七年級(jí)歷史第一次月考卷02（全解全析）

2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史第一次月考卷02（統(tǒng)編版全國(guó)通用）

（考試時(shí)間：100分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填

寫在答題卡上。

2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。

3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4．測(cè)試范圍：七年級(jí)歷史下冊(cè)第1—6課。

5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要

求。

1．讀下圖，能準(zhǔn)確解讀該圖的一項(xiàng)是（）

A．民族大交融B．從分裂到統(tǒng)一

C．分封制盛行D．經(jīng)濟(jì)重心南移

【答案】B

【詳解】根據(jù)圖片信息可知，圖片反映了南北朝時(shí)期到隋朝的統(tǒng)一的歷史進(jìn)程，從中我們可以發(fā)現(xiàn)這段歷

史實(shí)現(xiàn)了從分裂到統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；民族大交融，與材料反映的從分裂到統(tǒng)一的主題無關(guān)，排除A項(xiàng)；分封

制在西周創(chuàng)立，與圖片信息不符，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移，與材料反映的從分裂到統(tǒng)一的主題無關(guān)，排

除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

2．隋朝時(shí)，始開科舉，科舉不分門第，不論貴賤，唯才是舉；科舉士子讀萬卷書，方可有“魚躍龍門”之

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巨變。這說明科舉制度在選拔官吏時(shí)（）

A．依據(jù)家世門第B．注重真才實(shí)學(xué)

C．重視道德品質(zhì)D．看重身份資歷

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“唯才是舉”可知，這是說真才實(shí)學(xué)，B項(xiàng)正確；不依據(jù)家世門第，排除A項(xiàng)；材

料沒有涉及道德品質(zhì)，排除C項(xiàng)；不看重身份資歷，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

3．有人說，它仿佛一條巨龍盤踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；它屬于獨(dú)一無二的文化遺產(chǎn)，

沉淀了興衰更迭的家國(guó)記憶，匯聚了千百年來勞動(dòng)人民的無窮智慧與力量。以下體現(xiàn)該內(nèi)容的是（）

A．胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊B．運(yùn)河轉(zhuǎn)漕達(dá)都京，策馬春風(fēng)堤上行

C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青

【答案】B

【詳解】由材料“它仿佛一條巨龍盤踞在中華大地，一度承擔(dān)著溝通南北的重?fù)?dān)；”可知，它指的是隋朝大

運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流；由材料“它屬于獨(dú)一無二的文化遺產(chǎn)，

沉淀了興衰更迭的家國(guó)記憶，匯聚了千百年來勞動(dòng)人民的無窮智慧與力量?！笨芍?，2014年，隋朝大運(yùn)河被

列為世界文化遺產(chǎn)，反映出中國(guó)人民高超的智慧。隋朝大運(yùn)河北達(dá)涿郡（北京）南至余杭，以洛陽(yáng)為中心，

運(yùn)河轉(zhuǎn)漕達(dá)都京，策馬春風(fēng)堤上行符合題意，B項(xiàng)正確；胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊反映的是民族交

融與題干無關(guān)，排除A項(xiàng)；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，反映了范仲淹的以天下為己任的情懷，與

題干無關(guān)，排除C項(xiàng)；人生自古誰無死？留取丹心照汗青，反映的是文天祥的愛國(guó)主義精神，與題干無關(guān)，

排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

4．隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，使人民忍無可忍.終于導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義。盛極一時(shí)的隋朝滅亡的時(shí)間是

（）

A．581年B．589年C．618年D．755年

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：581年，楊堅(jiān)建立隋朝，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全

國(guó)，但是到隋煬帝時(shí)期，由于暴政導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，引發(fā)農(nóng)民起義，618年，隋煬帝在江都被部下殺死，

隋朝滅亡，C項(xiàng)正確；581年是隋朝建立的時(shí)間，排除A項(xiàng)；589年是隋朝統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間，排除B項(xiàng)；D

項(xiàng)與題干所述事件無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

5．如表所示是小明同學(xué)制作的兩則讀書摘要，請(qǐng)你判斷與摘要內(nèi)容相關(guān)的皇帝是（）

摘要一:虛心納諫，從善如流

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摘要二:有著名宰相：善于謀略的房玄齡，敢于決斷的杜如晦

A．秦始皇B．隋文帝C．唐太宗D．宋太祖

【答案】C

【詳解】唐太宗善于任用賢才和虛心納諫。他任命人稱“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦作宰相，重用敢于

直言進(jìn)諫的魏征。唐太宗時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，民族關(guān)系融洽，歷史上稱

當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。故與這些內(nèi)容相關(guān)的皇帝是唐太宗，C項(xiàng)正確；秦始皇、隋文帝、宋太祖與房

玄齡、杜如晦無關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

6．學(xué)生甲：“三省六部制、科舉制的創(chuàng)立與完善為其走向強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)?！睂W(xué)生乙：“前代開鑿的大運(yùn)河

所發(fā)揮的歷史作用也不能忽視?！睂W(xué)生丙：“我認(rèn)為統(tǒng)治者的主觀努力是最關(guān)鍵的。比如：知人善任、政治

清明，以致社會(huì)安定；重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)；開明的民族政策帶來和睦的民族關(guān)系；開放的政策帶來包容的社會(huì)

心態(tài)?！睋?jù)此可知，這些學(xué)生討論的是（）

A．西漢休養(yǎng)生息的表現(xiàn)B．南朝統(tǒng)一全國(guó)的貢獻(xiàn)

C．唐朝盛世形成的原因D．北宋重文輕武的后果

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，學(xué)生甲談到的三省六部制、科舉制創(chuàng)立于隋唐，但在唐朝得到完善，

描述的是唐朝興盛的原因，學(xué)生乙所述“前代”開鑿了大運(yùn)河，這個(gè)“前代”指的是隋朝了，他說的也是

唐代興盛的原因，學(xué)生丙談?wù)摰膬?nèi)容指的是唐太宗等皇帝的措施，出現(xiàn)盛世局面，可知他們討論的是唐朝

盛世形成的原因，C項(xiàng)正確；材料中科舉制的創(chuàng)立、開鑿的大運(yùn)河，都出現(xiàn)在西漢之后，不可能是西漢休養(yǎng)

生息的表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料中科舉制的創(chuàng)立、開鑿的大運(yùn)河，都出現(xiàn)在南朝之后，不可能是南朝統(tǒng)一全

國(guó)的貢獻(xiàn)，排除B項(xiàng)；題干反映不出北宋重文輕武相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

7．“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官?！痹?shī)中提到的皇帝歷經(jīng)千年，

褒貶不一，與這位皇帝有關(guān)的事件是（）

A.戒奢從簡(jiǎn)B.虛心納諫

C.派文成公主入藏和親D.增設(shè)殿試和武舉

【答案】D

【詳解】根據(jù)題干詩(shī)句中“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢”可知，這里的“女杰”是歷史上唯一的女

皇帝武則天，A項(xiàng)戒奢從簡(jiǎn)唐太宗的統(tǒng)治政策；B項(xiàng)以善于用人和虛心納諫著稱的唐朝皇帝是唐太宗；C項(xiàng)

唐太宗派文成公主入藏和親；D項(xiàng)武則天增設(shè)殿試和武舉，為更多更廣地發(fā)現(xiàn)人才創(chuàng)造了有利條件。故選D

項(xiàng)。

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8．創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就有不少創(chuàng)造發(fā)明。下圖是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的一種先進(jìn)生

產(chǎn)工具，其功能是（）

A．耕種田地B．灌溉田地C．鼓風(fēng)冶鐵D．紡織絲綢

【答案】B

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干圖片是筒車。筒車是唐朝農(nóng)民發(fā)明的用于灌溉的農(nóng)具，故B符合題意；

耕種田地是鐵犁和牛耕的作用，排除A；鼓風(fēng)冶鐵是水排的作用，排除C；紡織絲綢與圖片信息不符，排除

D。故選B項(xiàng)。

9．假如讓你拍攝一部以唐朝歷史為題材的電視劇，下列哪一情景可能出現(xiàn)（）

A．大相國(guó)寺門口上演《大鬧天宮》B．回族人在長(zhǎng)安居住經(jīng)商

C．唐玄宗面試科舉考試應(yīng)試者D．有人使用紙幣購(gòu)物

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，面試考生，不拘一格選拔人才，還

創(chuàng)立了武舉，唐玄宗面試科舉考試應(yīng)試者，符合唐朝的情景，C項(xiàng)正確；《大鬧天宮》與明朝小說《西游記》

有關(guān)，唐朝時(shí)期沒有，排除A項(xiàng)；回族是元朝時(shí)形成的，唐朝時(shí)沒有回族，排除B項(xiàng)；紙幣是北宋時(shí)期產(chǎn)

生的，唐朝時(shí)期還沒有使用紙幣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

10．某校歷史研究性學(xué)習(xí)小組組織了一次展覽活動(dòng)，為此，同學(xué)們搜集了如下圖片。你認(rèn)為這份手抄報(bào)最

恰當(dāng)?shù)念}目應(yīng)該是（）

唐戴帷帽女子騎馬雕塑《唐婦女打馬球圖》《弈棋仕女圖》（局部）

A．唐朝繁榮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)B．唐朝多彩的文學(xué)藝術(shù)

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C．唐朝先進(jìn)的政治制度D．唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)是開放、兼容并包，題干圖唐戴帷帽女子騎馬雕塑、

《唐婦女打馬球圖》《弈棋仕女圖》（局部）顯示的是唐朝女子參加相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)了唐朝開放的

社會(huì)風(fēng)氣，D項(xiàng)正確；題干圖片信息并不能直接體現(xiàn)唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，排除A項(xiàng)；題干圖片信息并未體現(xiàn)

文學(xué)方面的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；題干圖片信息并未涉及政治制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

11．唐三彩是盛唐氣象的一個(gè)縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實(shí)風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢

麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）

A．傳承與創(chuàng)新B．交流與傳播

C．改進(jìn)與推廣D．開放與互鑒

【答案】A

【詳解】根據(jù)題干材料“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實(shí)風(fēng)格”可得出唐朝注重傳承；根據(jù)題干材料“創(chuàng)造

性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”可得出唐朝注重創(chuàng)新。A項(xiàng)正確；材料未涉及唐

朝的交流與傳播，排除B項(xiàng)；材料既體現(xiàn)了傳承也體現(xiàn)了創(chuàng)新，沒有體現(xiàn)推廣，排除C項(xiàng)；材料未體現(xiàn)開

放與互鑒，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

12．隋唐時(shí)期，對(duì)外貿(mào)易繁榮。居唐朝物產(chǎn)進(jìn)口首位的國(guó)家是（）

A.日本B.波斯C.新羅D.天竺

【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)，唐朝時(shí)期，實(shí)行比較開放的對(duì)外政策，新羅的許多商人來到中國(guó)經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐

朝進(jìn)口的首位，ABD不符合題意，排除；故選C項(xiàng)。

13．唐朝洛陽(yáng)設(shè)有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨

賄山積”。這說明，當(dāng)時(shí)洛陽(yáng)（）

A．商業(yè)貿(mào)易繁榮B．城市布局對(duì)稱

C．市民文化興盛D．政治制度完備

【答案】A

【詳解】據(jù)題干“其內(nèi)一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，貨賄山積”可知，洛陽(yáng)商鋪眾多，貨物

堆積。說明洛陽(yáng)商業(yè)貿(mào)易繁榮，A項(xiàng)正確；題干“南市、北市和西市”不能說明城市布局對(duì)稱，排除B項(xiàng)；

題干重在強(qiáng)調(diào)商業(yè)的繁榮，與市民文化、政治制度無關(guān)，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

14．唐朝時(shí)對(duì)外交往頻繁，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來。繁盛的唐朝在世界上聲望很高。下

列詩(shī)句符合材料信息的是（）

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A．勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人B．自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家

C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室D．九天閶闔開宮殿，萬國(guó)衣冠拜冕旒

【答案】D

【詳解】“九天閶闔開宮殿，萬國(guó)衣冠拜冕旒”，意思是宮殿大門如九重天門，迤邐打開，深邃偉麗；萬國(guó)

的使節(jié)拜倒丹墀，朝見天子，威武莊嚴(yán)。說明繁盛的唐朝在世界上聲望很高，D項(xiàng)正確?！皠窬M一杯酒，

西出陽(yáng)關(guān)無故人”是送朋友去西北邊疆的詩(shī)，未反映對(duì)外交往，排除A項(xiàng)；“自從貴主和親后”反映唐朝的

和親政策和民族關(guān)系，排除B項(xiàng)；“憶昔開元全盛日”反映開元盛世，和材料涉及的對(duì)外交往無關(guān)，排除C

項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

15．下圖是現(xiàn)存放于陜西西安碑林博物館的《大唐三藏圣教序碑》，在序文中唐太宗高度評(píng)價(jià)了玄奘法師

取經(jīng)和翻譯佛經(jīng)；碑文是從王羲之書法中集字刻成的。該石碑可以用來研究（）

①中印之間的文化交流②唐朝民族關(guān)系和睦

③中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展④唐朝文化影響日本

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干信息“序文中唐太宗高度評(píng)價(jià)玄奘法師取經(jīng)和翻譯佛經(jīng)，碑文從王羲之書法中集字刻成”，

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學(xué)習(xí)佛法，玄奘的見聞，由弟子整理成書

《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；東晉書法家王羲之，他的字被贊為“飄若浮云,矯若驚龍”，

集書法之大成，他的代表作《蘭亭集序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)，被后人稱為“書圣”。因此該石碑

可以用來研究，①中印之間的文化交流和③中印之間文化交流。B項(xiàng)正確；“《大唐三藏圣教序碑》”反映的

是中印之間的文化交流，是中外交流而不是民族間的交往，②錯(cuò)誤?！啊洞筇迫厥ソ绦虮贰狈从车氖侵杏?/p>

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之間的文化交流，與日本無關(guān)，④錯(cuò)誤。排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

16．唐朝的國(guó)際性大都市指的是（）

A．洛陽(yáng)B．長(zhǎng)安C．揚(yáng)州D．成都

【答案】B

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)安城里人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧

非凡，長(zhǎng)安既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市，B項(xiàng)正確；揚(yáng)州、洛陽(yáng)、成都雖然是唐

朝時(shí)期的大都市，但是不是國(guó)際性的大都市，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

17．唐朝設(shè)立的羈縻州府（由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督，并允許世襲其職、有財(cái)政上的自主權(quán)），

見于記載的有856個(gè)，其數(shù)量遠(yuǎn)超歷代，它們主要統(tǒng)轄于單于、安北、安西、北庭、安東、安南六大都護(hù)

府。唐朝羈縻州府的設(shè)立（）

A．加強(qiáng)了中央集權(quán)B．?dāng)U大了中央政府的管轄范圍

C．推動(dòng)了民族融合D．創(chuàng)新了邊疆地區(qū)的治理模式

【答案】C

【詳解】唐朝實(shí)行開明的民族政策，唐朝設(shè)立的羈縻州府，由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督，管理當(dāng)

地事務(wù)，有利于推動(dòng)民族融合，C項(xiàng)正確；唐朝設(shè)立的羈縻州府，由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督，并

允許世襲其職、有財(cái)政上的自主權(quán)，不利于中央對(duì)邊疆的控制，不利于中央集權(quán)，排除A項(xiàng)；唐朝在管轄

區(qū)內(nèi)設(shè)立羈縻州府，與擴(kuò)大中央政府的管轄范圍無關(guān)，排除B項(xiàng)；隋代已經(jīng)出現(xiàn)羈縻州府，排除D項(xiàng)。故

選C項(xiàng)。

18．據(jù)《日本書紀(jì)》記載，公元623年自唐回國(guó)的留學(xué)僧上奏朝廷云：“大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常

須達(dá)”。據(jù)此推斷日本派出遣唐使的原因是（）

A．唐朝典章制度先進(jìn)B．唐朝民族政策開明

C．唐朝對(duì)外貿(mào)易興盛D．唐朝社會(huì)風(fēng)氣開放

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“法式備定，珍國(guó)也”可知，這體現(xiàn)出，唐朝典章制度先進(jìn)，日本落后，日本才

向中國(guó)學(xué)習(xí)，A項(xiàng)正確；“唐朝民族政策開明、對(duì)外貿(mào)易興盛、社會(huì)風(fēng)氣開放”都是在唐朝典章制度先進(jìn)的

表現(xiàn)，不是日本派出遣唐使的主要原因，排除BCD三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

19．唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。下圖所示詩(shī)人分別被譽(yù)為（）

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A．“詩(shī)圣”“詩(shī)仙”B．“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”

C．“詩(shī)王”“詩(shī)仙”D．“詩(shī)王”“詩(shī)圣”

【答案】B

【詳解】依據(jù)圖片信息“李白像”“杜甫像”可知，李白生活在盛唐時(shí)期，李白的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，

感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，一生寫下了不少謳歌祖國(guó)名山大川的壯麗詩(shī)

篇，人們稱他為“詩(shī)仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。杜甫是唐朝現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，生活在唐

朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言精練凝重，有的氣魄雄渾，有的沉郁悲

愴，表現(xiàn)了高超的藝術(shù)技巧，被后人尊為“詩(shī)圣”?！叭簟?、“三別”是杜甫的作品。杜甫的詩(shī)反映了那個(gè)

復(fù)雜、動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，杜甫的詩(shī)，被后人稱為“詩(shī)史”，所以B項(xiàng)符合題意；而ACD三項(xiàng)均不符合題意，

排除。故選B項(xiàng)。

20．下圖人物畫是唐朝畫家吳道子的代表作，這幅畫卷構(gòu)圖完整，線條遒勁而多變化，人物性格和心理活

動(dòng)的刻畫都鮮明生動(dòng)，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。這幅作品是（）

A．《韓熙載夜宴圖》B．《弈棋仕女圖》

C．《步輦圖》D．《送子天王圖》

【答案】D

【詳解】根據(jù)題干“下圖人物畫是唐朝畫家吳道子的代表作”，結(jié)合所學(xué)可知，《送子天王圖》是唐代吳道

子根據(jù)佛典《瑞應(yīng)本起經(jīng)》創(chuàng)作紙本墨筆畫，D項(xiàng)正確；《韓熙載夜宴圖》是五代十國(guó)時(shí)期南唐畫家顧閎中

的繪畫作品，排除A項(xiàng)；《弈棋仕女圖》是唐代佚名創(chuàng)作的絹本設(shè)色畫，排除B項(xiàng)；《步輦圖》是唐朝畫家

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閻立本的名作之一，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

21．“有些歷史學(xué)家認(rèn)為，唐代可以分為前后兩段來觀察，前面一段是137年的偉大與繁榮，接著則有151

年的破壞與混亂?！碧瞥蓚ゴ笈c繁榮走向破壞與混亂始于（）

A．黃巢起義B．藩鎮(zhèn)割據(jù)C．安史之亂D．宦官專權(quán)

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗后期，發(fā)生安史之亂，使唐代分為前后兩段來觀察，前面一段是137年的

偉大與繁榮，接著則有151年的破壞與混亂，故C符合題意；黃巢起義進(jìn)一步瓦解了唐朝統(tǒng)治，藩鎮(zhèn)割據(jù)

消弱了唐朝中央政府的權(quán)力，宦官專權(quán)體現(xiàn)了唐朝政治的黑暗，故ABD均不符合題意。故選C項(xiàng)。

22．唐朝滅亡后，北方黃河流域出現(xiàn)的五個(gè)政權(quán)按先后順序排列正確的是（）

A．后梁、后唐、后晉、后漢、后周B．后唐、后梁、后晉、后漢、后周

C．后晉、后梁、后唐、后漢、后周D．后漢、后梁、后唐、后晉、后周

【答案】A

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)

政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的

北漢，史稱“五代十國(guó)”。選項(xiàng)A符合題意，BCD項(xiàng)與題意不符。故選A項(xiàng)。

23．北宋初年，為加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖采取的措施有（）

①把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央②中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官

③在地方設(shè)置了節(jié)度使④地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運(yùn)中央

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，把主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央，派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，地方賦稅大部分轉(zhuǎn)運(yùn)中央均屬

于宋太祖采取的措施，①②④符合題意，C項(xiàng)正確；設(shè)置節(jié)度使是唐朝加強(qiáng)對(duì)地方管理的相關(guān)措施，③不符

合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

24．北宋一朝科舉考試共錄取文士60035人，武士?jī)H錄取868人。這反映北宋的治國(guó)特點(diǎn)是（）

A．休養(yǎng)生息B．藩鎮(zhèn)割據(jù)C．重文輕武D．八股取士

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干信息可知，北宋錄取文士的名額比武士多得多，這說明北宋重視文士、輕視武士，反映

了北宋實(shí)行重文輕武政策，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)休養(yǎng)生息是漢初的政策，排除；B項(xiàng)唐朝安史之亂后形

成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，排除；D項(xiàng)八股取士與明朝科舉制有關(guān)，排除。故選C項(xiàng)。

25．北宋中期，王安石推行保甲法，將鄉(xiāng)村民戶加以編制，十戶為一保，民戶家有兩丁以上抽一丁為保丁，

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農(nóng)閑時(shí)集中并進(jìn)行訓(xùn)練。這一措施（）

A．增強(qiáng)了北宋的軍事力量B．消除了農(nóng)民起義的根源

C．?dāng)U大了禁軍的兵員數(shù)量D．減輕了農(nóng)戶的賦役負(fù)擔(dān)

【答案】A

【詳解】北宋中期，王安石推行保甲法，對(duì)社會(huì)基層組織進(jìn)行了大力改革，加強(qiáng)戶籍管理，維護(hù)社會(huì)治安，

建立軍事儲(chǔ)備，保證兵員充足，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，A項(xiàng)正確；王安石推行保甲法，不能消除了農(nóng)民起義的根

源，排除B項(xiàng)；古代稱保衛(wèi)京城或?qū)m廷的軍隊(duì)為禁軍，與題干材料“民戶家有兩丁以上抽一丁為保丁，農(nóng)

閑時(shí)集中并進(jìn)行訓(xùn)練”不符，排除C項(xiàng)；題干材料對(duì)社會(huì)基層組織進(jìn)行了大力改革，將鄉(xiāng)村民戶加以編制，

沒有涉及賦稅負(fù)擔(dān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

第Ⅱ卷

二、非選擇題（本題共4小題，共50分）

26．（16分）制度創(chuàng)新是歷史發(fā)展的動(dòng)力之一，制度創(chuàng)新推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。

材料一“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！薄笆旰盁o人問，一舉成名天下知。”

（1）材料一反映的是哪種制度？這一制度正式創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？（4分）

材料二唐朝?？频目颇坑行悴?、明經(jīng)、進(jìn)士、俊士、明法等五十多種；一位唐朝官員說：“國(guó)家取士，

遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛”。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗為完善該制度采取的措施。武則天為該制度的發(fā)展又做出了什

么貢獻(xiàn)？（4分）

材料三宋代……放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)，唐代錄取進(jìn)士，每次不過二三十人，少則幾

人、十幾人，宋代每次錄取多達(dá)二三百人，甚至五六百人。

——《宋朝科舉制度：中國(guó)古代科舉制度的改革時(shí)期》

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代該制度迅速發(fā)展的原因。（4分）

材料四使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著

一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，也

就必然會(huì)出現(xiàn)等級(jí)中的升降甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來既非官僚也不是地主的人步入

官僚隊(duì)伍，提供了可能性。

——摘編自胡平《試論科舉對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》

（4）據(jù)材料四，分析并概括該制度的歷史意義。（4分）

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【答案】

（1）制度：科舉制。（2分）標(biāo)志：進(jìn)士科的確立。（2分）

（2）措施：增加科舉考試科目；鼓勵(lì)士人報(bào)考；進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。（2分，任答1點(diǎn)即可）

貢獻(xiàn)：創(chuàng)立殿試制度。（2分）

（3）原因：放寬了錄取的范圍；增加科舉取士名額；提高進(jìn)士地位。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

（4）擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；促進(jìn)了文化素養(yǎng)的提高；擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；促進(jìn)了社

會(huì)階層的流動(dòng)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

【詳解】

（1）依據(jù)材料一的“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！笨芍牧弦环从车氖强婆e制。隋煬帝設(shè)立進(jìn)士

科，標(biāo)志著科舉制的確立。

（2）依據(jù)材料二的“唐朝常科的科目有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、俊士、明法等五十多種”可知唐太宗為完善科

舉制度采取的措施是增加科舉考試科目；鼓勵(lì)士人報(bào)考。材料二的“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得

人為盛”可知唐太宗為完善科舉制度采取的措施是進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天創(chuàng)立殿試制度，

為科舉制的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（3）據(jù)材料三的“放寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以概括宋代該制度迅速發(fā)展的

原因：放寬了錄取的范圍；增加科舉取士名額。據(jù)材料三的“放代錄取進(jìn)士，每次不過二三十人，少則幾

人、十幾人，宋代每次錄取多達(dá)二三百人，甚至五六百人。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以概括宋代該制度迅速發(fā)展

的原因是提高進(jìn)士地位。

（4）據(jù)材料四的“使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列”結(jié)合所

學(xué)知識(shí)可以概括出科舉制制度的歷史意義是：擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；促進(jìn)了文化素

養(yǎng)的提高；擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)。

27．（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

——摘自人民教育出版社《中國(guó)歷史·七年級(jí)上冊(cè)》

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材料二唐朝的對(duì)外開放具有“大出大進(jìn)”的特點(diǎn)，“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，

兼容并蓄?！按蟪觥笔侵柑瞥幕挥绪攘?，廣泛影響到周邊國(guó)家和地區(qū)，其表現(xiàn)在朝鮮和日本的變化……

——摘編自張國(guó)剛《唐朝開放與興盛的當(dāng)代思考》

（1）據(jù)材料一，寫出圖片的名稱，并逐條歸納圖中的歷史信息。（4分）

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用史實(shí)說明唐朝文化的特點(diǎn)。（4分）

（3）綜合上述材料，歸納國(guó)家興盛需要具備的因素。（4分）

【答案】

（1）名稱：絲綢之路示意圖；（2分）信息：絲綢之路起點(diǎn)是長(zhǎng)安，終點(diǎn)是大秦；絲綢之路溝通東西方之間

的往來；路途遙遠(yuǎn)等。（2分，任答1點(diǎn)即可）

（2）特點(diǎn)：①“大進(jìn)”，史實(shí)有玄奘西行求取佛經(jīng)；朝鮮半島的音樂傳入中國(guó)等。（2分，任答1點(diǎn)即可）

②“大出”，史實(shí)有日本遣唐使來華學(xué)習(xí)唐朝文化；鑒真東渡日本，傳播唐朝文化等。（2分，任答1點(diǎn)即可）

（3）因素：國(guó)家統(tǒng)一；政局穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)繁榮；文化發(fā)展；對(duì)外開放等。（4分，任答兩點(diǎn)即可）

【詳解】

（1）名稱：結(jié)合所學(xué)可知，材料一圖片指的是絲綢之路；絲綢之路從長(zhǎng)安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、

西亞，在轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；歷史信息：觀察圖片可知，絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安，終點(diǎn)是大秦；絲綢之路

溝通東西方之間的往來：路途遙遠(yuǎn)等。

（2）特點(diǎn)：由材料“唐朝的對(duì)外開放具有“大出大進(jìn)”的特點(diǎn)”可知，唐朝文化具有大出大進(jìn)的特點(diǎn)；史

實(shí)：“大出”即向外傳播文化，例如，日本遣唐使來華把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝

術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本；鑒真東渡日本，傳播唐朝文化；“大進(jìn)”即引進(jìn)外來文化，例如，玄奘西行天竺，

為中國(guó)佛經(jīng)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)；朝鮮半島的音樂傳入中國(guó)等。

（3）因素：綜合上述材料可知，這些成就的取得都發(fā)生在統(tǒng)一的王朝，國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文明開放，

所以國(guó)家要興盛需要國(guó)家統(tǒng)一；政局穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)繁榮；文化發(fā)展；對(duì)外開放等。

28．（14分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一唐長(zhǎng)安城商賈云集，邸店林立……東市中“四方珍奇，皆所積集”（《長(zhǎng)安志·東市》），西市

周圍多平民百姓住宅，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的商品，多是衣、燭、餅、藥等日常生活品。西市距離唐長(zhǎng)安絲綢之路起

點(diǎn)開遠(yuǎn)門較近，周圍坊里居住有不少外商，是名副其實(shí)的“自由貿(mào)易區(qū)”，當(dāng)年的長(zhǎng)安人就已經(jīng)過上了“買

全球、賣全球”的時(shí)尚生活。

（1）據(jù)材料一，概括唐都長(zhǎng)安城的特點(diǎn)。（2分）

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材料二貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說：

“我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！惫鞯娜氩?，不僅保證了唐蕃間在政治上的長(zhǎng)

久友好關(guān)系，還將大唐的音樂、茶文化和醫(yī)藥典籍等傳入了吐蕃。吐蕃文化中的馬球運(yùn)動(dòng)、裝束方式等也

傳入了大唐，為中原文化注入了新的活力。

（2）材料二中的“公主”是誰？據(jù)材料二，概括這位公主入藏的積極意義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這位公主

入藏體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（6分）

材料三讀下表。

序號(hào)資料

①奈良時(shí)代和平安時(shí)代的日本朝廷一共任命了19次遣唐使到中國(guó)學(xué)習(xí)

②敦煌壁畫中……人間的榮華富貴被搬到了天上，天國(guó)的富麗堂皇又搬回了人間

③商旅野次，無復(fù)盜賊，圖圖（監(jiān)獄）?？眨R牛布野，外戶不閉

④城頭山雞鳴角角，洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂

（3）請(qǐng)將材料三資料按照所給研究角度進(jìn)行分類。（填寫序號(hào)即可）（4分）

研究角度唐朝政治安定唐朝對(duì)外開放唐朝文化輝煌唐朝民族交融

資料序號(hào)

（4）綜合上述材料及問題，概括唐朝前期發(fā)展的突出特點(diǎn)。（2分）

【答案】

（1）特點(diǎn)：長(zhǎng)安商業(yè)繁榮，是一座國(guó)際性的大都會(huì)。（2分，意思相近即可）

（2）公主：文成公主。（1分）意義：保證了唐蕃間在政治上的長(zhǎng)久友好關(guān)系；促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)

展；促進(jìn)了唐蕃之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。（4分，答出兩點(diǎn)即可）政策：開明的民族政策。（1分）

（3）序號(hào)：依次是③、①、②、④。（4分，每空1分）

（4）突出特點(diǎn)：繁榮與開放。（2分，意思相近即可）

【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料信息“唐長(zhǎng)安城商賈云集，邸店林立……”，可知長(zhǎng)安商業(yè)繁榮；根據(jù)“是名副其實(shí)

的‘自由貿(mào)易區(qū)’，當(dāng)年的長(zhǎng)安人就已經(jīng)過上了‘買全球、賣全球’的時(shí)尚生活”，可知長(zhǎng)安城是一座國(guó)際

性的大都會(huì)。

（2）公主：根據(jù)材料信息“貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主”，可知反映的是

第13頁(yè)共15頁(yè)..整理，更多資