《故鄉(xiāng)》課件統(tǒng)編版語文九年級上冊

《故鄉(xiāng)》統(tǒng)編版語文九年級上冊長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親啊在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭小時候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

“鄉(xiāng)愁”在我國歷史上不同時期有不同的內(nèi)涵。余光中的《鄉(xiāng)愁》表達了臺灣同胞對祖國大陸的思念,盼望祖國早日統(tǒng)一的思想感情。那么魯迅《故鄉(xiāng)》中的故鄉(xiāng)又是怎樣的呢?又表達了作者怎樣的情感?學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)小說刻畫人物的方法，以小說的三要素為契點去分析文章。013、通過學(xué)習(xí)課文，感受作者對人物的情感態(tài)度，體會小說主題。021、理解并積累“蕭索”、“鄙夷”、“恣睢”等詞語，基本讀懂課文，概括故事梗概。03走近作者【魯迅】（1881—1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說《狂人日記》，隨后發(fā)表了《孔乙己》《藥》、《故鄉(xiāng)》等，1921年發(fā)表了代表作《阿Q正傳》。1911年，辛亥革命并沒有改變中國的半殖民地半封建的社會性質(zhì)，中國人民尤其是農(nóng)民，境況日益惡化，過著饑寒交迫的生活。1919年12月，作者赴紹興老家接母親回北京，在那里耳聞目睹了離別多年的家鄉(xiāng)的景象，以及家鄉(xiāng)人、事的情況。作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。背景介紹小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。談?wù)勑≌f

1、本文的敘事線索是什么？是按照什么順序來寫的？明確：本文以“我”回故鄉(xiāng)處理搬家事務(wù)時的種種見聞與感受為線索展開故事情節(jié)的，小說按照時間先后為順序。2、題為“故鄉(xiāng)”，請你根據(jù)課文內(nèi)容，在“故鄉(xiāng)”前再添一個詞，概括全文內(nèi)容。明確：回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)初讀課文，整體感知小說按順序，為線索展開故事情節(jié)。全文分為三部分。第一部分（1-5段）寫“我”第二部分（6-77段）寫“我”。這是小說的主體（開端）（發(fā)展、高潮）第一層（6－8）寫老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲涼之中；還寫與母親商定搬家的事情。時間以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)文章結(jié)構(gòu)第三部分（78-88段）寫“我”的心情和感受。（結(jié)局）第三層（34－52）“我”見到了圓規(guī)楊二嫂。第四層（53－77）寫“我”見到了中年閏土。第二層（9－33）“我”回憶與少年閏土的友情。離開故鄉(xiāng)文章結(jié)構(gòu)3、用一個字來表達故鄉(xiāng)留給“我”的印象：變故鄉(xiāng)之變閏土之變楊二嫂之變“我”之變細讀感悟，（故鄉(xiāng)之變）“我”記憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)在的故鄉(xiāng)景色有什么不同？的的神異圖畫蕭索荒村故鄉(xiāng)之變兒時的故鄉(xiāng)現(xiàn)在的故鄉(xiāng)景色神奇美麗、五彩繽紛、遼闊鮮活蕭索沉寂、沒有一些活氣1、小說是通過塑造人來反映社會生活的，作者在本文中都寫了哪些人呢？本篇小說的主人公是誰？

閏土、楊二嫂、母親、水生、宏兒和“我”

明確：主要人物是：閏土、楊二嫂（次要）。（本文的線索）細讀感悟，（人物之變）對比1、閏土是小說的主要人物，作者運用前后對比的方法，從不同的角度寫他的變化，那么作品是從那幾個方面來進行對照的？通過對比突出了什么？（分小組完成左右兩面黑板內(nèi)容）少年閏土中年閏土閏土之變2、楊二嫂是小說中另外一個主要人物，請4-6組同學(xué)們從外貌、語言、動作、行為等分析楊二嫂的形象。怎樣去刻畫楊二嫂的？導(dǎo)致這種變化的原因是什么了？楊二嫂之變對比二十年前二十年后變化少年閏土中年閏土十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個銀項圈，有一雙紅活圓實的手身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；有智有勇，熱情、純真說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。“只是不怕我”，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇的事。對“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了天真活潑，無憂無慮悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過氣；把幸福的希望寄托給神靈外貌動作語態(tài)對作者的態(tài)度生活態(tài)度十一二歲紫色圓臉氈帽銀項圈紅活圓實的手健康壯實活潑剛健動作利落有智有勇語言樸質(zhì)生動熱情純真友好熱情純真平等友誼熱愛生活知識豐富天真活潑無憂無慮外貌語言對我的態(tài)度對生活的態(tài)度少年閏土臉色灰黃皺紋深極薄的棉衣眼腫得通紅破氈帽手粗笨開裂

說話吞吞吐吐只是搖頭謙恭又含糊遲鈍麻木恭恭敬敬呼“我”老爺悲哀痛苦寄托神靈外貌語言對我的態(tài)度對生活的態(tài)度中年閏土飽經(jīng)滄桑，困苦不堪，謙恭含糊、遲鈍麻木，寄希望于神佛。變化原因？通過對比突出了中年閏土：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳社會落后愚昧。帝國主義侵略、封建社會制度表面原因：深層原因：閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。作者態(tài)度：哀其不幸，怒其不爭。楊二嫂之變章節(jié)副標(biāo)題第二章二十年前“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好”年輕漂亮安分守己凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。老丑而瘦不認識了么？我還抱過你咧！忘了？這真是貴人眼高……阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……勢利、尖酸、尖刻二十年后外貌描寫語言描寫二十年后迅哥兒你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。貪婪圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。尖刻、貪婪那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，使定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里去。楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。自私貪婪搬弄是非語言描寫動作描寫通過肖像、語言、神態(tài)、動作的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了二十年后的楊二嫂自私、尖刻、貪婪、勢利、愛搬弄是非的性格。導(dǎo)致這種變化的原因：農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。作者態(tài)度：既可恨、可鄙又可憐。文中怎樣去刻畫楊二嫂的？導(dǎo)致這種變化的原因是什么了？小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動為線索，按照“回故鄉(xiāng)”——“在故鄉(xiāng)”——“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，依據(jù)“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實；同時深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜；真切抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的強烈不滿，希望有新生活的熾熱感情