六年級語文上冊第一單元第4課花之歌同步練習冊新人教版

PAGEPAGE5花之歌給下列加點字選擇正確的讀音。蒼穹（qióngqōng）孕育（yúnyùn）冠冕（guānmiǎnguànmián）搖曳（yèzhuài）瓊漿（qióngjīng）朝露（zhāocháo）鳴囀（zhuànzhuǎn）先補充詞語，再依據(jù)意思選填。碩大無（）（）（）神往顧影（）（）（）（）自賞把自己比作僅有的香花而自我觀賞。比方自命清高。（）回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我觀賞。（）大得沒有可以與之相比的。形容極大。（）4.心神奔向所憧憬的事物。形容一心憧憬。（）三、你知道下面這些詩句寫的是什么花嗎?不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（）寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。（）暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。（）只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。（）四句子加油站。1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最終的祭獻。在作者筆下，花在人類的情感世界中發(fā)揮著重要作用，人們用花、、除此之外，人們還用花表達什么？請你仿寫一句。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我注視。這句話中“亮晶晶的眼睛”指“碩大無朋的獨眼”指，句子運用的的修辭手法，這樣寫的好處是：。五、閱讀短文，完成練習。白色山茶花山茶花又開了，那樣雪白而又漂亮的花朵，開了滿樹。每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣雪白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒起先，到越來越飽滿，到漸漸地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓?；ㄩ_的時候，你假如肯細致地去端(詳、祥)，你就能明白它所說的每一句話。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為當心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。它們是那樣慎重和細致地迎接著唯一的一次春天。所以，我每次走過一顆開花的樹，都不得不驚異與屏(píngbǐng)息于生命的漂亮。1.用“＼”畫去括號里不正確的讀音和字。2.端詳?shù)囊馑际?，把文中體現(xiàn)作者細致端詳?shù)木渥佑谩啊碑嫵鰜怼?.“每次，我都不能無視地走過一棵快開花的樹?！蹦隳苷f出其中的緣由嗎？這篇文章給你怎樣的生命啟示？六、課內(nèi)閱讀我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女；冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最終的祭獻。清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芳香馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我注視。我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌頌；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰視高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不自命不凡。而這些哲理，人類尚未完全領悟。1.本文想象奇妙，并綜合運用了、、和等修辭手法。2.下面四個選項中，對課文的理解描述正確的是（）(多選)A.想象奇妙。B.綜合運用了比方、擬人、排比等修辭手法。C.描繪了一個和諧奇妙的世界。D.形象生動，并融人作者對人生的理性思索。3.最終一段中“這些哲理”指的是什么？4.在這首為花兒唱的贊歌里，花兒是一個什么樣的形象？答案：一、qióngyùnguānmiǎnyèqióngzhāozhuàn二、碩大無（朋）（心）（馳）神往顧影（自）（憐）（孤）（芳）自賞1.把自己比作僅有的香花而自我觀賞。比方自命清高。（自命不凡）2.回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我觀賞。（顧影自憐）3.大得沒有可以與之相比的。形容極大。（碩大無朋）4.心神奔向所憧憬的事物。形容一心憧憬。（心馳神往）三、梅花、菊花、桂花、海棠花四、饋贈親友、裝飾婚禮、祭獻死者我是愛的使者，我是生活的彩衣。星星、太陽、擬人、更加形象生動地寫出了四季更替的自然改變，傳達出了作者的情感。祥、píng細致地看那樣雪白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒起先，到越來越飽滿，到漸漸地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。因為我驚異與屏息于生命的漂亮。我們要珍惜生命里的每分每秒