![第6課羅馬法的起源與發(fā)展演示教學(xué)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/22/0E/wKhkGWd9IEyASFzFAALilQtheaM127.jpg)
![第6課羅馬法的起源與發(fā)展演示教學(xué)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/22/0E/wKhkGWd9IEyASFzFAALilQtheaM1272.jpg)
![第6課羅馬法的起源與發(fā)展演示教學(xué)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/22/0E/wKhkGWd9IEyASFzFAALilQtheaM1273.jpg)
![第6課羅馬法的起源與發(fā)展演示教學(xué)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/22/0E/wKhkGWd9IEyASFzFAALilQtheaM1274.jpg)
![第6課羅馬法的起源與發(fā)展演示教學(xué)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/22/0E/wKhkGWd9IEyASFzFAALilQtheaM1275.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
羅馬法的起源與發(fā)展第6課德國著名法學(xué)家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服?!?、什么是羅馬法?2、羅馬法的起源和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?一、基礎(chǔ)探究1.羅馬法的含義:公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì),古羅馬奴隸制國家制定和實(shí)施的全部法律。時間:范圍:奴隸制國家時期共和國、帝國、東羅馬2.羅馬法形成與發(fā)展階段①起源:習(xí)慣法產(chǎn)生原因:平民與貴族長期斗爭的結(jié)果特點(diǎn):法律成文、按律量刑作用:貴族對法律的隨意解釋受到限制,平民利益得到保護(hù),標(biāo)志著第一部成文法的誕生局限性:②成文法的誕生:12銅表法閱讀材料:第三表(執(zhí)行):如債務(wù)人仍不清償,又無人為其擔(dān)保,則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留,用皮帶或腳鐐拴住,但(腳鐐)重量最多為15磅。愿減輕的聽便。第八表(私犯):以文字誹謗他人,或公然唱侮辱他人的歌詞的,處死刑。第八表:如果有人打斷自由人的骨頭,他須償付300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸,罰金可以減半。第十表(宗教):出喪時,婦女不得抓破面容,也不得無節(jié)制地嚎哭。第十一表(婚姻):禁止貴族與平民通婚?!妒~表法》學(xué)思之窗①起源:習(xí)慣法產(chǎn)生原因:平民與貴族長期斗爭的結(jié)果特點(diǎn):法律成文、按律量刑作用:貴族對法律的隨意解釋受到限制,平民利益得到保護(hù),標(biāo)志著第一部成文法的誕生局限性:保留了比較野蠻的習(xí)慣法,本質(zhì)維護(hù)奴隸主貴族的利益②成文法的誕生:12銅表法思考:這些條文,反映出當(dāng)時羅馬國家怎樣的社會性質(zhì)和狀況?這些條文反映了羅馬是奴隸社會性質(zhì)的國家;社會存在著許多明顯的不平等狀況,主要表現(xiàn)在:保護(hù)私有制,強(qiáng)調(diào)債權(quán)人的權(quán)益,允許他們用刑具懲罰債務(wù)人;嚴(yán)禁誹謗他人,以防社會下層造反;自由人和奴隸在法律面前是不平等的;對婦女有種種的限制,婦女地位低下;禁止貴族與平民通婚。(案例分析)公元前一世紀(jì)古羅馬大將愷撒進(jìn)兵埃及,與美麗的埃及女王克麗奧佩特拉一見鐘情,兩人還有了一個私生子,取名托勒密·愷撒。當(dāng)愷撒歸國執(zhí)政之后,克麗奧佩特拉攜兒子赴羅馬與愷撒相會,并向羅馬法庭為自己和兒子申請羅馬籍,請問法官會判給克麗奧佩特拉和她的兒子享有羅馬籍嗎?為什么?③發(fā)展:公民法——萬民法公民法:
共和國時期羅馬城邦內(nèi)部用來調(diào)整公民之間關(guān)系的法律,包括《十二銅表法》和一些新制定的法律在內(nèi)。居住在羅馬的異邦人不能享受此法的保護(hù)。
羅馬帝國對外擴(kuò)張的過程中,逐漸形成的普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律。萬民法③發(fā)展:公民法——萬民法萬民法形成原因:隨著羅馬對外征服地區(qū)的擴(kuò)大,羅馬的社會政治和經(jīng)濟(jì)都發(fā)生了巨大變化,公民法不足以解決帝國疆域內(nèi)出現(xiàn)的各種復(fù)雜的問題。形成時間:公元3世紀(jì)作用:協(xié)調(diào)了羅馬人與外邦人、外邦人與外邦人相互之間的關(guān)系,對于維系龐大帝國的統(tǒng)治起了重要的作用。
查士丁尼及廷臣④完備:《民法大全》
東羅馬帝國時期,羅馬法進(jìn)入整理和提煉的階段。公元6世紀(jì)東羅馬皇帝查士丁尼設(shè)立專門委員會編纂羅馬法,把歷代的羅馬法匯編成《民法大全》,標(biāo)志羅馬法體系最終完成。(羅馬法)以私有制為基礎(chǔ)的法律的最完備的形式。(羅馬法)商品生產(chǎn)者社會的第一個世界性的法律?!鞲袼共牧现锌煽闯隽_馬法的核心內(nèi)容是什么?承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯資料回放1.羅馬法的作用和影響是什么?2.羅馬法有何局限性?二、深度探究閱讀材料:1、“私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利,除非由于合法認(rèn)定的公共需要的明顯要求,并且在事先公平補(bǔ)償?shù)臈l件下,任何人的財(cái)產(chǎn)不能被剝奪?!薄度藱?quán)宣言》2、“我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來是平等的,他們被造物主賦予他們固有的、不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利?!薄绹丢?dú)立宣言》影響:歐洲歷史上第一部系統(tǒng)比較完備的法典;對近代歐美國家立法和司法產(chǎn)生重要影響;為近代新興資產(chǎn)階級反封建提供了理論武器作用:維系和穩(wěn)定了龐大帝國的統(tǒng)治。古羅馬角斗場古羅馬角斗士頭盔
閱讀材料婦女不得參與任何公務(wù),因而她們不能擔(dān)任法官,或行駛地方官吏的職責(zé),或提出訴訟,或?yàn)樗藫?dān)保,或擔(dān)任律師。
——《民法大全》羅馬法有何局限性?奴隸處境悲慘;婦女地位低下;本質(zhì)維護(hù)奴隸主階層的利益。
羅馬帝國曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服?!薄聡▽W(xué)家耶林《羅馬法精神》為什么能起到這樣的作用和產(chǎn)生如此大的影響?從適用范圍看,《十二銅表法》是羅馬國家制定的()A.適用于所有羅馬人的法律B.調(diào)整國內(nèi)民族關(guān)系的法律C.調(diào)整公民內(nèi)部關(guān)系的法律D.調(diào)整羅馬人與外來人關(guān)系的法律C從《十二銅表法》開始,古羅馬制定了嚴(yán)格的債務(wù)法規(guī),并在以后的司法實(shí)踐中不斷完善,這表明羅馬統(tǒng)治者
①注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)②重視維護(hù)平民利益
③被迫改善奴隸處境④力圖緩和貴族與平民矛盾
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④C
“法律條文沒有作出規(guī)定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根據(jù)某某法律,我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理?!边@一描述主要說明羅馬法()A.重視法律程序B.保留習(xí)慣舊俗C.強(qiáng)調(diào)法官至上D.體現(xiàn)人人平等A
羅馬帝國曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服?!薄聡▽W(xué)家耶林《羅馬法精神》為什么能起到這樣的作用和產(chǎn)生如此大的影響?習(xí)慣法:未經(jīng)政府明確承認(rèn)而被一般人接受并默認(rèn),作為處理社會生活中相互關(guān)系的規(guī)則。其特點(diǎn)是沒有固定的成文形式,具有很大的伸縮性和不確定性。
羅馬帝國曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教隨著人民思想覺悟的提高、科學(xué)的發(fā)展而縮小了影響,唯有法律征服世界是最為持久的征服?!薄聡▽W(xué)家耶林《羅馬法精神》為什么能起到這樣的作用和產(chǎn)生如此大的影響?羅莫洛是一個仁慈、善良的貴族,也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。生前立遺囑,希望把他一半的財(cái)產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。但羅莫洛死后,他的家人卻不履行羅莫洛的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 3419-2024自然教育評估規(guī)范
- LY/T 3414-2024綠色工廠評價要求人造板及其制品
- 2025年造紙完成工段智能裝備合作協(xié)議書
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊《1.2 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》聽評課記錄3
- 粵教版道德與法治八年級下冊5.3《憲法保障公民權(quán)利》聽課評課記錄
- 環(huán)境評估公司合并合同(2篇)
- 一年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識圖形(二)》聽評課記錄
- 統(tǒng)編版八年級下冊道德與法治第三課 公民權(quán)利2課時 聽課評課記錄
- 部審人教版九年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄27.2.1 第4課時《兩角分別相等的兩個三角形相似》
- 人教版數(shù)學(xué)七年級下冊聽評課記錄7.1.1《 有序數(shù)對》
- 《金屬加工的基礎(chǔ)》課件
- 運(yùn)輸行業(yè)春節(jié)安全生產(chǎn)培訓(xùn) 文明駕駛保平安
- 體驗(yàn)式沙盤-收獲季節(jié)
- 老年護(hù)理陪護(hù)培訓(xùn)課件
- 2019年420聯(lián)考《申論》真題(山西卷)試卷(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)及答案
- 醫(yī)院投訴糾紛及處理記錄表
- YY/T 0698.5-2023最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第5部分:透氣材料與塑料膜組成的可密封組合袋和卷材要求和試驗(yàn)方法
- 醬香型白酒工廠設(shè)計(jì)
- 【深度教學(xué)研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2100字】
- 牽引管道孔壁與管道外壁之間注漿技術(shù)方案
- 新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)教材解讀課件
評論
0/150
提交評論