2024年華師大版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、假如你穿越時光，來到兩千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是A.有人閱讀小篆書寫的書籍B.用圓形方孔銅錢買東西C.很多青壯勞力被征去修筑長城D.孩子們在朗誦《論語》2、中華民族歷史是各民族共同締造的，其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝是()A.秦朝、漢朝B.元朝、清朝C.后金元朝D.宋朝清朝3、隋唐時期，一批牡丹花要從洛陽沿大運河運到余杭，依次需要經(jīng)過（）A.邗溝、江南河、通濟渠B.通濟渠、邗溝、江南河C.江南河、通濟渠、邗溝D.通濟渠、江南河、邗溝4、《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。姓氏及其附著的文化內(nèi)涵以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的歷史。尋根問祖,追根溯源是人的天性。你認為“尋根問祖”應(yīng)追溯到()A.元謀人B.炎帝黃帝C.堯舜禹D.三皇五帝5、下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，錯誤的一幅是（）A.B.C.D.6、下列情況中不屬于半坡氏族的有：A.原始農(nóng)業(yè)已有發(fā)展B.已會制作陶器C.飼養(yǎng)豬、狗等家畜D.建筑干欄式房屋，過定居生活評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子8、隋朝是古代統(tǒng)一的苦難與輝煌，偉大與罪惡并存的王朝。下列敘述與它的“輝煌”“偉大”有關(guān)的是（）A.實現(xiàn)了南北朝的統(tǒng)一B.開通大運河C.創(chuàng)設(shè)科舉制度D.開創(chuàng)“文景之治”9、春秋末期長江下游北上爭霸的國家是（）A.齊國B.楚國C.越過D.吳國10、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學派的主張都被采用解決社會問題B.各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學派相互辯論D.各學派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想11、唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有（）

①中原人南遷帶去先進的技術(shù)。

②中原人南遷增加了南方的勞動力。

③江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越。

④統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟的發(fā)展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④12、一位生活在唐朝的商人，他不可能有的經(jīng)歷是：()A.在“瓷都”景德鎮(zhèn)購買精美的瓷器B.聽說鄰居的兒子在進士科考試中，考中了第一名。C.在熱鬧的“瓦子”里擺攤賣貨，還能欣賞到藝人們的精彩表演D.經(jīng)常聽到人們吟誦杜甫的詩句13、下列國王中，導致國家滅亡的有（）A.夏桀B.商紂C.周厲王D.周幽王14、宋朝時，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快的原因有（）A.南方戰(zhàn)亂少B.許多中原人南遷C.自然條件優(yōu)越D.那里原來就有先進的生產(chǎn)技術(shù)。15、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點（）A.主張民貴君輕B.反對各國相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、填空題。學派代表人物代表作主要思想儒家____________墨家____________法家____________道家____________17、齊桓公提出“______”的口號，積極開展外交活動，在______時期，確立了霸主的地位。18、（1）戰(zhàn)國時期，隨著生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，形成了思想領(lǐng)域中_____的局面，其中儒家學派的主要代表是_____和_____（2）東漢時，改進造紙術(shù)的是_____（3）我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學名著是《_____》（4）我國歷史上第一部紀傳體通史是《_____》（5）被尊為“書圣”的是_____（6）被尊為“醫(yī)圣”的是_____（7）請寫出發(fā)生在東漢末年的兩次以少勝多的戰(zhàn)役_____、_____（8）請寫出兩漢時期出現(xiàn)的兩個清明治世_____、_____19、隋煬帝是中國歷史上有名的暴君，但是他創(chuàng)立的科舉制度卻沿用了一千多年，科舉制度正式創(chuàng)立的標志是開設(shè)了____。20、唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造，制成____，還創(chuàng)制了新的灌溉工具____。

21、明中后期以來經(jīng)濟、社會等方面的一系列變化，顯露出新舊沖突的征兆，帶有向近代文明演進的趨向。______。（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)22、澶淵之盟簽訂雙方是北宋與遼。23、漢武帝在洛陽興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才。______（判斷對錯）24、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。()T正確F錯誤25、文成公主下嫁給尺帶珠丹，加強民族交流。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共4題，共24分)26、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字；對研究商朝的歷史有重要任何價值。

判斷上述材料正誤；理由是什么？27、漢武帝為了解決諸侯王滋事問題；采納主父偃的建議頒布“分封制”。

錯誤：________

理由：________28、小紅要寫一篇有關(guān)“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯誤：________

理由：________29、2017年是現(xiàn)行公歷，是陽歷的一種。中國古代的歷法又稱天干地支紀年法，包括制定二十四節(jié)氣的內(nèi)容。評卷人得分六、連線題(共1題，共9分)30、人物和成語圍魏救趙趙括退避三舍孫臏紙上談兵晉文公參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對秦王朝歷史的準確識記。依據(jù)已學知識可知，秦統(tǒng)一六國后，為加強思想控制，實行了“焚書坑儒”，不許談?wù)撊寮以姇?，而《論語》就屬于儒家經(jīng)典，故選D?？键c：人教課標版七年級上冊·“秦王掃六合”·鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【答案】D2、B【分析】本題考查我國少數(shù)民族建立的政權(quán)。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古國，蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。1271年，成吉思汗的孫子忽必烈繼承汗位，定國號為元，定都于大都。元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的政權(quán)。明朝后期，女真杰出首領(lǐng)努爾哈赤1616年自立為汗，國號金，史稱后金。1636年，皇太極在盛京稱帝，改國號為清。我國由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一封建王朝是元朝和清朝。故選B。年自立為汗，國號金，史稱后金。1616年，皇太極在盛京稱帝，改國號為清。我國由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一封建王朝是元朝和清朝。故選B。1636【解析】B3、B【分析】略【解析】B4、B【分析】略【解析】B5、C【分析】北宋時期；遼被金所滅，所以南宋不可能和遼并立．

故選C．

本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)以及南宋和金的并立；知道南宋不可能和遼并立．

本題注意把握遼、宋、金的對峙形勢圖．【解析】C6、D【分析】本題主要考查了半坡居民的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶；他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要種植粟；飼養(yǎng)豬和狗等家畜；半坡人的房屋是半地穴式圓形房屋。河姆渡原始居民建筑干欄式房屋，過定居生活，所以ABC不符合題意，故選D。【解析】D二、多選題(共9題，共18分)7、BD【分析】依據(jù)所學可知；老子是道家學派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學派．

本題以道家學派為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】BD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、CD【分析】略【解析】CD10、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學派的代表人物及思想主張．【解析】AD11、AD【分析】根據(jù)所學知識可知：唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有：中原人南遷帶去先進的技術(shù)和充足的勞動力，江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越．統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟的發(fā)展說法不符合題干．

故選A．

本題主要考查我國古代經(jīng)濟重心南移的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學生的識記能力，注意準確識記我國古代經(jīng)濟重心南移的原因．【解析】AD12、AC【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對宋明文化的認識，根據(jù)所學知識，A項錯誤，景德鎮(zhèn)被譽名為瓷都是在明代，B項正確，唐代科舉制進一步完善和發(fā)展，C帶錯誤，瓦子是宋代出現(xiàn)的，不可能在唐代看到，D項正確，唐代是詩歌繁盛的時代，本題選AC。考點：宋明文化【解析】【答案】AC13、ABD【分析】根據(jù)課本所學知識；夏桀；商紂、周厲王、周幽王都是歷史上的暴君，但周厲王的殘暴沒有導致亡國．

故選ABD．

本題考查夏朝；商朝和西周的滅亡．

本題考查夏朝、商朝和西周的滅亡，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵知道夏桀、商紂、周幽王導致國家滅亡．【解析】【答案】ABD14、ABC【分析】略【解析】ABC15、BD【分析】墨子是墨家學派創(chuàng)始人；他主張“兼愛”；“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學派的代表人物及思想主張．【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)16、孔子論語仁和禮墨子墨子兼愛、非攻韓非韓非子中央集權(quán)老子道德經(jīng)樸素的辯證法思想。【分析】【分析】本題主要考查百家爭鳴的相關(guān)內(nèi)容；聯(lián)系已學知識可知儒家的代表人物是孔子，代表作有《論語》，主要思想是仁和禮；墨家的代表人物是墨子，代表作品有《墨子》，其主要思想有兼愛；非攻；法家的代表人物是韓非子，其代表作品有《韓非子》，主要思想強調(diào)中央集權(quán)；道家的代表人物是老子，代表作品有《道德經(jīng)》，主要思想是樸素的辯證法思想。

【點評】人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興（二）·百家爭鳴。17、略

【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相，進行改革，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界．通過管仲改革，齊國國富兵強．公元前7世紀，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加．齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．

故答案為：

尊王攘夷；公元前7世紀．

本題以齊桓公的史實為切入點；考查的是春秋爭霸的相關(guān)知識點．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握春秋時期的霸主．【解析】尊王攘夷；公元前7世紀18、略

【分析】（1）本題主要考查了百家爭鳴的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)和推廣，使社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)展推動了社會的變革，我國正處于由奴隸社會向封建社會的過渡時期，在新舊社會的交替時期，許多問題亟待解決，各學派于是紛紛著書立說，并相互辯論，形成了“百家爭鳴”的局面。孟子繼承了孔子的核心思想，是戰(zhàn)國時期儒家學派的重要代表，主張施行“仁政”。儒家學派的另外一個代表荀子，主張實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序。故填：百家爭鳴；孟子和荀子。（2）本題主要考查了蔡倫改進造紙術(shù)的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，東漢蔡倫改進造紙術(shù)、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。故填：蔡倫。（3）本題主要考查了《齊民要術(shù)》的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)民學家，著有《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。故填：《齊民要術(shù)》。（4）本題主要考查了《史記》的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。它記述了從黃帝到漢武帝時期3000年的主要史事，體例完備，成為后世編寫史書的典范。故填：《史記》。（5）本題主要考查了王羲之的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故填：王羲之。（6）本題主要考查了張仲景的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。故填：張仲景。（7）本題主要考查了東漢末年以少勝多的戰(zhàn)役。根據(jù)所學知識，200年，袁紹率大軍十萬，進攻曹軍，直逼曹軍所在地官渡，曹軍只有三四萬人，后來曹操襲擊袁軍屯糧，火燒全部糧草，然后趁袁軍軍心動搖，大敗袁軍。208年，曹操率領(lǐng)二十多萬大軍南下，孫劉聯(lián)軍只有五萬人，雙方在長江沿岸的赤壁一帶對峙。周瑜指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，大敗曹軍。官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和都是以弱勝強的戰(zhàn)役。故填：官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。（8）本題主要考查了兩漢時期出現(xiàn)的清明治世。根據(jù)所學知識，西漢文帝和景帝時期，社會比較安定，百姓富裕起來，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是光武帝。為了使社會安定，光武帝多次下令減輕農(nóng)民的賦稅負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。故填：文景之治；光武中興。【解析】（1）百家爭鳴；孟子和荀子。（2）蔡倫。（3）《齊民要術(shù)》。（4）《史記》。

（5）王羲之。（6）張仲景。（7）官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。（8）文景之治；光武中興。19、進士科【分析】【分析】隋煬帝時；設(shè)立進士科，科舉制正式形成。故答案為：進士科。

【點評】本題考查的是科舉制。20、略

【分析】本題考查唐朝農(nóng)業(yè)方面的相關(guān)知識。根據(jù)已學知識可知，唐朝農(nóng)民改進了犁的構(gòu)造，制成了曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車?！窘馕觥壳@犁；筒車。21、略

【分析】明中后期各方面發(fā)生變化；社會方面，人身依附關(guān)系削弱，農(nóng)業(yè)人口流動性增大，傳統(tǒng)農(nóng)耕社會開始變化．經(jīng)濟方面，運用新的手段經(jīng)營的新型地主出現(xiàn)；手工業(yè)出現(xiàn)了雇傭勞動方式和帶有現(xiàn)代股份制特征的經(jīng)營方式．思想觀念方面，讀書入士的觀念開始發(fā)生變化；商人地位升高；出現(xiàn)抨擊君主專制的民主思想．明中后期以來經(jīng)濟；社會、思想觀念方面的變化，顯露出新舊沖突的征兆，出現(xiàn)了從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進的趨向．

故答案為：

√．

本題考查中國近代前夜的盛世與危機．

本題以明中后期以來的變化為依托，主要考查學生對歷史知識的準確理解能力．【解析】√四、判斷題(共4題，共36分)22、√【分析】【分析】本題考查的是澶淵之盟。北宋建立后，曾對遼用兵，失敗后改為消極防御，真宗時，遼軍大舉進攻，一直打到黃河岸邊的澶州城下，威脅東京。宋庭一片慌亂，后皇帝在宰相寇準的力勸下親征到澶州城，鼓舞了宋軍士氣，打退遼軍，后遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故本題說法正確。23、×【分析】為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱．在長安興辦太學，以儒家的《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》五書為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒家人才，儒士進人各級政權(quán)機構(gòu)．從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠．

故答案為：

×．

本題以為鞏固中央集權(quán)．漢武帝接受了接受董仲舒的建議；把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱為切入點，考漢武帝時加強思想控制的措施相的關(guān)知識．

本題掌握漢武帝時加強思想控制的措施相關(guān)知識．【解析】×24、√【分析】本題主要考查人和動物的根本區(qū)別相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。距今70萬—20萬年，生活在北京周口店的原始人類被稱為北京人。北京人已經(jīng)會制造不同用途的石制工具，他們用砸擊、敲打、碰撞的方法，把石塊加工成各種形狀的石器。北京人已經(jīng)是人了。因而題干正確。綜合分析，A符合題意。故選A?！窘馕觥縏25、×【分析】唐朝和吐蕃的關(guān)系密切；唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，不是文成公主。

故答案為：×。

本題考查唐朝的民族關(guān)系；知道金城公主入吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝，唐蕃和同為一家。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊廖濉⒈嫖鲱}(共4題，共24分)26、甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；刻在青銅器上的文字是金文。【分析】【分析】甲骨文是指刻寫在龜甲或獸骨上的一種比較成熟的文字；對研究商朝的歷史有重要任何價值。刻在青銅器上的文字是金文（或銘文）。

【點評】本題解題的關(guān)鍵是學生要知道甲骨文和銘文的區(qū)別。關(guān)于甲骨文，學生還要掌握它記錄反映的是商朝的歷史，對研究商朝歷史有重要價值。甲骨文是一種成熟的文字，今天的漢字與之有著淵源關(guān)系。27、錯誤：分封制。

理由：漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，解決諸侯王封國勢力；周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治實行分封制。【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力；漢武帝為了解決諸侯王滋事問題，采納主父偃的建議頒布“分封制”。這個也是錯誤的，漢武帝采納主父偃的建議頒布“推恩令”，解決諸侯