第14課《背影》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

落葉の生根Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Companymembersshareacommonpurpose.一看背影，聚焦場景二讀背影，探求背景三悟背影，體味情景【背影】朱自清第六自然段著墨最多的是那次在文章的第幾自然段？為子買橘一看背影，聚焦場景

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。一看背影，聚焦場景

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的？有什么感人之處？【背影】朱自清父親的穿戴走路的姿勢爬月臺動作回來時心情黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍蹣跚探攀縮傾輕松

此時的作者看著父親的背影，有什么表現(xiàn)呢？

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。一看背影，聚焦場景二讀背影，探求背景

請同學們迅速瀏覽課文，找出并概括當年故事發(fā)生時家庭情況如何？請先閱讀課文第2、3自然段，并從中找出相關信息。

二讀背影，探求背景

父親經(jīng)歷了喪母之痛、失業(yè)之慘，本來也很難過，但作為家庭頂梁柱的父親，是如何對待他的孩子呢？請閱讀課文第4-6自然段，并從中找出相關信息。二讀背影，探求背景

父親關心

兒子的方方面面，兒子有沒有理解父親的愛呢？三讀背影，體味情景

父親的信

“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！?/p>

請同學們仔細閱讀這封信的內(nèi)容，說說你有何發(fā)現(xiàn)或疑惑？【背影】朱自清

我走了，到那邊來信!

惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。

朱自清到北平之后給父親寫信了嗎？三讀背影，體味情景

【背影】朱自清8年后他再次回憶那個情景，

兒子的情感有什么變化？兒子對父親，從嫌惡到后悔、愧疚。三讀背影，體味情景

【背影】朱自清

他在恐懼什么？三讀背影，體味情景

我不知何時再能與他相見！

文章中的哪句話體現(xiàn)了作者的愧疚之情？太聰明了，聰明過分──后悔愧疚

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

三讀背影，體味情景

一九二八年，我家已搬至揚州東關街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈的《背影》散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。

父親已行動不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼睛，好像猛然放射出光彩。

三讀背影，體味情景

（朱國華《朱自清與〈背影〉》）父子的隔閡已消散，看一個短片，再次感受父愛：

三讀背影，體味情景

拓展練習

作為孩子的朱自清，以不朽名篇《背影》表達他對父親的復雜情感，對父親的愛定格在一個背影。同學們，你們的父親給你留下最深刻的印象是什么？可能是一個動作，可能是溫暖的勸慰……要求：1.采用不同的描寫方法來描繪出你和父親之間的感人片段。2.200字左右。