2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷191考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《韓非子》一書中記載了一個(gè)饒有趣味的“守株待兔”的故事，其諷刺的是()A.因循守舊的思想B.寬厚仁慈的思想C.消極避戰(zhàn)的思想D.貪圖享樂的思想2、4.隋唐時(shí)期繪畫藝術(shù)高度發(fā)展；這一時(shí)期大量出現(xiàn)的有（）

①山水畫②人物畫③風(fēng)俗畫④花鳥畫A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③3、某地要舉辦唐朝書畫展；他們可以選擇下列哪些人的作品？（）

①顏真卿②柳公權(quán)③張擇端④吳道子。A.①②③④B.①②④C.②③④D.③④4、玄奘西行和鑒真東渡備受后人稱頌，最根本的原因是他們（）A.不畏艱險(xiǎn)的精神B.有高深的佛教學(xué)識(shí)C.研究和弘揚(yáng)佛學(xué)的執(zhí)著追求D.促進(jìn)了中外文化交流5、小明同學(xué)制作了一張知識(shí)總結(jié)卡片，在卡片的橫線處應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容是。唐朝中外交流：兩位高僧：玄奘，鑒真兩種方式：對(duì)外輸出，對(duì)內(nèi)引進(jìn)兩種作用：促進(jìn)中華文明的傳播，促進(jìn)中外文明的交流三種原因：________________________①唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化具有強(qiáng)大的吸引力②唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)、長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿(mào)港口③唐朝開明的民族政策④唐朝開放的對(duì)外政策A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、下圖器物叫____；它是____代鑄造的一種青銅器；反映了商周的____工藝。

7、你來到約6000年前的陜西西安半坡，那里的原始居民種植糧食作物____；他們建造的。

____房子很有特色。

8、歷史上的周朝分為______和______。其中東周分為______和______兩個(gè)時(shí)期。9、半坡居民的房屋是______圓形房，他們種植的農(nóng)作物是______。10、【題文】史實(shí)與推論：“史料為史之組織細(xì)胞；史料不具或不確，則無復(fù)史之可言?！笨茖W(xué)全面地解讀史料，可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(每小題2分，共12分)

。史實(shí)。

推論。

正確與否。

(1)“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！薄顿Y冶通鑒》

唐太宗重視處理和改善與少數(shù)民族的關(guān)系；他被各族首領(lǐng)奉為“天可汗”。

(2)“政由己出；明察善斷，故當(dāng)時(shí)英賢亦競為之用。”——《資冶通鑒》

武則天主政期間；分析問題英明精準(zhǔn)，處理事情堅(jiān)決果斷，發(fā)現(xiàn)重用很多有才干之人。

(3)“茶坊每五更點(diǎn)燈；買賣衣服圖畫花環(huán)之類，至?xí)约瓷?，謂之“鬼市子”。大抵諸酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜?！薄稏|京夢華錄》

從材料中可以看出宋代都市生活豐富；商業(yè)繁榮。

(4)“方朝廷在故都(北宋東京)時(shí)；實(shí)仰(依靠)東南財(cái)賦?！薄端问贰?/p>

兩宋時(shí)期；南方地區(qū)成為全國的經(jīng)濟(jì)重心。

(5)“天朝物產(chǎn)豐富；無所不有，原不假(借助)外夷(外國)貨物以通有無?！?/p>

——l793年乾隆帝致英國國王書。

清朝乾隆時(shí)期；統(tǒng)治者持有天朝上國的心態(tài)，中國和外國沒有任何的經(jīng)濟(jì)往來。

(6)“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?/p>

——皮日休《汴河懷古二首》

從詩中可以得出隋朝滅亡于修建大運(yùn)河的結(jié)論。

11、我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國家是夏朝。

錯(cuò)誤：______訂正：______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、史料：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！薄铺谕普撛姡禾铺趧?lì)精圖治的根本目的是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治利益（）。A.正確B.錯(cuò)誤13、歷史上有一支“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的英勇之師，和他們交戰(zhàn)的對(duì)手是匈奴軍。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

西周時(shí)期青銅器的種類非常豐富，大量用于祭祀。15、東漢時(shí)期的名醫(yī)張仲景被譽(yù)為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題，共5分)17、閱讀材料，回答問題

（1）圖片中的兩個(gè)人物分別是誰？

（2）圖片反映的是什么歷史事件？

（3）為什么稱其為“歷史性的握手”？評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)18、閱讀下列圖片材料（6分）請(qǐng)回答：（1）你能分辨出它誕生于哪個(gè)朝代嗎？（2分）（2）請(qǐng)?jiān)倭信e出該朝加強(qiáng)中央集權(quán)兩項(xiàng)措施？（4分）19、【題文】“以和為貴”；“和平交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)你回顧中外交往的歷史；完成下列問題。

材料一。

（1）觀察圖一；這條商路的開辟在歷史上起了什么作用？為這條商路開辟奠定基礎(chǔ)的開拓者是誰？（2分）

材料二。

（2）觀察圖二；判斷它反映的是哪一航海壯舉？這一壯舉是世界上公認(rèn)的和平之路，請(qǐng)說明理由。（2分）

材料三新中國成立初期；開展了積極的外交活動(dòng)，擴(kuò)大了我國與國際社會(huì)的聯(lián)系，為新中國的和平建設(shè)爭取了較為有利的外部環(huán)境。

（3）新中國提出的成為指導(dǎo)國家之間相互關(guān)系的基本原則是什么？根據(jù)材料三；分析積極的外交活動(dòng)對(duì)國內(nèi)和平建設(shè)的作用。（2分）

材料三亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議；簡稱亞信會(huì)議。其宗旨是加強(qiáng)對(duì)話與合作，促進(jìn)亞洲和平；安全與穩(wěn)定。2014年5月20日第四次亞信峰會(huì)在上海舉行。中國國家主席習(xí)近平作主旨發(fā)言，闡述的共同、綜合、合作、可持續(xù)的亞洲安全觀，寫入會(huì)后發(fā)表的《亞洲相互協(xié)作與信任措施會(huì)議第四次峰會(huì)上海宣言》。

（4）材料四中，亞信成員就“促進(jìn)亞洲和平、安全與穩(wěn)定”達(dá)成怎樣的共識(shí)？（1分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)百家爭鳴史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課思想的活躍與百家爭鳴，第二子目百家爭鳴中的內(nèi)容：“韓非子主張實(shí)行‘法治’，加強(qiáng)中央集權(quán)，用嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓反抗，鞏固國家的統(tǒng)治。”可知，韓非子提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，主張實(shí)行‘法治’的思想，因此《韓非子》一書中記載了一個(gè)饒有趣味的“守株待兔”的故事，就是要諷刺因循守舊的思想，故選A?？键c(diǎn)：百家爭鳴【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】隋唐時(shí)期宗教畫生活氣息越來越濃厚；人物畫；山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn)。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記和辨析能力。3、B【分析】①②屬于唐朝的書法家并稱為顏筋柳骨；③是北宋的畫家；④吳道子是唐朝的畫家．

故選B．

本題考查隋唐時(shí)期的書法和繪畫的內(nèi)容．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記各個(gè)朝代的書法繪畫家的內(nèi)容．【解析】B4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】本題考查唐朝對(duì)外友好交往。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國都稱中國人為“唐人”，唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化具有強(qiáng)大的吸引力。唐朝時(shí)期；中日兩國交往非常頻繁，日本為了學(xué)習(xí)我們唐朝先進(jìn)的文化，派遣了許多使者來到中國，這些使者被稱為“遣唐使”；唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)；唐朝時(shí)，高僧玄奘西游印度取經(jīng)，并寫成《大唐西域記》。③唐朝開明的民族政策是唐朝與境內(nèi)少數(shù)民族的關(guān)系，屬于民族關(guān)系。綜上所述，ACD三項(xiàng)與題意不符，故選B。

【解析】B二、填空題(共6題，共12分)6、司母戊鼎商青銅水平高超【分析】【分析】考查了司母戊鼎的歷史地位；青銅水平工藝的高超。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。7、粟半地穴式【分析】【分析】半坡原始居民；距今約6000年前，生活于陜西西安半坡村，已種植粟，居住半地穴式的房子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是半坡原始居民的知識(shí)點(diǎn)。8、略

【分析】公元前1046年．周武王建立西周；定都鎬京，史稱西周．公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡．公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始，東周又分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期．

故答案為：

西周；東周；春秋；戰(zhàn)國．

本題以周朝為切入點(diǎn)；考查西周和東周．

本題以西周和東周為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】西周；東周；春秋；戰(zhàn)國9、略

【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；我國是世界上最早種植粟的國家之一，距今6000年前的半坡居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物，住半地穴式房屋，已經(jīng)飼養(yǎng)家畜，制作彩陶。

故答案為：

半地穴式；粟。

本題以半坡居民的房屋和種植的農(nóng)作物為切入點(diǎn)；考查的是半坡原始居民的生活狀況。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記半坡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【解析】半地穴式；粟10、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）從史實(shí)（1）可以分析出唐太宗比較開明的民族政策贏得各族的擁戴；北方各族和西域的首領(lǐng)尊奉他為各族的“天可汗”。如：唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系等。故此推論是正確的。

（2）從史實(shí)（2）可知武則天當(dāng)政期間實(shí)行選拔人才的政策并愛惜人才；破格提拔了許多有才能的人，武則天破格錄取了著名文學(xué)家駱賓王和一代名臣姚崇等。她還大力提倡科舉，重視人才的培養(yǎng)和選拔。故此推論為正確的。

（3）史實(shí)（3）反映了宋代商業(yè)的繁榮；都市的繁華以及市民豐富的文化生活。宋代商業(yè)都市很多，臨安人口多達(dá)百萬，早市；夜市買賣晝夜不絕。宋代東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。故此推論為正確、。

（4）從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心的南移到南宋最后完成；南方農(nóng)業(yè)發(fā)展；手工業(yè)興盛、商業(yè)繁榮夜超過了前代。北宋出現(xiàn)的紙幣有利于商業(yè)的發(fā)展。那時(shí)政府的財(cái)政收入主要來自于南方特別是東南地區(qū)。故此推論是正確的。

（5）根據(jù)基本史實(shí)；清朝統(tǒng)一臺(tái)灣后開放四個(gè)港口作為對(duì)外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定有政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易?！皬V州十三行”負(fù)責(zé)承銷外商井口貨物。故此推論是錯(cuò)誤的。

（6）隋朝大運(yùn)河的修建促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)交流；而隋朝的滅亡始于隋煬帝后期統(tǒng)治暴虐無道導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義的爆發(fā)，在起義軍的打擊下，隋朝陷于瓦解。隋朝的瓦解并不是修大運(yùn)河所致。故此推論是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下·繁榮與開放的社會(huì)·“和同為一家”·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國【解析】【答案】

（1）√、（2）√、（3）√、（4）√、（5）×、（6）×11、略

【分析】中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國家是秦朝；據(jù)此可須這位歷史老師姓秦．公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，定都咸陽．

故答案為：

錯(cuò)誤：夏朝；理由：秦朝．

本題考查了秦朝．秦王嬴政自稱始皇帝即秦始皇．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用秦朝的歷史地位．【解析】夏朝；秦朝三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】本題考查了貞觀之治的相關(guān)知識(shí)。唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民，為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治利益，要取得人民的支持，才能使統(tǒng)治長治久安，因此史料與推論一致，故選A?！窘馕觥緼13、×【分析】歷史上的“凍死不拆屋；餓死不擄掠”英勇之師是岳家軍，與岳家軍交戰(zhàn)的對(duì)手是金軍，不是匈奴軍，因此題干的說法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以考查岳飛的抗金斗爭。岳飛的抗金斗爭保護(hù)了南方人民的利益；得到人民的尊敬。

本題以岳飛的抗金斗爭為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】×14、√【分析】【分析】我國早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器；到了夏朝，青銅器種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美；西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查青銅文明。國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?燦爛的青銅文明15、√【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，在書中，收錄了300對(duì)個(gè)藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：√。

本題考查張仲景。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就?！窘馕觥俊?6、√【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點(diǎn)及意義?！窘馕觥俊趟?、識(shí)圖題(共1題，共5分)17、略

【分析】（1）本題考查的是周恩來、尼克松。認(rèn)真觀察圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖片中的握手兩個(gè)人物分別是周恩來、尼克松，此次握手被稱為歷史性的握手和跨洋的握手等。（2）本題考查的是尼克松訪華。認(rèn)真觀察圖片可知，圖片反映的是1972年2月美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，周恩來迎接的相關(guān)事件。（3）本題考查的是中美關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，雙方在上海簽訂了《中美聯(lián)合公報(bào)》，結(jié)束了中美兩國25年沒有交往的歷史，開始了中美關(guān)系正常化的歷史?！窘馕觥浚?）周恩來、尼克松。（2）1972年2月美國總統(tǒng)尼克松訪問中國。（3）中美關(guān)系由對(duì)抗走向緩和，中美關(guān)系開始走向正?；?。五、綜合題(共2題，共4分)18、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學(xué)生對(duì)明朝政治制度特點(diǎn)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，解答本題需要時(shí)結(jié)合圖示分析歸案，題干圖片中沒有了丞相，據(jù)此可以判斷應(yīng)該是明朝，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知明太祖時(shí)期廢除丞相，相權(quán)、皇權(quán)合而為一，專制皇權(quán)發(fā)展到高峰。第（2）問，主要考查學(xué)生對(duì)明朝君主專制加強(qiáng)相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知明太祖在地方上廢除元朝的行中書省制，設(shè)三司；在中央廢丞相制，撤銷中書省，權(quán)分六部；授權(quán)錦衣衛(wèi)，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查；科舉考試采用八股取士。明成祖繼續(xù)執(zhí)行削藩政策，增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·明朝君權(quán)的加強(qiáng)·廢除丞相、設(shè)立錦衣衛(wèi)、八股取士【解析】【答案】（1）明朝（2）設(shè)立錦衣衛(wèi)，實(shí)行八股取士等。19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題是一個(gè)圖片材料題；考查的是絲綢之路的知識(shí)，絲綢之路的開辟是在漢朝時(shí)期，它的作用是：絲綢之路的開辟促進(jìn)了漢朝的興盛，溝通了中西交通，促進(jìn)了東西方