高等教育學(xué)復(fù)習(xí)試題含答案

第頁高等教育學(xué)復(fù)習(xí)試題含答案1.高校教師專業(yè)發(fā)展模式是多元的，那種主要依靠自身的努力和反思來實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展的模式屬于（）。A、校本培訓(xùn)模式B、派出培訓(xùn)模式C、社會(huì)許可模式D、自我實(shí)現(xiàn)模式【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑2.美國歷史上的第一所高校是（）。A、耶魯大學(xué)B、麻省理工學(xué)院C、哈佛大學(xué)D、普林斯頓大學(xué)【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史3.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。A、11世紀(jì)-18世紀(jì)B、18世紀(jì)初-19世紀(jì)初C、19世紀(jì)初-19世紀(jì)末D、19世紀(jì)末至今【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能4.德國最早的大學(xué)是（）。A、科隆大學(xué)B、愛爾福特大學(xué)C、萊比錫大學(xué)D、海德堡大學(xué)【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史5.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A、觀察研究法B、調(diào)查研究法C、文獻(xiàn)研究法D、實(shí)驗(yàn)研究法【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的類型與方法6.依據(jù)學(xué)位條例，授予學(xué)位必須經(jīng)（）學(xué)位委員會(huì)審定并取得授權(quán)。A、教育廳B、教育部C、國務(wù)院D、以上均不對【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度7.美國研究型大學(xué)的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué)，其首任校長吉爾曼在長達(dá)25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A、?？粕逃鼴、本科生教育C、研究生教育D、教師教育【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史8.根據(jù)高等學(xué)校教育對象和教育形式的不同，高等學(xué)?？梢苑譃椋ǎ┑葍煞N類型。A、高等?？茖W(xué)校、學(xué)院和大學(xué)B、公立高校和私立高校C、普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校D、學(xué)術(shù)性大學(xué)和非學(xué)術(shù)性學(xué)院【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度9.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實(shí)施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價(jià)制度類型上來說，這種評估屬于（）。A、政府行政性評價(jià)制度B、高校自我評價(jià)制度C、第三方評價(jià)制度D、社會(huì)評價(jià)制度【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育評價(jià)制度10.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A、“舉辦者”B、“管理者”C、“辦學(xué)者”D、“評價(jià)者”【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型11.屬于權(quán)力分散型的高等教育宏觀管理制度的國家是（）。A、法國B、美國C、日本D、英國【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育管理制度12.一般而言，復(fù)習(xí)舊知識應(yīng)以練習(xí)法為主，傳授新知識應(yīng)以講授法為主，培養(yǎng)實(shí)踐能力應(yīng)以實(shí)習(xí)法、案例教學(xué)法為主。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)目的和任務(wù)C、學(xué)生的年齡特征和知識水平D、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法13.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A、非專門職業(yè)B、專門職業(yè)C、非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D、獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)14.美國斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A、教育內(nèi)容的知識B、課程知識C、教學(xué)設(shè)計(jì)的知識D、教育背景的知識【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制15.高等學(xué)校必修課程的內(nèi)容所具有的特點(diǎn)不包括（）。A、系統(tǒng)性B、完整性C、相對穩(wěn)定性D、隨機(jī)性【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程規(guī)劃16.在我國，依據(jù)國家相關(guān)法律和行政法規(guī)規(guī)定，（）有權(quán)對高校進(jìn)行契約型高等教育問責(zé)，要求高校對自身辦學(xué)履行“解釋說明”的責(zé)任，并對高校履責(zé)的過程與效果進(jìn)行監(jiān)督。A、專業(yè)人士B、政府C、學(xué)生D、家長【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育評價(jià)制度17.強(qiáng)調(diào)知識本身就是目的，大學(xué)所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學(xué)課程觀是（）。A、多元教育課程B、高深學(xué)問課程C、普遍知識課程D、科學(xué)課程【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程理論18.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A、練習(xí)法B、講授法C、實(shí)驗(yàn)法D、調(diào)查法【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法19.高等學(xué)校是學(xué)科與（）交叉而成的“矩陣”。A、政府B、院校C、教師D、學(xué)生【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型20.高校教師既要教書，又要育人；既要傳播知識，又要發(fā)展智力；既要培養(yǎng)出來的學(xué)生在將來能適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展所提出的要求，又要能承受現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系，以適應(yīng)社會(huì)生活。這都體現(xiàn)了高校教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師特點(diǎn)21.以下不屬于高等教育的政治正向功能的是（）。A、培養(yǎng)合格公民B、制造輿論為統(tǒng)治階級服務(wù)C、促進(jìn)社會(huì)的民主化進(jìn)程D、使被統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀【正確答案】：D解析：

識點(diǎn):高等教育功能22.傳遞保守的文化傳統(tǒng)屬于高等教育的（）。A、文化傳承功能B、社會(huì)功能C、負(fù)向功能D、正向功能【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育功能23.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A、理性主義B、功利主義C、實(shí)用主義D、自由主義【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育理念的主要流派24.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A、教學(xué)B、科研C、社會(huì)服務(wù)D、知識創(chuàng)新【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則25.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A、社會(huì)政治制度B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度C、社會(huì)生產(chǎn)力D、社會(huì)文化結(jié)構(gòu)【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能26.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A、學(xué)生考核B、學(xué)期考核C、季度考核D、聘期考核【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師管理27.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A、政治制度B、科學(xué)技術(shù)C、文化資源D、生產(chǎn)力【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等教育功能28.高等教育所傳遞的文化具有高層次、專業(yè)化、（）的特點(diǎn)。A、社會(huì)化B、生活化C、個(gè)性化D、系統(tǒng)化【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能29.職業(yè)生涯周期論認(rèn)為在工作后7-25年，開始不安于教學(xué)現(xiàn)狀并嘗試進(jìn)行教學(xué)改革的高校教師，處于（）。A、入職期階段B、穩(wěn)定期階段C、實(shí)驗(yàn)與重估期階段D、平靜與保守期階段【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是（）。30.美國將以承擔(dān)專門的技術(shù)人才培養(yǎng)或職業(yè)培訓(xùn)功能為主的高等學(xué)校稱為（）。A.社區(qū)學(xué)院A、短期大學(xué)B、職業(yè)學(xué)院C、初級學(xué)院【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度31.高校教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑是（）。A、社會(huì)許可B、個(gè)人的自主發(fā)展C、校本培訓(xùn)D、學(xué)歷進(jìn)修【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑32.教師對單個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。A、個(gè)別教學(xué)B、班級授課制C、分組教學(xué)D、遠(yuǎn)程授課【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式33.實(shí)用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家（）。A、皮爾士B、詹姆斯C、杜威D、培根【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育理念的主要流派34.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A、練習(xí)法B、講授法C、實(shí)驗(yàn)法D、調(diào)查法【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法35.高等學(xué)校的社會(huì)服務(wù)職能首先是在（）產(chǎn)生。A、美國B、德國C、日本D、中國【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能36.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A、問題教學(xué)法B、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C、項(xiàng)目教學(xué)法D、案例教學(xué)法【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法37.現(xiàn)場教學(xué)法也稱（）。A、實(shí)驗(yàn)法B、演示法C、參觀法D、練習(xí)法【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法38.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動(dòng)的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動(dòng)’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A、文化素養(yǎng)課程B、多學(xué)科交叉課程C、科研項(xiàng)目課程D、隱性課程【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程規(guī)劃39.威廉?洪堡于1810年主持創(chuàng)建柏林大學(xué)，并據(jù)此推動(dòng)確立了大學(xué)的一項(xiàng)新的社會(huì)職能，即（）的職能。A、培養(yǎng)人才B、發(fā)展科學(xué)C、服務(wù)社會(huì)D、傳承文化【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史40.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A、教學(xué)B、學(xué)科C、學(xué)術(shù)D、研究【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型41.泰勒認(rèn)為，課程目標(biāo)應(yīng)有三個(gè)主要來源：一是來自（），二是來自學(xué)生的需要，三是來自社會(huì)生活。A、專家的建議B、家長的意見C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖D、教育行政部門的要求【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制42.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A、政治功能B、文化功能C、生態(tài)保護(hù)功能D、經(jīng)濟(jì)功能【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能43.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn)，年輕的高校教師初上講臺關(guān)注的是（）。A、自我表現(xiàn)B、學(xué)科內(nèi)容C、學(xué)生反應(yīng)D、物理環(huán)境【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論44.高等學(xué)校教學(xué)原則中“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”也叫（）。A、增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B、強(qiáng)化問題意識的原則C、講述思路為主的原則D、學(xué)生自覺性原則【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則45.被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)理性主義宣言的是（）。A、《大學(xué)的理念》B、《現(xiàn)代大學(xué)論-美英德大學(xué)研究》C、《耶魯報(bào)告》D、《大學(xué)之用》【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育理念的主要流派46.學(xué)者和學(xué)科A、教師和學(xué)科B、校長和學(xué)科C、教授和專家【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的管理過程和學(xué)校治理47.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)校、院兩級的辦學(xué)積極性B、高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則C、在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面D、高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型48.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A、整合經(jīng)驗(yàn)B、評價(jià)結(jié)果C、總結(jié)反思D、編輯教材【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制49.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A、理性主義B、功利主義C、實(shí)用主義D、科學(xué)主義【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育理念的主要流派50.美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式是（）。A、成長=知識?經(jīng)驗(yàn)B、成長=經(jīng)驗(yàn)?反思C、成長=理論?實(shí)踐D、成長=知識?反思【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論51.目前我國高校普遍采用的教學(xué)模式是（）。A、完全學(xué)分制B、學(xué)年制C、學(xué)年學(xué)分制D、美國學(xué)分制【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)52.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A、實(shí)驗(yàn)法B、演示法C、參觀法D、練習(xí)法【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法53.高等學(xué)校的核心職能是（）。A、社會(huì)服務(wù)B、教學(xué)研究C、科學(xué)研究D、文化傳承【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育的科學(xué)研究54.實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的最基本途徑是（）。A、德育B、科研C、教學(xué)D、教學(xué)與科研【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則55.（）在高等學(xué)校的社會(huì)職能體系中處于中心地位。A、培養(yǎng)專門人才B、提供社會(huì)服務(wù)C、傳承人類文明D、進(jìn)行科學(xué)研究【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能56.1852年，英國紅衣主教（）發(fā)表了《大學(xué)的理想》一書。A、紐曼B、洪堡C、亞里士多德D、費(fèi)希特【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)57.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A、文化繼承B、社會(huì)實(shí)踐C、文化創(chuàng)新D、經(jīng)濟(jì)增長【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能58.柏林大學(xué)的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學(xué)擁有了第二種職能——（）的職能。A、傳授知識B、發(fā)展科學(xué)C、學(xué)術(shù)自由D、大學(xué)自治【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能59.美國作為世界上高等教育入學(xué)率最高的國家，其高等教育的普及率在很大程度上歸功于（）。A、職業(yè)學(xué)院B、高等學(xué)院C、進(jìn)修學(xué)院D、社區(qū)學(xué)院【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史60.高等學(xué)校（）是指為學(xué)生所制訂的基于高深學(xué)問中的普通知識與特定專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、研究和行動(dòng)方案及其實(shí)施過程。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)大綱C、教學(xué)計(jì)劃D、課程【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程理論61.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A、多向性B、單向性C、基礎(chǔ)性D、創(chuàng)新性【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能62.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A、專業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)信仰D、專業(yè)人格【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論63.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A、專業(yè)知識B、專業(yè)精神C、專業(yè)信仰D、專業(yè)人格【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論64.屬于國家推動(dòng)高校學(xué)科建設(shè)重要舉措的選項(xiàng)是（）。A、合理開展科研項(xiàng)目B、評選與建設(shè)國家重點(diǎn)學(xué)科C、創(chuàng)新教學(xué)組織形式D、建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)65.高等學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。A、確立課程目標(biāo)B、進(jìn)行課程評價(jià)C、實(shí)施課程方案D、選擇課程內(nèi)容【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制66.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A、延遲性B、可減低性C、難以消除性D、不合理性【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育的個(gè)體功能67.跨學(xué)科研究和（）是高校學(xué)科建設(shè)的兩大路徑。A、學(xué)科目錄建設(shè)B、學(xué)術(shù)組織建設(shè)C、學(xué)術(shù)規(guī)范化D、學(xué)科制度化【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):學(xué)科的基本理論68.17世紀(jì)以來，（）從古典哲學(xué)中分裂出來，物理、化學(xué)生物等現(xiàn)代諸學(xué)科正式誕生。A、自然科學(xué)B、社會(huì)科學(xué)C、人文科學(xué)D、道德哲學(xué)【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):學(xué)科的基本理論69.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A、開發(fā)研究B、基礎(chǔ)研究C、應(yīng)用研究D、推廣研究【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的類型與方法70.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A、課程設(shè)計(jì)B、課綱編寫C、課程評價(jià)D、課表安排【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理71.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A、非關(guān)注階段B、任務(wù)關(guān)注階段C、生存關(guān)注階段D、自我更新關(guān)注階段【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論72.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請（）。A、考研B、直博C、學(xué)士學(xué)位D、畢業(yè)證書【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度73.我國高等教育學(xué)科的創(chuàng)始人是（）。A、潘懋元B、王策三C、蔡元培D、鐘啟泉【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)74.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A、教授治校B、大學(xué)委員會(huì)C、大學(xué)董事會(huì)D、校長負(fù)責(zé)制【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育管理制度75.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A、社會(huì)的廣泛參與B、轉(zhuǎn)變政府的職能C、高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)D、擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育辦學(xué)體制76.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（MIT）的主要特征是（）。A、以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)B、跨學(xué)科選課C、復(fù)合課程教學(xué)D、實(shí)踐教學(xué)【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理77.在教育過程中強(qiáng)調(diào)教育的對象是人，以人及個(gè)性的自由發(fā)展作為教育的最高原則。西方高等教育理念中的這種思想被稱為（）。A、理性主義B、功利主義C、實(shí)用主義D、自由主義【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育理念的主要流派78.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學(xué)?！钡氖牵ǎ、函授學(xué)院B、廣播電視大學(xué)C、職工大學(xué)D、自學(xué)考試【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度79.高等學(xué)校的（）是教學(xué)基本原理落實(shí)到實(shí)踐中的媒介。A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、教師評價(jià)C、教學(xué)原則D、教學(xué)評價(jià)【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則80.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A、教育部B、地方政府C、教育主管部門D、高等學(xué)?！菊_答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度81.下列選項(xiàng)中，不屬于高等學(xué)校教學(xué)組織形式新變化的是（）。A、教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疊、教學(xué)活動(dòng)場所多樣化C、教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化D、評分指標(biāo)體系嚴(yán)格化【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式82.貫徹在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性的原則，其中的基本要求之一是（）。A、要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識B、要確立學(xué)生主體地位，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主C、教學(xué)過程中教師應(yīng)注重心路歷程和思維方式的呈現(xiàn)D、要多用啟發(fā)式教學(xué)，改變注入式的教學(xué)方法【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則83.高等教育創(chuàng)新文化的途經(jīng)在于()。A、整合學(xué)科知識B、開展科學(xué)研究C、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才D、研究高深知識【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等教育功能84.基于科學(xué)知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A、多元教育課程B、高深學(xué)問課程C、普遍知識課程D、科學(xué)課程【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程理論85.高等教育可以促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展和個(gè)體的社會(huì)化，同時(shí)也可以促進(jìn)個(gè)體（）。A、個(gè)性化發(fā)展B、創(chuàng)新性發(fā)展C、素質(zhì)發(fā)展D、和諧發(fā)展【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育的個(gè)體功能86.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A、體制安排B、行為約束C、制度安排D、行為規(guī)則【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):學(xué)科的基本理論87.按照高等教育研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和（）。A、理論研究B、分析研究C、規(guī)范研究D、開發(fā)研究【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的類型與方法88.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A、京師大學(xué)堂B、京師同文館C、南洋公學(xué)D、洋務(wù)學(xué)堂【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式89.一般而言，高等學(xué)校作為一種教育機(jī)構(gòu)，其最基本的職能是（）。A、傳播社會(huì)文化B、開展社會(huì)服務(wù)C、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D、培養(yǎng)高級專門人才【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能90.進(jìn)行高等學(xué)校的課程評價(jià)時(shí)首先要（）。A、確定評價(jià)主體B、確定評價(jià)對象C、制定課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D、確定評價(jià)步驟【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理91.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A、權(quán)力分配B、文化傳播C、教學(xué)效率D、師生關(guān)系【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程理論92.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A、延遲性B、自由性C、難以消除性D、可減低性【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育的個(gè)體功能93.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A、經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果B、物質(zhì)資料的生產(chǎn)C、社會(huì)科技的發(fā)展D、社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能94.對選定的高等教育研究問題進(jìn)行分析、預(yù)測和評價(jià)被稱為（）。A、課題審查B、課題論證C、課題評估D、課題鑒定【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的過程和規(guī)范95.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和（）。A、部分督導(dǎo)B、專項(xiàng)督導(dǎo)C、個(gè)體督導(dǎo)D、完全督導(dǎo)【正確答案】：B解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理96.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A、工學(xué)結(jié)合原則B、權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則C、教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則D、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則97.以下關(guān)于高等教育的表述，錯(cuò)誤的是（）。A、初等教育之后的一切教育B、中等教育階段以后的專業(yè)教育C、建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育D、培養(yǎng)高級專門人才的教育【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)98.許多發(fā)明創(chuàng)造的靈感都來源于日常生活中的現(xiàn)象，如魯班造鋸，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)。這種現(xiàn)象屬于（）A、問題情境B、功能固著C、原型啟發(fā)D、思維定勢【正確答案】：C解析：

知識點(diǎn):問題解決99.20世紀(jì)50年代初院系調(diào)整以后，我國進(jìn)入（）。A、一元化高等教育辦學(xué)體制階段B、多元化高等教育辦學(xué)體制階段C、成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償機(jī)制階段D、中央和地方政府兩級辦學(xué)、兩級撥款、兩級管理的體制階段【正確答案】：A解析：

知識點(diǎn):高等教育辦學(xué)體制100.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。A、社會(huì)許可模式B、派出培訓(xùn)模式C、校本培訓(xùn)模式D、自我實(shí)現(xiàn)模式【正確答案】：D解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑1.關(guān)于落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)問題，下列說法中正確的有哪些？A、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)，有利于充分調(diào)動(dòng)高校的辦學(xué)積極性B、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的實(shí)質(zhì)，是在政府與高校之間進(jìn)行合理的權(quán)力分配。政府轉(zhuǎn)變職能，下放權(quán)力；高校加強(qiáng)管理，轉(zhuǎn)換機(jī)制C、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)，意味著政府不能代替高校進(jìn)行具體的辦學(xué)活動(dòng)D、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)，意味著政府不能扮演高等教育“管理者”的角色【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的管理過程和學(xué)校治理2.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）A、自我實(shí)現(xiàn)模式B、社會(huì)推動(dòng)模式C、學(xué)校推動(dòng)模式D、時(shí)代推動(dòng)模式【正確答案】：AC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑3.高校教師學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義有（）。A、系形成正確的教育理念B、提高教育教學(xué)水平C、進(jìn)行教育教學(xué)改革和研究D、形成專業(yè)發(fā)展觀【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)4.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實(shí)行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.學(xué)歷及資歷A、教學(xué)情況B、科研業(yè)績成果C、社會(huì)服務(wù)業(yè)績成果【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師管理5.制約高等學(xué)校教育制度的因素主要包括（）。A、社會(huì)生產(chǎn)力B、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度C、民族的文化歷史傳統(tǒng)D、公民的契約精神【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度6.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A、難以消除性B、延遲性C、可減低性D、目的性【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等教育的個(gè)體功能7.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素主要包括（）。A、教學(xué)目的和任務(wù)B、學(xué)科特點(diǎn)C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D、學(xué)生的年齡特征【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法8.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A、本科專業(yè)目錄B、學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃C、院系專業(yè)課程方案D、教材【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程規(guī)劃9.屬于高等學(xué)校教師績效評價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A、科學(xué)性B、導(dǎo)向性C、便捷性D、客觀性【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師管理10.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A、基礎(chǔ)研究B、科學(xué)研究C、應(yīng)用研究D、開發(fā)性研究【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能11.高等學(xué)校教學(xué)過程的基本特點(diǎn)有（）。A、體現(xiàn)專業(yè)目的性B、突出自覺性、創(chuàng)造性和獨(dú)立性C、注重科學(xué)研究D、注重問題意識【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則12.高校教師的教育專業(yè)知識主要包括（）。A、扎實(shí)的學(xué)科知識B、先進(jìn)的教育理念C、正確的教育觀、課程觀、學(xué)生觀、教師專業(yè)發(fā)展觀D、理性的大學(xué)理念觀【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論13.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A、辦學(xué)指導(dǎo)思想B、學(xué)校規(guī)模C、辦學(xué)條件D、教學(xué)效果【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等教育評價(jià)制度14.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B、滿足學(xué)生發(fā)展的需要C、統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D、保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制15.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A、教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的B、教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果C、促進(jìn)教師認(rèn)清自己當(dāng)前的發(fā)展位置D、有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論16.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A、去行政化B、戰(zhàn)略規(guī)劃C、校長治校D、教授治?！菊_答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的管理過程和學(xué)校治理17.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義主要在于（）。A、提高自身素質(zhì)B、引導(dǎo)觀念更新C、服務(wù)政策咨詢D、推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)18.高等學(xué)校職能的相互關(guān)系是（）。A、相對獨(dú)立B、相互排斥C、相互聯(lián)系D、相互滲透【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能19.下列高等教育研究屬于開發(fā)研究的是（）。A、關(guān)于高等教育本質(zhì)與屬性的研究B、關(guān)于高校教學(xué)過程本質(zhì)的研究C、關(guān)于大學(xué)教學(xué)新方法的設(shè)計(jì)D、關(guān)于高校課堂教學(xué)評估指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)【正確答案】：CD解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的類型與方法20.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A、認(rèn)識的間接性B、認(rèn)識的交往性C、認(rèn)識的教育性D、有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)原則21.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A、提高教學(xué)效率B、促進(jìn)學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換C、增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式22.高等教育概念具有（）。A、歷史性B、學(xué)術(shù)性C、比較性D、延展性【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)23.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括（）。A、組織研究隊(duì)伍B、選定研究類型C、規(guī)定研究步驟D、確定研究時(shí)間【正確答案】：AD解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的過程和規(guī)范24.高等教育的個(gè)體功能具體表現(xiàn)為（）。A、促進(jìn)個(gè)人提高文明素養(yǎng)B、增強(qiáng)個(gè)人知識和能力C、促進(jìn)社會(huì)不斷發(fā)展D、促進(jìn)個(gè)人改變社會(huì)地位【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等教育的個(gè)體功能25.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A、教學(xué)科目B、學(xué)問分支C、學(xué)術(shù)規(guī)范D、學(xué)術(shù)組織【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):學(xué)科的基本理論26.高校教師的學(xué)術(shù)性特征主要有（）。A、職業(yè)特性B、需求特性C、專業(yè)特性D、技術(shù)特性【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型27.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括（）。A、選修制B、學(xué)分制C、必修制D、評課制【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理28.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）A、自我實(shí)現(xiàn)模式B、社會(huì)推動(dòng)模式C、學(xué)校推動(dòng)模式D、時(shí)代推動(dòng)模式【正確答案】：AC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑29.高等教育宏觀管理制度，大致可以區(qū)分為（）。A、中央集權(quán)型B、地方分權(quán)型C、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D、集中和民主型【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等教育管理制度30.以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的大學(xué)課程形態(tài)主要包括（）。A、文化素養(yǎng)課程B、多學(xué)科交叉課程C、科研項(xiàng)目課程D、專業(yè)課程【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程理論31.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A、高等教育B、專業(yè)教育C、職業(yè)教育D、基礎(chǔ)教育【正確答案】：AB解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)32.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)部途徑的選項(xiàng)是()。A、樹立自我專業(yè)發(fā)展意識B、接受崗前培訓(xùn)C、進(jìn)行教學(xué)反思D、開展校本教研【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑33.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A、學(xué)歷進(jìn)修型B、校本培訓(xùn)模式C、派出培訓(xùn)模式D、教學(xué)熟練者型【正確答案】：AD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑34.世界主要發(fā)達(dá)國家高等教育分類具有的明顯特點(diǎn)是（）。A、設(shè)有兩年制社區(qū)學(xué)院、初級學(xué)院和技術(shù)學(xué)院B、國家能夠提供多樣化的高等教育C、各類學(xué)校之間呈互補(bǔ)關(guān)系，彼此不可替代D、不同類型和不同層次的高等學(xué)校合理分工，形成各自的特色【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等教育管理制度35.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要表現(xiàn)為（）。A、學(xué)術(shù)自由B、大學(xué)自治C、協(xié)調(diào)多元利益與價(jià)值沖突D、實(shí)現(xiàn)高等教育整體優(yōu)化【正確答案】：AB解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的管理過程和學(xué)校治理36.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A、選題要有創(chuàng)新性B、要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師C、成績評定程序因人而異D、要有嚴(yán)格的評分指標(biāo)體系【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式37.下列選項(xiàng)屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A、加強(qiáng)章程建設(shè)B、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度C、推進(jìn)政校分開、管辦分離D、健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等教育管理制度38.下列關(guān)于高等教育政治功能的描述，正確的是（）。A、高等教育通過培養(yǎng)合格公民和政治人才為政治服務(wù)B、高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新C、高等教育通過形成輿論對政治產(chǎn)生影響D、高等教育能夠促進(jìn)政治民主化【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等教育功能39.目前，我國成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A、職工大學(xué)B、廣播電視大學(xué)C、函授學(xué)院D、普通高等學(xué)校的夜大學(xué)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度40.在高等教育研究中，研究報(bào)告主要包括（）。A、形成研究的基本假設(shè)B、陳述研究目的和意義C、指出研究基本思路D、敘述研究過程【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的過程和規(guī)范41.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A、大學(xué)課程是一種政治B、大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)C、大學(xué)課程是一種文化D、大學(xué)課程是一種制度【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程理論42.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A、教學(xué)B、科研C、社會(huì)實(shí)踐D、科技開發(fā)【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能43.我國高等教育評價(jià)制度存在的權(quán)力類型主要包括（）。A、行政權(quán)力B、市場權(quán)力C、學(xué)術(shù)權(quán)力D、自治權(quán)力【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等教育評價(jià)制度44.學(xué)科制度的規(guī)范功能使得高等學(xué)校往往圍繞政府制定的學(xué)科專業(yè)目錄進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，它存在的弊端主要包括（）。A、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)封閉B、破壞正常的學(xué)術(shù)風(fēng)氣C、僵化、浪費(fèi)、雷同和單一化D、降低新興學(xué)科與交叉學(xué)科產(chǎn)生的概率【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):學(xué)科的基本理論45.中國歷史上第一個(gè)關(guān)于大學(xué)和專門學(xué)校的法令是（）A、《奏定學(xué)堂章程》B、《大學(xué)令》C、《專門學(xué)校令》D、《大學(xué)組織法》【正確答案】：BC解析：

知識點(diǎn):中國高等教育發(fā)展史46.高等教育的社會(huì)功能主要包括()。A、政治功能B、教育功能C、經(jīng)濟(jì)功能D、文化功能【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等教育的社會(huì)功能47.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A、教育理念B、學(xué)術(shù)理念C、服務(wù)理念D、機(jī)構(gòu)理念【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等教育理念的構(gòu)成要素48.高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容是（）。A、高等教育學(xué)B、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識C、課程論D、高等教育心理學(xué)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑49.高等教育研究中的研究方案主要包括（）。A、明確研究目的B、培訓(xùn)研究人員C、擇取研究方法D、準(zhǔn)備研究工具【正確答案】：ACD解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的過程和規(guī)范50.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A、所教學(xué)科專業(yè)知識B、相關(guān)專業(yè)知識C、教育專業(yè)知識D、一般文化知識【正確答案】：AC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論51.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A、學(xué)科體系規(guī)劃B、學(xué)科基地建設(shè)C、學(xué)科內(nèi)容建設(shè)D、學(xué)科建設(shè)管理【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)52.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A、學(xué)會(huì)認(rèn)知B、學(xué)會(huì)做事C、學(xué)會(huì)共同生活D、學(xué)會(huì)生存【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的職能53.高等學(xué)校課程管理的基本過程主要包括（)。A、課程審定B、課程督導(dǎo)C、課程評價(jià)D、課程更新【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理54.我國對高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）A、師資隊(duì)伍與資源B、人才培養(yǎng)質(zhì)量C、科學(xué)研究水平D、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等教育的科學(xué)研究55.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A、教師素質(zhì)B、專業(yè)架構(gòu)C、學(xué)生需求D、社會(huì)力量【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制56.我國高校教師的職稱評聘制主要參考的是（）。A、學(xué)歷及資歷B、教學(xué)情況C、科研業(yè)績成果D、年齡【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師管理57.高等學(xué)校教師聘任制具有自身的特殊性，主要存在著（）等幾方面的特點(diǎn)。A、聘任關(guān)系平等化B、聘任關(guān)系合同化C、聘任時(shí)間任期化D、聘任行為雙向化【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型58.我國高校行使辦學(xué)自主權(quán)的前提條件是（）。A、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向B、以國家的法律為依據(jù)C、權(quán)力集中于地方教育部門D、服從政府部門的宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等教育辦學(xué)體制59.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A、科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B、科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C、科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑D、科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等教育的科學(xué)研究60.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A、高等教育現(xiàn)象B、高等教育問題C、高等教育矛盾D、高等教育規(guī)律【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等教育與高等教育學(xué)61.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A、教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疊、教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化C、教學(xué)活動(dòng)場所多樣化D、教學(xué)活動(dòng)的高效率化【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式62.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A、課題的問題情境創(chuàng)設(shè)B、課題的選題價(jià)值論證C、課題研究的基本思路論證D、課題研究的可行性論證【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的類型與方法63.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A、跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式B、跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C、跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題D、跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):學(xué)科的基本理論64.下列選項(xiàng)屬于心理發(fā)展階段論中教師專業(yè)發(fā)展階段的是（）。A、自我保護(hù)期B、穩(wěn)定期C、盡責(zé)期D、實(shí)驗(yàn)與重估期【正確答案】：AC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論65.依據(jù)辦學(xué)主體的性質(zhì)和構(gòu)成，多元化高等教育辦學(xué)體制大致可分為（）。A、歐洲模式B、美國模式C、德國模式D、日本模式【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等教育辦學(xué)體制66.我國高校教師聘任制的核心是（）。A、按需設(shè)崗B、合同管理C、自由競爭D、擇優(yōu)聘用【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師管理67.高校教師具有（）。A、獨(dú)特的法律地位B、較高的社會(huì)地位C、主導(dǎo)性的教育地位D、獨(dú)立自主的學(xué)術(shù)地位【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師特點(diǎn)68.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A、課程編制權(quán)B、教科書選用權(quán)C、教授會(huì)管理權(quán)D、教育評價(jià)權(quán)【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型69.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A、推進(jìn)政校分開、管辦分離B、落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C、完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度D、加強(qiáng)章程建設(shè)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的組織特性和權(quán)利類型70.學(xué)者休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為入職期和（）。A、穩(wěn)定期B、實(shí)驗(yàn)與重估期C、平靜和保守期D、退出教職期【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展理論71.高等教育研究文獻(xiàn)的內(nèi)容多種多樣，按照其性質(zhì)、內(nèi)容的加工方式和用途，可以將文獻(xiàn)分為（）等幾種類型。A、零級文獻(xiàn)B、一級文獻(xiàn)C、二級文獻(xiàn)D、三級文獻(xiàn)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等教育研究的類型與方法72.西方中世紀(jì)大學(xué)擁有的權(quán)利包括（）。A、招收學(xué)生的權(quán)利B、自主制定教學(xué)內(nèi)容權(quán)利C、頒發(fā)教學(xué)證書的權(quán)利D、自主管理大學(xué)的權(quán)利【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史73.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，敘述正確的是（）。A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人想法B、生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要C、知識經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響D、現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程管理74.下列屬于高等學(xué)校教師勞動(dòng)特點(diǎn)的選項(xiàng)是（）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、滿足性D、群體和個(gè)體的統(tǒng)一性【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的教師特點(diǎn)75.高等學(xué)校教學(xué)組織形式的新變化主要是（）。A、教學(xué)組織形式豐富化B、教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；疌、教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化D、教學(xué)活動(dòng)場所多樣化【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)與組織形式76.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能A、具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力B、在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果C、在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識【正確答案】：AB解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教育制度77.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A、學(xué)歷進(jìn)修B、學(xué)位進(jìn)修C、出國訪問D、學(xué)校之間的相互交流【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展模式與途徑78.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A、社會(huì)力量B、學(xué)生需求C、學(xué)科發(fā)展D、專業(yè)架構(gòu)【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校課程編制79.在中國古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A、書學(xué)B、太學(xué)C、國子學(xué)D、弘文館【正確答案】：ABCD解析：

知識點(diǎn):中國高等教育發(fā)展史80.在高校中運(yùn)用案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。A、加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B、擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識C、溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D、利于學(xué)生獲得完整的知識體系【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校教學(xué)方法81.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A、大學(xué)自治B、學(xué)術(shù)自由C、科研性和服務(wù)性D、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性【正確答案】：ABD解析：

知識點(diǎn):西方高等教育發(fā)展史82.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A、世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科B、世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科C、世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科D、在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的【正確答案】：BCD解析：

知識點(diǎn):高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)83.高等教育負(fù)向功能的特征有（）A、難以消除性B、延遲性C、可減低性D、不可預(yù)見性【正確答案】：ABC解析：

知識點(diǎn):高等教育功能84.我國的學(xué)歷高等教育包括（）。A、?？平逃鼴