2024年教師師德師風(fēng)工作計劃模版（3篇）

2024年教師師德師風(fēng)工作計劃模版一、工作目標1.強化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的道德情操與職業(yè)素養(yǎng)。2.營造濃厚的師德師風(fēng)氛圍，構(gòu)建健康向上的教育生態(tài)。3.推動教師專業(yè)成長，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、工作內(nèi)容1.加強師德師風(fēng)教育實施師德師風(fēng)知識培訓(xùn)，深化教師對師德師風(fēng)重要性的認識。組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)正面與反面案例，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與職業(yè)道德觀。定期舉行教師道德評價活動，表彰優(yōu)秀教師，激勵全體教師向榜樣看齊。設(shè)立師德師風(fēng)宣傳陣地，及時展示優(yōu)秀教師事跡，傳播正能量。2.優(yōu)化教師管理機制完善教師考核體系，將師德師風(fēng)作為綜合評價的重要內(nèi)容。建立并維護教師師德檔案，實施定期評估，為教師個性化發(fā)展提供建議。強化職業(yè)道德引導(dǎo)與監(jiān)督，建立舉報制度，迅速應(yīng)對違規(guī)行為與不良教學(xué)事件。組織師德師風(fēng)專題研討會與交流活動，促進教師間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。3.提升教師教育教學(xué)能力強化教育理論學(xué)習(xí)，為教師提供豐富的培訓(xùn)與研修機會。引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，推廣先進的教育教學(xué)理念與方法。鼓勵教師參與學(xué)科競賽與教學(xué)比賽，提升其教學(xué)水平與專業(yè)能力。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤與分析，提供更具針對性的教學(xué)指導(dǎo)。三、工作措施1.強化領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力，制定周密的工作計劃與時間表。2.成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作有序進行。3.加大師德師風(fēng)宣傳力度，提高全校師生的關(guān)注度與參與度。4.深化教師培訓(xùn)與研修工作，助力教師教育教學(xué)水平的提升。5.建立健全教師道德激勵機制，激發(fā)教師的積極性與創(chuàng)造力。6.加強與家長及社會各界的溝通與合作，形成強大的育人合力。四、工作評估1.定期召開師德師風(fēng)工作總結(jié)會議，評估工作成效與進展。2.開展教師師德師風(fēng)調(diào)研與評估工作，收集教師反饋與意見。3.邀請教育主管部門與專家進行評估與指導(dǎo)，確保工作方向正確。4.根據(jù)評估結(jié)果及時調(diào)整工作計劃與策略，推動師德師風(fēng)工作深入發(fā)展。五、工作總結(jié)通過實施上述措施并依托全體教師的共同努力，學(xué)校的師德師風(fēng)水平將得到全面提升。我們有理由相信在新的一年里學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)將取得更加顯著的成效，為教學(xué)育人工作的深入開展奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展與社會的和諧進步貢獻積極力量。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃模版（二）一、總體目標旨在全面深化教育教學(xué)領(lǐng)域的師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與道德水平，樹立崇高的師德師風(fēng)典范，以營造健康、積極向上的教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。二、工作重點1.強化師德師風(fēng)教育培訓(xùn)體系通過系統(tǒng)化的師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，增強教師的師德意識與師風(fēng)形象。組織專題培訓(xùn)，邀請業(yè)內(nèi)專家學(xué)者開展講座，引導(dǎo)教師以高度的責(zé)任感和道德?lián)斖渡碛诮逃虒W(xué)工作。同時，構(gòu)建完善的師德師風(fēng)考評機制，將其納入績效考核體系，形成正向激勵與負面約束并存的良好氛圍。2.樹立并推廣師德師風(fēng)榜樣充分挖掘并表彰校內(nèi)師德師風(fēng)突出的教師，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。每月評選優(yōu)秀教師榜樣，組織學(xué)習(xí)交流活動，分享成功經(jīng)驗與教育理念，激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)熱情與職業(yè)責(zé)任感。同時，積極引進外部優(yōu)秀教育資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。3.構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境通過師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、融洽的教育教學(xué)氛圍。加強教師間、師生間及家校間的溝通與合作，增進相互理解與信任，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。強化課堂管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教育生態(tài)。4.深化教師職業(yè)道德建設(shè)制定并嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為規(guī)范，明確教師崗位職責(zé)與道德要求。加強對教師的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)其正確處理師生關(guān)系、班級管理及教學(xué)評價等關(guān)鍵問題，提升職業(yè)素養(yǎng)與道德修養(yǎng)。同時，建立健全職業(yè)道德評價體系，對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行客觀評估與反饋。三、具體措施1.完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)機制制定科學(xué)合理的年度培訓(xùn)計劃，涵蓋師德師風(fēng)基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)道德規(guī)范及紀律要求等內(nèi)容。鼓勵教師參與學(xué)習(xí)交流、課題研究等活動，提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。建立師德師風(fēng)培訓(xùn)檔案，記錄教師培訓(xùn)經(jīng)歷與成果，作為考核評價的重要依據(jù)。2.推廣師德師風(fēng)榜樣示范效應(yīng)定期開展優(yōu)秀教師榜樣評選活動，通過表彰與宣傳樹立先進典型。組織經(jīng)驗交流活動，邀請榜樣教師分享成功經(jīng)驗與教育理念，為其他教師提供學(xué)習(xí)借鑒的寶貴資源。同時，積極參與上級部門組織的師德師風(fēng)評選活動，爭取更高榮譽與獎勵。3.營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境加強家校溝通與合作，定期舉辦家校溝通會，聽取家長意見與建議，共同關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，提供必要的心理支持與輔導(dǎo)。加強課堂管理與秩序維護，為學(xué)生提供安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.強化教師職業(yè)道德建設(shè)與監(jiān)管制定詳細明確的教師職業(yè)行為規(guī)范與崗位職責(zé)要求。建立健全職業(yè)道德評價體系與反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)并解決教師在職業(yè)道德方面存在的問題。加強師德師風(fēng)宣傳與教育力度，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀與價值觀。四、工作保障1.健全管理機制與監(jiān)督體系成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員單位職責(zé)分工與協(xié)作機制。加強對師德師風(fēng)工作的日常監(jiān)管與督促檢查力度，確保各項政策措施得到有效落實。建立健全問題反饋與處理機制，鼓勵師生及家長積極反映問題并提出建議意見。2.營造良好人文環(huán)境與文化氛圍努力營造積極向上的人文環(huán)境與文化氛圍，為教師提供良好的教育教學(xué)條件與資源支持。加強師德師風(fēng)文化建設(shè)與傳播力度，建立專門的宣傳欄目與展板展示先進事跡與經(jīng)驗成果。積極開展豐富多彩的校園文化活動與主題教育活動，培育并踐行良好的師德師風(fēng)精神風(fēng)貌。3.積極爭取政策支持與資源投入加強與政府部門的溝通協(xié)調(diào)力度爭取更多政策支持與資源投入。積極爭取政府專項資金與項目支持用于教師培訓(xùn)及教育教學(xué)研究等工作。同時廣泛動員社會力量參與師德師風(fēng)建設(shè)事業(yè)共同推動教育事業(yè)健康發(fā)展。2024年教師師德師風(fēng)工作計劃模版（三）一、工作目標1.培養(yǎng)具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，提升整體師德水平；2.加強學(xué)校師德新風(fēng)建設(shè)，營造良好的師生關(guān)系和校園文化氛圍；3.加強家校合作，促進家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接。二、工作內(nèi)容1.建立健全師德師風(fēng)評價機制a.完善教師師德考核指標體系，確保評價科學(xué)客觀；b.開展師德師風(fēng)評比活動，樹立榜樣，推動教師師德的不斷提升。2.加強新任教師師德師風(fēng)培訓(xùn)a.設(shè)計并組織新教師師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，使其了解師德師風(fēng)的重要性和基本要求；b.開展新教師師德師風(fēng)崗前培訓(xùn)，督促新教師迅速熟悉并踐行師德師風(fēng)規(guī)范。3.定期開展師德師風(fēng)教育活動a.組織教師師德師風(fēng)主題演講比賽，鼓勵教師分享經(jīng)驗、交流心得；b.開展教師師德師風(fēng)講座，邀請專家學(xué)者進行教育教學(xué)倫理的講解和解讀。4.建立健全學(xué)生師德評價機制a.設(shè)計并開展學(xué)生對教師師德的評價，形成學(xué)生評價教師的客觀依據(jù)；b.根據(jù)學(xué)生評價結(jié)果，對教師進行師德指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助教師改進不足之處。5.強化校園師生關(guān)系建設(shè)a.打造師生互信互愛的關(guān)系，加強師生間的溝通和交流；b.鼓勵教師走進學(xué)生家庭，了解學(xué)生的家庭背景和成長環(huán)境，積極配合家庭教育。6.推動家校合作，促進教育銜接a.制定家校合作的具體措施和計劃，并開展相關(guān)活動；b.加強與家長之間的溝通，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，共同關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。7.加強教師的師道修養(yǎng)a.組織教師讀書研討活動，推廣先進的教育教學(xué)理念和方法；b.鼓勵教師參加學(xué)科教學(xué)競賽和研究項目，提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。三、工作進度安排1月份：制定師德師風(fēng)評價指標體系，并開展師德師風(fēng)評比活動；2月份：組織新教師師德師風(fēng)培訓(xùn)，開展新教師崗前師德師風(fēng)培訓(xùn)；3-4月份：開展教師師德師風(fēng)講座和主題演講比賽；5-6月份：開展學(xué)生對教師師德的評價，對教師進行師德指導(dǎo)和培訓(xùn)；7-8月份：加強師生關(guān)系建設(shè)，推動家校合作；9月份：組織教師讀書研討活動，推廣先進的教育教學(xué)理念和方法；10-12月份：加強教師的師道修養(yǎng)，組織教師參加學(xué)科競賽和研究項目。四、工作效果評估1.定期進行師德師風(fēng)評價，對參與評價的教師進行表彰和獎勵；2.組織教師和學(xué)生代表座談會，聽取意見和建議，改進工作不足之處；3.結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估，對教師的師德師風(fēng)水平進行綜