安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省馬鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了。

（2）稻秧長，長，地是一天一天地高起來。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和情境寫詞語。

從老師宣布要舉行“游歷?成長”主題研學(xué)活動(dòng)那一刻起，我就開始心潮澎湃，思緒萬千：我想去看看那如lǜtǎn_____般的草原，聽聽響成一片的mǎtí_____聲；我想去聞聞古老zháiyuàn_____里那株紫丁香散發(fā)出的淡淡的yōuyǎ_____的甜香；我想pāndēng_____到華山峰頂，tiàowàng_____云海的翻滾起伏；我想走進(jìn)叢林，近距離pāishè_____地面上的táixiǎn_____；我想邊品嘗gānzhe_____汁的甜美，邊欣賞三江水的chéngbì_____。同學(xué)們都對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)充滿期待！2）.古詩詞默寫。

送別是結(jié)束，也是開始，是苦痛，也是希望。在古詩中，送別是李白在臨行前的桃花潭水、深情厚誼：“________，不及汪倫送我情”（李白《贈(zèng)汪倫》）；送別是王維對(duì)元二的舉杯勸慰：“________，西出陽關(guān)無故人”（王維《送元二使安西》）；送別是王昌齡在芙蓉樓對(duì)辛漸的自明心志：“________，________”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）；送別是高適在《別董大》中的豪邁豁達(dá)“________，________。”3）.理解填空。

（1）山河無恙，美景長在。看吧，有的清幽秀麗，“________________，兩山排闥送青來”；有的生動(dòng)有趣，“黑云翻墨未遮山，___________?！庇械臐馄G熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；還有的清鮮明朗，“在天底下，_______________，而并不茫?！?。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽吧，陸游信守的是“_____________”魯迅謳歌的是“惟有________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”。贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“金沙水拍云崖暖，_________”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“祖宗疆土，________________，不可以尺寸與人”。

（3）牧童發(fā)現(xiàn)戴嵩畫作《?！分械腻e(cuò)誤在牛的_________這個(gè)部分。

（4）漢語中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語“五音六律”中的“五音”指宮、______、角、________、羽。還有“五谷______________”、“______________”等“五字”帶頭的成語。4）.看拼單，寫字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來，你可能有過xǐyuè_______，也可能面對(duì)過kùnjìng_______；你可能把握過jīyù_______，也可能因茫然而páihuái_______；你可能抵擋過失敗的qīnxí_______，也可能只留下一聲tànxī_______。請(qǐng)相信無論成敗得失都是歲月的饋贈(zèng)，只有學(xué)會(huì)了心平氣和地而對(duì)這一切，才能從yòuzhì_______走向成熟。5）.時(shí)間如滔滔江水。孔子曾在泗水邊感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鼻∪纭堕L歌行》中所言：“_____，何時(shí)復(fù)西歸？”而朱自清則說：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，_______。”蘇軾提醒我們：“門前流水尚能西！______。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中畫線字的音、形、義全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．自愧弗如（fú，不）

司空見慣（jiàn，常見）

萬不得已（yǐ，如此）B．不以為然（rǎn，正確）

走馬觀花（zhǒu，散步）

重見天日（chóng，在）C．聲淚具下（jǔ，具備）

過猶不及（yóu，猶豫）

嫣知非福（yān，怎么）D．萬象更新（gèng，變更）

見微知著（zhuó，名著）

翻箱倒柜（dào，反轉(zhuǎn)）2）.下列各組詞語中，加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（

）A．年紀(jì)尚小

衣著時(shí)尚B．酒足飯飽

飽經(jīng)憂患C．畫龍點(diǎn)睛

兩三點(diǎn)雨山前D．掉以輕心

今乃掉尾而斗3）.10.為下面這段話擬一個(gè)小標(biāo)題，最合適的一項(xiàng)是（

）從“嫦娥一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”，16年的時(shí)間里，作為項(xiàng)目指揮的陳嵐帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)核心關(guān)鍵技術(shù)，研制出測(cè)距測(cè)速雷達(dá)、交會(huì)對(duì)接微波雷達(dá)等“明星”產(chǎn)品，經(jīng)受住了研制過程中“冰與火”的考驗(yàn)，成功助力“嫦娥三號(hào)”“嫦娥四號(hào)”完美落月與兩器互拍，“嫦娥五號(hào)”精準(zhǔn)落月和采樣返回。A．研發(fā)過程困難重重B．“明星”產(chǎn)品研發(fā)成功C．“嫦娥五號(hào)”成功飛天D．初心不改為“嫦娥”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改為雙重否定句。

這樣宏偉的建筑群，和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右可以搭配的詞語用線連起來。

充足的精力

清澈的環(huán)境

充沛的

時(shí)間

清脆的

泉水

充裕的

理由

清幽的

歌聲2）.背一背，連一連。

開軒面場(chǎng)圃

往來無白丁

《陋室銘》

晏殊

談笑有鴻儒

似曾相識(shí)燕歸來

《浣溪沙》

劉禹錫

無可奈何花落去

把酒話桑麻

《過故人莊》

孟浩然評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

①在春雨在滋潤下，麥苗也長得更油綠了，菜花也開得更金黃了。

②瞧，又下起雨來了。

③楊樹、柳樹在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

④雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅瀝瀝的響聲。

⑤陽春三月，雨是最尋常的。

⑥只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。

正確的順序是：___________________________________。2）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“孔子不能決也”表現(xiàn)了孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說明了學(xué)無止境的道理。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

我們驕傲，我們自豪，

我們奮發(fā)，我們開拓，

你是世界民族之林的強(qiáng)者，

我們愛你啊，中國！

1．找出其中的一對(duì)近義詞：__________

__________

2．“你”指誰？“你是世界民族之林的強(qiáng)者”這句話有哪兩層含義？

__________

________________________________________________________________________

跟我學(xué)：分析句子的含義一定要聯(lián)系文章思想內(nèi)容，聯(lián)系上下文，抓住句子的重點(diǎn)詞語來體會(huì)，如在下題的句子中，“強(qiáng)者”這個(gè)詞語就是作者希望祖國變得強(qiáng)盛，“世界民族之林”表現(xiàn)了祖國屹立在全世界。

3．“我們驕傲，我們自豪”是因?yàn)開___________________________________，“我們奮發(fā)，我們開拓”表達(dá)了我們__________________________________的堅(jiān)定決心。

4．這首詩表達(dá)出的詩人的思想感情是(

)A．我們的祖國真?zhèn)ゴ?。B．我們熱愛祖國。C．贊美可愛的祖國，表達(dá)了真摯而熱烈的愛國之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作練習(xí)。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，作業(yè)的內(nèi)容和形式也是多種多樣的，一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、一場(chǎng)課本劇排練、一份讀書小報(bào)的制作、一道數(shù)學(xué)難題的破解、一篇抒發(fā)真情的習(xí)作、一項(xiàng)提高身體素質(zhì)的體育鍛煉……每次完成作業(yè)都是一次體驗(yàn)、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長……請(qǐng)你以“一次______作業(yè)”為題目完成習(xí)作。

提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）寫清楚完成作業(yè)的過程，把重點(diǎn)部分寫具體，寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)或感受。（3）不少于400字，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.閱讀。中華版圖柏梁衡①在晉、陜、蒙三省的交界處有一座山名高寒嶺。它是長城內(nèi)外的分切點(diǎn)，又是萬里黃河的拐彎處。能在這里遠(yuǎn)眺河山，遙對(duì)青史，是一種幸運(yùn)。孔子說登泰山而小天下，惜其不知他身后還有更大的天下。②高寒嶺，其名“高”，海拔1426米，為周邊之最；其名“寒”，冬季最冷時(shí)零下31度，冰雪蓋野。但就是在這樣的環(huán)境下，竟生長著遍野的松柏，綠滿溝壑，一望無際。而嶺的最高處，有一棵柏樹，樹冠的剪影極像一幅中國版圖，被稱為“中華版圖柏”。就在這棵樹下不知演繹了多少有關(guān)中國版圖的故事。③這里演繹的第一場(chǎng)版圖大戲是在北宋時(shí)期。趙匡胤結(jié)束了五代紛爭(zhēng)一統(tǒng)天下之后，宋朝的北部邊界就在此處。但邊境外還有西夏和大遼對(duì)其虎視眈眈。西夏不斷南下襲擊侵?jǐn)_北宋，宋丟城失地?fù)p失慘重。在宋朝，大都是文人帶兵。我們都知道范仲淹的文章好，卻很少知道他還金戈鐵馬，將文章寫在北方的冰天雪地和大漠的黃沙中。他那首著名的《漁家傲》，就是寫他在北地帶兵戍邊的戰(zhàn)爭(zhēng)生活：④塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。⑤詞中緊閉的孤城就是當(dāng)時(shí)的麟州，距離高寒嶺不到25公里。⑥這棵柏樹歷經(jīng)千年風(fēng)雨的撲打，渾身已刻滿了道道皺紋，它俯瞰群山，巋然不動(dòng)。當(dāng)年宋夏之爭(zhēng)時(shí)，它是挺立在國境線上的一根界樁，而現(xiàn)在，近千個(gè)春去秋來，它仍然在這蕭條寂寥的高寒嶺上守望著北疆，守望著歷史。⑦高寒嶺演繹的第二出中國版圖大戲是在清朝的康熙年間。明清之際，在今天新疆伊犁河一帶興起了一支準(zhǔn)噶爾蒙古族。到康熙時(shí)，其首領(lǐng)噶爾丹時(shí)常南下侵城掠地，搶奪人口?？滴趿⑹挠懛ジ翣柕ぃ四陜?nèi)，先后三次御駕親征。⑧公元1697年，康熙對(duì)噶爾丹作最后的清除，途徑高寒嶺駐蹕一宿。3月朔風(fēng)刺骨，寒氣逼人?？滴醯巧细吆巾?，手扶古柏，向北瞭望，吟成一首《曉寒念將士》，激勵(lì)自己不滅強(qiáng)虜誓不罷休的壯志。3月13日噶爾丹敗死，清軍大獲全勝。這前后八年的北地征戰(zhàn)，奠定了我們今天的中國版圖。⑨當(dāng)我手撫蒼松翠柏，遙望河山時(shí)，這里雖然還有殘存的戍樓、烽火臺(tái)，但邊境線早已北移千里之外。如今，山下水草豐美，牛羊成群，天邊飄蕩著蒙古長調(diào)，而黃河兩岸田連阡陌，稻黍遍野，漢家炊煙裊裊。當(dāng)年的古戰(zhàn)場(chǎng)已演變成一片祥和的土地?，F(xiàn)在，高寒嶺已開辟為森林公園，又引進(jìn)了高寒牡丹。千山萬壑之中除松柏疊翠之外，又多了一個(gè)花團(tuán)錦簇、鮮花遍野的景觀。這棵翠柏，早已不是國境上的一根界樁，而是一個(gè)新時(shí)空的地標(biāo)。⑩塞下秋來風(fēng)景異，長煙落日說青史。千嶂里，烽火臺(tái)下翠柏綠。（有刪改）1．在文中找到下列詞語的近義詞，填在橫線上。遠(yuǎn)眺_______襲擊侵?jǐn)__________2．對(duì)于“中華版圖柏”的說法，不正確的是A．它生長在晉、陜、蒙三省的交界處的高寒嶺上。B．它樹冠的倒影極像一幅中國版圖，被稱為“中華版圖柏”。C．這棵“中華版圖柏”是康熙對(duì)噶爾丹作最后的清除時(shí)候種的。D．這棵翠柏，現(xiàn)在不是國境上的一根界樁，而是一個(gè)新時(shí)空的地標(biāo)。3．這棵樹下演繹了很多有關(guān)中國版圖的故事。請(qǐng)用自己的語言概述文中寫到的兩個(gè)故事。______

4．由中華版圖柏不得不想到中華民族之魂。細(xì)讀文章，說說用中華版圖柏象征中華民族之魂合適嗎？為什么？___________

5．文章在敘事、描寫中飽含著強(qiáng)烈的愛國主義情感，讓人感受到千年古柏濃郁的人文氣息。請(qǐng)根據(jù)提示，摘錄能感受到作者愛國情感的語句。敘事中：_______描寫中：_________6．文章最后用“翠柏綠”預(yù)示了中華文明綿延千年、歷久彌新的美好未來。你還知道哪些類似的詞語？寫一個(gè)下來。_______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出括號(hào)里運(yùn)用正確的字。

（垛

跺）腳

（爆

曝）曬

（干

甘）蔗