河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你以李明的身份將《宿建德江》工整的抄寫(xiě)在下面的橫線中。

宿建德江

孟浩然

移舟泊煙渚，

日暮客愁新。

野曠天低樹(shù)，

江清月近人。

__________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的填空（填序號(hào)）。①_____火_____青②_____若無(wú)_____③心潮_____

_____④揮_____自_____⑤張_____李_____⑥_____

_____而談（1）爺爺?shù)钠逅嘷____，造詣極深。他還出過(guò)兩本有關(guān)棋藝的書(shū)呢！

（2）八十歲高齡的書(shū)法家張老，寫(xiě)起字來(lái)仍然筆力遒勁，_____。2）.《七律·長(zhǎng)征》中的頸聯(lián)是____________________、____________________。3）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）

____________________4）.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．那時(shí)我的父親還在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年紀(jì)。（好像）C．海邊有如許五色的貝殼。（如此，這樣）D．只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。（沒(méi)有來(lái)由地）5）.結(jié)合情境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我愛(ài)校園的四季。春日里，觀賞huāpǔ_______里鮮花zhànfàng_______，傾聽(tīng)qīngcuì_______的鳥(niǎo)鳴；夏日里，聽(tīng)蟋蟀hóngliàng_______的歌喉，páihuái_______在花叢樹(shù)影間，jīnghuáng_______于時(shí)光的流逝；秋陽(yáng)下，菊花的芬芳，一掃秋風(fēng)的jìmò_______；冬日里，雪花帶來(lái)陣陣làngmàn_______的氣息。難忘校園的四季！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．在蔚藍(lán)的天空下，操場(chǎng)上的國(guó)旗迎風(fēng)招展。B．他的這篇短文十分樸素，卻如黃鐘大呂，讓人感受震撼。C．小亮是個(gè)優(yōu)柔寡斷的人，做什么事都斬釘截鐵。2）.6.下列加點(diǎn)漢字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．天涯（yá）蓓（péi）蕾檢閱（yuè）暴露（lù）B．隱蔽（bì）裂縫（fòng）神秘（mì）擁戴（dài）C．瓜藤（téng）喧（xuān）鬧枯竭（jié）陌（mò）生3）.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．?huà)梗▁ián）熟

機(jī)杼（yǔ）

通霄

萬(wàn)不得已B．唾（tuò）沫

柵（zà）欄

晏會(huì)

不可思議C．僻（pì）靜

追悼（dào）

驚惶

翻箱倒柜D．誕（dàng）生

弓繳（zhuó）

唯恐

濤濤不絕評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句段練習(xí)。

沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將詩(shī)句與作者，出處及相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日正確連線

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

（唐）王建

七夕節(jié)

盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

（唐）韓翃

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

（東漢）《古詩(shī)十九首》

中秋節(jié)2）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫(xiě)月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來(lái)。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。

________而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。

________目前，地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。

________這導(dǎo)致全球氣候變暖，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了巨大的影響，甚至威脅到人類(lèi)的生存。

________近200年來(lái)，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉。2）.請(qǐng)按照一定順序給下列句子重新排序。

①有人說(shuō)，何不移居別的星球？

②不可再生資源被破壞給人類(lèi)生存帶來(lái)威脅。

③自然資源是有限的。

④科學(xué)家證明移居別的星球不可行。

⑤地球其實(shí)很渺小。

⑥再次提出宇航員感嘆地球的可愛(ài)與容易破碎。

⑦我們要精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

⑧宇航員遙望太空，贊嘆地球美麗壯觀和藹可親。

______________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“娛”“硬”“籍”都是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。憶江南——白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?1．從哪一句能看出詩(shī)人來(lái)過(guò)江南？（

）A．日出江花紅勝火B(yǎng)．風(fēng)景舊曾諳C．江南好2．下面的句子應(yīng)該讀出哪種語(yǔ)氣。（

）

他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”A．欣喜若狂B．信賴(lài)和驕傲C．非常堅(jiān)定D．絕望和悲痛3．同樣是送別，不同的送別方式，表達(dá)了不同的離別情。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！倍魝愃屠畎讋t邊走邊唱，李白見(jiàn)此而作：“李白乘舟將欲行，________?！蓖蹙S則以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”而高適在《別董大》中則說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，________?！蔽以诋厴I(yè)典禮上對(duì)同學(xué)說(shuō)：“________，天涯若比鄰。”評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從以下兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，按要求完成習(xí)作。

【話題一】我忘不了

小學(xué)六年生活中，總有一些人和事、景和物讓我們難以忘懷。他（它）們深深地印刻在我們腦海中，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們感受到生活的美好，還激勵(lì)著我們抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。請(qǐng)選擇你最難忘的人或事、景或物，以“我忘不了

”為題，寫(xiě)一篇作文。

【話題二】未來(lái)生活

航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來(lái)人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來(lái)某一天，你登上了火星、月球或宇宙的其它某個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？大膽想象，讓你的故事將讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的世界吧！

要求：（1）選材合適，詳略得當(dāng)；

（2）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體；

（3）書(shū)寫(xiě)工整，用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作，字?jǐn)?shù)在450字左右；

（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。學(xué)與問(wèn)①人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,小時(shí)候就非常喜歡問(wèn)。他對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東方升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)?……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開(kāi)始的。③我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變，作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“

”就是這個(gè)道理。④在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！彼耄簽槭裁赐翘一?，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧!”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。1．第1自然段中的“道理”具體指：________，句中的“金鑰匙”和“鋪路石”指的是________

2．聯(lián)系上下文，“相輔相成”的意思是指________

3．填入文中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．溫故而知新，可以為師矣B．三人行，必有我?guī)熝蒀．讀書(shū)須用意，一字值千金D．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路4．作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，對(duì)于這樣做，短文中提到的原因有哪些？________

5．短文中圍繞著“學(xué)與問(wèn)”提出的核心觀點(diǎn)是什么？用“

”畫(huà)出來(lái)。為了論證自己的觀點(diǎn)，作者在文中列舉了2個(gè)具體事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括：

事例一:___________________________________

事例二：__________________________________

6．大科學(xué)家沈括讀白居易《大林寺桃花》提出了什么問(wèn)題?他又是怎么解決的?通過(guò)這件事你明白什么道理?

提出的問(wèn)題：________________

解決的辦法：________________

明白的道理：________________

7．讀了這篇文章，聯(lián)想課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，你獲得怎樣的啟示？________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)填在（

）里。

①精美

②亮相

③“十八般武藝”④字正腔圓⑤行當(dāng)

皮影雕鏤(

)，色彩豐富，(

)齊全。皮影戲的影人，頭、身、臂、腳可分離拼裝，通過(guò)關(guān)節(jié)連接，在藝人操作下，它靈活自如地(

)、行動(dòng)坐臥、演繹著(

)，再加上藝人有板有眼、(

)的配唱，將音色、音畫(huà)、時(shí)空聯(lián)系在了一起，是文化和歷史價(jià)值極高的藝術(shù)形式。2）.《三國(guó)演義》中有許多故事，你知道下列成語(yǔ)故事的主人公是誰(shuí)嗎？選一選。

A．關(guān)羽

B．曹操

C．劉備

D．劉禪

E．黃忠

F．呂蒙

G．貂蟬

H．諸葛亮

對(duì)酒當(dāng)歌(

)

單刀赴會(huì)(

)

樂(lè)不思蜀(

)

萬(wàn)死不辭(

)

刮目相看(

)

捶胸頓足(

)

初出茅廬(