2024年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】現(xiàn)有一只新鮮的豬的心臟，如何用最簡單的方法判斷出它的左右（）A.手捏心室壁B.將心臟切開C.手捏心房壁D.向心臟內(nèi)灌水2、【題文】蝙蝠和玉米在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是蝙蝠具有（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)3、察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況；下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（）

A.圖甲中的②具有細(xì)胞核，能夠吞噬病菌B.圖甲中的③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧氣的功能C.圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈D.圖乙中b血管管壁最薄4、動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)5、下面是卿魚的外形圖；請據(jù)圖回答46～50題：

俗話說：“魚兒離不開水．”是因?yàn)轸~的呼吸器官是（）A.體表皮膚B.氣孔C.肺D.鰓6、小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D7、血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是（）A.紅細(xì)胞B.血漿C.血小板D.白細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）假如他要種植一批果樹，可以采用無性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是____

（2）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用____等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣．

（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用．該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來自于____．

9、任何活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用主要是在細(xì)胞的______中進(jìn)行的．10、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的______，是所有生物的______．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．11、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲；乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花；再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：

。裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．

（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起____作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是____和____．

（3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？____．

（4）為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？____．

（5）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是____，可以采用____的方法避免．12、（6分）在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答下列問題：（1）切開西瓜看到瓜瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒，這實(shí)際上是一個(gè)個(gè)的。（2）吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于組織，吃剩下的瓜皮屬于組織，瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于組織。（3）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)，整個(gè)結(jié)有西瓜的秧就是一個(gè)。13、組織是指形態(tài)相似，____和____相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群，它是細(xì)胞分化的產(chǎn)物．14、【題文】植物的綠葉在白天只進(jìn)行光合作用，晚上無光，進(jìn)行呼吸作用。（）15、想使植物長勢旺盛，枝繁葉茂，應(yīng)多施____肥．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、植物的根所吸收的水分99％都通過蒸騰作用散失掉了，這是一種巨大的浪費(fèi)。（）17、人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生。（）18、像蜻蜓點(diǎn)水、種子萌發(fā)和森林著火都是生命特征的表現(xiàn)．19、如果探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與假設(shè)不同，應(yīng)該以假設(shè)為準(zhǔn)。20、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．（判斷對錯(cuò)）21、如果早餐吃的少，也不可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)。（）22、裸子植物比被子植物高級，更適應(yīng)環(huán)境．______．（判斷對錯(cuò)）23、動(dòng)脈血管彈性大、管壁厚、管腔大，但血流速度慢。______（判斷對錯(cuò)）24、被譽(yù)為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)25、請結(jié)合下面資料；分析回答問題：

雨后的南大港濕地是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界；和煦的陽光下，一望無際的蘆葦隨風(fēng)搖曳，蝗蟲；蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦?shù)哪廴~；麻雀嘰嘰喳喳，在蘆葦蕩中啄取著食物；魚兒在水中自由地嬉戲；野鴨在水面悠閑地游動(dòng)，不時(shí)地叼起一條小魚；成群的大雁隨著飼養(yǎng)員的哨聲在空中盤旋

（1）陽光、水分都能影響濕地中生物的生活，它們屬于生態(tài)因素中的____因素。

（2）文中描述的生物中，屬于生產(chǎn)者的是____，蝗蟲、蟋蟀、麻雀、魚、野鴨和大雁在食物鏈中屬于____。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲和蟋蟀的關(guān)系是____。

（4）下列食物鏈書寫正確的是____。

A．陽光→蘆葦→蝗蟲→麻雀B．蘆葦→蟋蟀→麻雀。

C．蘆葦→蝗蟲→麻雀→細(xì)菌D．蘆葦←蟋蟀←麻雀26、如圖是腦的側(cè)面半球；請據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)①代表______；它的表皮又叫______。

（2）當(dāng)圖中[______]受損；可表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)確。

（3）腦干是標(biāo)號(hào)[______]代表的結(jié)構(gòu)；腦干下部與______連接。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)由______和______兩部分組成。27、請將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

評卷人得分五、解答題(共2題，共6分)28、如圖為腎單位中形成尿液的示意圖，請根據(jù)圖回答：（1）分別寫出序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱1、______.2、______.3、______．1、2、3合稱為______.（2）尿液形成過程分別進(jìn)行的兩個(gè)生理過程是__________________、__________________．（3）如果尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，說明病變部位可能是______．（填文字）（4）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中所含成份的特點(diǎn)是______．A．氧氣含量減少B．二氧化碳含量較低C．氧氣含量增加D．尿素含量增加（5）2中的液體稱為______.與血液相比里面不含_______._______.29、圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)；請回答下列問題：

（1）請寫出下列圖中編號(hào)的名稱：

①______；⑦_(dá)_____，⑧______，⑨______．

（2）花粉是在[3]______內(nèi)產(chǎn)生的．

（3）雌蕊是由[2]______；[4]______和[6]______等組成的．

（4）圖中⑦的作用是______．

評卷人得分六、其他(共4題，共24分)30、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____31、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。32、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。33、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】

試題分析：由于心房只是把血液從心房壓入心室；而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，所以，在心臟的四個(gè)腔中，左心室壁最厚，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握心臟的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，玉米屬于植物，蝙蝠屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是玉米無系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，選D。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次。【解析】【答案】D3、B【分析】【解答】紅細(xì)胞的主要功能為運(yùn)輸氧氣和二氧化碳；成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；白細(xì)胞無色，有細(xì)胞核，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多；血小板無核，又稱血栓細(xì)胞，血小板的主要機(jī)能包括促進(jìn)止血作用和加速凝血的作用．

A；圖甲中的②白細(xì)胞具有細(xì)胞核；能夠吞噬病菌，A正確；

B；圖甲中的③是血漿；功能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．不是運(yùn)輸氧氣的功能，B錯(cuò)誤；

C、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．所以a是靜脈，b是毛細(xì)血管；c是動(dòng)脈．C正確；

D、若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b毛細(xì)血管的氣體交換后；吸收了氧氣，釋放了二氧化碳，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，D正確．

故選：B．

【分析】（1）圖甲人血涂片視野；①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血漿。

（2）圖乙a是靜脈血管，b是毛細(xì)血管，c是動(dòng)脈血管．據(jù)此解答4、A【分析】【解答】動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體；植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體；

最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞；細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位（病毒除外）．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。

故選：A

【分析】動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體；據(jù)此回答。5、D【分析】解：魚類生活在水中；用鰓呼吸，鰓是由鰓絲；鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．

故選：D．

魚在水中生活的特點(diǎn)有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓；吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．

由圖可知；①背鰭，②尾鰭，③是鱗片，④臀鰭，⑤腹鰭：⑥胸鰭，⑦鰓，⑧是側(cè)線．

關(guān)鍵點(diǎn)：鰓是魚的呼吸器官．【解析】D6、A【分析】試題分析：人體缺乏維生素A易患夜盲癥，即到了夜晚看不清東西，故選項(xiàng)A符合題意?？键c(diǎn)：此題考查人體缺乏某種維生素的病癥，以此考查學(xué)生對生物基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。【解析】【答案】A7、B【分析】試題分析：血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿內(nèi)含有較多的水分，血漿具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能，故選項(xiàng)B符合題意?？键c(diǎn)：此題考查血漿的成分及血漿的功能，通過此題考查學(xué)生對血液各成分及作用的認(rèn)識(shí)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題，共16分)8、后代缺乏變異甲烷菌太陽【分析】【解答】（1）植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí)；不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無性生殖．營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式．常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．無性繁殖的繁殖速度快，材料易得，能保持親本性狀的穩(wěn)定，后代一般不會(huì)發(fā)生變異。

（2）甲烷菌屬于厭氧性細(xì)菌；在無氧的情況下可以分解“沼氣池”的農(nóng)業(yè)廢棄物從而獲得沼氣。

（3）綠色植物進(jìn)行光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；儲(chǔ)存在有機(jī)物里面，所以生物圈中所有生物的能量來源是太陽，而該生態(tài)農(nóng)業(yè)中最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用，提高了物質(zhì)和能量的利用率。

故答案為：（1）后代缺乏變異。

（2）甲烷菌。

（3）太陽。

【分析】（1）無性生殖能保持親本性狀的穩(wěn)定；后代一般不會(huì)發(fā)生變異．無性生殖的缺點(diǎn)是后代缺乏變異。

（2）甲烷菌在無氧的情況下可以分解“沼氣池”的農(nóng)業(yè)廢棄物從而獲得沼氣。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能。9、線粒體【分析】解：線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器；因?yàn)榧?xì)胞要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)都需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的．

故答案為：線粒體．

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．

掌握線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器的作用．【解析】線粒體10、生態(tài)系統(tǒng)共同的家園【分析】解：生物圈地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)稱．每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)；這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面．我們的生活或多或少地會(huì)影響到海洋生態(tài)系統(tǒng)．地球上不同生態(tài)系統(tǒng)之間的生物和物質(zhì)是相互流動(dòng)的，生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．

故答案為：生態(tài)系統(tǒng)；共同的家園。

生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的統(tǒng)稱．它是一個(gè)統(tǒng)一的整體；是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；生物圈是所有生物的共同家園．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．【解析】生態(tài)系統(tǒng)共同的家園11、略

【分析】

（1）對比甲與乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分；對比乙與丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，對比乙與丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；因此在該實(shí)驗(yàn)中乙裝置是對照組，在實(shí)驗(yàn)中起對照作用；要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必需以溫度為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，因此可選用裝置乙和裝置丙形成對照．

（3）根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)；移栽植物時(shí)為保護(hù)幼根和根毛不被損傷，提高移栽幼苗的成活率，常在根部帶一個(gè)土坨移栽．

（4）剛剛移栽的幼苗；根吸水的能力弱，為了降低植物通過蒸騰作用散失水分，因此常在陰天或傍晚移栽．

（5）玉米果穗的缺?，F(xiàn)象是由于自然狀態(tài)下傳粉不足造成的；可采用人工輔助授粉的方式予以補(bǔ)救．

故答案為：（1）一定的水分；充足的空氣、適宜的溫度。

（2）對照；乙；丙；

（3）保護(hù)幼根和根毛。

（4）降低蒸騰作用。

（5）傳粉不足；人工輔助授粉。

【解析】【答案】分析表中數(shù)據(jù)可知；該小組設(shè)置了三組對照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響；乙與丁以空氣為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響．

12、略

【分析】試題分析：（1）、瓜瓤中的亮晶晶的小顆粒內(nèi)含有很多細(xì)胞液，切開時(shí)，有液體流出，這是液泡。液泡內(nèi)有細(xì)胞液，含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。（2）、西瓜是一個(gè)果實(shí)，植物的果實(shí)是由組織形成的。植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織和機(jī)械組織五大類。果實(shí)的表面主要是由保護(hù)組織構(gòu)成，可以對果實(shí)起著保護(hù)作用，果實(shí)的內(nèi)部既有輸導(dǎo)組織也有機(jī)械組織和營養(yǎng)組織，我們食用的主要是營養(yǎng)組織，瓜瓤內(nèi)的脈絡(luò)就屬于輸導(dǎo)組織。（3）植物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官和植物體，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官，整個(gè)瓜秧就是一個(gè)植物體?？键c(diǎn)：本題考查植物體的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）液泡（2）營養(yǎng)，保護(hù)，輸導(dǎo)。（3）器官，植物體(個(gè)體)。13、略

【分析】

細(xì)胞除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．

組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

故答案為：結(jié)構(gòu)；功能．

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)的概念；其中重點(diǎn)考查的是組織的概念．據(jù)此答題．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：植物的綠葉在白天既進(jìn)行光合作用；也進(jìn)行呼吸作用，所以“植物的綠葉在白天只進(jìn)行光合作用，晚上無光，進(jìn)行呼吸作用”錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用知識(shí)，意在考查考生正確認(rèn)識(shí)光合作用和呼吸作用的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)15、氮【分析】【解答】解：含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，可以促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)；種子提早成熟．想使植物長勢旺盛，枝繁葉茂，應(yīng)多施氮肥．

故答案為：氮。

【分析】植物生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．分析解答．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，故題干的說法是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義，解答此題的關(guān)鍵是熟練植物蒸騰作用的意義。【解析】【答案】×17、×【分析】人的胚胎發(fā)育開始于受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開始?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】解：蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵屬于生物特征中的生物能生長與繁殖；種子萌發(fā)屬于植物的繁殖也屬于生物能生長與繁殖，森林著火屬于自然現(xiàn)象不屬于生物的特征，因此題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】生物具有一下生命特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．19、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與假設(shè)不同時(shí)，應(yīng)該按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致；檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)；也可以重新假設(shè)．因此如果探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與假設(shè)不同，應(yīng)該以假設(shè)為準(zhǔn)的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查的是學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力，探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．20、×【分析】【解答】解：從地域關(guān)系來說；各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．

【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．21、√【分析】【分析】本題主要考查人的合理營養(yǎng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知合理膳食的要求?！窘獯稹亢侠頎I養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，人體需要量做多是平衡膳食寶塔中的谷物類。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和科學(xué)的食譜，每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%，因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3?？茖W(xué)的食譜要注意既要包括比例適當(dāng)營養(yǎng)搭配，又要注意熱量的合理分配。因此如果早餐吃得較少，可以通過多吃午餐來彌補(bǔ)的做法不可取。故題干的說法是正確的。故選T。【解析】T22、×【分析】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實(shí)的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動(dòng)物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈的分布更廣泛，種類更多．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活；分布更廣泛，種類更多，分析解答．

掌握被子植物的主要特征，了解果實(shí)對于被子植物的意義，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】×23、×【分析】解：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中動(dòng)脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所。

故答案為：×

三種血管的比較：

。血管類型概念功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈將血液從身體各部分送回到心臟的血管把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

對于一些血管的判斷，可根據(jù)血管的特點(diǎn)進(jìn)行掌握?！窘馕觥俊?4、×【分析】解：森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主；森林在涵養(yǎng)水源；保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱．

海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快．所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主；森林在涵養(yǎng)水源；保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱，據(jù)此解答．

解答此題的關(guān)鍵是掌握森林生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能．【解析】×四、簡答題(共3題，共15分)25、（1）非生物（2）蘆葦消費(fèi)者（3）競爭（4）B【分析】【分析】本題是一道材料題，主要考查生態(tài)因素、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題?！窘獯稹浚?）生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水分、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物。陽光；水分都能影響濕地中生物的生活；它們屬于非生物因素。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還為動(dòng)物的生存提供食物，屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食，屬于消費(fèi)者。文中描述的生物中蘆葦能夠通過光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者，蝗蟲；蟋蟀、麻雀、魚、野鴨和大雁在食物鏈中都是消費(fèi)者。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中；蝗蟲和蟋蟀相互爭奪食物和生存的空間，因此屬于競爭關(guān)系；

（4）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級消費(fèi)者，次級消費(fèi)者終點(diǎn)是最高級別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，食物鏈中不包括非生物部分（陽光屬于非生物部分）和分解者。因此食物鏈書寫正確的是：蘆葦→蟋蟀→麻雀，故選B。【解析】（1）非生物（2）蘆葦消費(fèi)者（3）競爭（4）B26、大腦半球；大腦皮層；②；③；脊髓；中樞神經(jīng)系統(tǒng)；周圍神經(jīng)系統(tǒng)【分析】解：（1）大腦由兩個(gè)大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞。

（2）小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；如果小腦受損，人體會(huì)表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)確。

（3）腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞；呼吸中樞等），這些中樞一旦受損會(huì)危及生命。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；

故答案為：（1）大腦半球；大腦皮層；

（2）②；

（3）③；脊髓；

（4）中樞神經(jīng)系統(tǒng)；周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

圖示中①是大腦半球；②是小腦，③是腦干。

解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成等?！窘馕觥看竽X半球；大腦皮層；②；③；脊髓；中樞神經(jīng)系統(tǒng)；周圍神經(jīng)系統(tǒng)27、解：根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖可知：

①瞳孔主要作用是光線的通道；

②角膜；起到折射透過光線的作用；

③脈絡(luò)膜中有色素和血管；營養(yǎng)眼球和遮光作用；

④鞏膜；白色，保護(hù)眼球；

⑤玻璃體；透明的膠狀物質(zhì)．

故答案為：

【分析】

眼球的結(jié)構(gòu)如圖：

眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

解答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】解：根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖可知：

①瞳孔主要作用是光線的通道；

②角膜；起到折射透過光線的作用；

③脈絡(luò)膜中有色素和血管；營養(yǎng)眼球和遮光作用；

④鞏膜；白色，保護(hù)眼球；

⑤玻璃體；透明的膠狀物質(zhì)．

故答案為：

五、解答題(共2題，共6分)28、（1）腎小球腎小囊腎小管腎單位

（2）腎小球的過濾腎小管的重吸收

（3）腎小囊

（4）A

（5）原尿血細(xì)胞蛋白質(zhì)【分析】【分析】此題考查腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程并正確識(shí)圖?！窘獯稹浚?）序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱1腎小球；2腎小囊；3腎小管。腎單位包括腎小體和【3】腎小管。腎小體包括【1】腎小球和【2】腎小囊。因此1；2、3合稱為腎單位。

（2）尿液形成過程分別進(jìn)行的兩個(gè)生理過程是腎小球的過濾作用；腎小管的重吸收作用。

（3）正常情況下【1】腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；若【1】腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿，而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以如果尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，說明病變部位可能是腎小球。

（4）從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液；流經(jīng)腎小球時(shí)，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物的含量減少。血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時(shí)，血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換，血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞，腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此血液中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。所以與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中所含成份的特點(diǎn)是氧氣含量減少；二氧化碳增加、尿素減少，故選A。

（5）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他物質(zhì)會(huì)濾過到【2】腎小囊腔形成原尿，因此與正常人的血漿相比較，原尿中沒有的成分是大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞?！窘馕觥浚?）腎小球腎小囊腎小管腎單位（2）腎小球的過濾腎小管的重吸收（3）腎小囊（4）A（5）原尿血細(xì)胞蛋白質(zhì)29、略

【分析】

一朵完整的花由①花瓣；⑨