《琵琶行并序教學(xué)》課件

《琵琶行并序》PPT課件《琵琶行并序》PPT課件旨在為教師和學(xué)生提供教學(xué)輔助材料，幫助理解和分析白居易的著名作品。課程目標(biāo)11.理解《琵琶行》詩(shī)歌內(nèi)容深入理解詩(shī)歌中的人物、情節(jié)、情感、意境，掌握詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和時(shí)代特點(diǎn)。22.領(lǐng)會(huì)《琵琶行》詩(shī)歌意境通過(guò)對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言、意象、結(jié)構(gòu)的分析，體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，感受詩(shī)歌的思想內(nèi)涵和文化價(jià)值。33.掌握《琵琶行》詩(shī)歌韻律熟悉詩(shī)歌的平仄、格律、韻腳等基本知識(shí)，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的朗讀技巧和表達(dá)方式。44.提升學(xué)生對(duì)唐詩(shī)的理解和欣賞能力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容大綱唐詩(shī)簡(jiǎn)介介紹唐朝的歷史背景和詩(shī)歌發(fā)展概況。《琵琶行》創(chuàng)作背景闡述《琵琶行》創(chuàng)作的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境?！杜眯小穭?chuàng)介紹王維的生平、創(chuàng)作風(fēng)格和主要作品?！杜眯小坊厩闆r講解《琵琶行》的詩(shī)歌體裁、內(nèi)容和寫(xiě)作手法。唐詩(shī)簡(jiǎn)介唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌史上的重要階段，是中華文化的瑰寶。唐代詩(shī)歌創(chuàng)作繁榮，詩(shī)歌形式豐富多樣，內(nèi)容涵蓋了政治、愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)、田園、山水等各個(gè)方面。唐詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，意境深遠(yuǎn)，富有音樂(lè)美和繪畫(huà)美，對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！杜眯小穭?chuàng)作背景1盛唐時(shí)期社會(huì)繁榮經(jīng)濟(jì)發(fā)展2長(zhǎng)安繁華都市文化中心3音樂(lè)繁盛歌舞盛行樂(lè)器發(fā)達(dá)4詩(shī)歌創(chuàng)作繁榮昌盛百花齊放盛唐時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。長(zhǎng)安作為當(dāng)時(shí)的首都，是繁華的都市和文化中心。音樂(lè)在社會(huì)生活中占有重要地位，歌舞盛行，樂(lè)器種類繁多。在這一背景下，唐代詩(shī)歌創(chuàng)作也十分繁榮，涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)人，形成了一個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代?！杜眯小穭?chuàng)王維唐代詩(shī)人王維，字摩詰，盛唐時(shí)期著名詩(shī)人、畫(huà)家，山水田園詩(shī)派代表人物。多才多藝王維精通詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫(huà)，在文壇和藝壇都享有盛名?！杜眯小穭?chuàng)作《琵琶行》是王維晚年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，展現(xiàn)了他深厚的文學(xué)功底和對(duì)民間生活的關(guān)注?！杜眯小坊厩闆r詩(shī)歌篇章《琵琶行》全詩(shī)共84行，分為四段，每段以“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”為起句。創(chuàng)作手法全詩(shī)運(yùn)用白描、對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合等手法，以琵琶女彈奏的音樂(lè)為主線，敘述了一位淪落風(fēng)塵的才女的故事。語(yǔ)言風(fēng)格語(yǔ)言清新自然，音韻和諧，富于音樂(lè)性，并運(yùn)用大量的白描手法，將人物形象、場(chǎng)景氛圍刻畫(huà)得淋漓盡致。重要地位《琵琶行》是唐代詩(shī)歌中的名篇，被譽(yù)為“樂(lè)府絕唱”，展現(xiàn)了唐代詩(shī)歌的藝術(shù)成就和時(shí)代特色?！杜眯小吩?shī)體特點(diǎn)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《琵琶行》篇幅較長(zhǎng)，共760字，是唐代詩(shī)歌中罕見(jiàn)的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它打破了傳統(tǒng)詩(shī)歌短小精悍的局限，用詩(shī)歌的形式講述了一個(gè)完整的故事。白話文體《琵琶行》語(yǔ)言通俗易懂，接近口語(yǔ)，使用了大量的白話文元素。這使得詩(shī)歌更加自然流暢，易于理解和欣賞。音樂(lè)性強(qiáng)詩(shī)歌中大量運(yùn)用音樂(lè)意象，如“琵琶聲”、“弦索”、“清歌”、“哀轉(zhuǎn)久絕”等。這些意象不僅營(yíng)造了濃郁的音樂(lè)氛圍，也表達(dá)了詩(shī)歌的主題。情感豐富詩(shī)歌以音樂(lè)為線索，表達(dá)了琵琶女坎坷的人生經(jīng)歷和悲苦的情感。通過(guò)對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)，展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！杜眯小焚p析《琵琶行》是一首感人至深的詩(shī)歌，它通過(guò)對(duì)琵琶女命運(yùn)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)社會(huì)底層人民的同情和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感慨。全詩(shī)以“商人重利輕別離”開(kāi)頭，展現(xiàn)了琵琶女命運(yùn)的悲慘，同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的壓迫和不公。詩(shī)歌的語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，運(yùn)用多種手法，如白描、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比等，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力。第一段：流水潺潺1場(chǎng)景描繪首段以“商人得利錢，別是一般滋味”開(kāi)篇，以商人獲利引出琵琶女的故事背景。描寫(xiě)夜晚的景色：江上月色朦朧，流水緩緩，營(yíng)造出一種寧?kù)o、凄涼的氛圍。2人物出場(chǎng)琵琶女出場(chǎng)，是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、內(nèi)心充滿故事的人物。通過(guò)“坐中聞琴聲，如怨如慕，如泣如訴”的描寫(xiě)，展現(xiàn)了她琴聲中蘊(yùn)藏的復(fù)雜情感。3情感基調(diào)通過(guò)對(duì)琵琶女琴聲的描繪，預(yù)示著故事將充滿離愁別緒，為后面劇情發(fā)展奠定情感基調(diào)。第二段：自彈自唱琵琶聲起琵琶聲響起，如泣如訴，展現(xiàn)出女主人公的悲涼心境。情景交融詩(shī)歌通過(guò)描寫(xiě)琵琶聲，將聽(tīng)者帶入到女主人公的內(nèi)心世界，感受她的悲傷和無(wú)奈。細(xì)節(jié)刻畫(huà)詩(shī)歌以細(xì)膩的筆觸，描繪了琵琶的演奏，如“銀瓶乍破水漿迸”等，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了琵琶的音色和技巧。第三段：音樂(lè)與情感1音樂(lè)琵琶聲2情感懷才不遇3表達(dá)悲涼凄楚4意境余音繞梁第三段描寫(xiě)琵琶女彈奏的音樂(lè)，表達(dá)了她的情感。她懷才不遇，對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈和悲涼之情，都融入到音樂(lè)之中，令人感同身受。音樂(lè)的意境深遠(yuǎn)，余音繞梁，令讀者沉浸其中。第四段：抒發(fā)感嘆1凄涼琵琶女身世凄苦2感傷人生如夢(mèng)，世事無(wú)常3同情對(duì)琵琶女遭遇的感同身受白居易以細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)琵琶女彈奏音樂(lè)時(shí)的種種感受。通過(guò)對(duì)琵琶女身世的追憶，詩(shī)人表達(dá)出對(duì)她的同情和憐憫。詩(shī)歌的最后，發(fā)出感嘆，既是對(duì)琵琶女命運(yùn)的感慨，也是對(duì)人生無(wú)常的感嘆?！杜眯小方虒W(xué)重難點(diǎn)詩(shī)歌內(nèi)容理解理解詩(shī)歌內(nèi)容，需要分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、意象等。例如，《琵琶行》中的“琵琶女”身份、遭遇、情感等。詩(shī)歌意境領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境，需要感受詩(shī)歌的情感、思想、藝術(shù)手法等?！杜眯小吠ㄟ^(guò)對(duì)琵琶女命運(yùn)的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)底層人民的同情和對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。詩(shī)歌韻律掌握掌握詩(shī)歌韻律，需要了解詩(shī)歌的平仄、押韻、節(jié)奏等。例如，《琵琶行》的“長(zhǎng)恨歌”式結(jié)構(gòu)、七言歌行體等。理解詩(shī)歌內(nèi)容11.琵琶女身世琵琶女出身于官宦之家，后因家道中落淪落風(fēng)塵。22.琵琶女遭遇她被迫賣藝為生，過(guò)著漂泊無(wú)定的生活，充滿了無(wú)奈和辛酸。33.琵琶女情感琵琶女在演奏中傾注了對(duì)往昔生活的懷念，以及對(duì)命運(yùn)的感嘆。44.情感白居易對(duì)琵琶女遭遇的同情，以及對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境意象詩(shī)歌中的意象是詩(shī)人情感的載體，通過(guò)意象的組合，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)琵琶女命運(yùn)的同情，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。韻律詩(shī)歌的韻律是情感的節(jié)奏，通過(guò)詩(shī)歌的節(jié)奏，詩(shī)人展現(xiàn)了琵琶女音樂(lè)的起伏跌宕，以及情感的悲歡離合。語(yǔ)言詩(shī)歌的語(yǔ)言是情感的表達(dá)，通過(guò)精煉的語(yǔ)言，詩(shī)人刻畫(huà)了琵琶女的人物形象，以及她復(fù)雜的心理活動(dòng)。掌握詩(shī)歌韻律平仄規(guī)律唐詩(shī)多用平起式七言律詩(shī)和絕句，其韻律遵循平仄規(guī)律。平聲字讀起來(lái)平緩，仄聲字讀起來(lái)高亢。押韻規(guī)則詩(shī)歌中通常押韻，即末尾字讀音相同或相近。《琵琶行》押平聲韻，如“江”、“涼”、“霜”、“窗”等字。詩(shī)歌朗誦練習(xí)練習(xí)朗讀反復(fù)朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的韻律和情感。模仿名家參考名家誦讀音頻或視頻，學(xué)習(xí)他們的技巧和表達(dá)方式。情感投入將自己的情感融入詩(shī)歌，表達(dá)詩(shī)歌的意境和情感。舞臺(tái)練習(xí)在舞臺(tái)上進(jìn)行朗讀練習(xí)，鍛煉表達(dá)能力和舞臺(tái)風(fēng)度。延伸閱讀建議相關(guān)詩(shī)歌如白居易的《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》等，可以幫助讀者更好地理解唐詩(shī)的創(chuàng)作背景和風(fēng)格。音樂(lè)史書(shū)籍如《中國(guó)音樂(lè)史》、《西方音樂(lè)史》等，可以幫助讀者了解琵琶的起源和發(fā)展。文化史書(shū)籍如《唐代文化》、《中國(guó)古代社會(huì)生活》等，可以幫助讀者更好地理解唐代的社會(huì)文化背景。名家賞析著名學(xué)者、作家和評(píng)論家對(duì)《琵琶行》的見(jiàn)解和評(píng)價(jià)，為我們提供了不同的解讀視角。例如，魯迅先生曾對(duì)《琵琶行》的敘事手法和人物刻畫(huà)進(jìn)行過(guò)深刻的分析，而錢鐘書(shū)先生則從古典文學(xué)的角度探討了其意境和藝術(shù)成就。名家誦讀聆聽(tīng)名家誦讀《琵琶行》，感受詩(shī)歌的韻律美和情感表達(dá)。名家獨(dú)特的聲線和演繹，將詩(shī)歌的意境更生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)名家誦讀，學(xué)生能夠更深入地理解詩(shī)歌的意境和情感。此外，名家誦讀還可以提高學(xué)生的朗讀技巧和語(yǔ)感。詩(shī)歌創(chuàng)作練習(xí)1模仿練習(xí)嘗試模仿《琵琶行》的寫(xiě)作風(fēng)格，創(chuàng)作一首描寫(xiě)音樂(lè)或情感的詩(shī)歌。2主題創(chuàng)作選擇一個(gè)自己感興趣的主題，例如愛(ài)情、友情、自然等，創(chuàng)作一首與《琵琶行》主題類似的詩(shī)歌。3自由創(chuàng)作發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)一首與《琵琶行》風(fēng)格相近的詩(shī)歌，表達(dá)自己的感受和思考。文化背景知識(shí)琵琶琵琶，又稱“批把”，是古代漢族樂(lè)器，流行于中國(guó)、朝鮮、日本和越南等國(guó)家，是中華民族的傳統(tǒng)樂(lè)器之一，它具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。唐代音樂(lè)唐朝是我國(guó)音樂(lè)史上的鼎盛時(shí)期，當(dāng)時(shí)音樂(lè)藝術(shù)十分繁榮，琵琶作為主要樂(lè)器之一，受到人們的喜愛(ài)，演奏技巧也日益精湛。唐代詩(shī)歌唐詩(shī)是我國(guó)詩(shī)歌史上的高峰，盛唐時(shí)期，詩(shī)歌創(chuàng)作異?；钴S，詩(shī)歌形式也呈現(xiàn)出多種多樣，為詩(shī)歌的創(chuàng)作提供了廣闊的空間。相關(guān)視頻賞析琵琶演奏觀看專業(yè)的琵琶演奏視頻，感受樂(lè)曲的旋律與技巧。詩(shī)歌文化了解唐代詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和文化氛圍。詩(shī)歌朗讀欣賞名家朗讀《琵琶行》，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境與韻味。小結(jié)與思考詩(shī)歌意境感受《琵琶行》中音樂(lè)與情感的交融，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深沉的意境和的悲憫情懷。語(yǔ)言特色體會(huì)白居易詩(shī)歌的通俗易懂，以及運(yùn)用白描手法，將音樂(lè)、人物刻畫(huà)得淋漓盡致的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)啟示通過(guò)學(xué)習(xí)《琵琶行》，我們不僅能感受到詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，還能從中汲取人生哲理，體會(huì)人生的苦樂(lè)。學(xué)習(xí)小貼士反復(fù)朗讀反復(fù)朗讀，可以幫助理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌意境。積極思考思考詩(shī)歌的寫(xiě)作背景、創(chuàng)作意圖以及情感表達(dá)。查閱資料查閱相關(guān)資料，了解唐代詩(shī)歌的特點(diǎn)以及白居易的生平和創(chuàng)作風(fēng)格。交流分享與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。課后作業(yè)復(fù)習(xí)課文認(rèn)真閱讀并背誦課文，理解詩(shī)歌