2024年粵教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史下冊階段測試試卷263考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治實行（）A.分封制B.禪讓制C.郡縣制D.郡國并行制2、戰(zhàn)國時期，機動性能更好的車兵逐漸取代了騎兵。A.正確B.錯誤3、歸納階段特征是歷史學習的重要方法之一。遼、宋、夏、金時期的階段特征是（）A.國家統(tǒng)一B.三國鼎立C.政權(quán)并立D.和平共處4、秦朝疆域廣闊，是當時世界上的大國之一。秦朝疆域南達（）A.東海B.隴西C.長城D.南海5、唐朝時期，西北各少數(shù)民族都尊稱誰為“天可汗”？（）A.唐太宗B.唐高宗C.武則天D.唐玄宗6、我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時，南方人民的餐桌上除了稻米外，還有各類北方面食，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.人口南遷和民族融合的影響B(tài).面食的營養(yǎng)價值高C.江南經(jīng)濟的發(fā)展D.南方人口增多7、中華民族現(xiàn)在由56個民族組成，在歷史上有一個新的民族叫回回民族形成于（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝8、秦漢時期，北方和南方的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡。當時我國的經(jīng)濟重心在（）A.長江流域B.珠江流域C.淮河流域D.黃河流域評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、為了鞏固統(tǒng)一，秦始皇對____、____、____以及____等實行統(tǒng)一。10、約公元前2070年；啟建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝--夏朝。

判斷：______；改正______。11、唐代出現(xiàn)的新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有____和____。12、唐朝時，中國同天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧____，他還以親身見聞口述成《____》。13、戰(zhàn)國時期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程____，2001年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄；目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的____，它的復制品已在2001年被聯(lián)合國永久收藏，復制品被命名為“中華世紀鼎”。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、道教在我國興起的時間是唐朝。15、（2016?長沙）與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼、夏、金、元．16、公元前221年，秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦國，定都咸陽。（）

。A.TB.F17、戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。______（判斷對錯）18、發(fā)生在大澤鄉(xiāng)的陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。______（判斷對錯）19、唐朝《歷代帝王圖》的作者是閻立本，他的另一代表作《步輦圖》與金城公主入藏有關(guān)。（）20、9世紀后期，契丹開始建筑房屋，城邑。（）。A.正確B.錯誤21、史料：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。”——唐太宗推論：唐太宗勵精圖治的根本目的是維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治利益。A.正確B.錯誤評卷人得分四、改錯題(共2題，共8分)22、漢武帝時，派班超出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。______（判斷對錯）23、臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。元朝時期設(shè)置了臺灣府；這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)建立的行政機構(gòu)。

以上說法是否正確？請說明理由。評卷人得分五、識圖題(共2題，共20分)24、閱讀下圖，回答問題。圖1圖2（1）圖1、圖2分別反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的哪項措施？

（2）從圖1、圖2可以看出，秦朝規(guī)定在全國使用（）貨幣，把（）作為全國的規(guī)范文字。（3）圖1、圖2所反映的這兩項措施對秦朝產(chǎn)生了什么影響？25、識圖題圖一圖二看圖回答：（1）圖一是隋朝大運河示意圖。請寫出圖中四個字母所表示的城市。A、____B、____C、____D、____（最北點）（中心）（最南點）（都城）（2）請問此運河開通的目的是什么？開通后有什么作用？（3）圖二印刷品的名稱是什么？它是哪個朝代用什么印刷技術(shù)印出來的？

評卷人得分六、列舉題(共3題，共12分)26、列舉四個反映春秋戰(zhàn)國時期歷史故事的成語：（4分）27、隋唐時期我國科技領(lǐng)先，文化繁榮，為世界文明發(fā)展作出杰出貢獻。（1）世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是____（2）石窟藝術(shù)在隋唐時期大為發(fā)展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的____（3）“顏公變法出新意，細筋入骨如秋鷹?！敝械摹邦伖敝竉___28、列舉夏、商、西周三朝的建立者與末代暴君：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】西周建立后；為了鞏固統(tǒng)治，實行了分封制．西周通過分封制，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，發(fā)展成為一個強盛的國家．

故選A．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以西周分封制為背景，考查的是學生對西周分封制的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】【答案】A2、B【分析】本題考查的是騎兵的相關(guān)知識點。近代和現(xiàn)代凡具有靈活機動特性的輕裝快速反應(yīng)的部隊都可稱為騎兵。中國歷史春秋戰(zhàn)國時的“疇騎”是我國最早的騎兵軍隊。車兵的機動性能沒有騎兵好。公元前307年，趙國邯鄲城趙武靈王開始推行胡服騎射，中國正式形成騎兵兵種。故題目錯誤，A錯誤，B正確。故選B。【解析】B3、C【分析】本題考查了遼；宋、夏、金時期的階段特征。這一時期有一個非常顯著的特點就是出現(xiàn)了幾個民族政權(quán)同時存在；此時，主要的民族政權(quán)有遼、北宋、西夏、金、南宋、大理等，不只三個政權(quán)，故不存在三國鼎立，它們之間是并立關(guān)系，不存在中央與地方的關(guān)系，這說明了當時我國還沒完成全國性的統(tǒng)一，北宋分別與遼、西夏之間發(fā)生戰(zhàn)爭，之后簽訂盟約，和平相處，金建立以后，先后滅亡遼和北宋，后來又與南宋先戰(zhàn)后和，所以各政權(quán)之間并沒有一直和平共處，故用政權(quán)并立來形容此時的階段特征最恰當。所以ABD不正確，故選C。

【解析】C4、D【分析】【分析】本題主要考查秦朝疆域。秦朝的疆域東到東海；西到隴西，南到南海，北到長城一帶，秦朝成為當時世界上的大國。故選D。

【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握秦的統(tǒng)一和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。5、A【分析】唐朝初年；東突厥經(jīng)常南下騷擾。唐太宗積蓄力量，終于打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)頡利可汗，唐太宗當面數(shù)明他的罪狀后，還授予官爵，賜給田宅，并時常宴請他。對東突厥各部的首領(lǐng)，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官。唐太宗以較為開明的民族政策，贏得了各族的擁戴。北方各族和西域的首領(lǐng)來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。

故選：A。

本題主要考查唐太宗時期的民族關(guān)系．

本題旨在考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．注意掌握唐朝的民族關(guān)系．【解析】A6、A【分析】解題的關(guān)鍵是“魏晉南北朝時期”；聯(lián)系已學知識可知魏晉南北朝時期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，帶去了先進的技術(shù)和生產(chǎn)工具，促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)，這是我歷史上第一次大規(guī)模人口南遷，也促進了民族融合．

故選A．

本題主要考查學生對江南經(jīng)濟發(fā)展原因的準確識記．魏晉南北朝時期；由于北方戰(zhàn)亂，北方人民大量南遷，為南方帶來了各類北方面食，因此出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是民族融合的影響．

本題以魏晉南北朝時期北方人民大量南遷為背景，考查學生分析問題能力．掌握江南地區(qū)的開發(fā)．【解析】A7、B【分析】本題主要考查了回族的形成。唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻.逐漸融合，到元朝時，開始形成一個新的民族——回族。故選B?！窘馕觥緽8、D【分析】根據(jù)所學知識可知；秦漢時期，北方和南方的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡。當時我國的經(jīng)濟重心在黃河流域。從東漢末開始，許多人為了躲避北方的戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。西晉后期以來，更多的北方人遷到江南，給江南地區(qū)帶來了勞動力；先進的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。經(jīng)過南北方勞動人民的辛勤努力，江南的經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。

故選：D。

本題考查秦漢時期經(jīng)濟發(fā)展。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握秦漢時期經(jīng)濟發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響。【解析】D二、填空題(共5題，共10分)9、政治經(jīng)濟思想文化軍事【分析】【分析】此題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施；考查從哪幾方面實現(xiàn)的統(tǒng)一，較為簡單。

【點評】此題較為簡單，結(jié)合教材可以總結(jié)出。10、略

【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．

故答案為：

判斷：×；改正：啟改為禹．

本題以改錯題的形式；考查夏朝建立的相關(guān)知識．

注意識記夏朝的建立者及其意義．【解析】×；啟改為禹11、略

【分析】本題考查唐朝改進農(nóng)具。唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和灌溉工具筒車。故填寫：曲轅犁、筒車?！窘馕觥壳@犁、筒車。12、略

【分析】本題考查的是玄奘西行相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。貞觀初年，他從長安出發(fā)，途經(jīng)西域及中亞各國，一路備嘗艱辛苦難。玄奘還把自己西行途中的見聞口述下來，由弟子整理成書，這就是著名的《大唐西域記》，第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國。故答案填：玄奘、大唐西域記。【解析】玄奘；大唐西域記。13、都江堰司母戊大方鼎【分析】【分析】本題主要考查編鐘的知識；學生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學生記憶能力。三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學生有較好的知識積累，自東漢時張道陵創(chuàng)五斗米教以后，道教就開始興起了。【點評】本題主要考查道教。15、×【分析】【分析】遼；宋、夏、金、元時期是我國民族政權(quán)并立的時代；這時期與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼、西夏、金．元朝建立時，北宋已經(jīng)滅亡．故答案為：×．

【點評】本題考查的知識點是宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．明確識記與北宋并立的政權(quán)．16、×【分析】本題考查秦朝建立的相關(guān)知識。戰(zhàn)國后期，秦國成為最強大的諸侯國。從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉東方六國，并于公元前221年建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。所以本題表述錯誤，應(yīng)該把秦國改為秦朝，故選B?！窘馕觥緽17、×【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大、推廣?！窘馕觥俊?8、√【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)史實。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】根據(jù)所學可知；唐朝《歷代帝王圖》的作者是閻立本，他的另一代表作《步輦圖》，描述的是吐蕃贊普松贊干布使者祿東贊到唐朝請求通婚的情景，唐太宗最后把文成公主嫁給松贊干布。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查唐朝的民族關(guān)系。20、√【分析】本題考查契丹民族。到9世紀后期，契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等生產(chǎn)事業(yè)，并開始建筑房屋、城邑。10世紀初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼21、√【分析】本題主要考查了唐太宗的相關(guān)內(nèi)容。此題解答的關(guān)鍵先要看懂材料，弄懂“本質(zhì)”的含義，“本質(zhì)”即事物本身所固有的、決定事物性質(zhì)的根本屬性。一般來說，封建統(tǒng)治階級采取任何措施其根本目的必然反映其階級屬性，維護其階級的利益，鞏固其統(tǒng)治地位。故此題正確，故選A?！窘馕觥緼四、改錯題(共2題，共8分)22、略

【分析】漢武帝時；派張騫出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系．公元前138年和公元前119年，張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)，隨著交往越來越密切，西域各國紛紛歸附漢朝，到公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護府，總管西域事務(wù)，自此，新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分．

故答案為：

×．

本題主要考查張騫出使西域．公元前138年和公元前119年；張騫兩次出使西域．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記漢通西域和絲綢之路的相關(guān)史實．【解析】×23、依據(jù)所學知識可知；元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。

故答案為：

錯誤。元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)?！痉治觥?/p>

本題以中國歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)為依托；考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥恳罁?jù)所學知識可知；元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。

故答案為：

錯誤。元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。五、識圖題(共2題，共20分)24、略

【分析】（1）本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。結(jié)合圖片一的信息，可以看出指的是秦始皇在文化方面采取的鞏固統(tǒng)一措施。戰(zhàn)國時期，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。圖二是秦始皇在經(jīng)濟方面的采取的鞏固統(tǒng)一的措施。戰(zhàn)國時期，諸侯國有自己的貨幣，不利于經(jīng)濟的交流。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。（2）本題考查秦始皇統(tǒng)一文字和統(tǒng)一貨幣的相關(guān)知識。戰(zhàn)國時期，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。戰(zhàn)國時期，諸侯國有自己的貨幣，不利于經(jīng)濟的交流。秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。（3）本題考查秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣的影響。秦始皇統(tǒng)一文字和統(tǒng)一貨幣，加強了對全國的統(tǒng)治，鞏固了統(tǒng)一，促進了經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展，對于中華民族歷史的發(fā)展起了巨大推動作用。

【解析】（1）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣。

（2）圓形方孔半兩錢；小篆。

（3）促進了經(jīng)濟、文化交流。25、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運河的相關(guān)知識點，考查學生的讀圖能力。隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)了幾百萬人，從605年，開通了一條縱貫南北的大運河。大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭。當時隋朝的都城在長安。（2）本題考查的是大運河的相關(guān)知識點。為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)了幾百萬人，從605年，開通了一