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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版八年級生物上冊階段測試試卷471考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列各組生物,都屬于真菌的一組是()A.香菇、根霉、乳酸菌B.酵母菌、銀耳、黃曲霉C.青霉菌、口蘑、禽流感病毒D.大腸桿菌、銀耳、猴頭2、青蛙的成體可以生活在陸地上,但還必須在水中進行()A.受精作用和捕食B.生殖和冬眠C.捕食避敵和變態(tài)發(fā)育D.生殖和發(fā)育3、豬肉絳蟲和蛔蟲都是寄生蟲,但分屬兩個類群,下列屬于它們共同特征的是()A.生殖器官發(fā)達B.有口無肛門。
C.身體呈圓柱形D.身體有許多相似的體節(jié)組成4、下表是對四種生物細胞結構特征的對比(表中“√”表示有,“×”表示無),其中哪種生物特征描述是完全正確的A.噬菌體B.乳酸菌C.酵母菌D.草履蟲5、下列有關說法錯誤的是A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈、水圈和巖石圈B.細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中C.水稻與鯽魚相比,其結構層次不同的是沒有系統(tǒng)D.撫河是撫州市境內(nèi)最大的河流,可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)6、赤潮的形成是由于下列何種類部分生物的大量繁殖導致的()A.原生動物B.腔腸動物C.扁形動物D.線形動物7、竹子在地下部分有很多竹鞭,竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍,由竹筍長成新竹子,這樣的生殖方式屬于()A.有性生殖B.無性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用;某校生物興趣小組設計了如下4組實驗。
①在四個大小形狀相同的魚缸中瓶中加入等量的池水;另外向C;D瓶中加入等量的河泥;
②向B;C、D中放入等量的水藻;
③向四個魚缸中放入大小形狀和生長狀況相近的以水藻為食小魚各兩條;
④把4個魚缸置于同一環(huán)境中;其中A;C、B瓶置于陽光下,D瓶放在遮光的環(huán)境中.
實驗裝置如圖所示:
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、____;溫度、空氣、空間等;
(2)比較A、B的實驗結果可知,水藻的作用是進行____.
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是____.
(4)比較C、D的實驗結果可說明,水藻在有____的條件下;才能釋放氧氣.
(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是____中的金魚,原因是____.請寫出模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:____9、(2016?成都)在漫長的地球歷史中,生命經(jīng)歷了由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到____的進化過程.____為生物進化提供了直接的證據(jù).10、在下列細胞或物種后的橫線上填上最恰當?shù)奶卣鞯男蛱枺?/p>
①沒有細胞核②沒有細胞壁③有葉綠體④由菌絲構成⑤沒有細胞結構。
葉肉細胞____神經(jīng)細胞____大腸桿菌____
蘑菇____T噬菌體____.11、如圖表示染色體;DNA和基因之間的關系的示意圖;請據(jù)圖回答:
圖中的A表示的是____.B表示的是____.C表示的是____.E表示的是____.
染色體是由____和____構成的;D是存在于C上有遺傳效應的片段,稱為____.
12、動物的行為多種多樣,根據(jù)行為的發(fā)生可分為動物生來就具有的,通過遺傳和自然選擇進化而來的____________行為和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應性變化的_____________行為。研究動物行為的方法主要有_________法和_________法。13、將長骨鋸開,可觀察到骨密質的結構特點是____,終生具有造血功能的紅骨髓位于____內(nèi),骨膜中的____為骨組織提供營養(yǎng)物質.14、昆蟲的身體分為____三部分;____是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌外殼,有____內(nèi)部柔軟器官、____體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,____和____是分節(jié)的.15、如圖是某生物興趣小組的同學收集到的部分生物圖片;請分析并回答下列問題:
(1)在這些生物中屬于單細胞生物的是____;屬于我國特有的珍稀動物是____;
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,這類植物已經(jīng)出現(xiàn)了____和____的兩種器官的分化.
(3)水杉和水稻都屬于種子植物,但水杉的種子是____的,沒有____包被,故又稱為____植物.
(4)蜈蚣屬于____動物,體表有堅硬的____和分節(jié)的附肢.蜈蚣與藏羚羊的最主要區(qū)別是體內(nèi)沒有____.
(2)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間親緣關系最近是____和____.16、1982年;英國的《自然》雜質發(fā)表了一篇文章,兩個美國實驗小組共同研制出超極鼠,他們用顯微注射技術,成功地將大鼠生長激素重組基因導入一個小鼠的受精卵里面去,結果使出生的小鼠變成了大鼠,這項研究有著深遠的意義,被譽為分子生物學發(fā)展的里程碑.
(1)根據(jù)描述,被研究的性狀是鼠的____,與之有關的基因是____,那么性狀和基因之間的關系是____.
(2)經(jīng)過技術處理過的小鼠比沒處理的小鼠個頭大,這種現(xiàn)象在生物學上被稱為____,此差異除受遺傳物質影響外,同時也受____的影響.
(3)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術中的____技術,在此實驗中國外源基因是____評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的,而是多組肌群共同配合完成的。()18、裸子植物最豐富的國家是美國.______(判斷對錯)19、太陽能是所有生物生命活動的能量來源______(判斷對錯)20、細菌和真菌可以引起多種疾病,但有些細菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些治病真菌的物質,這些物質稱為抗生素.______(判斷對錯)21、決定男性性別的基因位于Y染色體上。______(判斷對錯)22、在雪地里生活的雪兔,它的體毛一般是白色的,這有利于它的生存。()23、判斷題:有機物中儲存的能量,歸根結底來源于太陽光能。24、判斷題:鳥類的遷徙屬于節(jié)律行為。()25、(2016?湘潭)植物莖中的導管能將葉制造的有機物向下運輸?shù)礁ㄅ袛鄬﹀e)評卷人得分四、連線題(共2題,共14分)26、請將下列兩邊對應項用線連接起來:(1)導管A.氨基酸(2)蛋白質B.凈化污水(3)草履蟲C.缺鐵、營養(yǎng)不良(4)篩管D.輸導水和無機鹽(5)貧血E.輸導有機養(yǎng)料(6)兒童佝僂病F.缺鈣27、【題文】導致人類疾病的原因有很多;將以下的各種疾病和病因聯(lián)系起來。
①流行性感冒a.病菌感染。
②糖尿病b.病毒感染。
③心肌梗死c.冠狀動脈堵塞。
④色盲d.遺傳病基因所致。
⑤肺結核e.激素分必異常評卷人得分五、其他(共3題,共15分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質;并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質;可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。30、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預測實驗結果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【解答】解:A;香菇、根霉菌屬于真菌;乳酸菌屬于細菌.
B;酵母菌、銀耳、黃曲霉都屬于真菌;
C;青霉菌、口菇都屬于真菌;禽流感病毒屬于病毒;
D;大腸桿菌屬于細菌;銀耳和猴頭菌屬于真菌.
故選:B
【分析】真菌有大量的菌絲構成的,每個細胞結構為:細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機物為食.細菌無成形的細胞核,真菌有成形的細胞核,病毒無細胞結構.2、D【分析】【分析】本題主要考查青蛙的生殖和發(fā)育過程,解題關鍵是熟練的掌握青蛙的生殖和發(fā)育特點。【解答】青蛙屬于兩棲動物,春末夏初,雄蛙鳴叫進行求偶,雌雄蛙抱對后,雌蛙、雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中,卵細胞和精子在水中完成受精作用,形成受精卵,因此青蛙的受精方式是體外受精。受精卵在水中繼續(xù)發(fā)育,其發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙;為變態(tài)發(fā)育,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既能生活在陸地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。所以雖然青蛙的成體可以生活在陸地上,但其生殖和發(fā)育離不開水,必須在水中才能進行。故ABC都不符合題意,D符合題意。
故選D?!窘馕觥緿3、A【分析】【分析】本題考查的是扁形動物和線形動物的特征。掌握扁形動物和線形動物的特征是解題的關鍵?!窘獯稹勘庑蝿游锏闹饕卣鳎荷眢w背腹扁平;左右對稱(兩側對稱);體壁具有三胚層;無體腔;有口無肛門;有的營寄生生活,如血吸蟲,有的營自由生活,如渦蟲。線形動物:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細,不分節(jié),由三胚層組成,有原體腔,消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門,雌雄異體,自由生活或寄生??梢姸叨紝儆诩纳?,生殖器官發(fā)達。故A符合題意。
故選A?!窘馕觥緼4、C【分析】【分析】本題考查病毒、乳酸菌、酵母菌和草履蟲的形態(tài)結構。注意各種生物結構的區(qū)別即解答?!窘獯稹緼.專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒;也叫噬菌體,沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,故A錯誤;
B.乳酸菌是細菌;細菌的基本結構包括細胞壁;細胞膜、細胞質、未成形的細胞核,沒有葉綠體,生活方式是異養(yǎng),故B錯誤;
C.酵母菌屬于真菌;真菌的基本結構有細胞壁;細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體,故C正確;
D.草履蟲是單細胞的動物;動物細胞基本結構有細胞膜;細胞質、細胞核,沒有細胞壁和葉綠體,故D錯誤。
故選C?!窘馕觥緾5、A【分析】【分析】本題考查生物圈的范圍,細胞分裂的特點,動、植物結構層次的區(qū)別,生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能,解題的關鍵是利用這些生物知識進行逐項分析?!窘獯稹緼.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng),A符合題意;B.細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,因此分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體與原細胞中的染色體相同,B不符合題意;C.鯽魚屬于動物,水稻屬于植物。動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng),即細胞→組織→器官→植物體,C不符合題意;D.撫河既有生物部分,又有非生物部分,是生物和它所生活的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,是一個生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。故選A?!窘馕觥緼6、A【分析】【分析】本題考查的是赤潮的形成,掌握赤潮形成的原因是解題的關鍵。【解答】赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的;相關因素很多,但其中一個極其重要的因素是海洋污染。大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中,促使海水富營養(yǎng)化,這是單細胞藻類能夠大量繁殖的重要物質基礎,國內(nèi)外大量研究表明,海洋中單細胞的浮游藻類;原生動物或細菌是引發(fā)赤潮的主要生物,在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮,其中有70多種能產(chǎn)生毒素。他們分泌的毒素有些可直接導致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通過食物鏈傳遞,造成人類食物中毒??梢夾正確。
故選:A?!窘馕觥緼7、B【分析】【分析】A;由兩性生殖細胞結合成受精卵;由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖,C、孢子生殖,有的生物身體長成以后能夠產(chǎn)生一種細胞,這種細胞不經(jīng)過兩兩結合,就可以直接形成新個體,這種細胞叫做孢子,這種生殖方式叫做孢子生殖,常見于低等植物和真菌等,D、分裂生殖,又叫裂殖,是生物由一個母體分裂出新個體的生殖方式.常見于單細胞生物(分裂即生殖),故A、C、D都不符合題意。
B;不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合;由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖,竹子的這種生殖方式,沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,符合題意。
【點評】此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵是掌握有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結合。二、填空題(共9題,共18分)8、陽光光合作用產(chǎn)生氧氣水藻呼吸作用消耗了氧氣光D小魚和水藻呼吸作用都消耗了氧氣,水藻和小魚爭奪氧氣水藻→小魚【分析】【解答】(1)實驗裝置A;B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中;相同的非生物因素是池水、陽光、溫度、空氣、空間等,為生物提供食物、能量和生存空間.
(2)A;B兩個實驗裝置;只存在綠色植物﹣﹣﹣﹣水藻一個變量,所以比較A、B的實驗結果是B中的小魚存活時間較長,所以綠色植物水藻的作用應該是進行光合作用產(chǎn)生氧氣.
(3)(5)D裝置中;小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是水藻在無光的環(huán)境中不進行光合作用釋放氧氣而只進行呼吸作用消耗氧氣,在此密閉的容器中水藻和小魚都消耗氧氣,此中氧氣耗盡得最早,所以小魚存活時間最短.
食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關系形成的鏈狀結構.在此生態(tài)系統(tǒng)中;水藻是植物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.所以,該模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:水藻→小魚.
(4)比較C;D的實驗結果可知C中小魚存活時間最長;而C、D兩個實驗裝置,只存在光照一個變量,說明水藻在有光的條件下,才能進行光合作用,釋放氧氣.
故答案為:(1)陽光。
(2)光合作用產(chǎn)生氧氣。
(3)水藻呼吸作用消耗了氧氣。
(4)光。
(5)D;小魚和水藻呼吸作用都消耗了氧氣;水藻和小魚爭奪氧氣;水藻→小魚。
【分析】生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素:生物因素是指生物與生物之間的相互關系.非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間.9、陸生生物化石【分析】【解答】解:在研究生物的進化的過程中;化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此“在漫長的地球歷史中,生命經(jīng)歷了由簡單到復雜,由低等到高等”,由水生到陸生的進化過程.
生物化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;直接說明了古生物的結構或生活習性.因此生物化石為生物進化提供了直接的證據(jù).
故答案為:陸生;生物化石。
【分析】(1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的.(2)生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生.解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢和生物進化的證據(jù).10、③②①④⑤【分析】【解答】解:植物的葉肉細胞含有大量的葉綠體;能夠進行光合作用;神經(jīng)細胞是動物細胞,沒有細胞壁;大腸桿菌是細菌,沒有成形的細胞核;蘑菇屬于真菌,是由菌絲構成的;T噬菌體是病毒,無細胞結構,由蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質構成.
故答案為:③;②;①;④;⑤
【分析】a;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡;動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.
b;病毒無細胞結構;只有蛋白質的外殼和內(nèi)部的遺傳物質,不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi).
c、細菌無成形的細胞核,真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核.11、略
【分析】
細胞核是遺傳信息庫;是細胞的控制中心;染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.
故答案為:細胞核;染色體;DNA;蛋白質;DNA;蛋白質;基因。
【解析】【答案】此題考查的知識點是染色體;DNA、基因的關系.解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結構特點、基因的概念方面來切入.
12、略
【分析】試題分析:動物通過運動能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境,鳥類的遷徙、魚類的洄游等,所以動物的運動有利于個體的生存和繁衍??键c:動物運動的意義【解析】【答案】生存;繁衍13、略
【分析】
以下是骨的結構圖:
骨的基本結構包括3骨膜;6、7骨質和4骨髓三部分組成;
骨膜內(nèi)有2血管和成骨細胞;血管對骨起營養(yǎng)作用,成骨細胞可以產(chǎn)生新的骨質,與骨的長粗和骨的愈合有關;
骨質包括6骨松質和7骨密質;前者呈海綿狀,由許多片狀的骨小梁交織而成,分布于骨的內(nèi)部和長骨的兩端.后者質地堅硬致密,主要分布于骨干,抗壓力強;
4骨髓填充在5骨髓腔和骨松質的空隙內(nèi);分為紅骨髓和黃骨髓,紅骨髓有造血功能.幼年時的骨髓全是紅骨髓.成年之后,長骨骨干內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替,稱黃骨髓,失去造血功能.失血過多時會轉化紅骨髓,恢復造血功能.
故答案為:骨組織致密;骨松質;神經(jīng)和血管.
【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確顧得基本結構和功能.
14、略
【分析】
蝗蟲是典型的節(jié)肢動物;屬于昆蟲綱,昆蟲的身體分為頭;胸、腹三部分;足和觸角均分節(jié),使得它們的運動更加靈活,活動范圍更加擴大,昆蟲的體表有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結構,也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應陸地生活的主要原因,昆蟲的身體和四肢是分節(jié)的.
故答案為:頭;胸;腹;鱗片;保護;防止;身體;四肢。
【解析】【答案】此題考查昆蟲綱的主要特征;蝗蟲是典型的節(jié)肢動物,屬于昆蟲綱,可根據(jù)蝗蟲的結構特點解答.
15、草履蟲藏羚羊莖葉裸露果皮裸子節(jié)肢外骨骼脊柱水稻水杉【分析】【解答】(1)草履蟲是單細胞生物;藏羚羊的渾身都是寶,屬于我國特有的珍惜動物,是我國一級保護的哺乳動物.
(2)葫蘆蘚無根;只有莖;葉的分化,體內(nèi)無輸導組織;
(3)水杉是裸子植物;種子裸露,外面沒有果皮包被,水稻是被子植物,外面有果皮包被;
(4)蜈蚣是節(jié)肢動物;特征是身體有許多體節(jié)構成的,使動物的運動更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護和支撐,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),節(jié)肢動物屬于無脊椎動物,藏羚羊是脊椎動物;區(qū)分依據(jù)是體內(nèi)是否有脊椎骨組成的脊柱;
(5)生物的分類等級從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越?。簧锏挠H緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少.水稻與水杉同門,水稻與葫蘆蘚同界,因此水稻與水杉的親緣關系較近,共同特征較多;
故答案為:(1)草履蟲藏羚羊。
(2)莖葉。
(3)裸露果皮裸子。
(4)節(jié)肢外骨骼脊柱。
(5)水稻水杉。
【分析】識圖可知草履蟲是單細胞的動物;水杉屬于種子植物,種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物;葫蘆蘚不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;藏羚羊是多細胞動物,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;蜈蚣也是多細胞的動物,但體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.16、個頭大小生長激素基因基因控制性狀變異環(huán)境因素轉基因大鼠生長激素重組基因【分析】【解答】(1)根據(jù)描述;被研究的性狀是鼠的個頭大小,與之有關的基因是生長激素基因,那么性狀和基因之間的關系是基因控制性狀.
(2)經(jīng)過技術處理過的小鼠比沒處理的小鼠個頭大;這種現(xiàn)象在生物學上被稱為變異,此差異除受遺傳物質影響外,同時也受環(huán)境因素的影響.
(3)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術中的轉基因技術;在此實驗中國外源基因是大鼠生長激素重組基因.
故答案為:(1)個頭大??;生長激素基因;基因控制性狀。
(2)變異;環(huán)境因素。
(3)轉基因;大鼠生長激素重組基因。
【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質.利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.三、判斷題(共9題,共18分)17、√【分析】由屈肘和伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌的變化可知,人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的,而是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互協(xié)作,共同完成的?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】解:生物多樣性通常有三個層次的含義;即生物種類的多樣性;基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.我國裸子植物資源十分豐富,現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱,9目,12科,71屬,近800種.我國是裸子植物種類最多,資源最豐富的國家,有5綱,八目,11科,41屬,236種.其中引種栽培1科,7屬,51種.有不少是第三紀孑遺植物,或稱“活化石”植物.占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱.
故答案為:×.
此題考查的知識點是“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家.解答時可以從裸子植物的種類;特點表現(xiàn)方面來切入.
解答此類題目的關鍵是熟知我國裸子植物十分豐富,居全世界的首位.【解析】×19、√【分析】解:生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能;并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的,此題說法正確.
故答案為:√.
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.生態(tài)系統(tǒng)中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
明確能量的流動特點是單向的、逐級遞減,且不循環(huán)的.【解析】√20、√【分析】有的真菌能引起多種疾??;有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質,這些物質被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病.如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾?。?/p>
故答案為:√.
真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質;大多數(shù)的真菌對人類有益,少數(shù)有害。
本題主要考查的是細菌與真菌在自然界中的作用,關鍵是掌握抗生素的概念,是一道基礎題.【解析】√21、√【分析】解:人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體。常染色體就是對性別決定不起直接作用;除了性染色體外的所有染色體。例如,人類有22對常染色體,1對性染色體。人類正常染色體為46條(23對),其中22對稱為常染色體,男女都一樣;第23對稱為性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細胞中的一對性染色體組成是XY,女性體細胞中的一對性染色體組成是XX.因此決定男性性別的基因位于兩條性染色體中的Y染色體上,題干說法正確。
故答案為:√
人體每個細胞內(nèi)有23對染色體,包括22對常染色體和一對性染色體;性染色體與人的性別有關,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,即:
解答此類題目的關鍵是熟記決定男性性別的基因位于Y染色體上?!窘馕觥俊?2、√【分析】試題分析:生活在雪地里的野兔,它們的毛色是白色,這種體色與周圍的環(huán)境相適應,對它是一種保護,對于其個體的生存和種族的延續(xù)有利??键c:生物對環(huán)境的適應【解析】【答案】√23、A【分析】【解答】由分析可知綠色植物光合作用完成了兩個轉化;一個轉化是把無機物轉化成有機物,一部分用來構建植物體自身,一部分為其它生物提供食物來源,同時放出氧氣供生物呼吸利用.另一個轉化是能量轉化,在這一過程中,綠色植物把太陽投射到地球表面上的一部分輻射能,轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能.通過光合作用所貯存的能量幾乎是所有生物生命活動所需能量的最初源泉.現(xiàn)階段,人們所需要動力的大約90%,是依靠煤;石油、天然氣、泥炭和薪柴來取得,而所有上述這些動力資源,都是從古代或現(xiàn)今的植物光合作用中積累下來的.由此可見能量的最終來源是太陽光能.
故答案為:√。光合作用的條件是光能;綠色植物把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里,這是所有能量的最初源泉.這是做這題的關鍵.
【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.在這一過程中主要完成了物質和能量的轉化.分析作答.24、A【分析】【解答】節(jié)律行為是指生物隨著地球;太陽、月亮的周期性變化;逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為,如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等,隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為,季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為;
【分析】此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是理解動物節(jié)律行為的特征。25、×【分析】【解答】導管是植物體內(nèi)木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構;植物體就是靠根;莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身.
篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機物由篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的全身.故說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管.導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構.而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道.導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質.四、連線題(共2題,共14分)26、(1)—D(2)—A(3)—B(4)—E(5)—C(6)—F【分析】【分析】此題考查木本植物莖的結構和功能、食物中的營養(yǎng)物質及作用、草履蟲的結構和生活。解答此題的關鍵是熟練掌握木本植物莖的結構和功能、食物中的營養(yǎng)物質及作用、草履蟲的結構和生活?!窘獯稹繉Ч苁侵参矬w內(nèi)木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構;蛋白質是構成細胞的基本物質,由氨基酸組成;草履蟲屬于動物界中最原始,最低等的原生動物,它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中,以細菌和單細胞藻類為食,它對污水有一定的凈化作用;篩管將植物葉片制造的有機物按照從上往下的方向輸導;缺鐵性貧血是體內(nèi)鐵的儲存不能滿足正常紅細胞生成的需要而發(fā)生的貧血;佝僂病在嬰兒期缺鈣或缺乏維生素D引起的,這是一種骨基質鈣化障礙疾病,會引起體內(nèi)鈣、磷代謝紊亂,而使骨骼鈣化不良。故(1)—D,(2)—A,(3)—B,(4)—E,(5)—C,(6)—F?!窘馕觥浚?)—D(2)—A(3)—B(4)—E(5)—C(6)—F27、略
【分析】【解析】
試題分析:流行性感冒是傳染病;是由流行性感冒病毒引起的傳染病,糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的,心肌梗死是冠狀動脈堵塞引起的,色盲是遺傳病基因引起的遺傳病,肺結核是由結核桿菌引起的傳染病。
考點:本題考查的是各種疾病的病因。【解析】【答案】①b②e③c④d⑤a五、其他(共3題,共15分)28、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設.
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質.
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點:酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
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