人教部編版五年級語文下冊第8課紅樓春趣

人教版語文五年級下冊課件8

紅樓春趣播放視頻

《紅樓夢》又名《石頭記》《金玉緣》，被列為中國古典四大名著之首。這部章回體長篇小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈寶玉和紅樓女子在封建體制下的悲劇命運。《紅樓夢》中的許多故事，在我國廣為流傳，如寶玉初見林黛玉、黛玉葬花、劉姥姥進大觀園等。

曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學家，小說家。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，后以堅韌不拔之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢》。

這個題目是后人所加，誰能猜猜題目的意思？快速默讀課文，給這個故事?lián)Q一個題目。《紅樓夢》春天里發(fā)生的趣事?！斗棚L箏》《大觀園里放風箏》初讀課文哪個題目更好？《紅樓春趣》更好?！都t樓春趣》，以趣入題，更體現(xiàn)了放風箏時的歡快氣氛，給人一種輕松愉悅之感。朗讀視頻

本單元在學習“讀懂古典名著”時，有哪些讀懂課文內(nèi)容的方法？結(jié)合書上的注釋或查工具書。多種方法猜讀。借助資料或影視作品幫讀。遇到讀不懂的地方可以跳讀。

默讀課文，用自己喜歡的方法識記字詞，大致理解字詞?；\屜晦氣忌諱橋墩金釵嫣然tì

huìhuìdūn

wén

襲擊yānchāi

晴雯豁喇喇xí

huòl(fā)ā黛玉

dài鋪墊diàn

認讀生字喇l?。ɑ砝﹍á（哈喇子）lǎ（喇叭）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？黛玉見風力緊了，過去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風箏隨風去了。.注意加點字的讀音！讀一讀：只聽見豁喇（l?。├魂図懀」窂南渥永锓鰜硪恢焕╨ǎ）叭，它叼起來嘴邊流出一點哈喇（lá）子。...多音字課文中還有難懂的詞語，大家也來猜一猜它的意思。放晦氣

忌諱

捆剪子股兒撥籰子頂線

放晦氣：是一種民俗，放風箏時故意剪斷扯線，人風箏飛走，認為可以放走壞運氣。

忌諱：拆字組詞，可能是顧及避諱的意思。

捆子剪子股兒：是放風箏時，捆的一種像剪刀形的工具。

撥籰子：結(jié)合上下文和課文插圖，我猜“撥籰子”是放風箏時繞線的線軸一類的工具。

頂線：是與放風箏有關(guān)的工具或飾品。再讀課文，感受“春趣”

課文題目叫“紅樓春趣”，“春趣”指的是什么？文中講述了哪些你覺得有趣的內(nèi)容？“春趣”指的就是放風箏的事。

寶玉放風箏的過程很曲折，先……后……，讓我感到很有趣。

他們放風箏居然都用“絹子墊著手放”，我覺得太好玩了。品讀課文，感悟形象

這個故事中的人物很多，快速瀏覽課文，把故事中放風箏的人物都用紅筆圈出來。寶玉、黛玉、紫鵑、探春、寶釵、寶琴

這么多人放風箏，誰才是中心人物呢？為什么？因為描寫寶玉和黛玉的文字最多。

哪個人物給你的印象深？重點說說寶玉給你留下的印象,并在書上做批注。

注意抓住人物的語言、動作、心理、神態(tài)描寫，去感受人物形象特點。寶玉等聽了，也都出來看時，寶玉笑道：“我認得這風箏，這是大老爺那院里嫣紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷?！?/p>

寶玉在拾到嫣紅的風箏時立刻讓人拿下來給她送去，可見是個心腸很好的貴族公子。寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷。”丫頭去了，同了幾個人，扛了一個美人并籰子來，回說：“襲姑娘說：昨兒把螃蟹給了三爺了，這一個是林大娘才送來的，放這一個罷?！睂氂窦毧戳艘换?，只見這美人做的十分精致，心中歡喜，便叫：“放起來！”

寶玉雖然是大觀園中的二爺，卻沒有什么貴族少爺?shù)募茏?，他的大魚風箏被晴雯放走了，螃蟹風箏被三爺拿去了，他卻不氣惱。獨有寶玉的美人兒，再放不起來。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，就落下來，急的頭上的汗都出來了。眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”

我覺得寶玉很有趣，他的美人風箏放了半天放不起來，大家大笑，他氣得把風箏摔在地下，指著風箏道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！”從言行舉止中，可以看出他十分率直、純真。

閱讀提示中說這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。那么這個故事表現(xiàn)了什么呢？表現(xiàn)了他們對自由生活的熱愛和向往。課堂總結(jié)，拓展延伸通過閱讀我們了解了文章中賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園中放風箏的歡樂情景，感受到了他們對自由生活的熱愛和向往。學會了借助人物語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物特點的寫作方法。

文章主要寫了北平放風箏的習俗和作者自幼對風箏的喜愛。

閱讀“閱讀鏈接”《風箏》（節(jié)選）,想一想：文章圍繞“風箏”寫了哪些內(nèi)容？

文中的哪些場面給你留下了深刻的印象？有哪些內(nèi)容和課文有關(guān)？

文中寫了好多種風箏的樣式，有的還描繪得很細致，特別有意思。

這里也寫到了放風箏有放晦氣的意思，和課文里提到的一致。從課文和