2024年粵教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2015?百色）2015年6月1日；“東方之星”號(hào)游輪因突遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)．截至6月8日止，現(xiàn)場(chǎng)己搜尋到。

遇難者遺體432具．為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，需根據(jù)以下哪項(xiàng)進(jìn)行確定（）A.遇難者身上的服飾B.遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果C.遇難者的體貌特征D.遇難者隨身攜帶的物品2、下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述，正確的是（）A.B.C.D.3、原始生命形成的場(chǎng)所是（）A.原始大氣B.原始海洋C.陸地上D.大氣層中4、【題文】下列有利于提高人口素質(zhì)和控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵分別是()A.少生、優(yōu)生B.優(yōu)生、少生C.晚婚、優(yōu)生D.晚育、優(yōu)生5、中國(guó)是世界上生物多樣性特別豐富的國(guó)家之一，有高等植物30000余種，脊椎動(dòng)物6347種，分別占世界總種數(shù)的10%和14%．除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物和高等脊椎動(dòng)物外，還有許多不開(kāi)花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物）和低等無(wú)脊椎動(dòng)物（如蚯蚓、昆蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．裸子植物最豐富的國(guó)家是（）A.中國(guó)B.美國(guó)C.加拿大D.瑞士評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、請(qǐng)你利用下面的材料設(shè)計(jì)一個(gè)證明胰島素可以降低血糖的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：鼠籠2只；小白鼠20只，注射器，胰島素，葡萄糖，注射液。

（1）提出問(wèn)題：____．

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是：____．

（3）步驟：①將小白鼠平均分成A、B兩組，每組____只；

②將A組小白鼠注射一定量的____，B組____；

③過(guò)幾分鐘，發(fā)現(xiàn)____組小白鼠昏厥，____組正常；

④如果使昏厥的小白鼠恢復(fù)正常，應(yīng)給其補(bǔ)充____．7、昆蟲(chóng)是一種具備____翅、____足的節(jié)肢動(dòng)物．8、根據(jù)動(dòng)物行為的形成過(guò)程，可以將行為分為行為和行為。9、馬的體細(xì)胞中有32對(duì)染色體，包含____個(gè)DNA，含有____對(duì)基因．10、如花似玉圖表示的是一種真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）從形態(tài)上看，圖中表示的____霉．

（2）從圖中可以看出這種真菌是____（選填單或多）細(xì)胞生物．

（3）圖中表示孢子的結(jié)構(gòu)是____．

（4）因?yàn)檎婢?xì)胞中沒(méi)有____，所以其營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)___．

（5）這種真菌主要通過(guò)____方式繁殖后代．

（6）如果用面包來(lái)培養(yǎng)這種真菌，可以先把一塊面包撒上一些水，用保鮮膜包好，扎緊．再把面包用不透光的紙包好，放在溫暖的地方培養(yǎng)，每天觀察一次．過(guò)幾天，可見(jiàn)黑色的霉點(diǎn)逐漸擴(kuò)大．由此可見(jiàn)：“用面包來(lái)培養(yǎng)這種真菌”，可見(jiàn)這種真菌的生長(zhǎng)需要____；“再把面包用不透光的紙包好”，可見(jiàn)它的生長(zhǎng)不需要____．

11、人們大量捕捉和食用青蛙，會(huì)釀成的惡果是____，使得____．12、【題文】染色體是由____和____組成的。13、從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”；讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_(kāi)___的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的____里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)____和____從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）大家說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。不過(guò)，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是____。

（3）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。14、吸煙有害健康的原因是，吸入的煙中有很多化學(xué)物質(zhì)，其中主要的有毒成分如____、____、____等，對(duì)健康危害很大．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、發(fā)酵技術(shù)可以大規(guī)模地生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品．（）16、蜂鳥(niǎo)吸食花蜜可以幫助植物傳播花粉．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、判斷題：（對(duì)的打“√”；錯(cuò)的打“×”）

①所有的微生物都是單細(xì)胞的個(gè)體．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

②老年人的骨中缺鈣；所以無(wú)機(jī)物含量降低，易骨折．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

③骨骼肌由肌腱和肌腹組成；屬于器官層次．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

④動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

⑤所有的鳥(niǎo)卵在適宜的條件下都能發(fā)育成幼雛．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生態(tài)平衡并不意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量恒定不變。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)20、某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊。②向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液。③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中。④10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍(lán)）。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：（1）兩支試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管_____；2號(hào)試管________，原因是_____________________。（2）如圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果最好。如果將水溫升高到70度，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：2號(hào)試管顏色___________。（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì)__________有消化作用。21、小強(qiáng)在學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后；產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲(chóng)，進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)：

（1）在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中；小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想：青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢？對(duì)此他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

①將20只家蠶幼蟲(chóng)等分成甲；乙兩組；放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的______飼養(yǎng)，每天清理紙盒．

②經(jīng)過(guò)20多天后；甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大；成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡．由此，小強(qiáng)得出結(jié)論：______．

（2）實(shí)驗(yàn)中選用20只家蠶；而不是1只，目的是______．

（3）甲組家蠶幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)吐絲結(jié)繭；化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后；小強(qiáng)得到了許多蠶卵．小強(qiáng)認(rèn)為，蠶卵的孵化需要20℃～25℃的條件．為草。

此；他做了探究實(shí)驗(yàn)：選取20粒蠶卵等分成甲；乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）．10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況．

①小強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)探究的是______對(duì)蠶卵孵化的影響．

②請(qǐng)你寫(xiě)出支持小強(qiáng)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（預(yù)測(cè)）：甲組蠶卵______，乙組蠶卵______．22、【題文】(10分)請(qǐng)回答探究動(dòng)物繞道取食的幾個(gè)問(wèn)題：

資料背景：“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。如蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次嘗試；遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。

(1)提出問(wèn)題：動(dòng)物能否____。

(2)作出相應(yīng)的假設(shè)：動(dòng)物____。

(3)如果用雞做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)l8次的“嘗試與錯(cuò)誤”后，取到食物。由此你可以得出什么結(jié)論是：動(dòng)物經(jīng)過(guò)多次“____”后取到食物。

(4)如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙，預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過(guò)的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)____。

(5)在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下；把雞換成狗做實(shí)驗(yàn)，其經(jīng)過(guò)的“嘗試與錯(cuò)誤，的次數(shù)是否一樣?

____。這說(shuō)明了不同的動(dòng)物____。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)23、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上的地雀的喙在形態(tài)和大小上存在差異；分別取食不同類型的食物（見(jiàn)下表）：

（1）達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的______學(xué)說(shuō)．他認(rèn)為加拉帕戈斯群島上的地雀的原始祖先在進(jìn)化過(guò)程中；因?yàn)樽儺惗灌剐螒B(tài)和大小發(fā)生了差異，在激烈的______中，適應(yīng)環(huán)境的變異類型獲勝，得以繁殖，不適者則被淘汰．

（2）生命進(jìn)化的歷程遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞；從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，而證明生物是進(jìn)化的最有力證據(jù)是______．

（3）始祖鳥(niǎo)化石既具有鳥(niǎo)類的特點(diǎn)；又具有爬行類的特點(diǎn)，因此始祖鳥(niǎo)是______動(dòng)物向______動(dòng)物進(jìn)化的過(guò)渡類型．

（4）種子蕨（一種植物）化石既具有種子植物的特點(diǎn)，又具有蕨類植物的特點(diǎn)，因此，種子蕨是______植物向______植物進(jìn)化的過(guò)渡類型．24、小明是雙眼皮，他的母親也是雙眼皮，但他的父親是單眼皮，說(shuō)明小明只接受了母親的基因，沒(méi)有接受父親的基因．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、制造尿液的器官是______；產(chǎn)生生長(zhǎng)激素的器官是______；血液循環(huán)的動(dòng)力器官是______．孕育胎兒的器官是______．26、如圖是某晴天的上午；張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）下午打開(kāi)口袋時(shí)；迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)______較豐富，這是______作用的結(jié)果．

（2）傍晚再套上塑料袋；扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的______較豐富，這是______作用的結(jié)果．

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行______作用散失的水分凝聚。

而成，這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部的______（“導(dǎo)管”或“篩管”）自下往上運(yùn)輸來(lái)的．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體；染色體中DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖，因此，為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，進(jìn)行確定遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果即可．

故選：B．

【分析】細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系為：細(xì)胞核在細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．2、A【分析】【分析】本題考查的是染色體、DNA、基因的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是明確染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念等基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?/p>

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。因此染色體＞DNA＞基因。故A正確。故選A?！窘馕觥緼3、B【分析】試題分析：生命起源于非生命的物質(zhì)，原始大氣（包括水蒸氣、氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長(zhǎng)期作用下，逐漸形成了許多簡(jiǎn)單的物，最終經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化、漫長(zhǎng)的時(shí)間在原始海洋里終于演變出原始的生命，選B?？键c(diǎn)：本題考查的是地球上生命的起源，解答此題的關(guān)鍵是熟知原始生命形成的過(guò)程。【解析】【答案】B4、B【分析】【解析】為了控制人口的快速增長(zhǎng)，我國(guó)將計(jì)劃生育列為基本國(guó)策，要求包括晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，其中提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵是優(yōu)生，控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是少生?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國(guó)裸子植物資源十分豐富，現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國(guó)是裸子植物種類最多，資源最豐富的國(guó)家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物．占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此中國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．

故選：A

【分析】中國(guó)裸子植物十分豐富，居全世界的首位．素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱．二、填空題(共9題，共18分)6、胰島素可以降低血糖嗎？胰島素10胰島素不注射AB葡萄糖【分析】【解答】解：（1）提出的問(wèn)題要具有針對(duì)性；本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是胰島素可以降低血糖，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問(wèn)題：胰島素可以降低血糖嗎？

（2）本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是胰島素可以降低血糖；變量是胰島素．

（3）步驟：①將小白鼠平均分成A；B兩組；每組10只；

②將A組小白鼠注射一定量的胰島素；B組不注射；

③過(guò)幾分鐘；發(fā)現(xiàn)A組小白鼠昏厥，B組正常④④給小白鼠注射胰島素后，小白鼠體內(nèi)的葡萄糖在胰島素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小白鼠出現(xiàn)低血糖而處于休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射葡萄糖使小白鼠體內(nèi)的血糖水平恢復(fù)正常．

【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行．7、兩對(duì)三對(duì)【分析】【解答】昆蟲(chóng)的身體分為頭；胸、腹三部分；有外骨骼，一般有兩對(duì)翅和三對(duì)足，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的節(jié)肢動(dòng)物．

【分析】昆蟲(chóng)一般有兩對(duì)翅和三對(duì)足，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的節(jié)肢動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)．據(jù)此分析．8、略

【分析】試題分析：先天性行為：是生來(lái)就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的行為；后天性行為：動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，又叫做學(xué)習(xí)行為。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮肯忍煨詫W(xué)習(xí)9、略

【分析】

每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的，例如馬的體細(xì)胞中有32對(duì)；64條染色體，每條染色體都含有一個(gè)DNA分子，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因；DNA分子很長(zhǎng)，每條DNA上具有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因，因此馬的體細(xì)胞中有32對(duì)染色體，64個(gè)DNA分子，含有數(shù)萬(wàn)對(duì)基因．

故答案為：64；無(wú)數(shù)。

【解析】【答案】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，例如：水稻24條；大豆40條、煙草48條等．

10、略

【分析】

青霉和曲霉都屬于真菌；基本結(jié)構(gòu)特征相同都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．都是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌，都能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代等．顯微鏡下最容易觀察到的是青霉的孢子囊呈掃帚狀、青綠色，而曲霉的孢子囊膨大呈放射狀，有多種顏色如黃色、黑色、棕色等．

（1）圖中的孢子囊呈放射狀；因此該圖表示真菌中的曲霉（或霉菌）．

（2）菌絲有隔；每個(gè)都有細(xì)胞核，結(jié)合圖中特點(diǎn)，可以看出是多細(xì)胞生物．

（3）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是孢子囊；呈放射狀排列．

（4）霉菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體；必須從營(yíng)養(yǎng)基內(nèi)吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，因此該生物的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生．

（5）這種真菌主要通過(guò)孢子方式繁殖后代．

（6）真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．可見(jiàn)這種真菌的生長(zhǎng)需要有機(jī)物；“再把面包用不透光的紙包好”，可見(jiàn)它的生長(zhǎng)不需要光。

故答案為：

（1）曲；（2）多；（3）孢子囊；

（4）葉綠體；異養(yǎng)（或利用現(xiàn)成的有機(jī)物）

（5）孢子；（6）有機(jī)物；光．

【解析】【答案】本題考查真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要特征等；由圖中菌絲的形狀成放射狀，可知該霉為曲霉，生活在營(yíng)養(yǎng)豐富；溫度適宜、潮濕環(huán)境中．圖中結(jié)構(gòu)：①孢子，②直立菌絲，③營(yíng)養(yǎng)菌絲．

11、略

【分析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對(duì)穩(wěn)定．在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：植物→害蟲(chóng)→青蛙．如果人們大肆捕捉青蛙食用，會(huì)使青蛙大量減少；害蟲(chóng)因天敵減少，而大量繁殖，數(shù)量劇增，害蟲(chóng)密度增加；會(huì)嚴(yán)重破壞植物，當(dāng)這種變化超過(guò)一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．因此人們大肆捕捉青蛙，其直接惡果是害蟲(chóng)密度增加；使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．

故答案為：害蟲(chóng)密度增加；生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

【解析】【答案】此題考查的是大肆捕捉青蛙的危害．可以從生態(tài)平衡和食物鏈方面來(lái)切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體的組成。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緿NA13、受精卵A子宮B臍帶C胎盤(pán)遺傳XY睪丸【分析】【解答】（1）人的生命起始于受精卵；精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，受精卵在輸卵管中形成，并在輸卵管中進(jìn)行分裂，最初的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃，胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行，并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。

（2）親代與子代之間的相似性叫遺傳；遺傳是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。

（3）男性的主要性器官是睪丸；它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征：如長(zhǎng)胡須；喉結(jié)突出、聲音低沉等。

【分析】此題考查的知識(shí)雖然不是很難，但覆蓋面廣，知識(shí)點(diǎn)多，所以要全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)的知識(shí)。14、一氧化碳尼古丁焦油【分析】【解答】煙草在燃燒過(guò)程中；產(chǎn)生了許多物質(zhì)，如尼古丁；二氧化碳、一氧化碳、焦油、重金屬鹽等，其中尼古丁有毒，使人產(chǎn)生依賴性；一氧化碳有毒，其毒性體現(xiàn)在能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，一旦結(jié)合很難分離，血紅蛋白就不能再運(yùn)輸氧氣了，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡；焦油粘附在肺部，重金屬鹽會(huì)使人體蛋白質(zhì)中毒．

故答案為：一氧化碳；尼古??；焦油。

【分析】此題考查吸煙對(duì)人體健康的影響，根據(jù)香煙煙氣的成分和性質(zhì)回答．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品和飲料；化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域都有重要的應(yīng)用；制作出來(lái)很多產(chǎn)品，用發(fā)酵技術(shù)可以大規(guī)模的生產(chǎn)酒精、檸檬酸、酒類、橙汁、青霉素、紅霉素和維生素等．可見(jiàn)題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】此題是關(guān)于發(fā)酵技術(shù)知識(shí)的判斷題，思考判斷．16、√【分析】解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．因此，蜂鳥(niǎo)在取食花蜜時(shí)，其身上粘滿了花粉，因此它可以幫助植物傳粉．

故答案為：√．

動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．

動(dòng)物與植物有益：傳粉、傳播種子，擴(kuò)大分布范圍．有害：數(shù)量過(guò)多危害植物如蝗災(zāi)等．【解析】√17、√【分析】解：①微生物是指?jìng)€(gè)體微??；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物，主要包括細(xì)菌；病毒、真菌；其中細(xì)菌都為單細(xì)胞個(gè)體；而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；真菌中的酵母菌為單細(xì)胞個(gè)體，其它大多數(shù)真菌為多細(xì)胞個(gè)體．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

②老年人的骨的成分有機(jī)物不到1/3；無(wú)機(jī)物超過(guò)2/3，與年輕人相比老年人的骨無(wú)機(jī)物含量相對(duì)較多，有機(jī)物含量相對(duì)較少，這樣的骨硬；脆，易發(fā)生骨折，說(shuō)法錯(cuò)誤．

③骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．可見(jiàn)骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，所以屬于器官，題干說(shuō)法正確．

④動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為；是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)作用獲得．動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力就越強(qiáng)，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為更有利于個(gè)體的生存和種族繁衍，因此題干說(shuō)法正確．

⑤鳥(niǎo)類新生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；因此只有受精的鳥(niǎo)卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥(niǎo)．故該說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：①×；②×；③√；④√；⑤×

微生物是一切肉眼看不見(jiàn)的或看不清的微小生物的總稱個(gè)體微?。灰话悖?.1mm．構(gòu)造簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，簡(jiǎn)單多細(xì)胞的，非細(xì)胞的，進(jìn)化地位低．

器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)中含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)．

此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，需對(duì)相關(guān)知識(shí)，熟練掌握．【解析】×；×；√；√；×18、√【分析】解：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)；表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一；轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．

故答案為：√

健康不僅僅是沒(méi)有疾病；是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．

熟練掌握健康的概念特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】√19、A【分析】【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量；比例不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中，但總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中，故此題說(shuō)法正確。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念．解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)20、（1）變藍(lán)不變藍(lán)淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖

（2）37變藍(lán)

（3）淀粉【分析】【分析】本題主要探究口腔對(duì)淀粉的消化作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（1）1號(hào)試管內(nèi)加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，淀粉沒(méi)有被消化，因此滴加碘液后變藍(lán)色。2號(hào)試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，因此2號(hào)試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色。故兩支試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管變藍(lán)色；2號(hào)試管不變藍(lán)色。（2）1號(hào)試管和2號(hào)試管形成了以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。唾液淀粉酶發(fā)揮作用最適溫度是口腔內(nèi)的溫度，因此實(shí)驗(yàn)中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度。故如圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在37℃的溫水中，效果最好。

（3）由以上分析可知，該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用。

【解析】（1）變藍(lán)不變藍(lán)淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖（2）37變藍(lán)（3）淀粉21、青菜葉；青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶；避免實(shí)驗(yàn)偶然性；溫度；沒(méi)有孵化；孵化【分析】解：（1）本題設(shè)置的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．本實(shí)驗(yàn)的變量是家蠶食物的不同，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，經(jīng)過(guò)20多天后，甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大；成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡．由此，小強(qiáng)得出結(jié)論青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶．

（2）不能用2只家蠶；所用家蠶的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的家蠶生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只家蠶，盡可能排除其他因素的干擾．

（3）根據(jù)題意本對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是溫度；甲組放置于10℃的環(huán)境中沒(méi)有孵化（成幼蟲(chóng)），乙組放置于23℃的環(huán)境中孵化（成幼蟲(chóng)）．

故答案為：（1）①青菜葉；②青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶。

（2）避免實(shí)驗(yàn)偶然性。

（3）①溫度；②沒(méi)有孵化（成幼蟲(chóng)）；孵化（成幼蟲(chóng)）

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)；計(jì)算平均值，減少誤差．

在設(shè)計(jì)探究式，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．【解析】青菜葉；青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶；避免實(shí)驗(yàn)偶然性；溫度；沒(méi)有孵化；孵化22、略

【分析】【解析】此題一是考查學(xué)生對(duì)探究動(dòng)物繞道取食行為的實(shí)驗(yàn)操作能力．二是考查學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力．

解：①提出問(wèn)題：動(dòng)物能否繞道取食？

②作出假設(shè)：動(dòng)物能繞道取食．

③如果用雞做實(shí)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)通過(guò)18次的“嘗試與錯(cuò)誤”后，取到食物．由此可以得出結(jié)論：動(dòng)物經(jīng)過(guò)多次嘗試與錯(cuò)誤后取到食物．

④如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙；預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過(guò)的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)增加．

⑤在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下；把雞換成狗做實(shí)驗(yàn)，其經(jīng)過(guò)的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)是否一樣？不一樣．

說(shuō)明了不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．

故答案為：①動(dòng)物能否繞道取食？②動(dòng)物能繞道取食；③嘗試與錯(cuò)誤；④增加；⑤不一樣；學(xué)習(xí)能力不同．

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．【解析】【答案】(1)繞道取食(2)能繞道取食(3)嘗試與錯(cuò)誤。

(4)增加(5)不一樣學(xué)習(xí)能力不同五、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)23、自然選擇；生存斗爭(zhēng)；化石；爬行；鳥(niǎo)類；蕨類；種子【分析】解：達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)．他認(rèn)為加拉帕戈斯群島上的地雀的原始祖先在進(jìn)化過(guò)程中；因?yàn)樽儺惗灌剐螒B(tài)和大小發(fā)生了差異，在激烈的生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)環(huán)境的變異類型獲勝，得以繁殖，不適者則被淘汰．

（2）生物化石是保存在巖層中的古生物遺體；遺物和生活遺跡；直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，因此證明生物進(jìn)化的最有力證據(jù)；科學(xué)家經(jīng)過(guò)考證，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，推測(cè)出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

（3）始祖鳥(niǎo)和古代化石證實(shí)；鳥(niǎo)類起源于古代的爬行動(dòng)物．

（4）種子蕨是在石炭紀(jì)時(shí)期演化的重要植物群體．它們有蕨類般的樹(shù)葉；但是與真正的蕨類不同．因?yàn)榉N子蕨是帶有種子的植物，或稱裸子植物．這代表