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文檔簡介

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請將“背起行裝出發(fā)吧,去觸摸山川湖海的心跳?!背瓕懺跈M線上。

________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).延伸理解,博聞強(qiáng)識(shí)善運(yùn)用。

(1)讀萬卷書,讓閱讀助力成長。書中人物的家國情懷令我心生敬仰。什么是愛國?是狼牙山五壯士面對(duì)敵人“捐軀赴國難,__________”的壯烈豪邁;是長征路上,“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,____________”的樂觀激昂;是邊防戰(zhàn)士始終牢記“祖宗疆土,_________,____________”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。什么是中國脊梁?正如魯迅先生所說:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有_________的人,有_________的人,有_________的人……這就是中國脊梁?!?/p>

(2)行萬里路,用腳步丈量成長。當(dāng)我面對(duì)黃河水裹挾泥沙,奔騰不息的壯麗景象,劉禹錫的詩句“____________,____________”,便脫口而出,內(nèi)心波瀾壯闊;漫步江南,眼前鶯歌燕舞,不禁讓我想到杜牧筆下的“____________,____________”,滿目秀麗山河;陪伴家人回到故鄉(xiāng),看到滿頭銀發(fā)的爺爺用鄉(xiāng)音與親人攀談,我才真正懂得賀知章詩中的“____________,____________”,一曲鄉(xiāng)愁縈繞心頭。2).經(jīng)典詩文填空。

(1)背起行裝,來到草原,你會(huì)感受到這種境界,_____________,________________,________________又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

(2)__________________,兩山排闥送青來。

(3)捐軀赴國難,_________________。

(4)勝日尋芳泗水濱,______________。

(5)______________________,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

(6)______________________,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。3).填空

(1)古詩中有美麗的風(fēng)景:《寒食》中的詩句“_____,寒食東風(fēng)御柳斜?!泵鑼懥碎L安城暮春時(shí)節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景;《馬詩》中的“大漠沙如雪,__?!鼻捎帽扔髅枥L出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色:“______,草色遙看近卻無。”中表達(dá)情誼;王維把“勸君更盡一杯酒,_______。”的詩句送給友人言明志向。春已歸去,從黃庭堅(jiān)《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解,_______?!备惺艿缴钌畹南Т褐椤?/p>

(2)習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào):改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力,我們的改革正在進(jìn)行,不能停步,要“__________。”——《禮記》

(3)百善孝為先,不要等到“________,子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。有國才有家,我們要牢記司馬遷說過的“人固有一死,或_____,或_____?!币屔袃r(jià)值。

(4)在《兩小兒辯日》中,面對(duì)同一個(gè)太陽,其中一個(gè)孩子說:“我以_______,而________。因?yàn)椤癬_____”。

(5)毛澤東在《為人民服務(wù)》中說:“_______我們是為人民服務(wù)的,_______,我們_______有缺點(diǎn),_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人,誰向我們指出_____行。_______你說得對(duì),我們_____改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們_____照你的辦。”這段話強(qiáng)調(diào)了正確對(duì)待_______問題。4).將學(xué)過的四字詞語補(bǔ)充完整,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

滄海一(

)

(

)高(

)下

(

)露無遺

氣(

)山河

(

)首(

)胸

(

)然有序

煙霧(

)繞

(

)然不同

(1)人們_______地走進(jìn)了電影院,沒有任何擁擠的現(xiàn)象。

(2)他們雖然出身于相似的家庭環(huán)境,但是性格卻_______。

(3)五位壯士完成任務(wù)之后,帶著勝利的喜悅,_______,相繼跳崖。5).課文默寫

(1)那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處___________,輕輕___________。

(2)……方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,___________?!鄙龠x之間而___________,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,___________?!币陨衔淖殖鲎哉n文《___________》。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).人們常用“五谷豐登”來泛指糧食豐收,其中“五谷”指的是(

)。A.稻、米、黍、菽、稷B.稻、麥、黍、豆、谷C.稻、麥、黍、菽、稷D.稻、麥、黍、菽、谷2).下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.剛出家門口,朋友就大步流星向我們走來。B.這件衣服的設(shè)計(jì)真是別出心裁,看得出設(shè)計(jì)師一定很用心。C.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,東張西望地瞄準(zhǔn)敵人射擊。D.張爺爺?shù)臅ㄗ髌饭P走龍蛇,怪不得在濱海書法界這么有名!3).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.肆虐(niè)

蕎麥(qiáo)

遨游(áo)B.腥味(xīng)

花蕾(lěi)

菜畦(qí)C.蹚水(táng)

燜飯(mēn)

嘟囔(rāng)D.勁挺(jìn)

鐵鍬(qiāo)

窸窣(cù)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).寫人物說話時(shí),可以不用“說”來表達(dá)。請你讀例句,仿照著寫一寫。

例句:我聽見奶奶慨嘆“再也沒有比丁香還美的花了?!?/p>

(1)爸爸看到我的獲獎(jiǎng)證書,(

):“你真是太棒了!”

(2)媽媽俯下身子盯著我的眼睛,(

):“你的眼睛怎么腫了?”評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).某班同學(xué)學(xué)了《負(fù)荊請罪》一文后寫了幾副對(duì)聯(lián),請你把相對(duì)應(yīng)的上下聯(lián)用線連起來。

心懷不服罵相國武有廉頗保趙王

不服氣頂撞車轎頓省悟負(fù)荊請罪

文有相如斗秦王得知事由負(fù)荊條

讀了這些對(duì)聯(lián)以后,請你聯(lián)系課文,為下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出下聯(lián)。

廉頗知錯(cuò)負(fù)荊請罪,

2).將下列詞語搭配起來。

空氣柔美河流迂回

天空清鮮小詩疾馳

草原明朗行車奇麗

線條靜寂群馬灑脫評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排列成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。讀一讀,再按正確的順序抄寫下來,做到規(guī)范、端正、整潔,行款整齊,書寫美觀,要有一定的書寫速度。

(

)閱讀是什么?是吸收。

(

)把腦子里的東西拿出來,讓大家知道,或者用嘴說,或者用筆寫。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣,閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作,吸收和表達(dá),一個(gè)是進(jìn),從外到內(nèi);一個(gè)是出,從內(nèi)到外。

(

)寫作是什么?是表達(dá)。

__________________________________2).給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去,我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了,我那浸在水中的網(wǎng)兜里,魚越來越多。

()我們村外有一條小河。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).柳公權(quán)是唐代人,代表作是《玄秘塔碑》,趙孟頫是元代人,代表作是《三門記》,他們都是我國楷書名家。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成1~4小題古朗月行(節(jié)選)李白小時(shí)不識(shí)月,呼作①白玉盤②。又疑瑤臺(tái)③鏡,飛在青云端。仙人④垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)⑤。白兔搗藥成,問言與誰餐?注釋:①呼作:稱為。②白玉盤:白玉做的盤子。③瑤臺(tái):傳說中神仙居住的地方。④仙人:傳說駕月的車夫,叫望舒,又名纖阿。⑤團(tuán)團(tuán):圓圓的樣子。1.這首詩的作者是被后人稱為“____”的____代詩人李白,他與____合稱“大李杜”。還有一位被稱為“詩鬼”的詩人,他是____。

2.這首詩寫的是作者小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?,詩人把月亮比作“____”和“____”,十分稚氣可愛,語言簡樸,比喻風(fēng)趣。

3.寫出“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”這句詩的意思。

____

4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?

____評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在我們眼中,世界五彩繽紛,包羅萬象,如千奇百怪的景和物,一本本好書,一部部精彩的電影等。請以“我眼中的

”為題,確定內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,內(nèi)容具體,不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校、班級(jí)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀【材料一】自古以來,中國人就有著飛天夢想。鯤可以“摶扶搖而上者九萬里”;《淮南子·覽冥訓(xùn)》云:“羿請不死之藥于西王母,羿妻姮娥竊以奔月”;孫悟空一個(gè)筋斗云可達(dá)“十萬八千里”……【材料二】新中國成立以來,中國航天人從未停止對(duì)浩瀚宇宙的向往與探索。在遙遠(yuǎn)而神秘的太空中,他們留下了屬于中國載人航天的印跡?!静牧先竣俦本r(shí)間2024年4月30日17時(shí)46分,神舟十七號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸,現(xiàn)場醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林身體狀態(tài)良好,神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。②神舟十七號(hào)載人飛船于2023年10月26日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,隨后與天和核心艙對(duì)接形成組合體。3名航天員在軌飛行187天,期間進(jìn)行了2次出艙活動(dòng),配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù),先后開展了艙內(nèi)外設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等各項(xiàng)工作,首次完成在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù),為空間站長期穩(wěn)定在軌運(yùn)行積累了寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。【材料四】①中國載人航天工程標(biāo)識(shí)主造型既像一個(gè)漢字書寫的“中”字,又類似空間站的基本形態(tài),尾部的書法筆觸似騰空而起的火箭,結(jié)構(gòu)優(yōu)美、寓意深刻。②中國航天的命名,與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。我國的載人飛船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又諧音“神州”;中國空間站被命名為“天宮”,在神話中是神仙的居所,蘊(yùn)含著在太空建造家園的美好愿望。全球定位系統(tǒng)用寓意著光明和方向的星座“A.________”來命名,首輛火星車用寓意點(diǎn)燃星際探測火種的火神“B.________”來命名;向往月亮的“C.________”是探月工程的名字,追逐太陽的“D.________”是太陽探測衛(wèi)星的名字……1.為了說明中國人自古以來就有飛天夢想,【材料一】使用的說明方法是(

)A.舉例子B.作比較C.列數(shù)字D.打比方2.有同學(xué)想要了解中國航天事業(yè)的發(fā)展史,需要重點(diǎn)閱讀的材料是(

)A.材料一B.材料二C.材料三D.材料四3.閱讀【材料二】和【材料三】的內(nèi)容,判斷下面說法的正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(每小題1分,共4分)

(1)楊利偉是中國首位航天員。

(

)

(2)2024年4月神舟十七號(hào)發(fā)射成功。

(

)

(3)神州十七號(hào)的3名航天員在軌飛行了200天。

(

)

(4)神州十七號(hào)首次完成了在軌航天器艙外設(shè)施維修任務(wù)。

(

)

4.根據(jù)【材料四】可以推測出中國載人航天工程的標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)是圖________。(填序號(hào))①

④5.閱讀【材料四】,給中國航天項(xiàng)目選擇恰當(dāng)?shù)拿Q填在橫線上。(填序號(hào))

①夸父

②祝融

③北斗

④嫦娥

6.【材料四】中,中國航天人用一系列浪漫的名詞,搭起了溝通天與地的“天梯”,讓“天神”們?nèi)胱 疤鞂m”。你還想把哪一個(gè)神話故事寫進(jìn)航天史冊里?請發(fā)揮想象,完成下面的表格。衛(wèi)星名字①________________背后的神話故事②________________它將發(fā)揮的作用③________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確

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