愚人節(jié)英文6篇

愚人節(jié)英文6篇愚人節(jié)英文篇1:愚人節(jié)風(fēng)波

愚人節(jié)風(fēng)波

愚人節(jié)快到了，小不丟早已預(yù)備好了一份“愚人節(jié)狂歡方案”，他信任，這肯定是一個難忘的日子。

假“情報”

4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起床了，要知道他平常要7點才情愿起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像

看外星人那樣驚訝的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學(xué)校

后，門口的保安看著這位出名的“遲到大王”驚得說不出的話來。

小不丟沖到教室，趁無人之際，飛速的在黑板上寫下“今日上午英語考試”幾個大字，然后跑到廁所里躲了起來想象著同學(xué)們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。

在小不丟來到學(xué)校耨不久，馬大力也闖進(jìn)了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒說要考試呀！嗎大力轉(zhuǎn)念一想：會不會是自己走神沒聽見呀！他馬

上放下書包，拿起英語書仔細(xì)的復(fù)習(xí)起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學(xué)校，馬大力把事情告知了她們，琳琳聽了，走到黑板前，認(rèn)真的看了看那句話，說：

“昨天我是值日生，黑板明明擦潔凈了，這肯定是今日寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒來，不行能寫?！保ó嬐庖簦涸趺醋儌商搅耍浚澳鞘钦l寫的？”心

直口快的馬大力搶著說?！斑@字有點像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇。”“可他還沒來呀！”馬大力說?！澳堑挂彩?，不過也不肯定?！?/p>

就在他們談?wù)摷娂姇r，苗苗老師來了一觀察黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級大風(fēng)（眾人：你在播天氣預(yù)報呀？！），頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”

型，“小不丟你給我過來”苗苗老師生氣的說。琳琳她們一聽就知道，這保準(zhǔn)是小不丟的“光榮事跡”。正值眾人生氣不已的時候，小不丟一臉無辜的走了進(jìn)來，

“怎么了。”小不丟有點絕望---由于他沒有觀察同學(xué)們受騙的情景?！靶〔粊G你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來

以為同學(xué)們會上當(dāng)受騙，可現(xiàn)在......小不丟沒方法，只好跟著苗苗老師進(jìn)了辦公室，可憐的小不丟，祝

您好運哦！

進(jìn)了辦公室，苗苗老師語重心長的對小不丟進(jìn)行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽著，苗苗老師有意說：“你說說搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機(jī)械的點了點頭，

苗苗老師見了，自然少不了一頓批判。

愚弄老師

剛從辦公室里走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，肯定要讓老師和同學(xué)成為“愚人”

正值他預(yù)備走進(jìn)教室時，正好遇到來上課的體育老師，他故作驚異，“老師，您走錯班級了吧，這節(jié)課是給隔壁班上的！”體育老師一聽，以為是自己年紀(jì)大

了，記錯了，便信以為真，走進(jìn)了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強(qiáng)壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老

師便怒氣沖沖的走進(jìn)了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣，輕輕地?fù)u搖了搖頭。

了了“搶劫”馬大力

隨著放學(xué)鈴聲的響起，小不丟一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他的愛犬了了像平常一樣飛奔進(jìn)校內(nèi)，撲到了小不丟的懷里，可驚奇的是，它今日老喜愛盯著馬大力看，

“了了干嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生驚奇。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道漂亮的弧線后，勝利的降落在了馬大力的書包上，馬大力

猛地向后看了一眼，剛想說些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”

小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺侮我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正值小不丟

幸災(zāi)樂禍的時候，馬大力卻突然沖了過來“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這狀況，就抓緊溜?！皠e跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，

賠......”“好了，好了，別吵了。”關(guān)鍵時刻，調(diào)停人亮亮從天而降，趁這個當(dāng)口，小不丟抓緊跑。身后，不時傳來馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......

愚人節(jié)英文篇2:小升初滿分作文愚人節(jié)的故事

公元20xx年4月1日，早上。

我騎著單車去上學(xué)，總覺得有什么東西忘了。

我下車打開書包，英語練習(xí)冊，數(shù)學(xué)試卷，作文本……都帶了??！再數(shù)一遍，英語練習(xí)冊……還是沒少，但我懸著的心還是未放下。

匆忙在學(xué)校車棚放了車子，來到教室剛一坐定。

“不好拉，杰子！”大偉從教室外跑進(jìn)來氣喘吁吁地說，“你的車子沒上鎖，被看車的阿姨給扣下了，還不抓緊去看看?！?/p>

還真別說，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。抓緊以最快的速度跑向車棚，其次間棚，第三排倒數(shù)第3個，我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開了大偉，心想回到教室我肯定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘著氣，一邊往教室趕，一邊想著怎樣整理他。突然，我恍然大悟，今日是愚人節(jié)，我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術(shù)，而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi)，誰料他竟先發(fā)制人。真夠狠的，我仿佛聽到了大偉這個“豁牙子”(和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙)稱贊我時口中漏風(fēng)的聲音，我狠狠地在腦門上鑿了一下。

“怎么樣杰子?你的車子要過來了嗎……”他大聲稱贊我，我明明

發(fā)現(xiàn)他嘴里還有一顆門牙震得活動了，我捏緊拳頭。

“哦，你說車子啊！我還沒去看呢，不過我剛剛

發(fā)現(xiàn)你媽媽在辦公室呢！”我仔細(xì)地說。

“別開玩笑拉，我知道今日不是我的節(jié)日?！彼靡獾匦χ?。

“別忘拉，你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分，八成是老師

給他打個電話告知你媽了?！?/p>

我的話音剛落，就見他的臉一下子陰了下來，剛才的晴空萬里，突然就變成了烏云密布，他箭似的跑去探看。

據(jù)說大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室，推門進(jìn)去，見其媽不在，立刻知道上了當(dāng)，剛要關(guān)門出去，被數(shù)學(xué)老師叫住，為昨天的50分狠狠地批判了老半天，才讓他出來，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

發(fā)現(xiàn)他的表情，我心里樂開了花。痛快！

物理課上，老師按例在那里念經(jīng)，

發(fā)現(xiàn)那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來啦，迷模糊糊睡著了。

“杰子，快醒醒，老師叫你起來回答第3題！”我的耳朵立刻豎起來，“快，選c，由于abd時態(tài)用錯了。”我真感動，每次我的同桌都在我最危險時關(guān)心我，真是遠(yuǎn)親不如近鄰??！

說時遲那時快，我忽地站了起來，“我覺得應(yīng)當(dāng)選c，由于……”還沒等我說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，原來這時物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅，氣得發(fā)紫，活像霜打過的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉?biāo)撼蒫了。

下課，班主任通知我下午叫家長。

下午，我忐忑擔(dān)心地走進(jìn)教室。

“杰子，怎么我媽沒來你媽倒被請來啦”大偉沖我耍了個鬼臉。

這時，班主任的秘書課代表跑過來說:“王杰，剛才我去抱作業(yè)，你媽和老師為你在物理課上的事爭吵了起來，老師還說下課后抽你的物理公式，別告知老師我泄密，趕快背吧！”

是的，我是該背了，我連忙抽出物理書背開了，連第一節(jié)啥課都沒記清，眼睛向上翻看著天花扳，嘴里不停地背著，還時不時低下腦袋。

此時紙條從四周八方傳來。

“杰子，別這樣，不就請一次家長嗎?我不該諷刺你。大偉?！?/p>

“王杰，原來咱們班男生就少，你可別老想著出家呀！”

我暈！

下課后我直奔辦公室，我媽還在。估量已到了白熱化的程度。

“王杰，你……”還沒等老師再說下去，我便搶先一步，“我會，王老師，物理課我雖然是在睡覺，但那些公式我的確會背了，不信你聽……”我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。

我真是丈二和尚摸不著頭腦。

“噢，王杰，你物理課還睡覺呀！”老師最終開口說話了，“是這么回事，你的作文在市里獲了獎，學(xué)校要組織一批優(yōu)秀小去參與夏令營，我征求一下大家的意見，于是……”

我快氣瘋了，不但今日連連上當(dāng)，而且還讓老師、同學(xué)和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……

人說聰慧的腦袋不長毛，我頭上的森林怪不得如此茂密，笨哪！

愚人節(jié)英文篇3:愚人節(jié)作文700字4月1日

愚人節(jié)作文700字4月1日

發(fā)現(xiàn)這個日期，你應(yīng)當(dāng)知道今日是什么日子了吧？沒錯，今日就是愚人節(jié)！一提到愚人節(jié)，同學(xué)們早在前一天蠢蠢欲動了，心里早就癢癢了。

今日最終可以大顯身手了。同學(xué)們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片……

要愚別人，首先要爭論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話了：“要不愚胡王吧?！保ò嘀魅渭鏀?shù)學(xué)老師）我心想胡王這么一個不愛開玩笑的人，一但愚了后果不堪設(shè)想！這個提議直接out掉；裘參謀說：“愚張妃娘娘？”（語文老師）我說：“不行，沒時間。”徐軍師：“蔣妃娘娘呢？”（英語老師）“嗯……，今日似乎要測試！”……最終打算“洪美男”音樂洪老師。

第一節(jié)下課，我們就招呼同學(xué)們預(yù)備語文書，等洪老師進(jìn)來，我們就一起喊：“洪老師，你走錯教室了！”同學(xué)們心領(lǐng)神會地點了點頭。預(yù)備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，似乎特別的興奮。我的心“撲通撲通”的。

“叮鈴鈴”最終上課了。洪老師神態(tài)自若地走進(jìn)教室，一點兒也沒有發(fā)覺我們的特別。接著，我們可能心虛，很不協(xié)調(diào)地說出了那句：“洪老師，你走錯教室了。”沒想到洪老師竟一笑，從容地走到講臺前，把教材一放，預(yù)備上課。有些同學(xué)不服氣，不罷休，抄起語文書站了起來，用勁點了點，說：“真的走錯了，我們這節(jié)是語文課?？矗诎迳线€有上午寫的詞語呢！”“是呀是呀?！蔽覀兏鸷?。洪老師笑了笑，說：“來，我們上語文課。跟我讀，‘放縱’,預(yù)備起！”

這時，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞，讓我們讀。語文英語都上了，三門主課中還差一門數(shù)學(xué)。我們懷疑地問：“洪老師，你怎么不上數(shù)學(xué)？”洪老師難為情地笑了笑，寫了兩個數(shù)，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，假如洪老師是我們胡老師的同學(xué)，胡老師知道他才考了28分會怎么樣呢？全班笑開了。

過了會了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀(jì)念圖靈的，又介紹了蘋果手機(jī)的圖案為什么是咬了一口的蘋果……

“哈哈……”在我們的歡聲笑語中，半節(jié)課靜靜消逝了，我們這才開頭上音樂課。愚人節(jié)真的遇到高手了！

愚人節(jié)英文篇4:中考滿分作文一起走過的日子

學(xué)校生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在向往，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在向往路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能傲慢，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結(jié)派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這時的我們，長大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進(jìn)行仿照，我們會對老師批判我們而憎恨，我們會團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會比以前更加團(tuán)結(jié)，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。

那是初一的我們，一個下午，由于其次天是五四青年節(jié)，我們要預(yù)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优?，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么稚嫩。

還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二非常鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)歡樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。

初三了，經(jīng)受了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊急的學(xué)習(xí)，老師始終鼓舞著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師始終不變的話，三年了，是時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分別，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校內(nèi)的一個腳印，最終一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。

如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們在憧憬著，那些回憶我們各自保藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?

愚人節(jié)英文篇5:愚人節(jié)的“禮物”

愚人節(jié)的“禮物”河南省鄭州市銘功路學(xué)校五三王珂日歷最終翻到了4月1日，我早已迫不急待了，由于今日是愚人節(jié)，我最終可已把我細(xì)心設(shè)計的“禮物”送給別人了。我第一個來到了班里，把我的方案給幾個來的早的同學(xué)說了一下，心動不如行動，說完，就立即干了起來。一翻折騰后，就預(yù)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋里喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進(jìn)門，就被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來。第一個“禮物”最終順當(dāng)?shù)乃土顺鋈?。接著，后面的“禮物”也順當(dāng)?shù)乃徒o了每一個人。同學(xué)們差不多來齊了，我們像一個個小獵人，在查找“獵物”。最終，我們發(fā)覺了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們就立即把獵槍瞄準(zhǔn)了她。張老師立刻要進(jìn)來了，我們個個都很感動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把并沒有砸住她，她似乎早已知道了我們的陰謀陰謀，我快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，似乎一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，由于班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就預(yù)備“惡搞劉老師”。這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，預(yù)備著劉老師來……來了，來了，劉老師最終來了，立刻，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日歡樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了絢爛的笑容。

指導(dǎo)老師：張秋靈愚人節(jié)的“禮物”2021-06/13916","",""13916

愚人節(jié)英文篇6:愚人節(jié)的陷阱

早在愚人節(jié)前的幾天里，我就開頭方案著