幼兒園大班科學(xué)活動方案模版（3篇）

幼兒園大班科學(xué)活動方案模版開場論述：科學(xué)實(shí)踐活動對幼兒的教育具有重要意義，能有效鍛煉他們的觀察能力和思考能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，塑造探索精神。本文將為幼兒園大班設(shè)計(jì)一系列連貫的科學(xué)活動方案，旨在使幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)。1.科學(xué)活動1：植物生長觀察目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的觀察和記錄技巧，理解植物生長的過程。步驟：1)提供花盆、土壤和種子，引導(dǎo)幼兒觀察并理解植物的基本生存條件。2)指導(dǎo)幼兒種植種子，隨后每日觀察并記錄生長變化于觀察表上。3)在觀察期間，提出啟發(fā)性問題，如：植物如何生長？為何需要水分和陽光？4)結(jié)束時，鼓勵幼兒通過圖片或繪畫形式記錄整個過程，并與同伴分享。2.科學(xué)活動2：水中的浮沉現(xiàn)象目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)技能，探索物體在水中的浮力現(xiàn)象。步驟：1)準(zhǔn)備不同密度的物體，如紙、鉛筆、石頭，讓幼兒觀察放入水中的反應(yīng)。2)讓幼兒記錄每個物體的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)其在水中的行為模式。3)引導(dǎo)幼兒思考，為何某些物體浮于水面，而有些則沉入水底？影響浮力的因素是什么？4)活動結(jié)束后，幼兒通過圖片或繪畫記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與同學(xué)交流。3.科學(xué)活動3：磁性吸附實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：鍛煉幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ斫獯判晕镔|(zhì)的特性。步驟：1)提供不同材質(zhì)的物體（如紙夾、木塊、鐵片）及磁鐵，讓幼兒觀察接觸磁鐵后的變化。2)記錄每個物體與磁鐵的反應(yīng)，找出其中的規(guī)律。3)引導(dǎo)幼兒探討，為何磁鐵只能吸引特定的物體？決定物體磁性的因素是什么？4)幼兒通過圖片或繪畫記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與同學(xué)分享心得。4.科學(xué)活動4：溫度感知目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察和感知技能，了解溫度對物體的影響。步驟：1)準(zhǔn)備冷熱水，讓幼兒通過觸摸感知水的溫度，并記錄感受。2)引導(dǎo)幼兒思考，手感覺冷時水溫如何？感覺熱時水溫又是怎樣的？3)通過觀察和記錄，使幼兒理解溫度對物體狀態(tài)的影響，如冷水冷卻物體，熱水加熱物體。4)結(jié)束后，幼兒用圖片或繪畫記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與同學(xué)分享體驗(yàn)。5.科學(xué)活動5：光的折射現(xiàn)象目標(biāo)：鍛煉幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，探索光的折射現(xiàn)象。步驟：1)使用透明玻璃杯和水，讓幼兒觀察杯底因光線折射產(chǎn)生的變形。2)引導(dǎo)幼兒思考，為何光線會在水中彎曲？影響光線傳播路徑的因素是什么？3)進(jìn)行更多光線折射實(shí)驗(yàn)，如將橡皮筋放入水中觀察，以加深理解。4)幼兒通過圖片或繪畫記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與同學(xué)分享所學(xué)。結(jié)論：這些科學(xué)活動旨在讓幼兒在游戲和實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提升觀察、思考和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γぐl(fā)對科學(xué)的興趣。通過分享成果，促進(jìn)幼兒園大班的互動與合作。期望這些活動方案能為您的教學(xué)提供參考和靈感，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)與成長！幼兒園大班科學(xué)活動方案模版（二）活動名稱：種子奧秘的探索活動目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對種子的探索興趣和好奇心。2.教育幼兒理解種子的形態(tài)特征、結(jié)構(gòu)組成及其功能。3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力和動手操作技能。4.初步引導(dǎo)幼兒理解植物的繁殖過程?；顒訙?zhǔn)備：1.各類植物種子的樣本。2.種子相關(guān)的圖片資料或書籍。3.放大鏡、顯微鏡等觀察工具。4.小盆栽和適量土壤?；顒恿鞒蹋?.活動導(dǎo)入：a.展示不同種子的圖片，介紹相關(guān)知識。b.通過故事形式講述種子的生長歷程，如從樹上落下、飛行等。c.引導(dǎo)幼兒思考種子如何成長為植物。2.觀察種子：a.分發(fā)種子，指導(dǎo)幼兒觀察種子的外部特征，如形狀、大小、顏色等。b.利用放大鏡或顯微鏡，讓幼兒觀察種子的細(xì)微結(jié)構(gòu)。c.讓幼兒描繪并記錄種子的特性。3.種植體驗(yàn)：a.提供小盆和土壤，讓每個幼兒進(jìn)行種植。b.引導(dǎo)幼兒嘗試不同的種植方式，探索最佳種植位置和深度。c.讓幼兒記錄種植過程，培養(yǎng)觀察和記錄的習(xí)慣。4.研究播種技術(shù)：a.展示不同植物的播種方法，如直接播種、扦插、移植等。b.鼓勵幼兒討論各種播種方式的優(yōu)缺點(diǎn)。5.觀察發(fā)芽過程：a.引導(dǎo)幼兒定期觀察種子的發(fā)芽情況，并記錄觀察結(jié)果。b.讓幼兒思考為何不同種子的發(fā)芽速度存在差異。6.探討生長條件：a.引導(dǎo)幼兒理解種子生長所需的土壤、水分和陽光等基本條件。b.提供不同的環(huán)境條件，讓幼兒觀察比較種子在不同條件下的生長表現(xiàn)。7.活動總結(jié)：a.回顧活動內(nèi)容，邀請幼兒分享他們的發(fā)現(xiàn)和感受。b.協(xié)助幼兒總結(jié)種子的特性、種植方法和生長條件。活動拓展：1.實(shí)地考察，引導(dǎo)幼兒觀察和研究不同植物的種子。2.制作種子圖冊、種子收藏盒等，激發(fā)幼兒對種子的深入學(xué)習(xí)興趣。3.組織參觀農(nóng)場或植物園，讓幼兒親身體驗(yàn)植物生長過程，進(jìn)行觀察和記錄。總結(jié)：通過此活動，幼兒將對種子有更全面的認(rèn)識，初步理解植物繁殖的原理。活動將培養(yǎng)幼兒的觀察力、實(shí)驗(yàn)興趣和實(shí)踐操作能力，提升他們的科學(xué)思維水平。幼兒園大班科學(xué)活動方案模版（三）____年度幼兒園大班科學(xué)教育計(jì)劃一、活動主題：自然界探秘二、活動目標(biāo)：1.提升幼兒對自然界的觀察與思考能力。2.激發(fā)幼兒對科學(xué)的熱愛與探索精神。3.培養(yǎng)幼兒的觀察技巧與實(shí)驗(yàn)技能。4.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.樹立幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。三、活動設(shè)計(jì)：1.活動一：動物世界探秘活動時長：2周資源需求：動物紀(jì)錄片、動物園參觀許可所需材料：繪畫紙、彩色筆、動物百科書籍等活動流程：a)引導(dǎo)階段：播放動物紀(jì)錄片，激發(fā)幼兒的興趣。b)實(shí)踐階段：組織動物園實(shí)地考察，觀察并記錄動物特征。c)總結(jié)階段：創(chuàng)作動物圖冊，分享個人觀察心得。2.活動二：植物生長之旅活動時長：3周資源需求：植物生長過程的延時視頻所需材料：小型種植區(qū)、種子、土壤、種植工具等活動流程：a)引導(dǎo)階段：播放植物生長的延時視頻，引發(fā)幼兒對植物的好奇。b)實(shí)踐階段：設(shè)立室內(nèi)種植區(qū)，讓幼兒負(fù)責(zé)植物的種植與觀察。c)總結(jié)階段：舉辦小型展覽，展示植物生長成果，分享觀察體驗(yàn)。3.活動三：水的奧秘活動時長：2周資源需求：關(guān)于水的教育視頻、實(shí)驗(yàn)設(shè)備所需材料：繪畫紙、彩色筆、實(shí)驗(yàn)用具（如容器、燒杯、加熱設(shè)備等）活動流程：a)引導(dǎo)階段：播放關(guān)于水的視頻，引導(dǎo)幼兒思考水的特性。b)實(shí)踐階段：進(jìn)行一系列水狀態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)，觀察水的轉(zhuǎn)化過程。c)總結(jié)階段：繪制水的不同狀態(tài)，分享實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果。4.活動四：環(huán)保行動者活動時長：2周資源需求：環(huán)保主題動畫片所需材料：垃圾分類游戲道具、手工材料、彩色紙等活動流程：a)引導(dǎo)階段：播放環(huán)保動畫片，啟發(fā)幼兒的環(huán)保意識。b)實(shí)踐階段：進(jìn)行垃圾分類游戲，制作環(huán)保手工品。c)總結(jié)階段：制作環(huán)保海報，展示幼兒的環(huán)保行動和理念。四、活動時間及資源分配：詳細(xì)活動時間及所需資源見原文。五、活動評估與改進(jìn)：