2024年人教版PEP八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級化學(xué)上冊階段測試試卷936考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、石油被稱為“工業(yè)的血液”，下列有關(guān)石油的說法正確的是（）A.石油是一種混合物B.石油是一種化合物C.石油在地球上的蘊藏量是豐富的D.石油可直接作飛機的燃料2、“安全生產(chǎn)，人命關(guān)天”rm{.}國家對易燃、易爆物的生產(chǎn)、貯存、運輸，使用有嚴格規(guī)定，絕不允許違章操作rm{.}下列物質(zhì)與空氣混合后，遇火不會發(fā)生爆炸的是rm{(}rm{)}A.液化石油氣B.二氧化碳C.汽油D.面粉3、鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用下圖表示，則圖中rm{(80-48)}克表示的質(zhì)量為()

A.生成物rm{MgO}的質(zhì)量B.參加反應(yīng)rm{O_{2}}的質(zhì)量C.參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量D.生成物rm{MgO}與參加反應(yīng)的rm{O_{2}}的質(zhì)量和4、等質(zhì)量的下列物質(zhì)完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量最多的是()A.rm{C}B.rm{S}C.rm{H_{2}}D.rm{Mg}5、我校初三學(xué)生體育考試上，發(fā)令槍打響時，產(chǎn)生了白煙，終點計時裁判看到白煙就開始計時。戰(zhàn)爭中也要用煙幕彈產(chǎn)生大量的白煙來遮擋敵人的視線，在發(fā)令槍彈和煙幕彈中都含有的成份是（）A.煤B.硫磺C.木材粉末D.紅磷評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站7、關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對8、實驗小組用如圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫氣體

rm{壟脵}關(guān)閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞．rm{壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{NaOH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．rm{壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象．下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內(nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等9、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶10、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍色絮狀沉淀11、下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、“對比實驗”是化學(xué)實驗中重要的實驗。小明同學(xué)進行了如圖所示的A與B的對比實驗。

①B中反應(yīng)的文字表達式____。

②B實驗中的實驗現(xiàn)象是____。

③小明同學(xué)通過A與B的對比實驗可得知的結(jié)論是____。13、向試管里添加稀鹽酸時，先將瓶塞拿下，____在桌上，拿瓶子時，瓶上的標簽要____，瓶口要____試管口，緩慢地向試管中倒入稀鹽酸，倒完后，立即____，并把瓶子____．14、濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A______B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）；濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)為A，敞口放置一段時間后的質(zhì)量分數(shù)為B，則A______B；氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A，在空氣中放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A______B；質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出鋅片，測得其質(zhì)量為B，則A______B．15、鐵的原子質(zhì)量為a千克，一個碳12原子質(zhì)量為b千克，則鐵的相對原子質(zhì)量為______．16、用化學(xué)符號表示：rm{2}個氮氣分子____；rm{2}個氫氧根離子____；氬氣_______；標出氧化鐵中鐵元素的化合價___________________；rm{+6}價的硫元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式__________________。17、用來測定空氣成分的方法很多，圖rm{1}所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法rm{.}實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份；并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后；打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶。

總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}.}請回答下列問題：

rm{(1)}上面的實驗證明了氧氣有______的性質(zhì)；同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？

rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．

rm{(3)}某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認為改進后的優(yōu)點是：______．18、填空：鐵絲在氧氣里燃燒前端纏繞一根火柴的作用_______________，集氣瓶里有少量水的原因是____________________19、如圖所示是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖；試回答：

rm{(1)}有標號儀器的名稱是rm{a}______，rm______，rm{c}______．

rm{(2)}該圖中存在的三處錯誤是：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______．

rm{(3)}如果過濾后液體仍然渾濁，可能的原因有rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．20、寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達式；并用序號回答問題．

（1）燃燒紅磷制造煙幕彈____；

（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂____；

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣____．

（4）二氧化錳催化過氧化氫制氧氣____

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____，屬于分解反應(yīng)的有____．評卷人得分四、推斷題(共2題，共12分)21、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．22、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會產(chǎn)生氣體rm{M}實驗室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_______，rm{N}的化學(xué)式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機物的名稱是_______________評卷人得分五、簡答題(共1題，共2分)23、將某紫黑色固體粉末A加熱；可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：

（1）寫出物質(zhì)D的名稱是______。

（2）寫出固體A加熱反應(yīng)的文字表達式______；該反應(yīng)______（填“是”或“不是”）化合反應(yīng)。

（3）固體E在氣體B中燃燒的現(xiàn)象是______。

（4）鐵絲在氣體B中燃燒的文字表達式是______。評卷人得分六、探究題(共1題，共7分)24、乙烯rm{(}化學(xué)式為rm{C_{2}H_{4})}是一種重要的化工原料，請你設(shè)計實驗證明該乙烯中含碳、氫兩種元素。

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟rm{1}點燃氣體，____________________________________證明含有____元素步驟rm{2}____________證明含有____元素參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物；不同地域的石油成分不同，石油只有經(jīng)過提煉蒸餾才能作為燃料使用，石油的儲量有限，并不是取之不盡用之不竭的資源．

故選A

【分析】石油又稱原油，是從地下深處開采的棕黑色可燃粘稠液體．石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料．2、B【分析】解：可燃性氣體或物質(zhì)與空氣混合后；遇明火；靜電、電火花或加熱易爆炸。

A；液化石油氣屬于可燃物；與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸；

B；二氧化碳不燃燒；也不支持燃燒，與空氣混合后遇明火，不可能發(fā)生爆炸；

C；汽油是可燃性物質(zhì)；與空氣混合，遇明火可能發(fā)生爆炸；

D；面粉粉塵是可燃物；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸。

故選：rm{B}

根據(jù)爆炸的原理或發(fā)生的條件判斷；爆炸是可燃性物質(zhì)在有限的空間中燃燒，燃燒放出的熱量聚集不能散失，氣體受熱急劇膨脹造成的，可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸．

“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施rm{.}本題主要考查了可燃物與空氣混合遇明火是否爆炸的內(nèi)容．【解析】rm{B}3、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用回答，鎂在空氣中燃燒是與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后生成氧化鎂，氧化鎂的質(zhì)量等于鎂和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量和分析解答即可?！窘獯稹繌膱D示看出，rm{48g}表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量，就是鎂條的質(zhì)量，rm{80g}表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量，是氧化鎂的質(zhì)量，則rm{(80-48)g}就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。

故選B?！窘馕觥縭m{B}4、C【分析】【分析】本題是選擇題，解題方法有多種，最傳統(tǒng)比較麻煩的方法就是，設(shè)相同質(zhì)量的物質(zhì)后根據(jù)化學(xué)方程式計算出每項中消耗氧氣的質(zhì)量，然后進行比較即可。另一種較簡單的方法就是設(shè)消耗相同質(zhì)量的氧氣所需物質(zhì)多少，然后根據(jù)此比較相同質(zhì)量的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒消耗氧氣多少分析解答即可。【解答】

根據(jù)所該物質(zhì)寫出這rm{4}個反應(yīng)的化學(xué)方程式，按rm{O_{2}}的化學(xué)計量數(shù)為rm{1}進行配平；計算每種物質(zhì)與rm{O_{2}}的質(zhì)量比；然后比較得出答案；

rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}}rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}消耗rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}份質(zhì)量的rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}所需rm{S+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}S{O}_{2}

}種物質(zhì)的相對質(zhì)量分別為：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO

}rm{32}rm{O_{2}}rm{4}即消耗等量氧氣消耗氫氣最少，則消耗等量氣體時，氫氣消耗的氧氣則最多。

故選C。rm{4}【解析】rm{C}5、D【分析】解：煤；硫磺、木材粉末燃燒的產(chǎn)物主要氣體；不會出現(xiàn)白煙，紅磷燃燒生成了五氧化二磷，五氧化二磷為白色固體；所以在發(fā)令槍彈和煙幕彈中都含有的成份是紅磷。

故選：D。

本題可根據(jù)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象分析推斷；白煙就是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的，生成白煙一定生成白色固體。

本題難度不大，充分理解實驗現(xiàn)象和生成物的組成等方面的內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵。【解析】D二、多選題(共6題，共12分)6、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應(yīng)放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實驗室中注意事項；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關(guān)的說法．

以實驗為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握化學(xué)實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】【答案】BE7、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應(yīng)該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC8、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的變化與瓶內(nèi)壓強的關(guān)系。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓變化不大，故A說法不正確；

rm{壟脵}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；

B.步驟rm{壟脷}中，氫氧化鈉吸收了生成的二氧化硫，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，小于大氣壓，故B不正確；中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{壟脷}外面大氣進入乙，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；

C.步驟rm{壟脹}中，由于甲瓶內(nèi)氣壓減小，打開rm{K}外面大氣進入乙，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡，故C正確；中，打開rm{壟脹}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確。

rm{K}

D.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}外面氣壓進入乙，再進入甲，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D正確?！窘馕觥縭m{AB}9、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}10、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項說法錯誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}11、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學(xué)元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質(zhì)是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數(shù)為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據(jù)地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進行分析判斷．

C、根據(jù)目前測定含有化學(xué)元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據(jù)空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關(guān)資源、能源的敘述，可依據(jù)已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}三、填空題(共9題，共18分)12、過氧化氫水+氧氣有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃二氧化錳是催化劑【分析】【解答】由圖提供的藥品及操作可知，①B中反應(yīng)的文字表達式過氧化氫水+氧氣；②B實驗中的實驗現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；木條復(fù)燃；③小明同學(xué)通過A與B的對比實驗可得知的結(jié)論是二氧化錳是催化劑。

【分析】催化劑的作用13、倒放|向著手心|緊挨著|蓋上瓶塞|放回原處【分析】【解答】解：向試管里添加稀鹽酸時；先將瓶塞拿下，倒放在桌上，防止污染試劑，瓶上的標簽要向著手心，防止殘留的液體流下腐蝕標簽，瓶口要緊挨著試管口，緩慢地向試管中倒入稀鹽酸，倒完后，立即蓋上瓶塞，并把瓶子放回原處．

故答案為：倒放；向著手心，緊挨著，蓋上瓶塞，放回原處．

【分析】根據(jù)液體藥品的取用方法和注意事項解答．14、略

【分析】解：濃鹽酸有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫溶質(zhì)，故溶液質(zhì)量減少；濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸水使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，氫氧化鈉在空氣中會吸收水蒸氣，并與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，質(zhì)量增加；鋅與硫酸銅的反應(yīng)是置換出銅的過程，溶解的鋅的質(zhì)量大于置換出的銅的質(zhì)量，故鋅片的質(zhì)量減少．

故答案為：＞；＞；＜；＞．

根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性，氫氧化能潮解且與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，鋅能置換出硫酸銅的銅解決此題．

該題是一道多點知識考查題，主要考查物質(zhì)在空氣中的變化，以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)，要掌握變化過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，屬基礎(chǔ)性知識考查題．【解析】＞；＞；＜；＞15、略

【分析】解：鐵的原子質(zhì)量為a千克，一個碳12原子質(zhì)量為b千克，則鐵的相對原子質(zhì)量為=．

故答案為：．

根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=結(jié)合題意進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量=并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】16、2N22OH-ArSO3【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的書寫。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹繂钨|(zhì)氣體分子的書寫：在元素符號右下角標上數(shù)字，表示多個分子時，在該化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字。故rm{2}個氮氣分子可表示為：rm{2N_{2}}離子的表示為：在元素符號或原子團的右上角標出數(shù)字和正負號，數(shù)字在前，正負號在后，數(shù)字為rm{1}時，應(yīng)省略，表示多個離子時，在該符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{1}個氫氧根離子帶rm{1}個單位的負電荷，故rm{2}個氫氧根離子可表示為：rm{2OH^{-}}氬氣為稀有氣體，用元素符號表示。故氬氣可表示為：rm{Ar}化合價的表示為：在化學(xué)式的某元素的正上方標出正負號和數(shù)字，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價為rm{+3}價，可表示為：rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}

}價的硫元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為：根據(jù)化學(xué)式的書寫原則，rm{+6}價的硫元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為：rm{SO_{3}}

rm{+6}rm{SO_{3}}故答案為：rm{2N_{2}}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}}rm{2OH^{-}}rm{Ar}【解析】rm{2N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{2OH}rm{{,!}^{-}}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}}rm{{,!}^{-}}rm{Ar}rm{{overset{+3}{Fe}}_{2}{O}_{3}

}17、助燃；不能燃燒不助燃；不易溶于水；紅磷的量不足，或者是未等容器冷卻就打開了止水夾．；點燃紅磷伸入時由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確【分析】解：rm{(1)}紅磷能燃燒說明氧氣有助燃性；

故答案為：助燃；

rm{壟脵}木條熄滅說明氮氣不燃燒也不支持燃燒；水吸入后的現(xiàn)象證明氮氣不易溶于水；

故答案為：不能燃燒不助燃不易溶于水；

rm{(2)}由于實驗過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進入的水量變??；紅磷量不足氧氣會不能完全耗盡，同樣會使進入水量不足；

故答案為：紅磷的量不足；或者是未等容器冷卻就打開了止水夾；

rm{(3)}圖二的裝置氣密性較好；實驗過程中不用打開瓶塞，結(jié)果會更準確．

故答案為：點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞；容器的氣密性較好測量會更準確．

rm{(1)}紅磷能在集氣瓶中燃燒；說明氧氣能助燃；剩余的氮氣不燃燒紅磷熄滅，說明氮氣不助燃也不能燃燒；

rm{(2)}紅磷量不足氧氣不能完全消耗；驗過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進入的水量變小。

rm{(3)}圖一裝置實驗操作密封性不好；容易導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)不準確．

消耗瓶中氧氣的方法測量空氣的成分及含量是驗證空氣成分常用的方法；要想使驗證的結(jié)果更精確需注意兩點：

rm{壟脵}紅磷要充足；rm{壟脷}裝置氣密性要好．【解析】助燃；不能燃燒不助燃；不易溶于水；紅磷的量不足，或者是未等容器冷卻就打開了止水夾rm{.}點燃紅磷伸入時由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準確18、引燃鐵絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底【分析】【分析】鐵絲前端系一根火柴是為了給鐵絲加熱，使溫度達到鐵的著火點，反應(yīng)生成的四氧化三鐵溫度很高，據(jù)此進行解答?！窘獯稹胯F絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲，為防止燃燒產(chǎn)生的四氧化三鐵熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙，故填：引燃鐵絲；防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底。【解析】引燃鐵絲防止高溫熔化物墜落，炸裂瓶底19、略

【分析】解：rm{(1)a}rmrm{c}分別是燒杯和漏斗；鐵架臺．

rm{(2)}由圖中可知；該圖中存在的三處明顯錯誤是：沒有用玻璃棒引流，直接將液體倒入漏斗；液面高于濾紙的邊緣，漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁．

rm{(3)}濾紙破損、可能使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{.}承接濾液的燒杯不干凈也能使得濾液渾濁rm{.}故填：濾紙破損，承接濾液的燒杯不干凈rm{.}液面可能高于濾紙邊緣；得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁．

故答案為：rm{(1)}燒杯；漏斗；玻璃棒；

rm{(2)}沒有用玻璃棒引流；液面高于濾紙的邊緣；漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁；

rm{(3)}濾紙破損；承接濾液的燒杯不干凈rm{(}或液面可能高于濾紙邊緣rm{)}．

過濾時要注意一貼、二低、三靠rm{.}一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁rm{.}二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣rm{.}三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁．

本題主要考查儀器的名稱、過濾等方面的知識，解答時要充分理解過濾時的操作方法．【解析】燒杯；漏斗；鐵架臺；沒有用玻璃棒引流；液面高于濾紙的邊緣；漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁；濾紙破損；承接濾液的燒杯不干凈rm{(}或液面可能高于濾紙邊緣rm{)}20、略

【分析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量的白煙，可制造煙幕彈，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂．

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣．

（1）（2）均符合“多變一”的特征；均屬于化合反應(yīng)；（3）（4）均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；（2）鎂+氧氣氧化鎂；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）過氧化氫水+氧氣．（1）（2）；（3）（4）．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

四、推斷題(共2題，共12分)21、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗是解答本題的關(guān)鍵。【解答】過氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}22、（1）O2；MnO2;（2）（3）分離液態(tài)空氣;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

試題分析：根據(jù)題意可知，物質(zhì)rm{M}是氧氣；再據(jù)題目信息可知，途徑一是高錳酸鉀分解，產(chǎn)生的二氧化錳可做途徑二氯酸鉀分解和途徑三過氧化氫分解的催化劑；途徑四是利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；途徑五是光合作用產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生淀粉或葡萄糖。

考點：物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷【解