2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人類的哪些活動(dòng)能使水域環(huán)境遭到破壞？（）

A.工廠廢水的排放。

B.生活污水的排放。

C.大量使用農(nóng)藥；化肥。

D.以上各項(xiàng)都可以。

2、【題文】已知有灑窩和無(wú)酒窩是一相對(duì)狀；一對(duì)夫妻的基因都是Aa，那么他們的子女的基因型可能是()

A.AAaB.AaaaC.AAAaaaD.aa3、21.（10年學(xué)考）下列繁殖方式中屬于有性生殖的是A.柳的扦插B.石榴的壓條C.蘋果的嫁接D.小麥依靠種子繁殖后代4、“穿花蛺蝶深深見”“青草池塘處處蛙”．詩(shī)里描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（）A.無(wú)性生殖，變態(tài)發(fā)育B.有性生殖，不變態(tài)發(fā)育C.有性生殖，變態(tài)發(fā)育D.無(wú)性生殖，不變態(tài)發(fā)育5、下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是（）A.蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同B.蝗蟲的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.蝗蟲對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是若蟲期D.蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段6、林奈提出的科學(xué)命名——取名法，規(guī)定：每個(gè)物種的科學(xué)名稱由兩部分組成，下列形式正確的是A.屬名＋種名B.種名＋屬名C.科名＋種名D.綱名＋科名7、如圖當(dāng)我們做屈肘動(dòng)作時(shí)；圖中的①和②所處狀態(tài)分別是（）

A.都處于收縮狀態(tài)B.都處于舒張狀態(tài)C.①收縮，②舒張D.①舒張，②收縮8、某成年人體檢測(cè)得的血壓值是14.6/10.3KPa，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.14.6KPa表示收縮壓B.10.3KPa也表示收縮壓C.10.3KPa表示舒張壓D.此人血壓正常評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無(wú)關(guān)的是（）

A.雞的羽毛。

B.蛇體表的鱗片。

C.蝗蟲的外骨骼。

D.蝦殼。

10、下列生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤B.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育C.大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳D.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育11、一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上，則下列說(shuō)法正確的是（）A.所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為紅色，基因組成為AaB.所結(jié)種子的胚的基因型組成為aaC.所結(jié)種子的胚的基因型組成為AaD.所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色，基因組成為aa12、將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交（若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成如圖所示柱狀圖．根據(jù)圖中信息，以下分析正確的是（）A.白花是顯性性狀，其基因組成可表示為DD或DdB.兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種，這是可遺傳的變異C.兩株親本紫花豌豆的基因一定是Dd和DdD.讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是25%13、如圖是一食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X和Y一定是植食性動(dòng)物B.X、Y和Z一定都是消費(fèi)者C.X+Y+Z的數(shù)量可能比蝗蟲的數(shù)量少D.圖示的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成14、蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是（）A.自養(yǎng)B.腐生C.寄生D.異養(yǎng)15、某對(duì)夫妻連續(xù)生了2個(gè)女孩，如果再生一個(gè)孩子是男孩的機(jī)會(huì)是（）A.25%B.50%C.75%D.10%16、下列不屬于骨骼的是（）A.顱腔B.脊柱C.關(guān)節(jié)D.全身的骨17、設(shè)立自然保護(hù)區(qū)是為了（）

A.保護(hù)天然獵場(chǎng)。

B.保護(hù)珍貴稀有動(dòng)植物資源。

C.保護(hù)生物種類的多樣性。

D.不讓生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)與人類接觸。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、種子中的胚，是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成________而發(fā)育來(lái)的，這種生殖方式屬于______生殖。19、蝗蟲用氣管進(jìn)行呼吸．____．20、生物的__________與_________是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。21、男性主要的生殖器官是，女性主要的生殖器官是。22、【題文】基因與性狀的關(guān)系：_______控制性狀。23、在____地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)24、如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖判斷以下說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．

（1）①可為胚胎發(fā)育提供氧氣．______

（2）③含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)．______

（3）胚胎發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由⑦提供．______

（4）⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)業(yè)物質(zhì)．______

（5）②⑥都具有保護(hù)作用．______．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)28、年前在英格蘭，一只大山雀偶然碰掉了放在門外的奶瓶的蓋，它偷喝了牛奶，過(guò)了不久，其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答（3分）（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶蓋偷飲了牛奶，這種行為屬于行為。（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于行為。（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣方式偷飲牛奶，這屬于行為。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

人類活動(dòng)是水污染的主要根源；工廠排放的廢水，人們生活中排放的污水，都會(huì)造成水的污染．水的污染會(huì)影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，有時(shí)還會(huì)使人中毒．農(nóng)田和果園中大量使用農(nóng)藥；化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過(guò)降雨，經(jīng)過(guò)地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染．

故選D．

【解析】【答案】此題考查對(duì)人類活動(dòng)是水污染的主要根源的認(rèn)識(shí)．人類活動(dòng)是水污染的主要根源；工業(yè)廢水；生活污水、農(nóng)藥、化肥等都會(huì)污染水環(huán)境．

2、C【分析】【解析】因?yàn)檫@對(duì)夫妻的基因都是Aa，父親會(huì)提供A和a兩種基因的精子，母親會(huì)提供A和a兩種基因的卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞兩兩結(jié)合，后代的基因組成有AA、Aa、aa。【解析】【答案】C3、D【分析】花粉落到柱頭上后；長(zhǎng)出花粉管，再通過(guò)花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管具有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫受精，像這樣，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖。

A；扦插時(shí)剪取一段帶有芽的枝條；將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中，然后長(zhǎng)出新個(gè)體，是無(wú)性生殖的一種方式，不符合題意．

B；壓條也是無(wú)性生殖方式的一種形式；沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，不符合題意．

C；蘋果的嫁接是直接把一種植物的枝條或芽接在另一個(gè)植物上；使接在一起的兩部分長(zhǎng)出完整的植物體，屬于無(wú)性生殖，不符合題意．

D；小麥用種子繁殖；經(jīng)過(guò)了兩性細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖，符合題意．

故選：D【解析】【答案】D4、C【分析】解：變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式；兩棲類青蛙的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，如：受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙，其中幼體和成體的根本區(qū)別是呼吸方式。幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚也能輔助呼吸。青蛙是雌雄異體，體外受精，因此屬于有性生殖，變態(tài)發(fā)育。

昆蟲綱的變態(tài)發(fā)育和兩棲類有所不同；因?yàn)樗鼈兊淖儜B(tài)發(fā)育又分為完全變態(tài)與不完全變態(tài)。蛾，蝶，蠅的變態(tài)，由受精卵開始，要經(jīng)過(guò)幼蟲；蛹和成蟲四個(gè)階段。而且幼蟲和成蟲差別很明顯，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)。像這樣的還有蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等。

有些昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲（若蟲）和成蟲三個(gè)階段；而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)。如蟬、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等。

蛺蝶是雌雄異體；體內(nèi)受精，因此屬于有性生殖，變態(tài)發(fā)育。

故選：C。

變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．

變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式，而昆蟲的有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．【解析】C5、B【分析】【分析】

本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程；解答此類題目的關(guān)鍵是熟記昆蟲的發(fā)育過(guò)程特點(diǎn)。

【解答】

蝗蟲的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育過(guò)程為受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，并且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上顯著不同，屬于完全變態(tài)發(fā)育。蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短，食量較小，而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，所以對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是成蟲期。B符合題意。

故選B。

【解析】B6、A【分析】【分析】此題考查的是生物分類命名法。明確雙名法的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔匀唤缰械纳锓N類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱。由于世界上各種語(yǔ)言之間差異很大，同一種生物在不同的國(guó)家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法，名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流。1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（CarolusLinnaeus；1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法—雙名法，按照雙名法：每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。A符合題意。

故選A。【解析】A7、C【分析】解：任何一個(gè)動(dòng)作的完成；都是由骨骼??；骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮狀態(tài)，肱三頭肌舒張狀態(tài)，因此選項(xiàng)C符合題意。

故選：C。

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

圖中①肱二頭??；②肱三頭肌。

人體在做屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在做伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮?！窘馕觥緾8、B【分析】試題分析：人體血壓的表示方法是：收縮壓/舒張壓，血壓為14.6/10.3KPa，表示收縮壓為14.6kpa，舒張壓為10.3kpa，高血壓，只要舒張壓持續(xù)超過(guò)12．kPa，就是高血壓，若收縮壓持續(xù)超過(guò)18.7kPa（160mmHg）和舒張壓也持續(xù)超過(guò)12kPa（95mmHg）者是典型的高血壓，收縮壓的正常的范圍是12～18.7kpa，舒張壓的正常值范圍是8～12kpa，此人的舒張壓和收縮壓都在正常范圍內(nèi)，因此此人血壓正常?？键c(diǎn)：本題考查血壓的相關(guān)知識(shí)，意在考查對(duì)血壓的表示方法的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】

A；雞的體表生有大量的羽毛；可以起到維持體溫恒定的作用，與防止水分丟失無(wú)關(guān)，故符合題意；

B；蛇的體表有角質(zhì)的細(xì)鱗；可以防止體內(nèi)水分的散失，故不符合題意；

C；蝗蟲的體表有外骨骼的作用是保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟的器官的作用；還可以防止體內(nèi)水分的散失，故不符合題意；

D；蝦生活在水中；蝦殼可以起到保護(hù)作用，沒有防止體內(nèi)水分散失的作用，故符合題意．

故選：A；D

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：由于陸生環(huán)境氣候比較干燥；所以陸生動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)來(lái)適應(yīng)環(huán)境．

10、AB【分析】解：A；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎．A錯(cuò)誤；

B；蒼蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．B錯(cuò)誤；

C；大熊貓屬于哺乳動(dòng)物；生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳．C正確；

D；青蛙屬于兩棲動(dòng)物；生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育．D正確．

故選：AB

（1）胚盤含細(xì)胞核；將來(lái)發(fā)育成胚胎，進(jìn)一步發(fā)育成幼體．

（2）蒼蠅個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（3）哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生；哺乳．

（4）兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體；體外受精、水中變態(tài)發(fā)育．

熟練掌握各種動(dòng)物的生殖發(fā)育的主要特征，是解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AB11、CD【分析】解：A；植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成；其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒有關(guān)系．所以“一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上”所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色而不是紅色，基因組成為aa而不是Aa，錯(cuò)誤；

B；“一株基因組成為AA的紅果皮的番茄的花粉授到一株基因組成aa的黃果皮的番茄的柱頭上”形成種子的遺傳圖解如圖：

從圖解中看出；所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa而不是aa，錯(cuò)誤；

C；所結(jié)種子的胚的基因型組成為Aa；正確；

D；所結(jié)果實(shí)的果皮顏色為黃色；基因組成為aa，正確．

故選：C；D

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子．只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變．【解析】CD12、BC【分析】解：A；根據(jù)分析可知；紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀，A錯(cuò)誤；

B；兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種；是基因改變引起的變異，是遺傳的變異，B正確；

C；根據(jù)分析可知；其結(jié)果匯成如圖所示柱狀圖，紫花：白花═3：1，因此兩株紫花豌豆的基因一定是Dd和Dd，C正確；

D；子代白花豌豆的基因組成是dd；其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有1種，基因組成是d；因此讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代的基因組成是dd，性狀是白花，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0，D錯(cuò)誤．

故選：B；C．

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；從圖中看出將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交，子代出現(xiàn)了白花豌豆．因此紫花是顯性性狀；白花是隱性性狀．遺傳圖解如圖：

基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】BC13、AC【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。掌握食物鏈的組成成分是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.此食物網(wǎng)中，X直接以草為食，屬于草食性動(dòng)物；Y既可以以草為食，又可以以蝗蟲為食，因此屬于雜食性動(dòng)物；Z以蝗蟲為食，屬于肉食性動(dòng)物。故A符合題意；B.此食物網(wǎng)中；草屬于生產(chǎn)者，而X；Y、Z分別以草和蝗蟲為食，所以X、Y、Z屬于消費(fèi)者。故B不符合題意；

C.綠色植物處在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；數(shù)量應(yīng)最多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高獲得的能量就越少，數(shù)量就越少；X和蝗蟲只是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，單獨(dú)從數(shù)量上分析，Y和Z的數(shù)量均小于蝗蟲的數(shù)量，但是三者之和與蝗蟲數(shù)量關(guān)系無(wú)法判定，故C符合題意；

D.食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，如生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→→最高級(jí)消費(fèi)者。該食物網(wǎng)中有四條食物鏈，它們是①草→X；②草→Y；③草→蝗蟲→Y；④草→蝗蟲→Z。故D不符合題意。

故選AC?！窘馕觥緼C14、BD【分析】解：蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動(dòng)植物的遺體中的現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活，其生活方式屬于腐生．

故選：B；D

營(yíng)養(yǎng)方式包括自養(yǎng)和異養(yǎng)等；腐生和寄生是生活方式，進(jìn)行比較解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式，注意和生活方式相互區(qū)分．【解析】BD15、AB【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某對(duì)夫妻連續(xù)生了2個(gè)女孩；如果再生一個(gè)孩子是男孩的機(jī)會(huì)是50%．

故選B．

此題考查的是人的性別的遺傳．解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過(guò)程．【解析】AB16、ACD【分析】解：A；顱腔是由顱骨圍成的空腔；不屬于骨骼．故符合題意．

B；脊柱是人和脊椎動(dòng)物背部的主要支架；脊柱分為頸、胸、腰、骶、尾五部分，它們之間有骨連接，脊柱是由骨和骨連接組成的．故不符合題意．

C；關(guān)節(jié)是活動(dòng)的連接；不屬于骨骼，故符合題意．

D；全身的骨包括多塊骨；不包括骨連接，不屬于骨骼．故符合題意．

故選：ACD．

骨和骨連接構(gòu)成骨骼．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

本題考查骨骼的組成，它是骨與骨之間以骨連接的形式構(gòu)成的．正確區(qū)分骨骼和骨．【解析】ACD17、BC【分析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．建立自然保護(hù)區(qū)能保護(hù)珍貴稀有動(dòng)植物資源，保護(hù)生物種類的多樣性．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．可見BC符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】此題主要考查的是建立自然保護(hù)區(qū)的目的；思考解答．

三、填空題(共6題，共12分)18、受精卵有性【分析】【分析】本題考查的是植物的有性生殖。解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別?！窘獯稹坑行陨呈侵赣蓛尚陨臣?xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式；無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成。因?yàn)榉N子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于有性生殖。即種子中的胚，是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來(lái)的，這種生殖方式屬于有性生殖?！窘馕觥渴芫延行?9、略

【分析】

在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門；為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．

故答案為：√

【解析】【答案】蝗蟲的呼吸器官是氣管；適于在陸地生活．

20、略

【分析】【解析】試題分析：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征，新陳代謝能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性，生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大，體重增加，繁殖是生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等，因?yàn)樯锞哂猩澈桶l(fā)育的特征，所以能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。考點(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮可嘲l(fā)育21、略

【分析】試題分析:女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成，卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，是女性主要的性器官；輸卵管是受精的場(chǎng)所，精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合成受精卵。男性的生殖系統(tǒng)由睪丸，副睪，輸精管和陰莖組成，睪丸是主要的生殖器官，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，副睪主要貯存精子；輸精管是輸送精子的管道，陰莖是排出精子的通道。因此，男性主要的生殖器官是睪丸，女性主要的生殖器官是卵巢?？键c(diǎn)：本題考查男女性生殖系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮坎G丸卵巢22、略

【分析】【解析】

試題分析：生物體都由細(xì)胞組成；而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因是控制性狀（特征）的基本單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．基因能通過(guò)生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．只是把控制性狀的基因遺傳下去了．

考點(diǎn)：生物的性狀是由基因決定的【解析】【答案】基因23、東非大裂谷【分析】【解答】東非大裂谷還是世界古人類最早的發(fā)祥地之一；20世紀(jì)50年代末期，在東非大裂谷東支的西側(cè)；坦桑尼亞北部的奧杜韋谷地，發(fā)現(xiàn)了具史前人的頭骨化石，據(jù)測(cè)定分析，生存年代距今足有200萬(wàn)年，這具頭骨化石被命名東非勇士為“東非人”，1972年，在裂谷北段的圖爾卡納湖畔，發(fā)掘出一具生存年代已經(jīng)有290萬(wàn)年的頭骨，其牲與現(xiàn)代入十分近似，被認(rèn)為是已經(jīng)完成從猿到人過(guò)渡階段的典型的“能人”，1975年，在坦桑尼亞與肯尼亞交界處的裂谷地帶，發(fā)現(xiàn)了距今已經(jīng)有350萬(wàn)年的“能人“遺骨，并在硬化的火山灰燼層中發(fā)現(xiàn)了一段延續(xù)22米的“能人”足?。@說(shuō)明，早在350萬(wàn)年以前，大裂谷地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)能夠直立行走的人，屬于人類最早的成員，人類學(xué)家曾在埃塞俄比亞和坦桑尼亞裂谷帶發(fā)現(xiàn)了370萬(wàn)年至70萬(wàn)年以前的大量人類化石，這些化石是研究人類起源的重要依據(jù)，因此，對(duì)東非大裂谷進(jìn)行考察研究，在地球科學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境學(xué)、人類學(xué)諸學(xué)科方面都有著重要的科學(xué)意義。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知東非大裂谷是發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石的地區(qū)。四、判斷題(共1題，共5分)24、√【分析】解：（1）①氣室的作用是貯存空氣；有利于胚胎進(jìn)行呼吸．

（2）卵黃上的小白點(diǎn)叫做③胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（3）鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

（4）⑤卵黃系帶有固定作用．

（5）②卵殼；⑥卵黃膜有保護(hù)作用．

故答案為：（1）√；

（2）√；

（3）×；

（4）×；

（5）√

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

可知：①氣室；②卵殼，③胚盤，④卵黃，⑤卵黃系帶，⑥卵黃膜，⑦卵白．

解題的關(guān)鍵是熟悉鳥卵結(jié)構(gòu)和功能．【解析】√；√；×；×；√五、其他(共3題，共24分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖