初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)教學(xué)案

...wd......wd......wd...初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)教案一、對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)展梳理例如可大致分為七類：1、體驗(yàn)成長(zhǎng)類：《這就是我》、《微笑著面對(duì)生活》、《青春隨想》、《成長(zhǎng)的煩惱》、《歲月如歌——我的初中生活》、《乘著音樂(lè)的翅膀》2、自然風(fēng)情類：《尋覓春天的蹤跡》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《說(shuō)不盡的橋》、《黃河，母親河》3、語(yǔ)言文字類：《好讀書，讀好書》、《漫游語(yǔ)文世界》、《古詩(shī)苑漫步》、《走進(jìn)小說(shuō)天地》、《蓮文化的魅力》、《走上辯論舞臺(tái)》4、歷史文化類：《話說(shuō)千古風(fēng)流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民間采風(fēng)去》、《腳踏一方土》、《馬的世界》、《戲曲大舞臺(tái)》5、專題探究類〔熱門話題類〕《世界何時(shí)鑄劍為犁》、《關(guān)注我們的社區(qū)》、《我也追“星〞》、《金人民幣，我們共同面對(duì)的話題》、《漫話探險(xiǎn)》6、科技生活類：《科海泛舟》、《探索月球的奧秘》、《追尋人類起源》7、其他類：《假設(shè)何搜集資料》二、綜合訓(xùn)練1、在《漫游語(yǔ)文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)搜集到了下面的語(yǔ)言材料。請(qǐng)你運(yùn)用在活動(dòng)中得來(lái)的知識(shí)與能力，首先指出它存在的問(wèn)題，然后再作修改。學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口先打教師，再打?qū)W生。〞①告示中的“本窗口先打教師，再打?qū)W生〞有什么語(yǔ)義錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤②這條告示應(yīng)該修改為：①答：〔1〕語(yǔ)義上的錯(cuò)誤：“打〞字是多義詞，有捶打、毆打的意思，也有買賣飯菜的意思〔教師學(xué)生來(lái)窗口打飯，就是買飯菜的意思；食堂窗口打飯給教師和學(xué)生，就是賣飯菜的意思〕。多義詞容易造成誤解。〔2〕語(yǔ)法上的錯(cuò)誤：在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，打飯菜給教師學(xué)生，“打〞這個(gè)動(dòng)詞帶上了兩個(gè)賓語(yǔ)，一個(gè)是直接賓語(yǔ)“飯菜〞，一個(gè)是間接賓語(yǔ)“教師學(xué)生〞，這條告示省略了直接賓語(yǔ)，容易造成誤解。②〔2分〕答：本窗口先給教師打飯，再給學(xué)生打飯?！惨馑枷嘟唇o分〕2、“社區(qū)文化建設(shè)〞綜合實(shí)踐題?！叭嘿t社區(qū)〞開(kāi)展社區(qū)文化創(chuàng)立活動(dòng)。作為社區(qū)成員的你，請(qǐng)參與下面的主題活動(dòng)?！?〕設(shè)立文化長(zhǎng)廊社區(qū)新建的文經(jīng)長(zhǎng)廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧〞活動(dòng)中取得的成果?，F(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影〞和“愛(ài)心快遞〞兩個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長(zhǎng)廊再設(shè)置兩個(gè)欄目〔不要與已有的欄目名稱重復(fù)〕欄目一欄目二〔2〕倡導(dǎo)文明習(xí)慣社區(qū)文化建設(shè)從消除不良行為習(xí)慣開(kāi)場(chǎng)，針對(duì)社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開(kāi)展了“從我做起，凈化家園〞的“溫馨提示〞活動(dòng)，請(qǐng)你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語(yǔ)，不超過(guò)15字。不文明現(xiàn)象：溫馨提示：〔3〕主持納涼晚會(huì)為進(jìn)一步增進(jìn)社區(qū)鄰里關(guān)系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場(chǎng)“夸夸咱的好鄰居〞納涼晚會(huì)。作為晚會(huì)主持人的你，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段80字左右的“開(kāi)場(chǎng)白〞。2、①欄目例如：文明影像、和睦佳話、鄰里一家、美景掃描、好人聚集②例如不文明現(xiàn)象：車輛亂停；溫馨提示；您的“方便〞可能會(huì)讓許多人不便③略。4.根據(jù)要求完成下面題目?！?0分〕改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活在不斷變化，社會(huì)在不斷進(jìn)步。為了加深同學(xué)們對(duì)這種變化與進(jìn)步的認(rèn)識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“關(guān)注身邊的變化〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?〕下面是同學(xué)們擬定的幾個(gè)選題，你認(rèn)為不適合作為本次活動(dòng)選題的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.從衣食住行看身邊的變化B.從城市面貌看身邊的變化C.從環(huán)境保護(hù)看身邊的變化D.從季節(jié)變化看身邊的變化〔2〕某同學(xué)以“關(guān)注消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)的變化〞為選題，搜集了以下材料，請(qǐng)你幫助分析并答復(fù)以下問(wèn)題?！?分〕[甲]2006年9月，某消費(fèi)者在超市購(gòu)得一盒月餅，當(dāng)日拆開(kāi)食用時(shí)，發(fā)現(xiàn)月餅已過(guò)期變質(zhì)，他不知道該假設(shè)何解決這件事，只好自認(rèn)倒霉。[乙]2009年6月[丙]2009年6月從以上材料可以看出：①消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)發(fā)生了假設(shè)何的變化〔2分〕②[丙]材料中的消費(fèi)者維權(quán)成功與什么因素有著直接關(guān)系〔2分〕〔3〕某小組以“關(guān)注校園周邊環(huán)境的變化〞為選題，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一周后，他們將各自搜集的材料匯總交流。在討論過(guò)程中，同學(xué)們依次作了如下發(fā)言，其中語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.我們搜集的材料雖然已經(jīng)比照豐富了，但都是文字材料，顯得有點(diǎn)單一。我認(rèn)為還需要進(jìn)一步完善材料的搜集整理工作。B.我很贊同你的意見(jiàn)，我們還可以搜集一些影像材料。材料的豐富和多樣化可以使我們的報(bào)告更有說(shuō)服力。C.利用現(xiàn)有材料也可以寫出一份不錯(cuò)的報(bào)告，而且將影像材料制作到報(bào)告中，對(duì)我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，還是算了吧。D.你這是懶漢思想！做事假設(shè)何能這樣畏首畏尾呢不想干就直說(shuō)！我是追求完美的。沒(méi)有你，我們照樣能做好！

4、〔1〕D〔2〕①消費(fèi)者依法維權(quán)的意識(shí)從無(wú)到有，逐漸增強(qiáng)②《中華人民共和國(guó)食品安全法》的正式實(shí)施〔或：國(guó)家健全了法律法規(guī)?！场?〕D5、人類進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息的傳播與交流方式發(fā)生了巨大的變化，寫字用的筆與電腦的鼠標(biāo)在爭(zhēng)奪漢字書寫的天下。隨著敲擊鍵盤的速度越來(lái)越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周〞活動(dòng)，同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng)?！?〕、你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開(kāi)展哪些活動(dòng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)?！?分〕答：舉行寫字比賽；舉辦面向社會(huì)和家長(zhǎng)的書法展，同時(shí)也請(qǐng)社會(huì)上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽；組織學(xué)生在?；蚬矆?chǎng)所進(jìn)展義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)?！?〕、閱讀下面兩段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)文概括你閱讀后的得出的結(jié)論?！?分〕材料一：寫字教育在漢字文化圈有著悠久的傳統(tǒng)。我國(guó)的近鄰日本、韓國(guó)等都非常重視中小學(xué)的寫字教育。日本的書道，韓國(guó)的書藝，都有著非常廣泛的根基，韓國(guó)甚至要把書藝向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。韓國(guó)的多位前總理曾聯(lián)名上書現(xiàn)任總統(tǒng)李明博，要求在小學(xué)實(shí)施漢字教育；日本則要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和2000書寫個(gè)漢字。材料二：目前，中國(guó)90%以上的中小學(xué)生沒(méi)有書法課，有的中小學(xué)雖設(shè)書法課，但名存實(shí)亡，書法教育根本上已經(jīng)淡出了中小學(xué)教育，多數(shù)學(xué)生的寫字水平越來(lái)越差，字跡潦草難認(rèn)、錯(cuò)字屢出，提筆忘字的情況十分普遍。據(jù)某地對(duì)幾所小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫字情況的抽樣調(diào)查，在被調(diào)查的40份試卷中，有6份識(shí)別不出答卷學(xué)生的名字；10抽查本作文本，其中7本字跡潦草、不整齊。有的學(xué)生被抽查時(shí)，竟識(shí)別不出自己的筆記本。有網(wǎng)站對(duì)中小學(xué)是否需要加強(qiáng)寫字教育進(jìn)展投票表決，贊成的人數(shù)是100%。結(jié)論：___日本、韓國(guó)和中國(guó)對(duì)寫字教育的重視程度及現(xiàn)狀不同〔3〕、有人認(rèn)為，中國(guó)人寫好漢字，這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)教育最根本的也是最根基性的要求；有人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，字寫得好不好無(wú)所謂。你的觀點(diǎn)呢請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述?！?分〕答：__例如：支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國(guó)人，應(yīng)該寫好字。中國(guó)有句古話“人能寫字，字能寫人〞，寫字是每個(gè)中國(guó)人生活中不可或缺的一件事。字寫得假設(shè)何，常常是衡量一個(gè)人是否受過(guò)教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志。反對(duì)觀點(diǎn)：我覺(jué)得現(xiàn)在科技這么興旺了，連簽名都可以由電腦來(lái)設(shè)計(jì)，實(shí)在沒(méi)有必要花那么多的時(shí)間去練習(xí)寫字。理由：如〔1〕洋節(jié)可以影響中國(guó)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為什么就不能影響世界呢隨著中國(guó)的日益強(qiáng)盛，我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化更值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)光大而贏得國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可?！?〕增加傳統(tǒng)節(jié)日為假日不但有利于傳文化承民族傳統(tǒng)、開(kāi)掘傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，而且更能夠擴(kuò)大中國(guó)文化在國(guó)際上的影響，讓世界人民更了解我們?！?〕能針對(duì)反方“全球化〞的說(shuō)話提出一條反駁理由，言之有理即可。6、為打造“書香校園〞，現(xiàn)在要舉辦一次與名著有關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)你完成兩面向類題?！?〕名著略覽?！?分〕選出下面對(duì)名著描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)：〔B〕A．《鋼鐵是假設(shè)何煉成的》主人公保爾敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，有崇高的革命理想、忘我的獻(xiàn)身精神和樂(lè)觀的生活態(tài)度。B．《愛(ài)的教育》是意大利亞米契斯所作，小說(shuō)采用日記的形式，以一個(gè)鍔科羅多的孩子為主線，記錄了他中學(xué)階段在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。C．《水滸傳》成功地塑造了108位梁山好漢，分36天罡72地煞。其中第一個(gè)出場(chǎng)的是史進(jìn)綽號(hào)九紋龍。D．《魯濱遜漂流記》主人公魯濱遜出海航行遭遇風(fēng)暴，流落荒島。他白手起家開(kāi)發(fā)荒島，使自己存在下來(lái)?！?〕精彩再現(xiàn)。〔4分〕孫悟空使用的兵器是金箍棒〔或定海神針，請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹孫悟空取經(jīng)前的一件事〔課文除外〕美猴王大鬧龍宮，逼龍王兌現(xiàn)諾言，交出定海神針美猴王勇闖冥司鬧事，將生死簿上猴類名單一筆勾銷。美猴王大鬧天宮，殺得十萬(wàn)天兵天將望風(fēng)而逃?！?〕點(diǎn)擊生活?！?分〕右邊是一份對(duì)中學(xué)生課外閱讀三類書情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，從中你發(fā)現(xiàn)：如今中學(xué)生讀名著的人很少；多數(shù)人讀書是為了休閑、消遣；不少學(xué)生為了提高作文水平而讀作文類書籍?！矆D為圓形統(tǒng)計(jì)圖：名著12%；作文類36%；休閑類52%〕7、咸愛(ài)學(xué)校九〔1〕班為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，舉辦了一次“趣味學(xué)語(yǔ)文〞專題活動(dòng)。這次活動(dòng)包含了演講、猜謎語(yǔ)、講故事、成語(yǔ)接龍等生動(dòng)活潑的形式。請(qǐng)按要求完成下面題目?！?分〕①成語(yǔ)接龍。請(qǐng)你在橫線上填寫一個(gè)成語(yǔ)，要求開(kāi)頭一字與前一成語(yǔ)最末一字一樣，最后一字與后一成語(yǔ)開(kāi)頭一字一樣?！?分〕興師動(dòng)眾眾志成城城下之盟②活動(dòng)主持人在主持節(jié)目時(shí)，有一句口誤，請(qǐng)修改〔只改一處〕，并說(shuō)明理由?！?分〕“這次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大損失。〞改正：這次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大損失③下面是一位同學(xué)的演講稿中的一句話，請(qǐng)將它改為通俗的表達(dá)〔盡量口語(yǔ)化〕?！?分〕“2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京隆重開(kāi)幕〞答：這次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大損失8、今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親〞。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)?！?〕教師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表工程小學(xué)生初中生高中生祝福母親生日的54％66％91％祝福同學(xué)生日的56％86％92％差值2％20％1％①用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息：①隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來(lái)越多，但初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率?！病?分〕②作為初中生的我們，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽骸?分〕〔2〕主持人要求每位同學(xué)說(shuō)一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這個(gè)冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽(tīng)的名字?！?個(gè)字以內(nèi)〕9、請(qǐng)你參加與“陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂〞有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)?！?分〕〔1〕【調(diào)查】閱讀下面的表格，概括出三類調(diào)查對(duì)象態(tài)度變化的共同趨勢(shì)?！?分〕對(duì)象/結(jié)果/年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)學(xué)生贊成贊成較贊成教師贊成較贊成保存意見(jiàn)家長(zhǎng)贊成保存意見(jiàn)反對(duì)共同趨勢(shì)：隨著年級(jí)的升高，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)對(duì)陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂的贊成度〔反對(duì)度〕也隨之降低〔增高〕?！?〕【討論】針對(duì)下面言論中的一個(gè)要點(diǎn)，說(shuō)明自己的態(tài)度并談出理由?！?分〕陜西民間藝術(shù)宜納入原有的音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程之中，不增加課時(shí)，不設(shè)為考試科目。例如一：針對(duì)的要點(diǎn)：納入音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程之中態(tài)度和理由：挺好的。這樣能豐富課堂內(nèi)容，有利于傳統(tǒng)文化的傳承?；颍盒问教珕我涣税?。音樂(lè)、美術(shù)、勞技等課程外，還應(yīng)考慮其它形式，如開(kāi)辦興趣班，舉辦講座等。例如二：針對(duì)的要點(diǎn)：不增加學(xué)時(shí)態(tài)度和理由：挺好的。這樣做不增加我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。或：不太好。這樣有可能影響原有課程的學(xué)習(xí)，而民間藝術(shù)進(jìn)課堂也不能落到實(shí)處。例如三：針對(duì)的要點(diǎn)：不設(shè)為考試科目態(tài)度和理由：挺好的。這樣做，我們沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，還能培養(yǎng)興趣愛(ài)好。或：不太好吧，這樣做不能引起大家的重視，會(huì)流入形式的?！?〕【宣傳】請(qǐng)為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫一條宣傳語(yǔ)。要求：突出該民間藝術(shù)的特點(diǎn)，并使用比喻的修辭方法?！?分〕例如：奔放歡快的《二人傳》，好比是陽(yáng)光、空氣和水，是東北人不可缺少的精神食糧。〔東北某學(xué)生寫〕例如一：悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的紫陽(yáng)民歌，猶如沁人心脾的清茶，滋養(yǎng)著勤勞樸實(shí)的陜西人民。例如二：高亢奔放的秦腔，如濃烈醉香的美酒，陶醉著三秦父老。例如三：激越鏗鏘的安塞腰鼓，如驚天動(dòng)地的雷聲，震撼著黃土大地。10、以“走進(jìn)小說(shuō)人物〞為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)正在學(xué)校開(kāi)展，請(qǐng)你按照活動(dòng)方案完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容〔6分〕〔1〕閱讀原著，按序號(hào)填寫相關(guān)內(nèi)容〔4分〕人物主要性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)孫悟空a三打白骨精武松bC保爾堅(jiān)韌不拔永不言敗d(2)歸納探究〔2分〕上表中人物為人們所喜愛(ài)的原因是：桀驁不馴，勇敢機(jī)智行俠仗義，有仇必報(bào)雙目失明，全身癱瘓堅(jiān)持寫作。11、綜合性學(xué)習(xí)〔共8分〕3月22日是第16個(gè)“世界水日〞，我國(guó)宣傳主題為“開(kāi)展水利，改善民生〞。當(dāng)天，團(tuán)中央在密云水庫(kù)舉行“首都飲用水源志愿服務(wù)基地〞揭牌儀式，本次活動(dòng)的主題是：“綠色奧運(yùn)，節(jié)水先行〞，并成立了“水緣志愿服務(wù)團(tuán)〞，將為響應(yīng)活動(dòng)要求，密云縣某中學(xué)全體團(tuán)員都有幸成為了“水緣志愿者〞，近期，他們將按照組織的要求，開(kāi)展以下實(shí)踐活動(dòng)。〔1〕．根據(jù)下面的提示，請(qǐng)你擬定一份活動(dòng)通知。(4分)提示：〔1〕活動(dòng)的內(nèi)容是：在水庫(kù)周邊撿拾白色垃圾。2〕活動(dòng)集中的地點(diǎn)是：密云水庫(kù)主壩東碼頭?！?〕活動(dòng)的時(shí)間自己確定。通知水緣志愿者：答案提示：通知中要有確切的時(shí)間〔1分〕，要有提示中的地點(diǎn)〔1分〕，內(nèi)容要講清楚，如撿拾白色垃圾需要帶的工具〔1分〕，表達(dá)通暢〔1分〕。通知格式不做要求?！补?分〕〔2〕“水緣志愿者〞收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在向水庫(kù)周邊群眾發(fā)放宣傳材料中，說(shuō)明我們今天的節(jié)水效果并不明顯，節(jié)水工作還很艱巨。請(qǐng)你從下面兩則的材料中概括出一條信息，使他們的宣傳材料更有說(shuō)服力。(2分)某城鎮(zhèn)居民平均每人年用水量統(tǒng)計(jì)表年份2002年2003年2004年2005年2006年2007年用水量35噸34.534.033.233.133.05某企業(yè)回水利用率統(tǒng)計(jì)表年份2002年2003年2004年2005年2006年2007年利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0%答：城鎮(zhèn)居民節(jié)水量少，企業(yè)回水利用率低?！?〕在本次活動(dòng)中，需要粘貼一些標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，請(qǐng)你根據(jù)“開(kāi)展水利，改善民生〞和“綠色奧運(yùn)，節(jié)水先行〞的意思和句式，再寫出兩條標(biāo)語(yǔ)，句子字?jǐn)?shù)不必拘泥8個(gè)字?！?分〕標(biāo)語(yǔ)口號(hào)：〔1〕水源清潔，人生美好保護(hù)水源人人有責(zé)，建設(shè)家園大家出力12根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，你班開(kāi)展“讀名著，說(shuō)名著〞的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面任務(wù)。①請(qǐng)說(shuō)出《水滸傳》中魯智深的綽號(hào)以及某一個(gè)相關(guān)情節(jié)?！?分〕綽號(hào)：相關(guān)情節(jié)：②請(qǐng)說(shuō)出《巨人三傳》是由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和另外哪部傳記所組成的作者是誰(shuí)〔2分〕傳記名：13、豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將完畢，九年級(jí)〔6〕班組織了一次“我心中的語(yǔ)文〞專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有主題為“話說(shuō)文學(xué)作品中的人物〞的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：〔6分〕①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián)，要求所寫內(nèi)容切合活動(dòng)主題?！?分〕綜合學(xué)習(xí)視通中外，人物評(píng)述心系古今。忠奸智愚百家名篇常瀏覽，嬉笑怒罵千古人物任評(píng)說(shuō)②請(qǐng)從以下人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)?！步Y(jié)合作品內(nèi)容，50字左右〕〔4分〕宋江祥子格列佛湯姆·索亞湯姆索亞生性頑皮，喜歡惡作劇，但心地善良，樂(lè)于助人。即使在洞中歷險(xiǎn)時(shí)，也很少想到自己的安危，處處為蓓姬著想。14、從2008年開(kāi)場(chǎng)，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的清明節(jié)端午節(jié)、中秋節(jié)各放假一天，此舉在全國(guó)引起較大反響。在規(guī)定發(fā)布之前，某民意測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)做了“你更喜歡過(guò)清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目還是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)目〞的調(diào)查。以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。調(diào)查對(duì)象

調(diào)查工程中老年青少年城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民城鎮(zhèn)居民鄉(xiāng)村居民更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日73.8%95.5%58.3%70.1%更喜歡過(guò)西方節(jié)日26.2%4.5%41.7%29.9%(1)根據(jù)上表得出結(jié)論:(2分)①在我國(guó)中，中老年人比青少年更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。②在我國(guó)中，城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過(guò)西方節(jié)日。(2)對(duì)國(guó)務(wù)院的舉措，你所持的態(tài)度及理由:(2分)態(tài)度：贊同理由：①有利于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化；②有利于培養(yǎng)親情；③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；④有利于豐富百姓的生活。15、綜合實(shí)踐。〔5分〕央視青歌賽的綜合知識(shí)考核一直倍受關(guān)注。有些歌手給出的錯(cuò)誤答案堪稱“經(jīng)典〞。問(wèn)：“杯水車薪〞這一成語(yǔ)是什么意思答：用一杯水作為給車夫的工人民幣。問(wèn)：“焚書坑儒〞是什么朝代的事答：宋朝的鐵木真。問(wèn)：“滿城盡帶黃金甲〞是何朝代的哪位農(nóng)民起義領(lǐng)袖寫的詩(shī)答：秦朝。李世民。問(wèn)：人類歷史上的“兩河文明〞是指哪兩河答：黃河、長(zhǎng)江?！矒?jù)2008年〔1〕探究一下，這一則材料反映了假設(shè)何的問(wèn)題〔2分〕有些歌手的文化素養(yǎng)堪憂〔2〕對(duì)于上述材料所反映的問(wèn)題，人們的認(rèn)識(shí)并不一致。有人說(shuō)，歌手亟需提高自身的文化素質(zhì)；也有人說(shuō)，術(shù)業(yè)有專攻，沒(méi)必要用這些“綜合知識(shí)〞為難歌手。你假設(shè)何看〔3分〕①歌手應(yīng)不斷提高自身的文化素質(zhì)。因?yàn)楦枋忠部伤闶恰肮姩曅匀宋?，理?yīng)具備起碼的文化素質(zhì)。②對(duì)歌手進(jìn)展綜合素質(zhì)測(cè)試是必要的，但所測(cè)試的“綜合素質(zhì)〞不宜偏難，因?yàn)轭櫭剂x，“歌手〞就是擅長(zhǎng)歌唱的人，評(píng)價(jià)歌手的主要標(biāo)準(zhǔn)自然是歌唱好不好。16、在歷史上孔子、孟子一向以“孔、孟〞并稱?！墩撜Z(yǔ)》《孟子》作為儒家學(xué)說(shuō)的經(jīng)典，記載了孔、孟的社會(huì)理想、政治主張，以及他們?cè)谛奚?、交友和學(xué)習(xí)方面的見(jiàn)解。①《論語(yǔ)》《孟子》在什么時(shí)候被誰(shuí)列入“四書〞的〔2分〕答：：宋朝〔南宋〕，朱熹?！裁奎c(diǎn)1分〕②〔1〕宣揚(yáng)剛正的人格?！?分，意思相近即給分〕〔2〕主張重視民心向背的民本思想。②以下句子反映了孔、孟假設(shè)何的思想或見(jiàn)解〔4分〕⑴志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁?！墩撜Z(yǔ)》⑵得道者多助，失道者寡助?！睹献印?7、世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛(ài)。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級(jí)⑴班開(kāi)展了以“獻(xiàn)給母親的歌〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧！(8分)⑴為營(yíng)造活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，張貼在教室里。(2分)⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將開(kāi)展全班交流，下面請(qǐng)你完成全班交流的步驟。(2分)步驟一：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。步驟二：步驟三：步驟四：主持人致完畢語(yǔ)并宣布活動(dòng)完畢。⑶在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽，您洗腳。〞請(qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣⑴例如：①道不盡的母愛(ài)！②母愛(ài)無(wú)聲驚天地?、厶斓貙挻?，父母恩大。④世界上的一切榮耀和驕傲，都來(lái)自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢(mèng)里?；蒯槧烤€，晨起來(lái)不期飯透香。⑦感恩從心開(kāi)場(chǎng)，讓愛(ài)溫暖彼此。⑧誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！(2分)⑵例如：步驟二：各組推薦代表進(jìn)展交流。(或各專題活動(dòng)小組展示他們小組的成果；各個(gè)小組長(zhǎng)代表小組進(jìn)展交流。)步驟三:全班評(píng)價(jià)。(或：班上評(píng)委組進(jìn)展評(píng)價(jià)；教師點(diǎn)評(píng)；評(píng)委組評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果；教師評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果)(步