2024年華東師大版必修1英語下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版必修1英語下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、Wehavevisitedtheplace________partsoftherocketcamedown.A.whereB.whoseC.whichD.when2、AccordingtoareportreleasedbytheUSNationalResearchCouncil,theamountofspacejunkflowinginEarth’sorbithasreachedacriticallevel________futurespacemissionsmaybecometoodangeroustofly.A.thatB.whereC.ofwhichD.which3、Thefamousdirector,aswellasthemainactorsinthefilm,_________toaTVprogramtohaveaface-to-facetalkwiththeaudiencelastSaturday.A.havebeeninvitedB.hasbeeninvitedC.wasinvitedD.wereinvited4、Look!Anicepicture____forourteacher.A.isdrawingB.isbeingdrawnC.havebeendrawnD.draws5、Iwillneverforgetthescene________yousawmeoffintearsatthestation.A.whichB.whyC.whatD.where6、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved評卷人得分二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共2分)7、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.評卷人得分三、完成句子(共7題，共14分)8、________wasthathewasillinbed.

他不能到那里去的原因是他臥病在床。9、新的科技館正在哪里建造?

Where________thenewsciencemuseum________?10、我們的教室正由工人們粉刷。

Ourclassroom________bytheworkers.11、Hehasbeen________togeneralmanager.

他已被提升為總經(jīng)理。12、雖然被敵人包圍著；但我們還是設(shè)法前進(jìn)了。(一句多譯)

①________________bytheenemy,wemanagedtomarchforward.(although/while)

②________________bytheenemy,wemanagedtomarchforward.(as/though)13、當(dāng)這輛車在城鎮(zhèn)廣場停下時(shí)；它被戰(zhàn)土和民兵們包圍了。

Whenthecarstoppedinthetownsquare,it________soldiersandmilitiamen.14、男孩低著頭站在那兒；好像被老師批評了。

Theboystoodtherewithhisheadbent________.評卷人得分四、短對話(共3題，共30分)15、WhereisJacobnow?A.Athome.B.Atschool.C.Atasupermarket.16、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Howdoesthemanfindtheproblem?A.Quitedifficult.B.Veryinteresting.C.Toosimple.17、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

WhatdoesPaulwanttodo?A.Savemoney.B.Studyabroad.C.Changehisjob.評卷人得分五、讀后續(xù)寫(共2題，共10分)18、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分六、英譯漢（整句）(共2題，共4分)20、Oncepublished,thenovelwasaninstantsuccessandwassoontranslatedintonineforeignlanguages.(英譯漢)21、Thespecialbondbetweenmotherandherchildrenislikeaknottedlongropethatcannevereverbeuntangledforever.(英譯漢)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：我們參觀了火箭部件墜落的地方。分析可知，空處引導(dǎo)定語從句，指物的先行詞place在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where。故選A。2、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：根據(jù)美國國家研究委員會(huì)發(fā)布的一份報(bào)告，在地球軌道上流動(dòng)的太空垃圾的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)臨界水平，未來的太空任務(wù)可能會(huì)變得過于危險(xiǎn)而無法飛行。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為連詞引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞level，從句中不缺主語和賓語，先行詞表示地點(diǎn)的抽象名詞，故使用關(guān)系副詞where。故選B項(xiàng)。3、C【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：上周六，這位著名的導(dǎo)演及該電影的主要演員被邀請去參加電視節(jié)目和觀眾面對面會(huì)談。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處缺謂語動(dòng)詞，時(shí)間狀語是“l(fā)astSaturday”，用一般過去時(shí)。主語是“Thefamousdirector”，遵循就遠(yuǎn)一致的原則，“aswellasthemainactors”不影響謂語動(dòng)詞的選擇，故謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)，主語“Thefamousdirector”和“invite”之間是被動(dòng)關(guān)系，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選C項(xiàng)。4、B【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：看！正在給我們的老師畫一幅漂亮的畫。根據(jù)句意和句中的look可知，正在為老師畫畫，所以句子應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；句子的主語anicepicture和動(dòng)詞draw之間是被動(dòng)關(guān)系，所以句子應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)。故選B項(xiàng)。5、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在車站眼淚汪汪地為我送行的那一幕。根據(jù)句子分析可知，此處引導(dǎo)定語從句，先行詞為thescene，在從句中作地點(diǎn)狀語，故應(yīng)用where引導(dǎo)，故選D。6、D【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：他們在收音機(jī)里聽到的故事非常感人。他們所有人都很感動(dòng)。moving“令人感動(dòng)的”，moved“感動(dòng)的”；第一空作表語，指電影的特征，應(yīng)用moving作表語；第二空作表語，表示人的主觀感受，應(yīng)用moved作表語。故選D。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共2分)7、略

【分析】【導(dǎo)語】

這是一篇說明文。在所有的傳統(tǒng)節(jié)日中；豐收節(jié)幾乎可以在每一種文化中找到。這個(gè)重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日發(fā)生在所有的農(nóng)作物已經(jīng)聚集在一起，人們慶祝以表示他們對一年的食物供應(yīng)的感激。在古埃及，豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會(huì)，并聚在一起吃飯慶祝。

【小題1】

考查形容詞。句意：這個(gè)重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意“農(nóng)業(yè)的”可知應(yīng)填形容詞agricultural，作定語修飾名詞festival。故填agricultural。

【小題2】

考查動(dòng)詞。句意：這個(gè)重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意表示“收割”應(yīng)用動(dòng)詞gather，結(jié)合上文allthecropshavebeen可知為現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故填gathered。

【小題3】

考查形容詞。句意：人們慶祝是為了表示他們對這一年的食物供應(yīng)表示感激。作表語，結(jié)合句意表示“感激”應(yīng)用形容詞grateful。故填grateful。

【小題4】

考查名詞。句意：在古埃及；豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。結(jié)合句意表示“季節(jié)”應(yīng)用名詞season，此處為特指應(yīng)用單數(shù)。故填season。

【小題5】

考查動(dòng)詞。句意：今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會(huì)，并聚在一起吃飯慶祝。根據(jù)上文today可知為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合句意表示“裝飾”應(yīng)用動(dòng)詞decorate，主語為people，謂語用原形。故填decorate?！窘馕觥俊拘☆}1】agricultural

【小題2】gathered

【小題3】grateful

【小題4】season

【小題5】decorate三、完成句子(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查定語從句和時(shí)態(tài)。句意：他不能到那里去的原因是他臥病在床。這里含有一個(gè)定語從句，修飾先行詞Thereason，關(guān)系詞在從句中作原因狀語，用關(guān)系副詞why引導(dǎo)該從句，根據(jù)“wasthathewasillinbed.”可知用一般過去時(shí)，所以填Thereasonwhyhecouldnotgothere?！窘馕觥縏hereasonwhyhecouldnotgothere9、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。結(jié)合漢語提示，空處的內(nèi)容為“正在被建造”，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)bebeingdone；句子主語“thenewsciencemuseum”為單數(shù)，所以be用is，句子使用了特殊疑問句形式，所以be提到主語之前，故填①is；②beingbuilt?！窘馕觥縤sbeingbuilt10、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)漢語提示，空處的內(nèi)容為“正在被粉刷”，空處為句子的謂語部分，結(jié)合漢語，所以此處用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語ourclassroom為單數(shù)，所以be動(dòng)詞用is，動(dòng)詞paint“粉刷”的過去分詞為painted，故填isbeingpainted?！窘馕觥縤sbeingpainted11、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。結(jié)合句意可知，此處表示“升職”為promote，與句子主語間為被動(dòng)關(guān)系，所以此處應(yīng)用過去分詞形式。故填promoted?！窘馕觥縫romoted12、略

【分析】【詳解】

考查讓步狀語從句和倒裝句。“雖然”使用although或while引導(dǎo)讓步狀語從句，“包圍”使用動(dòng)詞surround，和主語we“我們”之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合主句中的“managed”可知，此處用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故答案為Although/Whileweweresurrounded；也可使用as或though引導(dǎo)讓步狀語從句，as引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)必須倒裝，而though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)可以倒裝也可以不倒裝，倒裝結(jié)構(gòu)將表語提至句首，故填①Although/While②we③were④surrounded⑤Surrounded/Surrounded/Though⑥as/though/we⑦we/we/were⑧were/were/surrounded。【解析】Although/WhileweweresurroundedSurrounded/Surrounded/Thoughas/though/wewe/we/werewere/were/surrounded13、略

【分析】【詳解】

考查一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)和主謂一致。根據(jù)“Whenthecarstoppedinthetownsquare”可知，此處應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。表示“包圍”應(yīng)用動(dòng)詞surround。表示“被”應(yīng)用介詞by。主語it為第三人稱單數(shù)。故填wassurroundedby?！窘馕觥縲assurroundedby14、略

【分析】【詳解】

考查狀語從句和時(shí)態(tài)語態(tài)。根據(jù)漢語可知，空處表示“好像被老師批評了”，可以用asif引導(dǎo)方式狀語從句，從句中主語是theboy，“被老師批評了”是被動(dòng)語態(tài)，且時(shí)態(tài)和主句一致，為一般過去時(shí)，可表達(dá)為wascriticizedbytheteacher。從句的主語和主句的主語一致，謂語含be動(dòng)詞，兩者可省略。故填asifcriticizedbytheteacher?！窘馕觥縜sifcriticizedbytheteacher四、短對話(共3題，共30分)15、B【分析】【原文】16、A【分析】【原文】

M:Ihavetriedveryhardtofindasolutiontotheproblem,butitwasuseless.

W:WhynotconsultwithFrank?Yousee,twoheadsarebetterthanone.17、B【分析】【原文】

W:Paul,it’snotthemoney.Themoneyisnotaproblem.It’sjustthat...

M:Mom,youknowifIhavethechancetostudyabroadforoneyear,itwillhelpmegetagoodjobinthefuture.五、讀后續(xù)寫(共2題，共10分)18、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍?，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍诙慰蓴⑹鯦ack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達(dá)感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點(diǎn)睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”19、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事。”可知，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達(dá)感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍?，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達(dá)感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點(diǎn)睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時(shí)間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwitht