八年級家長會發(fā)言稿(15篇)

八年級家長會發(fā)言稿（通用15篇）

八年級家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長，

上午好！

首先，歡迎大家的到來！

大家知道，我是去年畢業(yè)分配到古城教授英語這門課程。這個(gè)班實(shí)際意義

上是我的第一屆學(xué)生，對于這些孩子們，我一直是用心在教，但是通過他們的

考試成績看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教學(xué)中可能還存在很多不

到位的地方。我跟在座的各位不是第一次見面了，我希望家長們一定要知無不

言，言無不盡，對我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議。

其次，我說一下我們班的這次考試的情況?？偟膩碚f，退步是比較大的。

孩子們的學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如七年級。成績突出的有周歡、趙婷、王浩、賀亭、

白雪、許巧麗等同學(xué)。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后能積極主動完成老師交代

的任務(wù)，因此，成績一直比較突出穩(wěn)定。我們班呢，兩級分化一直比較嚴(yán)重，

現(xiàn)在更甚！是差生比較多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。劉超澤，

26o對于這些孩子我也是想盡了很多辦法，但是收效甚微。今天借此機(jī)會，我

們一起來探討研究，我和各位家長的心是一樣的：都是為了孩子。我先說一下

這些孩子的共同特點(diǎn)：首先，就是這幾個(gè)孩子上課思想不集中，尤其是李卓旭

和李杰，思想老是開小差，總需要老師的不斷提醒；其次，就是不按時(shí)教作業(yè)

還照抄，我們班照作業(yè)比較嚴(yán)重的還有趙向東、吳學(xué)峰、魏佳水、

郭金璽等同學(xué)。這個(gè)問題我已經(jīng)教導(dǎo)過孩子很多次了，可是，真的是屢教

不改，這是一個(gè)態(tài)度問題，希望能夠引起家長們的重視。再次就是，布置的練

習(xí)冊從來不獨(dú)立完成。這樣，長此以往，上課不聽，課后不看。作業(yè)還是照抄

他人，怎么可能會有好的學(xué)習(xí)成績？第三，就是這些孩子都比較懶惰。英語這

門課程，其實(shí)很簡單。關(guān)鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們幾十個(gè)單詞，這

一點(diǎn)都不難。而這幾位學(xué)生連這點(diǎn)都做不到，一些常用詞匯不是不記不住，根

本就是不用心記，懶得記。最后，也是最重要的一點(diǎn)，這些孩子的態(tài)度不端

正。不喜歡學(xué)習(xí)英語，所以排斥一切有關(guān)英語的東西。對老師的話，左耳朵進(jìn)

右耳朵出。

以上，我對我們班部分孩子做了一些分析，有問題的家長可以對此進(jìn)行提

問，我們都是為了孩子的成長，為了他們的未來。

對此，我有如下建議給各位家長：

首先，您一定要多關(guān)心您的孩子。不是去了學(xué)校，責(zé)任就全歸老師。孩子

正處在這么一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期，您的關(guān)愛對他們的影響很大，要不斷鼓勵(lì)孩

子。不是成績好了，表揚(yáng)買獎(jiǎng)品，成績差了，責(zé)罵甚至打孩子。

其次、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。很多孩子用為成績差產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

他們往往會覺得學(xué)知識沒有多大用處。結(jié)合我們府谷這種生活現(xiàn)狀，他們往往

會選錯(cuò)崇拜目標(biāo)，以“錢”為核心。孩子們并不懂的知識將要在今后的生活里

起著怎樣舉足輕重的地位，這就需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)了。

再次、教孩子學(xué)會尊重。

尊重家長，懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動成果，而不是

肆意揮霍，還一副理所當(dāng)然。不要嬌慣孩子，讓他們成為高高在上的小公主，

小皇帝。你要讓他們明白，生活并不容易，父母老師并不是他們永久的庇護(hù)

傘。尊重老師，不要用虛假的作業(yè)，虛假的考試分?jǐn)?shù)來敷衍，老師一心一意，

她的學(xué)生這樣草草應(yīng)付，對嗎？尊重他人，生活在一個(gè)大集體里，只有互相尊

重，才會得到朋友，得到別人的關(guān)愛，在一個(gè)和諧的集體中健康成長。

最后，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

家長們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切，不要用分?jǐn)?shù)來簡單斷定他的學(xué)習(xí)。一

個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，那他即使現(xiàn)在成

績較弱又有什么關(guān)系呢，只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫，孩子的成績終究會突飛猛

進(jìn)。

總而言之，一切都是為了孩子。希望家長們能在平時(shí)有疑問的時(shí)候常與我

們老師聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。

謝謝！

八年級家長會發(fā)言稿2

班主任，各位老師，各位家長，大家好！

一直以來都很羨慕其他同學(xué)的家長，可以獲得站在講臺上演講的榮譽(yù)，今

天很感謝許Xx同學(xué)也帶給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我能大聲的宣布這三個(gè)字，作為

許Xx他爹，我驕傲！

一個(gè)孩子的成長首先要得益于成長的環(huán)境，我的這份驕傲首先要?dú)w功于學(xué)

校的培養(yǎng)，班主任的堅(jiān)守還有各位老師的教育，我們之所以把孩子送到四中

來，就是看中了這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量，更重要的是看中了班主任和老師

們的這份責(zé)任心，從孩子的進(jìn)步，我們很欣慰，我們的選擇是正確的，班主任

張老師，就一再給我們鼓勵(lì)，說許Xx是個(gè)有潛力的孩子，多一點(diǎn)陽光就會多一

份燦爛。再一次對學(xué)校和老師特別是班主任的無私付出表示感謝。

我的驕傲也來自于孩子的努力，每天看著她起得比我還早，睡得比她媽還

遲，上學(xué)、回家要騎八十分鐘的路，周末還要學(xué)琴，要補(bǔ)課，作為家長能深切

感受到學(xué)業(yè)的沉重，但是許Xx同學(xué)大部分時(shí)間都是陽光燦爛，勇敢面對各樣的

挑戰(zhàn)，，她的每一點(diǎn)進(jìn)步，都成為我和她媽媽開心的源泉和工作的動力。

這一份驕傲還要?dú)w功于孩子她媽的堅(jiān)持，是她堅(jiān)持要把孩子送到四中來，

是她堅(jiān)持早起給孩子做飯，堅(jiān)持每天給孩子聽寫英語和語文，當(dāng)然在這個(gè)當(dāng)

中，許Xx同學(xué)常常會提出反對意見，有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)就很晚了，我也會表示明

天再聽，但我們的反地意見幾乎都被一票否決，孩子她媽堅(jiān)持要讓孩子做到今

天的事必須今天完成。

許Xx同學(xué)上半個(gè)學(xué)期取得了比較大的進(jìn)步，作為家長我很開心，但要說到

教育經(jīng)驗(yàn)，我很慚愧，說不出什么來，我所做的只是順其自然，給孩子做朋

友，給她鼓勵(lì)，為她加油，最重要的是各訴她，無論是做得好壞，遇到什么樣

的挫折，她都是我們永遠(yuǎn)的寶貝，我們是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

最后提幾點(diǎn)希望與在座的同學(xué)和家長共勉：堅(jiān)持才會勝利，微笑面對壓

力，成績不代表能力，快樂才是動力。時(shí)間有限就不展開說了，我很開心許Xx

在269班這個(gè)向上的集體中與同學(xué)們和睦相處，有不少的好朋友，比如，周末

或者放假了，歡迎老師、同學(xué)們到我們家來做客，也可以邀請?jiān)SXx去參加你們

組織的活動，展現(xiàn)青春，散發(fā)正能量，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

謝謝大家！

八年級家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長您好，我想，今天是個(gè)很難得的機(jī)會我們能夠在這里共同

探討孩子的教育，謝謝大家的到來。

你們的孩子通過在贛州中學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

在八年級階段，比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長分享

以下幾點(diǎn)方法和經(jīng)驗(yàn)，希望能對您的孩子有所幫助。

1、聽力靠堅(jiān)持

提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音，多聽英文歌，多看英文原聲

電影。其中，我想強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持聽課本錄音，錄音中的詞匯、短語和句型都是

來源于課本，都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語言材料，跟著錄音去聽去說去寫，堅(jiān)持下

去，能力自然提高了。

2、閱讀靠多讀

閱讀方面，要精泛結(jié)合，各類閱讀輔導(dǎo)資料，各類報(bào)紙雜志，外文小說都

是非常好的閱讀材料。

一、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦，培養(yǎng)良好語感

二、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧，積累更多的詞匯，培養(yǎng)

良好題感

3、詞匯靠積累

從七年級到現(xiàn)在，我和你們的孩子朝夕相處，看著他們一點(diǎn)一滴的成長和

進(jìn)步，有的成績更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作為這些孩子們的老

師，我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們的成長和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家！

八年級家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是郭小龍的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我

站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子郭小龍，20某某年小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我們選擇了同心路初級中學(xué)，

事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的

行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)

會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是班主任付長春老師落落大

方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默

化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)?/p>

幾點(diǎn)自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從

規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不

息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提

高。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合

的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽"充涉色情、

暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏”指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下

上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺

中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松

放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家郭小龍每天早晨6:00點(diǎn)起床，這也是我們家長的起床時(shí)間，我們起

床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷

牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在

家中看看電視劇中的英文對話，讓他閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語

的興趣。

再有，孩子做作業(yè)時(shí)我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；?/p>

看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣

會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如

果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)

愛，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常

對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳

踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)

候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就

達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重

要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。

謝謝！

八年級家長會發(fā)言稿5

各位家長：

大家好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對

孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對我們班級工作的最大支持！請?jiān)试S我代表我們

8O1班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！

今天的會議主要有四項(xiàng)議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)

習(xí)、生活等情況向你們作簡要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩?；?/p>

是請部分學(xué)生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功

的家教經(jīng)驗(yàn)；最后是請各位任課老師就教學(xué)問題和和家長們交流。

本學(xué)期，為了便于分層教學(xué)，學(xué)校對班級作了一定的調(diào)整。這一點(diǎn)，請各

位家長一定理解！其實(shí)，如果你們能站在我們學(xué)校的立場上換位思考一下也就

想得通了。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們每一位教職員工，沒有哪一個(gè)人不希望這一

個(gè)年級在初中升學(xué)時(shí)能打個(gè)漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個(gè)學(xué)生都能盡量

升入好的高中去深造！站在這個(gè)角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍

望女成鳳的心情還迫切！我們的班級重組，一是為了便于分層教學(xué)的探索，二

是為了盡可能地給你們的孩子營造一個(gè)相對安靜相對良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三是盡

可能地組合利用好我們的優(yōu)秀教師資源。也就是說，我們工作的根本出發(fā)點(diǎn)，

還是一句話：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切！既然是這樣，你們就能夠、也應(yīng)

該完全理解我們、支持我們的一切工作！

本學(xué)期剛開始，部分學(xué)生還有些不適應(yīng)新的同學(xué)和老師，通過較短時(shí)間的

磨合，絕大多數(shù)都能夠適應(yīng)了。例如許運(yùn)、孫燕、程寧、勾鵬飛、任勝蘭等同

學(xué)，他們一開始就覺得很不習(xí)慣，通過我們的引導(dǎo)和教育，他們的成績一天比

一天好，天天都有進(jìn)步！還有許多同學(xué)，他們在許多方面都起到了示范的作

用。例如，在學(xué)習(xí)上，張海成、陳靜梅、喻江、胡鵬、張健、王濤、李敏、胥

運(yùn)、孫燕、李俊智、劉倩、申顯虎、孫婷婷、何小港、何亞雄、蘇明龍、陳雪

等，他們學(xué)習(xí)勤奮、能及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果很好；在能力上，李俊

智、謝飛的美術(shù)，李佳薇、郭敏的書法，蘇明龍、何亞雄、曾誠、趙宇、杜易

明、陳雪、何小港、申顯虎等同學(xué)的體育可以說都是很出眾的！還有王波、喻

江、何攀飛、陳靜梅、孫燕、程寧、王濤、汪智軒、蒲丹、范衛(wèi)、張林青、張

健、胡鵬、勾鵬飛等同學(xué)，他們尊師守紀(jì)，品德優(yōu)秀，有上進(jìn)心，有強(qiáng)烈的集

體主義精神，也有較強(qiáng)的是非觀念和正義感！

本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)

質(zhì)量，加強(qiáng)對個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。八年級是兩極分化較

重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段。對此，學(xué)校與年級組都高度重視，在平時(shí)的教學(xué)中，我們

一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的

指導(dǎo)。提優(yōu)、補(bǔ)差、競賽等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)了學(xué)校的

育人理念與分層次教學(xué)的要求。每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，各備課

組在每次輔導(dǎo)前都充分準(zhǔn)備，收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤，打印成材料

印發(fā)給學(xué)生。半個(gè)學(xué)期的個(gè)性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱

學(xué)科的成績明顯提高，學(xué)生成績差距有所縮小。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的

歡迎。

本學(xué)期，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次統(tǒng)一的測試，前兩次我們都嚴(yán)格按照升學(xué)考

試的模式進(jìn)行的。從這兩次檢測的成績看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，特別

是英語和語文兩科，學(xué)生學(xué)得輕松、知識掌握得靈活，效果很好。當(dāng)然，也有

極少數(shù)學(xué)生沒有多大進(jìn)步，甚至還有個(gè)別學(xué)生成績有所下降，每次考試過生，

我們老師也分別找學(xué)生座談過，幫他們找過原因。根據(jù)我們掌握的情況，個(gè)別

學(xué)生成績下降，其原因，主要還是他們本人主觀上的，比如，個(gè)別學(xué)生始終沒

有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽講時(shí)不認(rèn)真，作業(yè)時(shí)應(yīng)付了事，不

懂的地方，不想去問而是去抄，這樣學(xué)習(xí)，怎么可能學(xué)好呢！當(dāng)然，我們也

會、也在盡最大努力不厭其煩地給這些學(xué)生做工作、開小灶，我們這樣做，也

表明我們學(xué)校的辦學(xué)理念：我們決不會放棄任何一個(gè)學(xué)生！

本學(xué)期，我們8。1班的全體學(xué)生各方面的綜合表現(xiàn)還是值得驕傲的?？偟?/p>

說來，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，幾次考試成績都居

年級前列。同時(shí)，也擁現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)體，像張海成、喻江、陳靜

梅、王波、王濤、孫燕、胡鵬、張健、劉倩、李佳薇、陳雪、許運(yùn)、蘇明龍等

同學(xué)都分別獲得了縣級或校級的各種獎(jiǎng)勵(lì)，他們給我們班增了光、添了彩！在

此，我們也對他們表示熱烈的祝賀！另外，學(xué)校政教處還綜合各方面情況，在

我們班評出了學(xué)習(xí)之星兩名（張海成、胡鵬）、德育之星一名（陳靜梅）、才藝

之星一名（劉倩）、家長之星一名（喻善濤），并將在下學(xué)期的開學(xué)典禮上對他

們予以表彰。

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮

外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己

知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。英語

胡小容老師、數(shù)學(xué)趙小娟老師、物理許洪老師，他們不光課堂教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，

還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢

寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向

你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子

還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們

工作的一個(gè)充分的理由！

下面，我再分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)際情況，供你們參考。

首先是學(xué)生所處的形勢。八年級是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了七年級時(shí)

對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇

的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一

個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水

嶺。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

教育學(xué)和心理學(xué)把12—16歲這個(gè)年齡段稱為“少年期”。這段時(shí)期，學(xué)生

的心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一

關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總

想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性

增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和

父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所

以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。他們的情感很脆弱，最容易沖動，

做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中

生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南

天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體

各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房

間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了

愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要

高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，

電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特

征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自

我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物

和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識還比較片面、容易受到

他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解

釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，

很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，

只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。

3o逆反心理比較重。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期

聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母

常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年

時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我

們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反

原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子

在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如

果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使

他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果

就是良好的。

接下來，我再將目前班級管理中的幾個(gè)問題給你們通報(bào)一下：

①部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老

師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教室值日時(shí)敷衍了事，或根本不做。

②部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少

數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成

同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自

己孩子的課堂表現(xiàn)。

③對待老師的批評教育顯得不耐煩……

④缺乏吃苦耐勞的精神?？梢哉f，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個(gè)問題。他

們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大，一旦學(xué)校的

伙食有一點(diǎn)兒不如他意，他們都會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿

的情緒，甚至有個(gè)別學(xué)生還會以此為由向家長告些與事實(shí)不符的“御狀”，人

為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。

針對以上學(xué)生特點(diǎn)，，我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見

lo做人的教育

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，

我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實(shí)

話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪

些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才

能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因

此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的

責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一

提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天

下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到

大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承

擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要

求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)

校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍

滑。

不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過

去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)

責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心

接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條

件。教育孩子在社會上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人

格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師

的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺

少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表

現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感

受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不

利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同

學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶

來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要

在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自

己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用

錢。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成

性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會

受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，我

們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)，從本周開始，班

級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機(jī)，請家長們給予關(guān)

注，仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。

⑤。理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口

中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！闭嬲膼凼抢碇?/p>

高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的

家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手

機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這

不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)

苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和

不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這

就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時(shí)不能只聽信自己孩子一

面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為

人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師

的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班

主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我

批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)

理讓我非常感動。我常對我們的老師說，一班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一

群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解

和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所

在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

2o關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍

的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基

礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。

我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育

教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，也

應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？最近

南京的新聞媒體關(guān)于教育話題的爭論很多，從“高考之痛”到“縣中模式”，

究竟什么是最好的教育？我覺得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試

教育的模式上來？答案顯然是否定的。我們現(xiàn)在正在實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新課

標(biāo)更注重學(xué)生德、智、體、美、勞全方位的和諧發(fā)展。我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很

重要，我們始終應(yīng)把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該

是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價(jià)孩子的唯一祛碼，我誠懇歡迎各位家

長就這個(gè)話題和我討論。

3O關(guān)于要否給孩子壓力問題

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)

確估計(jì)，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不

準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒

有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲

目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作

縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)

你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古

話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明

顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為

自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)

后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計(jì)失誤

所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”！

在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的

體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解

決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)

習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否

則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精

神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子

們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。

啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對的地方歡迎大家批

評指正。我們今天的家長會，目的只有一個(gè)，那就是希望你們家長與我們教師

之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以

在會議結(jié)束過后，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談！

八年級家長會發(fā)言稿6

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校以及

老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在

八點(diǎn)以前來到的家長，我非常的感動，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺?，你是你自?/p>

孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友，可

能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我

們是理解的，能在幫忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長會，可見你對自己

的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八（3）班所有的孩子

對你們的到來表示衷心的感謝。

（一）八年級的重要性。

八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，

也是一個(gè)產(chǎn)生變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一

個(gè)分水嶺。

從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn)：

1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開

設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)

象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不

斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解，

個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異

性同學(xué)交往的想法，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子

的健康成長必然會偏離正常軌道。

4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家

長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出

現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松

一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素，對待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有

這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期，雖

然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，給

予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利的跨過這個(gè)分水嶺，并且為他們

自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。要把孩子教育好，家長積極配合對教育

好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長

會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的

情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也

能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成

長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

（二）關(guān)于班級管理的一點(diǎn)看法：

作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一

個(gè)新班的時(shí)候，就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么，對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的

教育方式。我個(gè)人認(rèn)為：

首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個(gè)整體。

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己

的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種

精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這

種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是

班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必須充分認(rèn)識思

想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，通過團(tuán)委、學(xué)生會等多種組織，利用

班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立

起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是

樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性

活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為

家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正

做到心往一處想，勁往一處使。一年來，學(xué)生的集體意識增強(qiáng)了，自律性提高

了，班級獲得較多的殊榮。

其次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。

經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主、公開場合少點(diǎn)

名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，即加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育，更

下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心，讓他感到溫

暖。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班

主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能互相尊

重、相互信任。如此，也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若

本班與其他各年級之間有矛盾時(shí)，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因

素。

（三）班級現(xiàn)狀：期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，信心百倍

孩子們?yōu)榱嘶貓?bào)家長的辛苦，老師的付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，每天起

早貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。

大家想一下，我們平時(shí)幾點(diǎn)起床，又是幾點(diǎn)睡覺？你知道嗎？學(xué)生每天凌

晨6：00起床，甚至個(gè)別學(xué)生5：00多就起床偷偷看書了。晚上，我們9：00

放學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。

說句實(shí)話，他們苦，他們累。

（四）、班級存在的不足：

經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)

同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績

也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的'班風(fēng)。

但是，也存在許多不足，比如：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)

取。沒從跟本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成績較差。

（2）學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師管

著、盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)

少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成績較差。

（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。

個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方

法，導(dǎo)致成績較差。

以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。

（五）20某某年中招考試成績

我校20某某年中考，在廣大家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成績，330

人參加考試，有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄取；有169人被商丘市二高（良浩高

中）錄取；有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄??；升學(xué)率為78。2%,第七次獲得商

丘市升學(xué)率第一的桂冠，學(xué)校滿意，成績喜人。相信有各位家長的配合和支

持，明年的中招考試你的孩子定會榜上有名！

（六）對家長的建議

lo教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。2o千萬別挫傷孩子的積極性，讓

孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣3。讓孩子享受成功的喜悅。4o學(xué)會

將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。7。正確合理的家庭教育是人一生的幸

福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。8O理智愛子，不

要在孩子的問題上搞特殊化。9o家庭教育與學(xué)校教育緊密配合10。教育是長

期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼

寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)

慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”我當(dāng)初讀到這段話時(shí)是十分驚嘆的，名師就是

名師，大家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”，沒有什么奧秘，沒有

什么復(fù)雜的事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命

運(yùn)。

結(jié)束語：

我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的。

各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成

績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對

子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們

及時(shí)了解孩子情況后給孩子交流鼓勵(lì)！讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本

屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入

成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩

子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了

更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的

學(xué)生家長，大家都必須充滿信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明

白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能

拼搏，就會進(jìn)步。

孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓

我們一起努力！

最后，我謹(jǐn)代表8。3班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝

大家身體健康，家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)

展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你

們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！

八年級家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長朋友們，你們好：

我是初二（10）班一一同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會，代表學(xué)生家長在

這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友們，向悉心

哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了一一中學(xué)，因?yàn)樗且凰芾韲?yán)格的學(xué)校，師

資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把

孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬確。一年

多來，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開

始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的

學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期

目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道

德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無論是上

課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有

學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，

作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛，老師們的一

言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會

了做人。

我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工

群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請?jiān)俅?/p>

允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我

們家長一定會全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活！

最后，祝愿樹人中學(xué)的明天會更好！祝愿樹人中學(xué)的教職員工們，工作順

利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有

用之才！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

八年級家長會發(fā)言稿8

尊敬的老師、家長們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)言！

父親是山，用寬厚的肩膀保護(hù)我們;母親是水，用似水綿延的愛呵護(hù)我們。

在十三年來，母親用她無限的耐心，為我們做了一萬多次飯，花了至少一萬個(gè)

小時(shí);父親為了給我們更好的環(huán)境，整天在外奔波忙碌……父母是我們最堅(jiān)強(qiáng)的

后盾，在遇見困難時(shí)總是幫助我們?nèi)ソ鉀Q。在這里我號召全班同學(xué)轉(zhuǎn)身面對自

己的父母說一聲“爸爸媽媽我愛你們！”

在學(xué)校里老師則是我們的第二個(gè)父母。記得是笥老師您在結(jié)束了一天的工

作后不顧勞累，悄悄為熟睡的我們壓好被角；記得是鄒老師您，在課堂上盡心盡

力為我們講解題目；記得是袁老師您用精美的課件使課堂更加有趣。張江濤老師

課下則更是我們的好朋友，有煩惱都會開導(dǎo)我們?！袄蠋?，您辛苦了！”

在一年多的相處以來，我們已經(jīng)成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級。在哭泣時(shí)總有那

張遞來的紙巾；在勝利時(shí)總有那一個(gè)祝賀的擁抱;在失敗時(shí)總有那一張張鼓勵(lì)的

笑臉。矛盾總有人出來調(diào)解，最后化為友好的握手。但凡有什么比賽時(shí)，大家

總會抱成一團(tuán)，為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在這次運(yùn)動會中我們?nèi)〉昧说?/p>

九名的好成績，比上次進(jìn)步了很多。在這次運(yùn)動會中，我看見了“拼搏”“友

誼”“團(tuán)結(jié)”“感動”……我們?yōu)樽约憾湴?，更為自己班級而自豪?/p>

在本學(xué)期中，我們班有了很大進(jìn)步，各方面都取得了提高。我的成績也有

了很大進(jìn)步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開的。在七年級時(shí)，我總為

自己不能更好地融入課堂而擔(dān)憂，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況，

我買了一本書，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題，每周我都堅(jiān)持做幾題，從中掌握題

目的解題方法、鞏固重難點(diǎn)知識點(diǎn)，從而讓自己更容易入門。在本學(xué)期，我對

新科目物理很感興趣，興趣是的老師。因此物理學(xué)得還不錯(cuò)。對于自己的進(jìn)

步，我有以下三點(diǎn)要與大家分享:

1、弄清題目的解題思路。從而把這種題型融會貫通。

2、上課認(rèn)真聽講。上課時(shí)老師講的內(nèi)容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重

點(diǎn)。

3、多獨(dú)立思考。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力，在考試中更占優(yōu)

勢。

八年級是關(guān)鍵的一年，我代表同學(xué)們對家長保證：我們會為了自己的夢想

而奮斗，我們會好好聽講，好好努力，付出的汗水！我們會幸福、快樂的過好

每一天。在不久后的將來，我們會因?yàn)槲覀兌?，而我們也會讓你們?yōu)槲覀?/p>

而驕傲！

謝謝大家！

八年級家長會發(fā)言稿9

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長會，與我們共同探

討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對我

們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示

衷心的感謝。從七年級開始，我們每學(xué)期都要召開家長會。在座的家長當(dāng)中，

已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時(shí)也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行

經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出

了極大的關(guān)注。但也有一些家長，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來校，我想這

些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進(jìn)行

溝通的機(jī)會。

今天的會議主要有三項(xiàng)議程，一是由我將半學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的學(xué)

習(xí)、生活、心理狀態(tài)等情況向各位家長作簡要的匯報(bào)和討論；二是請部分學(xué)生

代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；

最后是請各位家長針對孩子問題向班主任個(gè)別詢問。

一、孩子們在校的學(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上學(xué)期期末考試。孩子們升入八年級已有一個(gè)月多了，作為老師我很欣

慰看到孩子們平穩(wěn)的過渡到八年級，一個(gè)月來孩子們一如既往的愛著自己，愛

著老師，愛著這個(gè)班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽，正因

為每個(gè)孩子心存善念，所以整個(gè)班級的風(fēng)氣是積極進(jìn)取、蒸蒸日上的，因此在

上學(xué)期全縣統(tǒng)考中各科都取得了優(yōu)異的成績，許多同學(xué)取得了可喜的進(jìn)步，

如，曹文福進(jìn)步132個(gè)名次，侯正霞，謝敏，等，本次考試單科成績有許多成

績突出的同學(xué)，如，伊紅山，請大家會后仔細(xì)查看成績表。

2、日常學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二以后，學(xué)生的課程難度增大，容量增多，并且新增

加了物理科目，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了

兩極分化，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。因此日常的學(xué)

習(xí)節(jié)奏和時(shí)間比起初一應(yīng)該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話，那就證明孩

子出了問題，我們家長應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時(shí)糾正，否則孩子成績肯

定下降。孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細(xì)，我作為班主任雖

然只教孩子們數(shù)學(xué)，但我會吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報(bào)課堂情況，

比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué)？誰回答對了？誰回答錯(cuò)了？每科如此。關(guān)于

家庭作業(yè)，也類似做法，各科代表每天及時(shí)向我匯報(bào)情況，哪科哪些同學(xué)沒寫

作業(yè)，我都第一時(shí)間了解情況，督促他們及時(shí)查漏補(bǔ)缺，上午放學(xué)前補(bǔ)不完

的，我會留他中午在這親自看著他補(bǔ)，這些做法被有些同學(xué)鉆了空子，晚上回

家不寫作業(yè)，第二天上學(xué)前跟家長說在學(xué)校吃飯，這樣在家長眼前把不寫作業(yè)

蒙混過關(guān)，希望各位家長協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況，力求能每天

檢查孩子的作業(yè)記錄本，對照著檢查作業(yè)，當(dāng)然對于大多數(shù)自覺的孩子來說，

這是多此一舉。初二是最關(guān)鍵的一年，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始

了，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力，

爭取取得好成績。

（二）生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)

際情況，供大家參考。

1、從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有這樣一些：

（1）學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的

不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見

解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

（2）由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與

異性同學(xué)交往的想法，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩

子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

（3）他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管

家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會

出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了

“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素，對待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有

這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期，雖然

他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，給予

他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個(gè)分水嶺，并且為他們自

己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。

2、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個(gè)問題是：

（1）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于

老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在室外、教室值日時(shí)敷衍了事，或根本不

做。如，盧芳干活不積極

（2）部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在

少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造

成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視

自己孩子的日常語言。

（3）對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點(diǎn)，個(gè)別學(xué)生

向家長告些與事實(shí)不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻

煩。

（三）針對以上學(xué)生特點(diǎn)，我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意

見。

1、走出家庭教育的的三個(gè)誤區(qū)

（1）對孩子只重智力開發(fā)，忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始，我

們就開始注重開發(fā)孩子的這個(gè)特長，那個(gè)特長，卻忽略了對孩子情商的培養(yǎng)，

說具體點(diǎn)就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的

親情，珍惜朋友同學(xué)間的友情，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感

恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩同學(xué)的陪伴。

（2）孩子來上學(xué)就是來學(xué)知識的，只要考個(gè)好成績就是個(gè)好學(xué)生。我們應(yīng)

該清楚地知道，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課，考個(gè)好成績的，更重要的是學(xué)

守規(guī)矩學(xué)做人的，規(guī)矩久之成習(xí)慣，習(xí)慣久之成性格，而性格能決定人的一

生。

（3）對學(xué)校和老師的教育過分依賴。大多數(shù)家長把孩子送進(jìn)學(xué)校，感激地

對老師說，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是

家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的，學(xué)校和老師對孩子的教育

固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。

2、關(guān)于家庭教育的四條建議

（1）針對孩子的家庭教育，要樹立信心，下定決心，抱以恒心。請從關(guān)注

孩子的家庭作業(yè)做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，從堅(jiān)

持檢查孩子的作業(yè)開始！

（2）對問題孩子加大管理力度，對于個(gè)別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕

硬的就要時(shí)常給他個(gè)警告。

（3）呼吁家長們能和老師們配合好。

啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對的地方歡迎大家批

評指正。我們今天的家長會，目的只有一個(gè)，那就是希望你們家長與我們老師

之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以

在會議結(jié)束過后，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談！

二、聽聽部分學(xué)生代表的心聲和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（李佩，伊紅山）

三、交流一下教子之方（家長、家長）

非常感謝兩位家長的精彩講話，讓我們受益匪淺，家長會到此結(jié)束，最后

再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會！

八年級家長會發(fā)言稿10

各位老師、家長們：

大家好，今天很榮幸站在這里和大家一起分享孩子在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

的情況。

我們希望孩子成為一個(gè)健康、自立、自信、樂觀、有生活情趣的人。所以

我們就圍繞著這樣一個(gè)目標(biāo)去培養(yǎng)她，她的成績并不是特別優(yōu)異，但讓我驕傲

和自豪的是她各方面都能平衡發(fā)展。

一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

父母能給孩子的最好禮物莫過于幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初

中時(shí)期是讓孩子養(yǎng)成各種優(yōu)良習(xí)慣的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)孩子具備做事堅(jiān)持性

和迎難而上、保持樂觀等優(yōu)良素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。

1、良好的作息習(xí)慣

大家可能注意到了，剛才我把健康放在了第一位。我們的孩子，正處在

13、14歲，正是長身體的大好時(shí)機(jī)，也是青春發(fā)育的重要階段，我對孩子講的

最多的就是：多吃多睡多運(yùn)動。

我對孩子的睡眠特別重視。人體的生長激素在白天處于低水平分泌狀態(tài)，

在夜間十一二點(diǎn)達(dá)到分泌高峰，此時(shí)必須處于深睡眠狀態(tài)，才有利于生長激素

發(fā)揮作用，同時(shí)進(jìn)入11點(diǎn)后，人體各個(gè)器官就開始修護(hù)排毒，所以，我堅(jiān)持提

醒她一定要按時(shí)睡覺。孩子是住校生，“吃飯了嗎？睡午覺了沒，晚上有沒有

準(zhǔn)時(shí)睡覺？去跑步了嗎？”這些都是我每天必問的內(nèi)容，豆豆是個(gè)自律的孩

子，但她畢竟還是個(gè)孩子，有時(shí)為了參加社團(tuán)活動，來不及吃飯；有時(shí)也會童

心大發(fā)放肆地胡鬧，不想睡覺。每天的詢問，這是家長對孩子的關(guān)心，同時(shí)也

起到提醒她的作用。

周末和五一、國慶、寒假、暑假的假期里，我們也基本能做到晚上10點(diǎn)上

床，早上8點(diǎn)半以前起來，中午小睡1小時(shí)。正是這良好的作息，讓孩子有充

沛的精力去享受學(xué)習(xí)、玩耍的樂趣。

2、良好的飲食習(xí)慣

民以食為天，良好的飲食習(xí)慣，是保證健康的重要措施。正餐我就不多說

了，相信在座的家長都會為孩子提供營養(yǎng)均衡、美味可口的食物。在這里，我

主要說兩個(gè)方面，

一是早餐。它提供了展開一天所需的能量。我特別重視早餐，在早餐上下

了不少功夫，如煮粥時(shí)加點(diǎn)玉米植，對增強(qiáng)孩子視力和記憶力有幫助；煎蛋時(shí)

會換一下搭配，引起孩子的興趣；做饅頭時(shí)會增加一些造型，如刺猬饅頭、玫

瑰花饅頭，引起孩子的食欲；我還專門買了面包機(jī)、烤箱，給孩子做一些西

點(diǎn)，漢堡包、吐司什么的，這些都是孩子喜歡吃的東西，大家可以看到，圖片

上的食物都是我親手做的。

二是零食。很多孩子都喜歡吃肯德基等一些洋快餐，喜歡吃沒營養(yǎng)的方便

面，喜歡吃街邊小店1塊錢1包的許多人叫不出名字的小包裝食品，有可能是

三無產(chǎn)品。甚至，我知道不少孩子周末會帶到學(xué)校來吃，剛才陳老師也反映

了，還有同學(xué)幫忙代購的。這些小吃對孩子的身體健康是非常不利的。

我認(rèn)為，好的零食應(yīng)該是這樣的：量小但能讓人滿足，有營養(yǎng)而且味道

好。每個(gè)星期天，豆豆帶回校的通常是水果、牛奶、堅(jiān)果和我自己做的餅干、

面包。水果一般是買時(shí)令水果，現(xiàn)在蘋果是最好吃的，蘋果又有“智慧果”、

“記憶果”的美稱，最近這一個(gè)月來，我們每周都帶蘋果到學(xué)校，新上市的橙

子也很不錯(cuò)，為我們提供了大量的維生素C；國產(chǎn)牛奶讓人不放心，那就國外

牛奶和奶粉各個(gè)品牌換著喝；堅(jiān)果都具有益智補(bǔ)腦作用，味道也好，孩子也愛

吃。我還學(xué)會做餅干、肉脯，讓孩子帶到學(xué)校分享給同學(xué)們。

二、讓學(xué)習(xí)變得輕松的“法寶”

說到孩子的教育，學(xué)習(xí)是當(dāng)仁不讓的主角。而能讓學(xué)習(xí)變得輕松莫過于有

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、良好的閱讀習(xí)慣

閱讀不僅能開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，增加理解能力，

進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的知識。閱讀雖然會占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間，但它和學(xué)習(xí)并不矛

盾，主要原因：一是現(xiàn)在初中階段的課程雖說是有點(diǎn)緊張，但還不至于擠不出

課外閱讀的時(shí)間；二是孩子通過廣泛的閱讀，對社會各個(gè)領(lǐng)域的知識都有所涉

獵，從中讓孩子找到最感興趣的題材，再由該題材散發(fā)擴(kuò)大閱讀范圍，無形中

就拓寬了孩子的知識面，同時(shí)閱讀也增強(qiáng)了孩子的理解能力，學(xué)習(xí)起來更為輕

松；三是現(xiàn)在有很多像《可怕的科學(xué)》系列、《我的第一本科學(xué)漫畫》、《世界歷

史大冒險(xiǎn)》等等書籍和漫畫，將一些課內(nèi)的知識通過漫畫、講故事等有趣的形

式表現(xiàn)出來，孩子更樂于接觸、易于吸收，也進(jìn)一步鞏固了課內(nèi)的知識，和學(xué)

校的學(xué)習(xí)是相輔相成的。

豆豆是個(gè)非常喜歡閱讀的孩子，正因?yàn)榇罅康拈喿x積累，豆豆的語言表達(dá)

能力、寫作能力、理解能力相對于同齡人更好一些，這也讓她在學(xué)習(xí)上更加得

心應(yīng)手。這兩年來，我有意識地給孩子添加了歷史、地理、幾何、化學(xué)、物

理、英文原版等方面的書籍，現(xiàn)在，孩子對歷史非常感興趣，對她一向認(rèn)為很

難很神秘的化學(xué)、物理也有了一定的了解，英文原版的閱讀也進(jìn)行得很不錯(cuò)。

2、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有很多家長總是抱怨說，孩子做作業(yè)總愛磨蹭，做作業(yè)的時(shí)候，不時(shí)找借

口，去喝水啦、上個(gè)廁所啦，甚至有個(gè)別的孩子寫著寫著作業(yè)就開始玩起玩具

或發(fā)起呆來，為此，也不知道爆發(fā)了多少次大戰(zhàn)，家長們?yōu)榇藗噶四X筋。

豆豆剛上學(xué)前班那會兒，我放棄了多年養(yǎng)成午休的習(xí)慣，一吃過午飯，就

陪著她一起做作業(yè)；下午放學(xué)回來吃過晚飯后是作業(yè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，我也會

在旁邊坐著看書陪她。她知道，要出去玩，前提是必須得做完作業(yè)。而爸爸媽

媽也并不會加一些家庭作業(yè)給她，只要她完成老師布置的作業(yè)就可以了，所

以，她盡自己的能力以最快的速度去完成作業(yè)，慢慢地，她也養(yǎng)成了先做作業(yè)

再玩的好習(xí)慣。

同時(shí)，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢地總結(jié)歸納出一些自己的學(xué)習(xí)方法，提

高效率，大家可以看一下，這是孩子閱讀英文原版書籍的一張照片，大家可以

看到，橙色熒光筆劃出來的，是孩子覺得寫得好的句子或是覺得對學(xué)習(xí)有幫助

的句子，而黃綠色熒光筆劃出來的呢，則是她不認(rèn)識的單詞。大家在看一下這

張圖片，這是孩子的單詞本，不認(rèn)識的單詞她會在周末回家查字典，并一一記

錄在單詞本上，方便自己記憶。

正是這些良好的習(xí)慣，極大地提高了學(xué)習(xí)效率，讓孩子學(xué)習(xí)得輕松，還能

取得較好的成績。

3、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

每年的寒假、暑假，時(shí)間會被分成三大塊：分別是完成學(xué)校作業(yè)時(shí)間、旅

游休閑時(shí)間、預(yù)習(xí)新課程時(shí)間。

用今年暑假來舉例吧，孩子到四川玩了一星期，長假的周六日也是不學(xué)習(xí)

的，這些加起來，就是旅游休閑時(shí)間。讀萬卷書不如行萬里路，今天在這里就

不多說了。

從四川回來后，豆豆訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家可以好好看一下這個(gè)計(jì)劃，我覺

得還是比較合理的，運(yùn)動、做作業(yè)和預(yù)習(xí)都兼顧到了。物理是新增的科目，讓

孩子提前接觸非常有必要。孩子自己先看課本，然后通過做課后的練習(xí)和五三

練習(xí)冊來檢驗(yàn)自學(xué)的效果。當(dāng)然，由于各種原因，計(jì)劃并不能得到百分之一百

的執(zhí)行，甚至可能只有一半吧，學(xué)習(xí)的效率也沒有在學(xué)校那么高，預(yù)習(xí)的進(jìn)度

比較慢，那個(gè)假期，數(shù)學(xué)和物理都只預(yù)習(xí)了一半的課程。但我相信，這樣長期

的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自學(xué)的能力，對我們以后的學(xué)習(xí)一定會大有幫助。

我不贊成上培訓(xùn)班，原因有三：一是一個(gè)大班幾十人，孩子水平參差不

一，老師也兼顧不上，學(xué)習(xí)效果不明顯，甚至有一些孩子上了補(bǔ)習(xí)班后，上課

時(shí)就不愿意聽課，影響了課堂紀(jì)律；二是上培訓(xùn)班抹殺了孩子的自學(xué)能力，只

是階段性地提高成績，卻不利于高中的學(xué)習(xí)，仍至影響工作以后的學(xué)習(xí)生活；

三是我們學(xué)校的師資非常棒，都是有經(jīng)驗(yàn)而又負(fù)責(zé)任的好老師，放著這么好的

師資不用，而浪費(fèi)錢財(cái)去上補(bǔ)習(xí)班，得不償失。如果孩子確實(shí)個(gè)別科目跟不

上，不得不進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，我建議最好是上一對一，或一對二。

4、堅(jiān)持的好習(xí)慣。

成功源于堅(jiān)持不懈。

大家都說豆豆的英語非常棒，詞匯量大，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，除了她本身有一定的

語言天賦之外，我覺得每天堅(jiān)持聽英文音頻功不可沒。從她上五年級，我們買

了一個(gè)熊貓錄音機(jī)用來放學(xué)校的發(fā)放的英語磁帶，當(dāng)時(shí)堅(jiān)持得不好，一個(gè)月聽

那么一兩次，后來，我給她增加了一些有趣味的英文小故事，開始每天晚上睡

覺之前聽音頻，這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，即使住校了，我也給孩子買了一個(gè)

小小的類似于手電筒大小的小音箱，每天跑步的時(shí)候聽一聽，磨出英文小耳

朵。同時(shí)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱歌，我給她介紹了不少好聽的英文歌，到現(xiàn)在，孩

子學(xué)會了不少的英文歌，對學(xué)習(xí)英語也有一定的促進(jìn)。我們還每周堅(jiān)持看一部

英文電影，有時(shí)去電影院看，多數(shù)是在家里看，我會把中文字幕遮擋起來，讓

孩子只能聽到英文、看到英文字幕，這對學(xué)習(xí)英文口語也非常有幫助。

豆豆的作文在全國、全市都得了不少獎(jiǎng)。這也是堅(jiān)持功勞。她從小喜歡看

書，在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔

節(jié)聲。她也喜歡寫作，小學(xué)以前，她寫的文章不少于十萬字。上初中之后，時(shí)

間緊了，寫的文章也少了，但文字的功底還在，這一年多來她發(fā)表的那幾篇文

章，都是課堂上的習(xí)作。今年的語文作業(yè)我非常喜歡，每周有讀書筆記和隨

筆，這對孩子的寫作也有一定的促進(jìn)作用。

5、觀察生活的好習(xí)慣

生活是最好的老師。學(xué)習(xí)在生活當(dāng)中無處不在。家長要學(xué)會如何去引導(dǎo)孩

子。

一是學(xué)習(xí)要結(jié)合生活。讓孩子明白學(xué)到的知識是可以運(yùn)用到生活當(dāng)中的，

那她學(xué)習(xí)的興趣就會大大提高。那天洗完菜放水時(shí)，一個(gè)發(fā)呆水就放完了，我

突然就想起了一個(gè)問題：這水渦到底是向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的呢？就問了一下孩

子，睡得正迷糊的她答起問題來卻一點(diǎn)也不迷糊：“水渦在北半球是逆時(shí)針

的，南半球是順時(shí)針，我們位于北半球，所以說水渦是逆時(shí)針的?！蔽冶е?/p>

連“啃”了幾口，夸她：“你真是太厲害了！”

二是生活處處有學(xué)問。家長保護(hù)好孩子的好奇心，平時(shí)也要注意引導(dǎo)孩子

觀察生活當(dāng)中的學(xué)問。上周六我們一家三口去看了最新上映的電影《星際穿

越》，然后我們就黑洞、蟲洞、引力、折疊空間展開了討論，然后又聊到了霍

金、《時(shí)間簡史》、《空間簡史》、三、四、五維空間，聊到了愛因斯坦……周日

上午，豆豆呆在電腦前很久，我提醒她該學(xué)習(xí)了，她說，等一下，我在查一些

資料。我湊近去看，原來她在查昨晚我們討論的內(nèi)容，有個(gè)別的概念她不是很

清楚，同時(shí)，她還糾正了我的錯(cuò)誤，霍金提出來的是灰洞而不是黑洞，我為孩

子能發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤而感到非常高興。

三、問題不是問題，如何應(yīng)對才是問題

肯定有家長說，我家孩子沒有養(yǎng)成好生活作息，也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……

這些問題已經(jīng)存在，再去抱怨沒有意義，豆豆現(xiàn)在也還有不少的小毛病，關(guān)鍵

是看家長如何去引導(dǎo)，促進(jìn)孩子健康成長。在改正存在問題的時(shí)候注意以下兩

個(gè)問題：

一是榜樣的作用。我們和孩子所處的階段不同，人在不同的階段就會做不

同的事情。在青少年的時(shí)候，記憶力特別好，接受新事物特別快，這個(gè)時(shí)候是

學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)健康和廣泛的愛好，快速接受各種

文化和科學(xué)知識，同時(shí)在有可能的情況下，多參加各種社會活動，多去旅游，

見一見多彩的世界。而家長現(xiàn)階段，就是要認(rèn)真工作，做好孩子的榜樣，照顧

好老人小孩，而不是讓孩子周末8