2024年華東師大版一年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版一年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是()。A.木B.水C.火D.土2、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.3、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü4、下面的字中包含“橫折提”的筆畫的是（）。A.菊B.也C.放D.許5、如圖；已知正方形ABCD，點E是BC邊的中點，DE與AC相交于點F，連接BF，下列結(jié)論：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正確的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、看拼音，寫漢字；。____________草地油菜學問7、根據(jù)課文《草原的早晨》填空。

①草原上的羊兒____圈門。

②牧民們____駿馬。

③白云在藍天上____。8、寫出有下面組成部分的字再組詞。

氵________________

扌________________

辶________________9、讀課文《這兒真好》；按照要寫詞語。

將課文中帶“?”、“廣”、“忄”、“讠”的詞語寫在下面____，____，____，____。10、按要求寫字。

鳴甘森塵明毛筆品從舌元眾。

獨體字____左右結(jié)構(gòu)____

上下結(jié)構(gòu)____品字形結(jié)構(gòu)____11、對號入座。

________________

A.田B.左C.片D.山12、組一組。

話：____、____

沙：____、____13、寫一寫。

我家有一棵含羞(xiū)草；大約20厘米高。含羞草葉子上長了許多茸毛，像人身上的汗毛，莖上長著許多小刺。含羞草的葉子是橢(tuǒ)圓形的，由32片小針葉組成。它的葉子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它馬上就會合起來，低下頭，就像害羞的小姑娘一樣，所以人們都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉紅色的，毛茸茸的，非常好看。

短文共有____句話。文中第2句寫含羞草的____，第3、4句寫含羞草的____，第5句寫含羞草毛茸茸的____。14、猜謎語。

長相俊俏，愛舞愛跳，春花一開，它就來到?！猒___評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)15、我會讀課文《小伙伴》；也回答。

這是，安東做到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧?！?1)、安東怎么做的？____(2)；下面的說法對嗎？

①瑪莎沒吃午飯，小伙伴都不關(guān)心她。____

②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。____16、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應(yīng)該學習司馬光什么？17、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____?！?8、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。19、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？20、快樂閱讀。

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴；向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾；胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧！(1)、這段話寫了果園里的哪些水果？(2)、在括號里填上合適的詞。

____的蘋果____的柿子____的核桃評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)21、連線。

男塵尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____22、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風箏。

坐____E、龍舟23、連一連。

藍藍的____A；貝殼。

金黃的____B；小蝦。

雪白的____C；沙灘。

青青的____D、海水評卷人得分五、問答題(共1題，共4分)24、請寫出《西游記》中的任意五個人物。評卷人得分六、翻譯(共2題，共4分)25、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____26、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點評】本題考查三個單韻母的正確寫法。3、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。4、D【分析】【分析】筆畫“橫折鉤”和“橫折提”；要注意區(qū)分?！霸S”的第二筆是橫折提，故選D。

【點評】本題考查學生對筆畫“橫折鉤”和“橫折提”的區(qū)分。5、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正確，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③錯誤④正確，由此即可判斷．【解析】解：∵四邊形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正確；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③錯誤④正確；

故選：C．

二、填空題(共9題，共18分)6、cǎodìyóucàixuéwèn【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。草地；長滿草的地面。油菜，一種蔬菜。學問，學習和詢問；知識。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會書寫漢字。7、涌出跨上飄動【分析】【分析】首先從“羊兒；圈門”兩個詞入手；根據(jù)課文內(nèi)容，羊兒涌出圈門，充分表達出了牧羊急切的樣子；牧民們跨上駿馬，指的是牧民們騎上駿馬；白云在藍天上，根據(jù)課文內(nèi)容，指的是飄動，意思指的是自由自在的飄蕩的意思。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。8、清清香淡淡淡報報春挨挨著道大道還還有【分析】【分析】清香中的“清”字是本節(jié)課中學到的,意思指的是一種淡淡的清香；香氣的意思；“淡淡”兩個字都是帶有“氵”的漢字；程度輕的意思?！皥蟠骸笔窃诒竟?jié)課中學到的漢字，是帶有“扌”偏旁的，報春的意思指的是報道春天信息的意思；挨是帶有“扌”偏旁的漢字，挨著的意思是靠著的意思；道、還兩個字是帶有“辶”的漢字，道指的是馬路的意思，還指的是另外，還有的意思。

【點評】通過此題考察學生對漢字偏旁的認知，通過偏旁結(jié)構(gòu)進行組字，填詞，能更加深入地掌握課本知識。9、象座忙許話【分析】【分析】象是帶有“?”結(jié)構(gòu)的漢字；組詞為大象；座是帶有“廣”字結(jié)構(gòu)的漢字，組詞為一座；忙是帶有“忄”字結(jié)構(gòu)的漢字，組詞為繁忙；許話都是帶有“讠”的漢字，許組詞為許多，話組詞為說話，因此應(yīng)對課文中的漢字進行此分類。

【點評】通過此題考察學生對課文的認知，在此基礎(chǔ)上，將同部首的字詞進行歸類處理，更加利于學生的聯(lián)想記憶。10、甘、舌、元、毛鳴、明、從塵、筆森、品、眾【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握和辨析。甘；舌、元、毛是獨體字。鳴、明、從是左右結(jié)構(gòu)。塵、筆是上下結(jié)構(gòu)。森、品、眾是品字形結(jié)構(gòu)。

【點評】本題考查學生對字形的掌握和辨析，學生需要掌握。11、DABC【分析】【分析】拼讀音節(jié)；找到對應(yīng)的漢字。shān山，tián田，zuǒ左，piàn片。

【點評】本題考查音節(jié)的拼讀和漢字的識記。12、說話電話沙子沙發(fā)【分析】【分析】這類題目是考查學生對字義的掌握；學生要學會用生字組詞。說話，交流。電話，可以用于遠距離交流。笑話，好笑的事。沙子，地上的沙石。沙發(fā)，常放在客廳。

【點評】考查學生對字義的掌握，學生要學會組詞。13、5茸毛葉子花【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。；短文共5句話。文中第2句寫含羞草的茸毛；第3、4句寫含羞草的葉子，第5句寫含羞草毛茸茸的花。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。14、蝴蝶【分析】【分析】這類題目是考查學生對謎語的掌握?！伴L相俊俏；愛舞愛跳，春花一開，它就來到?！闭f的就是蝴蝶。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生應(yīng)理解謎面。三、綜合題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】（1）安東把自己的面包分給瑪莎吃。（2）①瑪莎沒吃午飯；小伙伴都不關(guān)心她。這句活是錯誤的。②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。這句活是正確的。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①安東把自己的面包分給瑪莎吃。

2、①錯誤

②正確

16、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應(yīng)該學習司馬光：沉著冷靜；機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。17、略

【分析】【分析】做好每各小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子?！?/p>

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

18、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節(jié)；一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹；種花。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

19、略

【分析】【分析】（1）當許許多多穿著漂亮衣服的孩子；捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，國王知道這些孩子都在來騙他，他們是不能培養(yǎng)出鮮花來的。因為國王給孩子們的種子都是經(jīng)過煮熟了的。（2）學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個誠實的好孩子。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、為什么這些孩子都要來騙我?難道他們真的可以培養(yǎng)出鮮花來?2、要做一個誠實的好孩子。20、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）這段話寫了果園里的水果：蘋果；柿子、石榴、核桃。（2）紅紅的蘋果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。【解析】1、蘋果，柿子，石榴，核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

四、連線題(共3題，共18分)21、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=塵；小+大=尖；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。22、DEABC【分析】【分析】主要考查學