2024年滬科版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版三年級語文上冊月考試卷640考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地7、劃線字讀音全對的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、錯亂順序重排列。

1他把小麻雀放回了大自然中。

2他找出爸爸用過的舊鳥籠；讓小麻雀住進去。

3他在樹下發(fā)現(xiàn)一只剛出窩不久的小麻雀。

4他每天細心照料小麻雀。

5幾個星期過去了；小麻雀長大了。

這段話的排列順序是____9、看拼音，寫生字。lùhánlǐngbówú____________________10、用下面的關聯(lián)詞語填空：

不是而是；不是就是；只要就；只有才

①____你的錯，____我沒理解。

②這本書____你的，____明明的。

③____不斷進取的人，____能站到最高的領獎臺上。不斷進取的人，____能站到最高的領獎臺上。

④你____今天去那里，____有機會得到那本書。____11、讀句子；寫出下面詞的反義詞。

西門豹到了那個地方；看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。

稀少—____12、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

惶—________侮—________13、選字組詞。

溉概。

大____灌________括14、按照課文看拼音寫詞語。ɡuǎnlǐtiándìhànzāiyínɡjiētúdì____________________15、選擇適當?shù)脑~語。

例：一只飛鳥。

一____樹林一____樹枝一____鳥叫。

一____羽毛一____翅膀一____歌曲16、想一想；填一填。

一____城市一____公路一____樹林。

兩____工程師一____楔子一____心評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)17、寫一寫你熟練的一種植物。18、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？19、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、語言表達(共3題，共6分)20、將下列句子主動與被動句互相變化。

①作業(yè)被小明做完了。

②老鷹抓小雞。21、照樣子；仿寫句子。

例句：這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。22、仿照例句寫句子①在清澈的池水里；海豚和海獅們一會兒鉆圈，一會兒頂球。

一會兒____，一會兒____。

②港灣里閃耀的燈光；像五顏六色的焰火，灑落人間。

像____。評卷人得分五、連線題(共5題，共20分)23、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。25、選擇正確的答案填空。

A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學生上學和放學的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____

專門送燕子的列車就叫____26、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看27、詞語搭配。

①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。5、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。6、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯誤；應讀yìng，掠luè錯誤，應讀lüè；B組：堤ti錯誤，應讀dī；C組：泛fá錯誤，應讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)8、52134【分析】【分析】“他”先發(fā)現(xiàn)小麻雀；幫助小麻雀找籠子，再到細心照料小麻雀，從“幾個星期過去了”看出時間的推移，得知小麻雀長大了，最終放回了大自然中。

【點評】主要測試學生對閱讀的理解能力。9、鷺含嶺泊吳【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。白鷺，一種水生動物；含，包含，含有；嶺，山，山脈：山嶺；泊，船停靠在岸邊或者碼頭；吳，文中指東吳。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，教師應重點強調(diào)生字的拼音。10、不是而是不是就是只有才只要就【分析】【分析】不是你的錯；而是我沒理解。這是兩個并列內(nèi)容的句子，所以選擇不是而是；這本書不是你的，就是明明的，根據(jù)意思應該是選擇關系，所以選擇不是就是；只有不斷進取的人，才能站到最高的領獎臺上，這是一個條件關系的句子，并且前邊的條件是后邊結(jié)果的唯一，條件反過來就不能有這個結(jié)果，所以選擇只有才；只要你今天去那里，就有機會得到那本書。這也是一個條件關系的句子，但條件不是唯一的，可能還有其他條件能夠有這個結(jié)果，如“花錢買，或者借”等。

【點評】本題在于對易錯不容易理解的，句式連接詞的熟練使用和理解。11、繁多【分析】【分析】稀少意為非常少；繁多意為非常多。根據(jù)詞意知；稀少的反義詞為繁多。

【點評】考查反義詞。12、煌輝煌海大?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對字形的掌握?；虛Q偏旁可以變成煌；輝煌。侮換偏旁可以變成海，大海。

【點評】考查了學生對字形的熟練掌握，學生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。13、概溉概【分析】【分析】溉意為澆灌；概意為大略；總括。根據(jù)形近字字意知，答案為大概；灌溉；概括。

【點評】考查形近字辨析。14、管理田地旱災迎接徒弟【分析】【分析】管理：理,本義為順玉之紋而剖析;代表事物的道理；發(fā)展的規(guī)律,包含合理、順理的意思。旱情：[某個地區(qū)]干旱的情況。迎yíng接:歡迎；迎賓，迎候。面對著,沖著:迎面。徒弟：從師學習的人。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。15、片支句片雙首【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握；從而正確的選擇量詞；樹林是一片片的，樹枝是一支支的。鳥叫是一聲聲，一句句的。羽毛是一片片的，翅膀是一雙的，一對的。歌曲是一首首的。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，并學會正確的選擇量詞。16、座條片個根顆【分析】【分析】量詞是表示人；事物或動作、行為的計算單位的詞。“城市”用“座”來表示；而“公路”用“條”來表示，“樹林”用“片”表示；“工程師”則用“個”來表示，要看具體情況，不能混淆；“楔子”用“根”來表示，而“心”是用“顆”來表示。

【點評】考查這類詞語要抓住它們的特點，看明白它們是表示人或者物的單位就找出答案了。三、書面表達(共3題，共6分)17、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。18、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。19、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。四、語言表達(共3題，共6分)20、①小明做完了作業(yè)。

?②小雞被老鷹抓?！痉治觥俊痉治觥竣僮鳂I(yè)被小明做完了。是個被動句應改為主動句；是“小明做完了作業(yè)?！雹诶销椬バ‰u。是個主動句，應該為被動句，是“小雞被老鷹抓?！?/p>

【點評】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來表達同一意思的做法，稱為句型的轉(zhuǎn)換。通過練習學會句型轉(zhuǎn)化，明白轉(zhuǎn)化后這句子表達的重點有所變化，被動句強化了動作的賓語，主動句強化了施動者。21、這就是可親可敬的老村長，這就是我們?nèi)辶执宓睦洗彘L?！痉治觥俊痉治觥俊斑@就是這就是”這個句式是遞進句式；一句更比一句深，突出表達一種感情。

【點評】把握好了句式的特點，然后根據(jù)句式要求去做句子就可以了。22、小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，|一會兒捉蝴蝶。|太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。【分析】【分析】本題的考點是造句子?！军c評】本題主要考的是造句，這類題對學生來說應該不難，容易掌握。五、連線題(共5題，共20分)23、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。

【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。24、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。

【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。25、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學生上下學的也叫專車；“專機”是重要人物重大活動的專用飛機；“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。

【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。26、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。27、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學生對詞語的積累。

【點評】本題涉及課文的理解，主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。六、寫作題(共1題，共5分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，