河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhènɡfǔ

jǔsànɡ

dǐyù

páoxiào

xuányá

shǒuliúdàn

xiōnɡyǒnɡpénɡpài

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在蓮為蓮

??為了發(fā)揮古典詩文潤心、啟智的功能，有學(xué)者提議在九仙山的孫臏書院設(shè)立“勸誡亭”，張貼對現(xiàn)代人有勸勉、警告意義的古典名句。下面是入選理由，請把名言警句補(bǔ)充完整。

（1）有人讀書時囫圇吞棗，不求甚解，你可以勸誡他：“__________，一字值千金?！?/p>

（2）《淮南子》中的“_________，_________；_________，_________”一句話告訴我們要務(wù)實(shí)、開放和創(chuàng)新。

（3）雖然我們現(xiàn)在的生活越來越好，但是也要居安思危，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。這就是古人常說的“____________，____________?！?/p>

（4）當(dāng)我們做錯了事，別人嚴(yán)厲批評我們，我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)椤癬___________，____________”。2）.根據(jù)原文填空。

（1）上善若水。_____，處眾人之所惡，______。（《上善若水》）

（2）人曰：“_______？”曰：“_____，無自信也。”（《鄭人買履》）

（3）____，黃雀在后。鷸蚌相爭，______。（補(bǔ)齊成語）3）.古詩情境大闖關(guān)。

感受詩詞魅力。詩詞中有景，有“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色，有“____________，冷露無聲濕桂花”的如水月色：詩詞中有情，有“舊時茅店社林邊，___________”的驚喜，有“勸君更盡一杯酒，____________”的送別情；詩詞中有志，有“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”的豪情壯志，有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨。4）.積累展示。

（1）賞詩句，寄情思。“____________，冷露無聲濕桂花?！笔峭踅▽ε笥训乃寄睿弧按猴L(fēng)又綠江南岸，____________?！笔峭醢彩瘜亦l(xiāng)的思念；“____________，烈火焚燒若等閑。”是于謙的襟懷；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________。”是鄭燮的剛正不阿。

（2）品名句，惜時間。文學(xué)家朱自清說：“過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽蒸融了。”讓我們感到時間流逝匆匆；《漢樂府》里“少壯不努力，__________?！泵銊钗覀冋湎氋F的時間。

（3）讀名言，曉道理?！癬___________，事非經(jīng)過不知難”告訴我們要多讀書，多實(shí)踐，獲得真知；“窮則變，________，________”告訴我們面臨困境時要及時變通，適應(yīng)變化；“人固有一死，或_________，或_________?！边@是古代文學(xué)家________告訴我們死的意義有不同。5）.默寫句子。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（2）良藥苦口利于病，____________。

（3）王維送別友人：“____________，____________?！睂τ讶说囊酪老e之情和關(guān)懷祝福之意融入一杯離別之酒。（王維《送元二使安西》）

（4）畢業(yè)在即，老師希望同學(xué)們能不斷進(jìn)步，像《荀子》中說的那樣：“青，_________，_________”，今后比老師更優(yōu)秀！（《荀子》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．紅暈（yùn）

萬象更（gèng）新B．惟（wéi）恐

聲淚俱（jù）下C．偏辟（pì）

赴湯蹈（dǎo）火D．字帖（tiè）

參（cēn）差不齊2）.馬上就要畢業(yè)了，下面幾條贈言送給不同性格的同學(xué)，搭配正確的一組是（）

①意志堅(jiān)強(qiáng)

②惰性較強(qiáng)

③缺乏自信

（1）送給

的同學(xué)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

（2）送給

的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。

（3）送給

的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等待著你去開發(fā)。A．③①②B．②①③C．①②③D．③②①3）.下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．逶迤（yí）

磅礴（bó）

燈盞

掄拳B．擎著（qíng）

瞻仰（zhān）

檢閱

制服C．憧憬（chōng）

岷山（mín）

日寇

證府D．偽裝（wěi）

蜷縮（quán）

坦克

攀登評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在船舶里，魯濱遜找到了很多可以用、可以吃的東西。（縮句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詩句連起來。

洛陽親友如相問

復(fù)照青苔上

返景入深林

一片冰心在玉壺

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

大渡橋橫鐵索寒

金沙水拍云崖暖

每逢佳節(jié)倍思親2）.詞語連線。

嚴(yán)格的

態(tài)度

發(fā)揮

電燈

嚴(yán)肅的

要求

發(fā)揚(yáng)

問題

嚴(yán)峻的

后果

發(fā)明

作用

嚴(yán)重的

考驗(yàn)

發(fā)現(xiàn)

優(yōu)點(diǎn)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把順序錯亂的句子重新排列成通順連貫的話。

(

)每當(dāng)旭日東升，市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。

(

)南有長江滾滾東去，北有嘉陵江滔滔而來。兩江匯流，將重慶圍成一個彎月似的半島。

(

)待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。

(

)而到秋去冬來，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時隱時現(xiàn)在一片神秘縹緲的霧海之中。

(

)重慶，是座美麗的山城，周圍青山環(huán)抱，城下綠水環(huán)繞。2）.排序

結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

E．據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：_______________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷加點(diǎn)詞語使用是否正確，對的打“√”，有錯的打“×”。

1．我班的李明同學(xué)樂于助人，深受大家愛戴。

(

)

2．雖然取得了很好的成績，她還是一如既往地刻苦努力。

(

)

3．線上學(xué)習(xí)的日子過得平淡無味，令人覺得舒適。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．詩題“春夜喜雨”中，表示時間的詞語“_____”，表示描寫對象的詞語是“_______”，表示詩人感情的詞語是“_________”。

2．詩句中“發(fā)生”的意思是（

）A．催發(fā)植物生長。B．原來不存在的事物出現(xiàn)了。C．出現(xiàn)。3．本詩用詞貼切。“隨風(fēng)潛入夜”中的“潛”寫出了風(fēng)很_______，

“潤物細(xì)無聲”中的“細(xì)”寫出了雨很____________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。同學(xué)們，我們都生活在一個幸福的時代，我們的生活越來越美好。你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？是微笑，是夢想，是誠信，是運(yùn)動，是旅行，還是……請以“_______讓生活更美好”為題，寫一篇作文。要求：1．先把題目補(bǔ)充完整。2．把原因?qū)懢唧w，語句通順，書寫工整。3．字?jǐn)?shù)在450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.聯(lián)歡會最后老師在寄語中說道：“同學(xué)們，未來你們將是時代的主人。展望未來，隨著社會的飛速發(fā)展，人工智能時代已離我們不遠(yuǎn)，你們可要做好接受挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備喲！”那請仔細(xì)閱讀下面三則材料，完成挑戰(zhàn)吧。

材料一：材料二：

??①在生產(chǎn)方面，未來人工智能有望在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型中發(fā)揮重要作用。例如，通過遙感衛(wèi)星、無人機(jī)等監(jiān)測我國耕地的宏觀和微觀情況，由人工智能自動決定或向管理員推薦最合適的種植方案，并綜合調(diào)度各類農(nóng)用機(jī)械、設(shè)備完成方案的執(zhí)行，從而最大限度解放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。

??②在生活服務(wù)方面，人工智能同樣有望在教育、醫(yī)療、金融、出行、物流等領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用。例如，人臉識別、自動駕駛汽車、物流分揀、智能家居設(shè)備等。近來，人工智能ChatGPT更是大火。它擁有強(qiáng)大的信息整合能力、自然語言處理能力，可謂是“上知天文，下知地理”，而且還能根據(jù)要求進(jìn)行聊天、撰寫論文、創(chuàng)作詩歌，就連生成劇本、編寫程序代碼等都不在話下。

材料三：

??隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能正在加速迭代發(fā)展，未來一定會有大量職業(yè)被人工智能取代。早在2017年4月27日，霍金在北京舉辦的全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)表演講，他認(rèn)為，如果創(chuàng)造出可以與人類智能匹敵或超越人類智能的系統(tǒng)，可能會對人類造成災(zāi)難性的后果，人類還需警惕人工智能發(fā)展的威脅。

(1)材料一的展板中，形象地運(yùn)用___的說明方法，讓我知道了人工智能其實(shí)是一個___。

(2)小勇對材料中的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，下列說法有誤的一項(xiàng)是A．人工智能可以模擬人類大腦學(xué)習(xí)、思考、行動。B．隨著科技的進(jìn)步，未來所有職業(yè)一定會被人工智能取代。C．ChatGPT是“上知天文，下知地理”的“大學(xué)霸”。D．材料二中列舉的事例，突出了人工智能在生產(chǎn)和生活服務(wù)方面的應(yīng)用。

(3)認(rèn)真閱讀完三則材料后，同學(xué)們聚在一起交流，就“人工智能的利與弊”展開了辯論。請你結(jié)合材料內(nèi)容，為正反雙方分別整理出他們各自的論點(diǎn)。

【正方】人工智能利大于弊：___

【反方】人工智能弊大于利：___

(4)聯(lián)歡會即將完美落幕。主持人涓涓的結(jié)束詞中有這樣一段文字，請?jiān)跈M線處幫她銜接出最恰當(dāng)?shù)恼Z句（

）①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高③卻給予了你明天的陰涼對于實(shí)現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，______；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，_____；今天是你寫下的片段，雖然不完整，______；……請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！A．③①②B．②①③C．①②③D．②③①評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下列詞語填入到對應(yīng)解釋后的括號里。

捧場唱白臉花架子打圓場壓軸跑龍?zhí)?/p>

（1）一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲。()

（2）比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。()

（3）原指特意到劇場去贊賞某位戲曲演員的表演，今泛指特意到場對別人的某種活動表示支持，或?qū)e人的某種活動說贊揚(yáng)的話。()

（4）調(diào)解糾紛，緩和僵局。()

（5）比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。()

（6）比喻外表好看但缺少實(shí)用價值的東西，也指形式主義的做法。()2）.“開”字在“開國功臣”中的意思