}試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應(yīng)的符號表達(dá)式____________________________________。23、在點燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。請回答下列問題：rm{(1)1}個rm{B}分子中含有____個原子。rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。rm{(3)4}種物質(zhì)中，屬于化合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}rm{(4)}寫出該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。rm{(5)}在該反應(yīng)中，生成的rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為______rm{(}計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}評卷人得分五、簡答題(共1題，共3分)24、人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，為了探究人在呼吸過程中所呼出氣體中的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的，還是人體代謝時所產(chǎn)生的，我們可以采用了右圖所示的裝置進(jìn)行實驗rm{(}錐形瓶中盛有足量的石灰水rm{)}．

rm{(1)}在吸氣時，應(yīng)將活塞rm{A}______rm{(}填“打開”或“關(guān)閉”，以下同rm{)}活塞rm{B}______．

rm{(2)}在呼氣時應(yīng)將活塞rm{A}______，活塞rm{B}______；此時可觀察到rm{(II)}瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______．

rm{(3)(I)}瓶中所裝試劑的作用是______；rm{(II)}瓶中所裝試劑的作用是______rm{.}利用這個裝置反復(fù)進(jìn)行多次的呼吸后，就可以說明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體新陳代謝時所產(chǎn)生的．評卷人得分六、計算題(共4題，共20分)25、下圖A、B分別是實驗室制取CO2；檢驗其性質(zhì)的裝置圖。

請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______

（2）實驗室用A裝置制取CO2有以下步驟：

①按要求裝好儀器；②加稀鹽酸；③加入塊狀大理石；④檢驗發(fā)生裝置的氣密性；⑤收集氣體。

上述操作正確的排列順序是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（3）若錐形瓶內(nèi)反應(yīng)進(jìn)行較長時間后；要集氣瓶氣體是否集滿的方法是______，未觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，其原因是______

（4）如B所示，將一瓶CO2氣體慢慢倒入放著燃著蠟燭的燒杯中，觀察到現(xiàn)象是______，說明CO2的性質(zhì)：①______②______

（5）實驗室不能用排水法收集CO2的原因是______．

26、貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取rm{5g}放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸rm{45g}充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為rm{48.24g}rm{(}假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)rm{)}

rm{(1)}產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w____rm{g}

rm{(2)}計算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。27、某同學(xué)在實驗室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實驗；觀察瓶上的標(biāo)簽（如表所示）。他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，問：

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%密度1.84克/厘米3相對分子質(zhì)量98強腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這50毫升濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸______克。

（2）他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合；求所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留到0.1%）

（3）若實驗室用98%的濃硫酸來配制630g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)28%的稀硫酸，則需要再加多少毫升的水？28、制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬（也可為金屬和非金屬）加熱到某一溫度；使其全部熔化，再冷卻成為合金．試據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷（其他條件均滿足），下列合金不宜采用上述方法制取的是______．

。金屬NaMgAlCuFe熔點/℃97.564966010831535沸點/℃8831090246725672750A．Fe-Cu合金B(yǎng)．Mg-Fe合金C．Na-Al合金D．Fe-Al合金．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

【解答】墨汁中含有的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能使字畫保存較長的時間，觀察選項。

故選B

【點評】本題考查了碳單質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．要求同學(xué)們加強對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．2、C【分析】解：A；蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，則蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，故選項說法正確．

B；蠟燭剛熄滅蠟燭時生成的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體；具有可燃性，用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時生成的白煙，蠟燭能重新燃燒，故選項說法正確．

C；蠟燭燃燒后會生成水和二氧化碳；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；蠟燭燃燒的火焰分為三層（焰心、內(nèi)焰、外焰）；故選項說法正確．

故選：C．

蠟燭的火焰可分為焰心；內(nèi)焰、外焰三部分；外焰溫度最高，發(fā)出黃白色的火焰，蠟燭剛熄滅時，燈芯上產(chǎn)生一縷白煙，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．．【解析】【答案】C3、D【分析】解：rm{A}礦泉水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物rm{.}錯誤；

B、自來水中含有水等多種物質(zhì)，屬于混合物rm{.}錯誤；

C、海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物rm{.}錯誤；

D、浮有冰的水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物rm{.}正確．

故選D．

由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，據(jù)此分析．

本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}氧氣用于發(fā)射火箭，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性rm{.}故A說法不正確．

B、干冰用于制冷劑，是利用了干冰易升華，能吸收熱量的性質(zhì)rm{.}故B說法正確．

C、氮氣用于食品防腐，是利用了氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{.}故C說法正確．

D、稀有氣體用于制霓虹燈，是由于稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光rm{.}故D說法正確．

故選：rm{A}．

主要運用氧氣；二氧化碳、氮氣、稀有氣體的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途分析來解決．

對于重要的物質(zhì)，既要掌握它的性質(zhì)，又要掌握其用途．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物首先應(yīng)為純凈物，從微觀角度看，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，且該分子應(yīng)是由不同種原子構(gòu)成，符合以上條件的圖示的物質(zhì)是化合物。

同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物。【解答】A.圖中六個分子中；其中有三個分子構(gòu)成與另外三個分子的構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為混合物，故不正確；

B.圖中所示的是一種原子構(gòu)成的六個相同分子；所示物質(zhì)不是化合物是單質(zhì)，故不正確；

C.圖中六個分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物，每個分子是由不同種原子所構(gòu)成，是化合物的分子，故正確；

D.圖中所示的六個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質(zhì)的分子，所以該物質(zhì)是混合物，故不正確；

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、C【分析】解：rm{A.}傾倒液體時試劑瓶瓶口與試管口緊挨；試劑瓶標(biāo)簽對手心，瓶塞倒放，故A選項正確；

B.取用粉末狀藥品時；試管平放，將帶有藥品的紙槽伸入試管底部，再緩慢直立起試管，使藥品落到試管底部，故B選項正確；

C.向試管中滴加液體藥品時；滴管要豎直懸空置于試管口正上方，故C選項不正確；

D.讀取液體體積時；視線要與凹液面的最低處保持水平，故D選項正確．

答案為：rm{C}．

A.根據(jù)液體藥品取用的注意事項判斷；

B.根據(jù)固體藥品的取用注意事項判斷；

C.根據(jù)液體藥品的取用注意事項判斷；

D.根據(jù)讀取量筒中液體體積的注意事項判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}7、A【分析】解：A；火箭點火過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

B；流罩脫落過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C；隔熱材料脫落過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D；導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：A。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。【解析】A8、C【分析】解：在反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中；Cu；H原子前后的個數(shù)相等；

而N；O原子的個數(shù)前后不相等；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)前后的原子個數(shù)應(yīng)相等；

反應(yīng)前有8個氮原子；反應(yīng)后有6個氮原子，則生成物X中有氮原子，因其化學(xué)計量數(shù)為2，則X中有1個氮原子；

反應(yīng)前有24個氧原子；反應(yīng)后有22個氧原子，則生成物X中有氧原子，因其化學(xué)計量數(shù)為2，則X中有1個氧原子；

即X的化學(xué)式為NO；

故選：C。

根據(jù)習(xí)題中的化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O；利用質(zhì)量守恒定律中原子守恒的方法來確定X的化學(xué)式．

本題考查學(xué)生利用化學(xué)方程式來確定物質(zhì)的化學(xué)式，學(xué)生應(yīng)能利用質(zhì)量守恒定律中的守恒方法來判斷物質(zhì)中的元素及元素的原子個數(shù)．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】

（1）銅片上的紅磷；溫度最多只有80℃，沒有達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（240℃），不滿足燃燒所需條件．

銅片上的白磷；溫度近似為80℃，已滿足燃燒所需要的40℃，并且處于空氣中與氧氣接觸充分，達(dá)到了白磷燃燒所需要的條件．水下白磷，處于水中的白磷不能和氧氣接觸，不滿足燃燒的條件．

（2）若按B裝置進(jìn)行實驗；水下的白磷溫度達(dá)到了著火點，通入氧氣后就能燃燒；

（3）銅片上的白磷和紅磷進(jìn)行對比；可以知道燃燒需要溫度達(dá)到著火點；銅片上的白磷與水中白磷比較，可以發(fā)現(xiàn)燃燒需要氧氣的支持．

故答案為：

（1）①不燃燒②燃燒③不燃燒。

（2）燃燒；

（3）②與氧氣接觸；③溫度達(dá)到著火點．

【解析】【答案】（1）當(dāng)可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點時；物質(zhì)才能燃燒，任何一條不能滿足，燃燒都將無法進(jìn)行；

（2）根據(jù)燃燒的條件判斷．

（3）燃燒的三要素：物質(zhì)具有可燃性；與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點．

10、8；3；1；64；11；2；81；5；3；44；9；3；44；11；2；82；3；1；6【分析】【解答】解：解：（1）這個反應(yīng)中也涉及兩種單質(zhì)；配平時就先從不含在單質(zhì)中的H元素開始，反應(yīng)前H原子個數(shù)為3，反應(yīng)后的H原子個數(shù)為4，兩數(shù)公倍數(shù)12，因此需要在氯化銨前加系數(shù)3，如果在此加上系數(shù)3，對于Cl元素而言反應(yīng)前為原子個數(shù)偶而反應(yīng)后的個數(shù)為奇，因此根據(jù)“奇數(shù)偶化”的經(jīng)驗，此時要把系數(shù)3變成6，這么一來，原本要在氨氣前寫上系數(shù)4也須同時擴(kuò)大2倍，寫成8．最后根據(jù)8；6這兩個系數(shù)配平其他元素則可；

故為：8NH3+3Cl2═N2+6NH4Cl．

（2）利用“定一法”，把氧化鐵的計量數(shù)定為1，則先配鐵，再配硫，再配氧元素，則：2FeS2+O2═1Fe2O3+4SO2．則去分母；

故得：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2．

（3）可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C3H8前面的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：5；4、3．

（4）可用待定系數(shù)法，首先確定N2O3的系數(shù)為1，根據(jù)原子個數(shù)前后相等得出：N2O3+Fe═Fe3O4+1N2

然后各項都乘以4，得：4N2O3+9Fe═3Fe3O4+4N2

（5）利用“定一法”，把氧化鐵的計量數(shù)定為1，則先配鐵，再配硫，再配氧元素，則：2FeS2+O2═1Fe2O3+4SO2．則去分母；

故得：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2．

（6）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Al2（SO4）3的化學(xué)計量數(shù)定為1，則Al（OH）3、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：2；3、6．

故答案為：（1）8；3；1；6；

（2）4；11；2；8；

（3）1；5；3；4；

（4）4；9；3；4；

（5）4；11；2；8；

（6）2；3；1；6．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可．11、略

【分析】解：（1）汽車尾氣中含有的污染物有：一氧化碳；一氧化氮、煙塵等物質(zhì)．

故填：一氧化碳和一氧化氮．

（2）以自行車代步；由乘私家車改乘公交車等措施可以減緩環(huán)境污染．

故填：以自行車代步．

燃料燃燒時能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì)；

很多措施可以減緩環(huán)境污染．

環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境從我做起，樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的理念．【解析】一氧化碳和一氧化氮；以自行車代步12、BC4.713.2【分析】解：rm{(1)A}給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯誤；

故選：rm{BC}．

rm{(2)}量筒度數(shù)時；視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；藥品的質(zhì)量為托盤上砝碼的質(zhì)量與游碼示數(shù)之和；

故填：rm{4.7}rm{13.2}．

rm{(1)A}根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進(jìn)行分析判斷；

rm{(2)}根據(jù)量筒和托盤天平的讀數(shù)方法來分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}rm{4.7}rm{13.2}13、AC從左往右，原子的最外層電子數(shù)依次增多Mg2N3【分析】解：（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是AC；這是因為它們的最外層電子數(shù)相等。

故填：AC。

（2）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：從左往右；原子的最外層電子數(shù)依次增多。

故填：從左往右；原子的最外層電子數(shù)依次增多。

（3）第7號元素（氮元素）與第12號元素（鎂元素）的原子形成化合物是氮化鎂，氮化鎂中鎂元素化合價是+2，氮元素化合價是-3，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮化鎂化學(xué)式是Mg2N3。

故填：Mg2N3。

元素周期表中；每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

化合物中元素化合價代數(shù)和為零；

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。【解析】AC從左往右，原子的最外層電子數(shù)依次增多Mg2N314、略

【分析】

根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2Zn2+中前面2表示：兩個鋅離子；

標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；所以2Zn2+中后面2表示：（一個）鋅離子帶兩個單位正電荷；

故答案為：兩個鋅離子；（一個）鋅離子帶兩個單位正電荷．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進(jìn)行解答．

15、略

【分析】

（1）①是試管；②是廣口瓶；③是量筒；④是燒杯；⑤是膠頭滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞膠頭滴管常用于吸取和滴加少量的液體；

＜2＞少量溶液相互反應(yīng)時；常在試管中進(jìn)行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和膠頭滴管．

＜4＞實驗室中固體存放在廣口瓶中．

＜5＞試管可以直接加熱；

故答案為：（1）①試管；②廣口瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱；用途、注意事項進(jìn)行分析解答即可．

三、探究題(共5題，共10分)16、（1）防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂

（2）氣泡連續(xù)并均勻地冒出時

（3）防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

（4）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管

（5）氧氣密度比空氣大【分析】【分析】本題考查了實驗室中制取氧氣的注意事項，根據(jù)實驗的步驟、注意事項以及收集氧氣的原理來分析解答。【解答】rm{(1)}用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜，是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；故答案為：防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；rm{(2)}用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是：當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時；就開始收集；故答案為：氣泡連續(xù)并均勻地冒出時；

rm{(3)}實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是：防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；故答案為：防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；rm{(4)}用高錳酸鉀制取氧氣時，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方；故答案為：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；rm{(5)}氧氣可以用向上排空氣法收集，是因為氧氣密度比空氣大；故答案為：氧氣密度比空氣大?！窘馕觥縭m{(1)}防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂rm{(1)}氣泡連續(xù)并均勻地冒出時rm{(2)}氣泡連續(xù)并均勻地冒出時防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂rm{(2)}防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管rm{(3)}防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂氧氣密度比空氣大rm{(3)}17、略

【分析】解：rm{(1)}圖示裝置制取氧氣；是通過分解過氧化氫進(jìn)行的，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下蓋上玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上，故填：過氧化氫，蓋上玻璃片．

rm{(2)}進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要在瓶內(nèi)預(yù)留一定量的水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底rm{.}預(yù)留rm{10}毫升的水，則瓶內(nèi)氣體的體積為rm{100mL-10mL=90mL}氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{80%}則瓶內(nèi)氧氣的體積為rm{90mL隆脕80%=72ml}則瓶內(nèi)氣體的體積為：rm{90mL-72mL=18mL}其他氣體占瓶內(nèi)氣體體積的為rm{79%}則收集氧氣前rm{A}瓶內(nèi)空氣的體積為：rm{18mL隆脗79%隆脰22.8mL}收集氧氣前應(yīng)留的水的體積是rm{100mL-22.8mL=77.2mL}故填：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；rm{77.2}．

根據(jù)實驗結(jié)果可以看出，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到rm{65%}時鐵絲能在氧氣中燃燒，故填：當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到rm{65%}時鐵絲能在氧氣中燃燒．

根據(jù)氧氣的制取藥品；收集氧氣的注意事項、鐵絲燃燒的注意事項以及體積分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】過氧化氫；蓋上玻璃片；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；rm{77.2}當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到rm{65%}時鐵絲能在氧氣中燃燒18、略

【分析】解：

【提出問題】根據(jù)題中信息可知是探究該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么；

【實驗探究】rm{1.}取少量樣品于一只潔凈試管中；加入足量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，說明有碳酸鈉，猜想Ⅰ不成立；

rm{2.}取少量樣品于另一只潔凈試管中，向其中加入過量的rm{BaCl_{2}}溶液；過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸，先產(chǎn)生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解，說明沉淀中有碳酸鋇和硫酸鋇，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉；硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鈉；該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是碳酸鈉和硫酸鈉，猜想Ⅲ成立；

【問題討論】氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}簍TBaSO_{4}隆媒+2NaCl}．

答案：

【提出問題】該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么？；

【實驗探究】。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{1.}取少量樣品于一只潔凈試管中，加入足量稀硫酸

有氣泡產(chǎn)生猜想Ⅰ不成立rm{2}．

取少量樣品于另一只潔凈試管中，向其中加入過量的rm{BaCl_{2}}溶液，過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸先產(chǎn)生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解猜想。

Ⅲ成立【問題討論】rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}簍TBaSO_{4}隆媒+2NaCl}．

【提出問題】根據(jù)題中信息提出探究的問題；

【實驗探究】根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象分析解答；根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)的原理分析現(xiàn)象；

【問題討論】根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鈉解答；

本題是缺失標(biāo)簽的實驗探究題，相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題，在鑒別幾種物質(zhì)時要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手，但試題涉及知識點多，要加強知識的全面性和系統(tǒng)性．【解析】該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么？；有氣泡產(chǎn)生；取少量樣品于另一只潔凈試管中；Ⅲ；rm{BaCl_{2}+Na_{2}SO_{4}簍TBaSO_{4}隆媒+2NaCl}19、攪拌，使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺玻璃棒將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣逆【分析】解：（1）在蒸發(fā)過程中；玻璃棒攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺；故填：攪拌，使液體受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺；

（2）過濾操作中需要用到玻璃棒引流；故填：玻璃棒；

（3）b管內(nèi)的氣體體積較??；是氧氣，氧氣具有可燃性，檢驗時用帶火星的木條來檢驗，若木條復(fù)燃則是氧氣；故填：將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣；

（4）由圖知；從環(huán)形玻璃管的右下部加熱，熱水密度小，熱水上升，左側(cè)的冷水過來補充，所以水會沿逆時針循環(huán)流動起來，這種現(xiàn)象叫做對流，它能發(fā)生在各種氣體和液體中。故填：逆。

（1）根據(jù)儀器的用途來分析；

（2）根據(jù)過濾所需儀器來分析；

（3）根據(jù)氣體的檢方法來分析；

（4）根據(jù)水受熱密度變小來分析。

過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則。即一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁?！窘馕觥繑嚢瑁挂后w受熱均勻，防止局部受熱過高造成液體飛濺玻璃棒將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則是氧氣逆20、酒精燈錐形瓶A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿過氧化氫水+氧氣能控制反應(yīng)的速率AD【分析】解：（1）儀器①是酒精燈；儀器②是錐形瓶。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

若用裝置C收集氧氣；驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣；圖B所示裝置能通過注射器控制滴加液體的速率；若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率。

（4）實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取；屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，能用向下排空氣法收集，即收集裝置是D。

故答案為：

（1）酒精燈；錐形瓶；

（2）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；把帶火星的木條放在集氣瓶口；若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；

（3）過氧化氫水+氧氣；能控制反應(yīng)的速率；

（4）A；D。

（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型制取氣體，結(jié)合驗滿方法進(jìn)行分析解答。

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；圖B所示裝置能通過注射器控制滴加液體的速率，進(jìn)行分析解答。

（4）實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制?。话睔鈽O易溶于水，密度比空氣小，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】酒精燈錐形瓶A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿過氧化氫水+氧氣能控制反應(yīng)的速率AD四、推斷題(共3題，共6分)21、（1）帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒

（2）

（3）

（4）①②④【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象以及反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式進(jìn)行分析；根據(jù)變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化分析；根據(jù)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}將帶火星的木條伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒的集氣瓶中，觀察到帶火星的木條復(fù)燃并且劇烈燃燒，故答案為：；在臭氧發(fā)生器中，rm{(2)}在rm{O_{2}}轉(zhuǎn)為無聲放電條件下其化學(xué)方程式為rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案：rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}與rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微熱條件下反應(yīng)生成三氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案：rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}無色無味，rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{壟脵O}rm{壟脵O}轉(zhuǎn)化成rm{{,!}_{2}}過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；rm{O}根據(jù)文字信息分析可知，rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互轉(zhuǎn)化，故正確；淡藍(lán)色，有魚腥臭味的氣體，其為了保護(hù)臭氧層，應(yīng)不使用物理性質(zhì)不相同，故錯誤；家庭使用電冰箱，應(yīng)該使用無氟冰箱，故錯誤。故答案：rm{壟脷O_{2}}rm{O_{3}}【解析】rm{(1)}帶火星的木條復(fù)燃并且rm{(1)}rm{(2)3{O}_{2}overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{(3)2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦壟脠脠}{=}2S{O}_{3}}劇烈燃燒rm{(2)3{O}_{2}

overset{脦脼脡蘆路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}22、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可?！窘獯稹緼、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應(yīng)，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}23、（1）2（2）14：3（3）AD（4）（5）14：27【分析】【分析】本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的分類方法、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)方面計算等方面的內(nèi)容，要增強識圖的能力，以便做出正確的判斷：分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。【解答】rm{(1)}由rm{B}分子模擬示意圖，該分子由rm{2}個氧原子構(gòu)成；故填：rm{2}

rm{(2)A}物質(zhì)的分子由rm{1}個rm{N}原子、rm{3}個rm{H}原子構(gòu)成，其化學(xué)式為rm{NH_{3}}其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比rm{=14}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}故填：rm{14}rm{3}

rm{(3)AD}是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；故填：rm{AD}rm{(4)}該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成氮氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}在該反應(yīng)中，生成rm{(5)}和rm{C}的質(zhì)量比為：rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+16)}rm{=14}故填：rm{27}rm{14}

rm{27}【解析】rm{(1)2}rm{(2)14}rm{3}rm{(3)AD}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(5)14}rm{27}五、簡答題(共1題，共3分)24、打開；關(guān)閉；關(guān)閉；打開；澄清的石灰水變渾濁；除去空氣中的二氧化碳；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳【分析】解：rm{(1)}人吸氣時，要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過rm{I}瓶進(jìn)入，應(yīng)打開活塞rm{A}關(guān)閉活塞rm{B}．

rm{(2)}人呼氣時，需要證明生成了二氧化碳，因此呼出的氣體需要通過Ⅱ，若澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，故應(yīng)打開活塞rm{B}關(guān)閉活塞rm{A}此時觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁．

rm{(3)}Ⅰ瓶和Ⅱ瓶的作用不同，rm{I}瓶是吸入氣體的裝置；是為了除去空氣中的二氧化碳，防止造成干擾；Ⅱ是為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳；通過上述操作，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

故答案為：rm{(1)}打開；關(guān)閉；rm{(2)}關(guān)閉；打開；澄清的石灰水變渾濁；rm{(3)}除去空氣中的二氧化碳；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳．

根據(jù)實驗?zāi)康?；證明人體排出的二氧化碳究竟是吸入空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，首先應(yīng)除掉原來空氣中含有的二氧化碳，再將生成的氣體通入到Ⅱ中證明有二氧化碳存在，二氧化碳能澄清石灰水變渾濁，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解呼吸作用的原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】打開；關(guān)閉；關(guān)閉；打開；澄清的石灰水變渾濁；除去空氣中的二氧化碳；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳六、計算題(共4題，共20分)25、略

【分析】

（1）根據(jù)實驗室常見儀器可知儀器a的名稱長頸漏斗；

（2）實驗室制取CO2的步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品注意長頸漏斗的下端要浸在液面下）→收集；可知操作正確的排列順序是：①④③②⑤；

實驗室制取CO2反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳驗滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口；如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；

未觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象；可能是裝置的氣密性不好