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狼牙山五壯士6語文六年級上冊任務(wù):頌五壯士氣概,拍攝經(jīng)典鏡頭1941年,日本侵略者對華北根據(jù)地進行大規(guī)模掃蕩,包圍了八路軍晉察冀軍區(qū)及當?shù)厝罕?,軍區(qū)命令一分區(qū)一團七連擔任掩護軍區(qū)和群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù),七連經(jīng)過頑強抵抗,轉(zhuǎn)移了日本侵略者的注意。七連最后留下六班掩護,為了爭取主力和群眾撤退的時間,這個班將日本侵略者主力引向狼牙山主峰棋盤陀,與四面包圍的日本侵略者進行激戰(zhàn)。讓我們一起去拍攝經(jīng)典鏡頭,體會五壯士的英雄氣概吧!初讀感知自由快速閱讀,了解課文是按照什么順序?qū)懙摹Un文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。請同學(xué)們自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,對于難讀的生字,借助拼音多讀幾遍。邊讀邊思考:課文按照事情發(fā)展的順序?qū)懥四男﹥?nèi)容?生字學(xué)習(xí)kòu副fù寇榴liú掄貫棋lūnɡuànqí懸沸澗雹屹悅邁xuánfèijiànbáoyìyuèmài屈qū前鼻音副—幅榴—溜掄—搶沸—佛詞語學(xué)習(xí)日寇

奮戰(zhàn)

險要

手榴彈

懸崖

攀登

豪邁

山澗

雹子

屹立

眺望

喜悅

壯烈

不屈

根據(jù)下列解釋寫出對應(yīng)的詞語。1.全部精力集中在一點,形容注意力高度集中。()全神貫注2.處在高處,俯視下面。形容處于有利的地位。()

3.比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。()

練一練居高臨下粉身碎骨詞語學(xué)習(xí)讀下列詞語,說說他們之間有什么特點?居高臨下昂首挺胸全神貫注斬釘截鐵

驚天動地氣壯山河熱血沸騰大舉進攻墜落山澗

粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落(前兩行是描寫五壯士的詞語,表現(xiàn)了五壯士的英雄氣概。)(后兩行是描寫日寇的,表達了作者對侵略者的憤恨與不滿。)生字我會寫重難點字書寫指導(dǎo)kòu這個字包括三個部件,注意下半部分“元”字包住的小部件不要寫錯,部件上面的橫左邊不要出頭。guàn上半部分的部件,里面是一豎,書寫時不要寫成上下兩點。書寫時要注意上半部分的筆順。課文順序接受任務(wù)→

→英勇跳崖頂峰殲敵引上絕路痛擊敵人五壯士是在什么情況下接受任務(wù)的?接受了什么任務(wù)?1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時,七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。敵人大舉進犯,敵我力量懸殊的情況下,接受了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。從“集中兵力”“大舉進犯”可看出敵人兵力強大,敵眾我寡,五個戰(zhàn)士接受的任務(wù)十分艱巨。從這兩個詞可以看出什么?勇于承擔重任,不怕犧牲的精神。這樣的形勢下接受這樣艱巨的任務(wù),體現(xiàn)出五壯士的什么精神?

1.默讀第2自然段,用“

”畫出具體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的句子。2.圈一圈句子中描寫人物動作、神態(tài)的詞語。自主學(xué)習(xí)痛擊敵人動作神態(tài)表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士對敵人的痛恨和完成任務(wù)的決心“點”的描寫“面”的描寫這種既關(guān)注群體,又聚焦個體的寫法叫作“點面結(jié)合”第2自然段既關(guān)注了人物群體,也寫了每一位戰(zhàn)士,想一想:這樣寫有什么好處?這樣寫能讓我們感受到整個英雄團體堅不可摧的力量。狠狠地打:動作五壯士接受任務(wù)后具體是怎樣做的?戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈就把胳膊掄一圈兒,好使出渾身的力氣。副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才命令狠狠地打。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。滿腔怒火:神態(tài)瞄準敵人射擊:對日寇的痛恨和完成任務(wù)的決心通過對五位戰(zhàn)士的動作、神態(tài)和語言的描寫,展現(xiàn)了他們在戰(zhàn)斗中的英勇和頑強。他們利用地形和戰(zhàn)術(shù),與敵人進行了殊死搏斗,成功地拖住了敵人,為連隊和群眾的轉(zhuǎn)移贏得了寶貴的時間。引上絕路五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務(wù),準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:

一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人

緊跟在身后;另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖

絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶

玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。堅決果斷毫不猶豫面前有兩條路可供選擇:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊,但敵人緊跟在身后,可能會暴露連隊和群眾的位置;另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那里三面都是懸崖絕壁,是一條危險的絕路。為了保護人民群眾和連隊主力,班長馬寶玉毫不猶豫地選擇了走向棋盤陀。他的決定斬釘截鐵,表現(xiàn)出他對任務(wù)的堅定信念和對戰(zhàn)友的關(guān)心。

戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

體會到戰(zhàn)士們毫不畏懼的英雄氣概。對班長馬寶玉的決定和戰(zhàn)士們的反應(yīng)的描寫,展現(xiàn)了他們?yōu)榱吮Wo人民和完成任務(wù)而不惜犧牲自己的英勇精神。他們義無反顧地走向絕路,為了更大的利益做出了巨大的犧牲。頂峰殲敵五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。身手敏捷有勇有謀班長馬寶玉負傷了,子彈也打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。當他正要擰開蓋子時,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,然后猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”這句口號表達了五位壯士的決心和對敵人的仇恨。他們用石頭作為最后的武器,向敵人頭上砸去。山坡上傳來敵人的慘叫聲,他們紛紛滾落深谷。又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。果敢勇毅對敵人強烈的仇恨英勇跳崖“面”的描寫五位壯士為能保護群眾和連隊主力而感到欣慰、自豪。動作神態(tài)【】“點”的描寫語言動作重點表現(xiàn)了馬寶玉用于犧牲的精神。“面”的描寫五位壯士在寡不敵眾的形勢下,據(jù)險抵抗,直至彈盡援絕,毅然砸槍跳崖的英勇場面。再讀相關(guān)的句子,說一說點面結(jié)合寫法的好處。好處:使文章層次及畫面感增強,既表現(xiàn)了五位壯士作為一個戰(zhàn)斗群體的團結(jié)勇敢,又讓我們感受到每一位戰(zhàn)士的英勇頑強。英勇跳崖點面有點有面,強化了描寫的層次感,突出了五位壯士英勇無畏的犧牲精神。他們屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”這句話表達了他們完成任務(wù)后的滿足和自豪。接下來,馬寶玉把從敵人手里奪來的槍砸碎了,這個動作象征著他對敵人的憤怒和對戰(zhàn)斗的決心。然后,他走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。他們的行動表現(xiàn)出了他們的英勇和無畏,他們寧愿選擇死亡也不愿被敵人俘虜。齊讀課文的最后4個自然段,說說感受。

狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲:

“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!

對日本帝國主義的仇恨,對中國共產(chǎn)黨和人民的熱愛與忠誠。

贊揚了中國人民將抗戰(zhàn)進行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概?!斑@聲音驚天動地,氣壯山河”這句話用夸張的手法形容了這聲音的巨大和震撼力。驚天動地表示聲音非常響亮,能夠震動天地;氣壯山河表示氣勢磅礴,像山河一樣壯觀。這兩個詞語形象地描繪了這聲音的威力和影響力。通過對五位壯士最后時刻的描寫,展現(xiàn)了他們的堅定信念、英勇無畏和對祖國的熱愛。他們以自己的生命為代價,為了保衛(wèi)祖國和人民,展現(xiàn)了崇高的愛國主義精神和革命氣節(jié)。這是一群

的戰(zhàn)士。視死如歸、不畏犧牲為何前三個自然段對五位英雄的稱呼是“戰(zhàn)士”,而從第4自然段起對五位英雄的稱呼改為了“壯士”?課文前三個自然段,馬寶玉等人是在執(zhí)行命令,是勇敢的戰(zhàn)士;完成任務(wù)后,他們本可以撤退,卻以生命為代價將敵人吸引到棋盤陀上,可歌可泣,悲壯感人,所以稱為“壯士”。接受任務(wù)痛擊敵人引上絕路英勇跳崖頂峰殲敵英勇頑強、仇恨敵人、忠于黨和人民狼牙山五壯士哪個戰(zhàn)斗場面讓你印象最深?談?wù)勀銓Α拔鍓咽俊钡恼J識。

《狼牙山五壯士》一文主要描寫了八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護連隊主力及群眾的撤退轉(zhuǎn)移,在完成

的任務(wù)后,將敵人引上狼牙山頂峰

繼續(xù)痛擊敵人,最后

,英勇犧牲。課文表現(xiàn)了五位壯士面對強敵

、英勇頑強、

的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、

的精神。棋盤陀毫不畏懼壯烈跳崖忠于祖國主題概括拖住敵人寧死不屈詞語積累

視死如歸不畏犧牲氣壯山河頂天立地

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