第4課 科學(xué)測(cè)量-【學(xué)練考】2023-2024學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)與練（浙教版）（原卷版）

科學(xué)測(cè)量-【學(xué)練考】2023-2024學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)與練（浙教版）一、測(cè)量的定義測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過(guò)程。二、長(zhǎng)度的測(cè)量1.長(zhǎng)度的單位及其換算：在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米(m)。常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm)等。1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000納米1m=106μm=109nm2.長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具有鋼尺、木尺、三角板、卷尺等。此外，人們還可以利用自己的手、腳等來(lái)粗測(cè)物體的長(zhǎng)度。聲吶、雷達(dá)、激光測(cè)距等是現(xiàn)代測(cè)量中常用的技術(shù)。3.刻度尺的使用使用刻度尺時(shí)要做到：(1)會(huì)認(rèn)：認(rèn)識(shí)所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度線的位置(如圖)：(2)會(huì)測(cè)：刻度尺要放正，使刻度尺緊貼被測(cè)物體，并且使刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端；(3)會(huì)看：看刻度時(shí)，視線與刻度尺及被測(cè)物體垂直(如圖)；(4)會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，除要讀出最小刻度值，還要估讀最小刻度值的下一位：(5)會(huì)記：記錄的數(shù)據(jù)后應(yīng)寫(xiě)上單位。【名師講解】①零刻度線已磨損的，可設(shè)某一完好的刻度線為“零”點(diǎn)，讀數(shù)時(shí)要減去“零”點(diǎn)的數(shù)字。②刻度尺量程小于被測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，可將被測(cè)長(zhǎng)度進(jìn)行分段測(cè)量。4.長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法(1)累積法應(yīng)用：測(cè)紙張的厚度，測(cè)金屬絲直徑等。如：要測(cè)一張紙的厚度可以測(cè)n張相同紙的厚度，再除以n，就可算出一張紙的厚度。要測(cè)細(xì)銅絲的直徑，可測(cè)出緊密繞在鉛筆上n匝細(xì)銅絲的長(zhǎng)度，再除以n，即可得出細(xì)銅絲的直徑。(2)夾長(zhǎng)法應(yīng)用：測(cè)球的直徑，測(cè)圓錐的高等。(3)“替代法”(化曲為真法)應(yīng)用：測(cè)地圖上的公路、鐵路、河流長(zhǎng)，測(cè)硬幣周長(zhǎng)等。方法：使一根棉線與待測(cè)的曲線重合，然后把棉線拉直，測(cè)出棉線上起點(diǎn)和終點(diǎn)間的直線距離即可。(4)化真為曲：也叫滾輪法，就是用已知周長(zhǎng)的輪子，沿著要測(cè)量的長(zhǎng)度滾過(guò)，記下輪子滾過(guò)的圈數(shù)，則物體的長(zhǎng)度就等于輪子的周長(zhǎng)乘以輪子轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)。此法適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線。如測(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道長(zhǎng)度。用已知周長(zhǎng)的輪子，沿曲線滾過(guò)，記下輪子滾過(guò)的圈數(shù)曲線的長(zhǎng)度=輪子的周長(zhǎng)×轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)三、.刻度尺的正確使用①選：根據(jù)實(shí)際測(cè)量的長(zhǎng)度和刻度尺的量程、分度值，選擇合適的刻度尺。②放：使刻度尺的零刻度線或某一整數(shù)值刻度線與被測(cè)物的起始端對(duì)齊，讓刻度尺有刻度線的一邊貼緊被測(cè)物體，并與所測(cè)量物體平行，不可傾斜。③看：讀數(shù)時(shí)，眼睛的視線要正對(duì)刻度尺，與尺面垂直，不可斜視。④讀：讀數(shù)時(shí)，先讀被測(cè)物體長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值，即讀到分度值的數(shù)字，再估讀分度值下一位，即估計(jì)值。⑤記：記錄的數(shù)值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位。數(shù)值后面要注明所用的單位—沒(méi)有單位的數(shù)值是沒(méi)有意義的。2.測(cè)量誤差的處理①由于受測(cè)量工具的精密程度和測(cè)量者判斷偏差等因素的影響，測(cè)量值和真實(shí)值之間總存在一些差異，這個(gè)差異叫誤差。誤差不同于錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取記錄結(jié)果時(shí)粗心等造成的差錯(cuò)，是可以避免的。而誤差是不可避免的，誤差只能盡量減小，不能消除。對(duì)于測(cè)量者來(lái)說(shuō)，誤差越小越好，但誤差總是存在的。通常，我們可通過(guò)校正測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)減小誤差。②游標(biāo)卡尺是一種測(cè)量長(zhǎng)度、內(nèi)外徑、深度的量具。游標(biāo)卡尺由主尺和附在主尺上能滑動(dòng)的游標(biāo)尺兩分構(gòu)成。主尺一般以毫米為單位，而游標(biāo)尺上則有10、20或50個(gè)分格，根據(jù)分格的不同，游標(biāo)卡尺可分為十分度游標(biāo)卡尺、二十分度游標(biāo)卡尺、五十分度格游標(biāo)卡尺等。游標(biāo)卡尺的主尺和游標(biāo)上有兩副活動(dòng)量爪，分別是內(nèi)測(cè)量爪和外測(cè)量爪，內(nèi)測(cè)量爪通常用來(lái)測(cè)量?jī)?nèi)徑，外測(cè)量爪通常用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度和外徑。四、體積的單位及換算體積是物體占有的空間大小。固體體積的常用單位是立方米(m3)。還有立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)等。液體體積的常用單位是升(L)和毫升(mL)。它們之間的換算關(guān)系是：1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1立方分米1毫升=1立方厘米五、體積的測(cè)量工具：量筒和量杯1.認(rèn)識(shí)量筒和量杯：量筒和量杯都沒(méi)有零刻度，不同點(diǎn)是量筒中的刻度是均勻的，量杯上的刻度是不均勻的，上密下疏(如圖所示)。2.量筒(或量杯)的正確使用方法(1)弄清量筒(或量杯)的量程和最小刻度(每小格表示多少毫升)；(2)測(cè)量時(shí)要把量筒(或量杯)放在水平桌面上；(3)讀數(shù)時(shí)，視線跟液面相平：觀察量筒(或量杯)內(nèi)液面時(shí)，如果液面是凹形的，那么要以凹形液面中央最低處為準(zhǔn)；如果液面是凸形的，那么要以凸形液面中央最高處為準(zhǔn)。水、酒精、煤油等的液面是凹形的，水銀的液面是凸形的。注意：讀數(shù)時(shí)如果俯視，讀數(shù)偏大；仰視，讀數(shù)偏小?？芍C音記作：“虎(俯)大羊(仰)小”2六、體積的測(cè)量1.對(duì)形狀規(guī)則的固體，如長(zhǎng)方體，可用刻度尺測(cè)出其長(zhǎng)、寬、高，再利用公式計(jì)算出其體積。2.測(cè)量液體的體積，一般用量筒或量杯。3.對(duì)形狀不規(guī)則的小塊固體(該物體不溶于水也不吸水，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用排水法測(cè)其體積)，可用量筒、水、細(xì)線進(jìn)行測(cè)量，這種方法稱為排水法?！久麕熤v解】A.用排水法測(cè)不規(guī)則固體的體積(如圖)：(1)用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi)，正確讀出水的體積V1(適量水是指既能浸沒(méi)固體小物體，又能使浸沒(méi)固體小物體后液面不超過(guò)量筒的量程)；(2)將小固體用細(xì)線拴住，緩緩放入量筒內(nèi)的水中。當(dāng)小固體被水完全浸沒(méi)時(shí)，正確讀出水面上升后總體積V2(緩緩是相對(duì)而言，防止打碎量筒或量杯)；(3)計(jì)算被測(cè)固體的體積：V=V2-V1.B.浮在水面的不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法：(1)針壓法：用細(xì)鋼針把物體按入水中使其浸沒(méi)，進(jìn)行測(cè)量;(2)沉錘法：把鐵塊與被測(cè)物體用細(xì)線拴在一起使其浸沒(méi)，進(jìn)行測(cè)量。七、常用溫度計(jì)的原理和刻度實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)有酒精溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)等，它們是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。常用的溫度單位是攝氏度，用“C”表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0，水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100。0到100之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度，記作1℃。零攝氏度以下，應(yīng)讀作零下多少攝氏度。八、常用溫度計(jì)的正確使用1.估計(jì)被測(cè)物體的溫度，不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)量程的溫度。2.溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸。如果測(cè)量的是液體的溫度，則要使玻璃泡完全浸沒(méi)在液體中，但不要接觸容器壁或容器底。3.不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù)，且要等溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。4.讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。5.記錄讀數(shù)，數(shù)字和單位要寫(xiě)完整，如果測(cè)量的溫度低于0℃，則要注意不要漏寫(xiě)了負(fù)號(hào)。九、體溫計(jì)及其他溫度計(jì)1.體溫計(jì)(如圖)(1)用途：測(cè)量人體的溫度。人體的正常體溫為37℃。(2)構(gòu)造特點(diǎn)：①大的玻璃泡，使溫度的微小變化就能導(dǎo)致水銀柱長(zhǎng)度的顯著變化；②玻璃泡與玻璃管之間有一段彎曲的玻璃管，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，溫度忽然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開(kāi)，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來(lái)了，所以體溫計(jì)能離開(kāi)人體讀數(shù)。(3)優(yōu)點(diǎn)：①可準(zhǔn)確到0.1℃；②可離開(kāi)人體讀數(shù)。(4)測(cè)量范圍：35℃~42℃。(5)注意點(diǎn)：使用煎，必須先用力甩幾下，使玻璃柱中的水銀回到玻璃泡中。2.隨著科技的不斷發(fā)展，更先進(jìn)的測(cè)溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如電子溫度計(jì)、雙金屬溫度計(jì)、色帶溫度計(jì)、光測(cè)高溫計(jì)、輻射溫度計(jì)，衛(wèi)星的遙感測(cè)溫、光譜分析等。一、單位換算1．（2023七上·寧海期末）小科在建立健康檔案時(shí)，用到以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中換算正確的是（）A．1.6米＝1.6×1000＝1600毫米B．2.8小時(shí)＝2.8×3600秒＝10080秒C．45千克＝45千克×1000＝45000克D．2.2升＝2.2升×1000毫升＝2200毫升2．（2023七上·長(zhǎng)興期末）某小組準(zhǔn)備了以下材料自制溫度計(jì)：一只容積為0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直徑為0.03m，花露水30cm3，長(zhǎng)20cm的吸管，對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行單位換算的過(guò)程正確的是()A．0.1L=0.1L×1000mL=100mL B．0.03m=0.03×1000mm=30mmC．30cm3=30×1100=0.3L D．20cm=20cm×13．下列單位換算過(guò)程正確的是()A．2.8米＝2.8×1000＝2800毫米B．3.4千克＝3.4千克×1000＝3400克C．4.5升＝4.5升×1000毫升＝4500毫升D．2.6小時(shí)＝2.6×3600秒＝9360秒4．（2022七上·義烏期中）下列單位換算過(guò)程中，正確的是()A．2.8米＝2.8×1000＝2800毫米B．2.8米＝2.8米×1000＝2800毫米C．2.8米＝2.8米×1000毫米＝2800毫米D．2.8米＝2.8×1000毫米＝2800毫米5．下列單位換算過(guò)程正確的是（）A．5.52米=5.52×1000=5520毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．42米=42米×1000毫米=4.2×104毫米D．6.3米=6.3×1000毫米=6300毫米6．在下面填上合適的單位(請(qǐng)用有關(guān)符號(hào)表示)及進(jìn)行單位換算：（1）乙同學(xué)的身高154。（2）一位同學(xué)買(mǎi)了一瓶礦泉水標(biāo)有550。（3）0.65米＝微米。（4）75000立方厘米＝立方米。7．（2022七上·杭州期中）在下列空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字。（1）一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水的容積約為550；（2）一個(gè)空教室的體積約為2×105；（3）0.09米3＝厘米3＝毫升；（4）60納米=米。二、長(zhǎng)度測(cè)量8．小科同學(xué)使用刻度尺測(cè)量一本書(shū)的寬度，四次測(cè)量記錄的結(jié)果分別為：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列對(duì)測(cè)量結(jié)果分析正確的是（）A．若采用更精密的測(cè)量工具可以消除誤差B．誤差總是存在的，所以四次測(cè)量結(jié)果都是正確的C．?dāng)?shù)據(jù)“12.36cm”中的“3”和“6”都是估讀的D．用正確的求平均值的方法算得該書(shū)寬度是12.35cm9．義烏市區(qū)全面推廣彩虹標(biāo)尺，來(lái)調(diào)整課桌椅的高度，從而預(yù)防學(xué)生近視。小科利用“彩虹標(biāo)尺”測(cè)自己的身高，四次結(jié)果分別為165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。則下列說(shuō)法正確的是()A．該彩虹標(biāo)尺的最小刻度是1mmB．165.0cm中最末一位數(shù)字“0”是沒(méi)有意義的C．幾次結(jié)果有差異與測(cè)量的工具有關(guān)D．最終的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作165.1cm10．如圖是小科用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值與金屬片的長(zhǎng)度分別是（)A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cm C．1mm、2.80cm D．1mm、8.30cm11．（2023七上·寧海期末）如圖中硬幣的直徑為cm。選用這一刻度尺對(duì)另一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.34cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為cm。12．（2023七上·嘉興期末）在某次測(cè)量中，小嘉用刻度尺和三角尺測(cè)出一個(gè)圓柱體的直徑和高度。請(qǐng)分析回答：（1）用如圖方式對(duì)圓柱體的直徑進(jìn)行測(cè)量，其中正確的是。(填字母編號(hào))（2）小嘉同學(xué)對(duì)圓柱體的高進(jìn)行了五次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345測(cè)量值(cm)17.7217.6917.7017.1817.71上表記錄的數(shù)據(jù)中存在錯(cuò)誤的是第(填序號(hào))次；小嘉同學(xué)多次測(cè)量的目的是。三、體積測(cè)量13．用量筒測(cè)量不規(guī)則小石塊的體積時(shí)，先將小石塊放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸餾水后俯視液面測(cè)得體積為25mL，那么小石塊的體積為()A．小于5cm3 B．大于5cm3 C．等于5cm3 D．無(wú)法判斷14．（2023七上·玉環(huán)期末）如圖為某興趣小組在測(cè)量塑料盒體積時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，據(jù)圖分析可得，塑料盒體積為（）A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm315．如圖所示為巧測(cè)一高度為l的薄瓶的容積的示意圖，用刻度尺先測(cè)出瓶底直徑為d，瓶口向上倒入一定量水，測(cè)出水面高度為l1；然后再堵住瓶口，將瓶蓋倒置測(cè)出水面離瓶底的高度為l2，則瓶子的容積約為()A．14πd2l1 B．14C．14πd2(l1+l2) D．14πd2(l1﹣l16．（2022七上·杭州期中）下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()①用毫米刻度尺測(cè)量科學(xué)教材的寬度為183.6mm②在10mL試管中加熱5mL水③用100mL量筒量取5.26mL的食鹽水④用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃⑤用10mL量筒量取6mL的食鹽水A．①②⑤ B．②③④ C．④⑤ D．①⑤17．使用容量規(guī)格為XmL的量筒量取液體，如圖為量取時(shí)的實(shí)際情景（只畫(huà)出有關(guān)片段），則所量取的液體體積讀數(shù)應(yīng)為（）A．（b+0.1）mL B．（b+a?b5C．（a?b10×b）mL18．小楷打開(kāi)一罐椰汁發(fā)現(xiàn)里面的椰汁并沒(méi)有裝滿，于是他懷疑里面的椰汁體積比包裝上標(biāo)注的245mL要少，他將椰汁全部倒入量筒后測(cè)得體積為242mL，于是他認(rèn)為椰汁凈含量不足245mL，小英觀察后發(fā)現(xiàn)罐內(nèi)還有殘留的椰汁，導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)確，于是她提出了一種新的辦法可以準(zhǔn)確測(cè)量椰汁的體積，步驟如下(如圖甲乙丙丁，部分未畫(huà)出)：⒈重新打開(kāi)一罐椰汁，還是沒(méi)有裝滿⒉⒊倒出椰汁，擦干，確保罐內(nèi)無(wú)殘留⒋用量筒準(zhǔn)備體積為V2的椰汁，倒入空罐直至加滿，量筒內(nèi)剩余的椰汁體積為V3⒌計(jì)算椰汁的實(shí)際體積為V=⒍得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)反思：僅通過(guò)該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論存在的問(wèn)題是19．小寒同學(xué)為了測(cè)出會(huì)吸水的粉筆的體積，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)；⑴量筒中裝人適量的水，并測(cè)出水的體積為V1(如圖甲)⑵把干粉筆用細(xì)線吊起來(lái)浸沒(méi)在水中，等液面不再下降為止，此時(shí)水面到達(dá)體積為V2(如圖乙)⑶然后把粉筆從量筒中取出，并測(cè)出剩余水的體積為V3(如圖丙)問(wèn)題：（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，則這根粉筆的體積為。(用V1、V2、V3來(lái)表示)（2）如果讀取V2時(shí)為俯視讀數(shù)，讀取V1、V3為平視，則所測(cè)粉筆的體積將。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后該同學(xué)把所測(cè)粉筆掰斷，發(fā)現(xiàn)粉筆內(nèi)部還有部分沒(méi)有被水浸透，針對(duì)此現(xiàn)象對(duì)所測(cè)粉筆體積的影響將。(變大、變小、沒(méi)有影響)20．只有規(guī)范的操作，才能保證實(shí)驗(yàn)的安全。請(qǐng)你分析如圖圖示的操作可導(dǎo)致的后果：（1）圖1：所量液體體積；（填“偏大”“偏小”或“不變”）（2）圖2：有可能會(huì)。21．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的礦石的體積，因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用一只燒杯，按如圖方法進(jìn)行測(cè)量，那么礦石的體積是厘米3；礦石體積的測(cè)量值真實(shí)值（填大于、小于或等于），原因。四、溫度測(cè)量22．小俊在使用水銀體溫計(jì)給同學(xué)測(cè)量體溫，在給甲同學(xué)測(cè)量前他看了讀數(shù)為37℃，直接給甲同學(xué)測(cè)量結(jié)束后是37℃，甩了之后給乙同學(xué)測(cè)量溫度為37℃，然后直接給丙同學(xué)測(cè)量的溫度為37.5℃，測(cè)量的體溫準(zhǔn)確的是()A．甲乙丙 B．甲丙 C．甲乙 D．乙丙23．（2023七上·余姚期末）小科幫老師準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室擺放溫度計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有-支溫度計(jì)示數(shù)為18℃，而其余；溫度計(jì)均顯示20℃。老師告訴他，這支溫度計(jì)刻度雖然均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確，你研究下，當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，它會(huì)顯示多少攝氏度？小科想了想，然后用一支準(zhǔn)確溫度計(jì)和這支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)一杯熱水的溫度，準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示75℃，不準(zhǔn)確溫度計(jì)顯示62℃，小科經(jīng)過(guò)計(jì)算，告訴老師正確的答案是()A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃24．小科先后用兩支均未甩過(guò)的體溫計(jì)測(cè)自己的體溫，兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為38.6℃和38.2℃，那么下列判斷正確的是（）A．小明的體溫是38.2℃B．小明的體溫更接近38.6℃C．小明的體溫低于或等于38.2℃D．小明的體溫在38.2℃至38.6℃之間25．甲、乙、丙三只酒精溫度計(jì)的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的內(nèi)徑相同，甲玻璃泡的容積比乙小，乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內(nèi)徑比丙細(xì)。由此可判斷這三支溫度計(jì)的相鄰兩刻度線之間的距離()A．甲最長(zhǎng) B．乙最長(zhǎng) C．丙最長(zhǎng) D．一樣大26．（2023七上·臨海期末）伽利略發(fā)明了世界上第一個(gè)溫度計(jì)——伽利略溫度計(jì)。小海查找了有關(guān)伽利略溫度計(jì)的資料后，自制了如圖的測(cè)溫裝置。小塑料瓶?jī)?nèi)充滿了空氣，水槽中的液體為紅墨水，吸管通過(guò)一個(gè)橡膠塞與小塑料瓶連通，吸管的下端豎直插在紅墨水中，吸管中液柱的高度記為h。小海分別測(cè)出了不同溫度下的高度h。（1）該溫度計(jì)的工作原理是(填“液體”或”氣體”)的熱脹冷縮。（2）若該測(cè)溫裝置上A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為15℃，則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度應(yīng)(填“大于”或”小于”)15℃。（3）若想提高該測(cè)溫裝置的精確度，可采用的改進(jìn)措施有。27．（2022七上·義烏期中）學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)又嘗試自制了一支溫度計(jì)(如圖甲所示)。瓶中裝的是空氣，裝置不漏氣，玻璃管中間封有一段紅色液柱。（1）此溫度計(jì)是根據(jù)的原理制成的。（2）小明把該溫度計(jì)先后放入10℃和60℃的水中，標(biāo)出紅色液柱右側(cè)到達(dá)的位置分別為A和B，如圖乙所示(右邊裝置已省略)，用刻度尺測(cè)出溫度計(jì)上AB段長(zhǎng)度為cm；再用該溫度計(jì)測(cè)室內(nèi)溫度，液柱右側(cè)正好移動(dòng)到C處，則此時(shí)室內(nèi)的溫度為多少？請(qǐng)列式計(jì)算。（3）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議。28．（2023七上·寧海期末）體溫計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的。小科用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫，如圖甲，此時(shí)小科的體溫為℃。由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測(cè)量小軍的體溫，結(jié)果如圖乙所示（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）。29．學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的知識(shí)以后，小海想要在家里自制一支溫度計(jì)來(lái)測(cè)量水的沸點(diǎn)。（1）他自制的溫度計(jì)如圖所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，他把這個(gè)溫度計(jì)先后放在冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出了溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。他又將自制的該溫度計(jì)放在刻度尺旁邊，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是。（2）在實(shí)驗(yàn)室里，三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出水沸騰時(shí)的溫度分別是98℃、95℃、103℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計(jì)有偏差。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想：。（3）小海還完成如下實(shí)驗(yàn)：小瓶中裝滿帶顏色的煤油，給小瓶配的橡皮塞上插進(jìn)一根內(nèi)徑為2mm的玻璃管，使橡皮塞密封瓶口如圖所示。分別把瓶子放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物、沸水中，液面穩(wěn)定時(shí)記下兩個(gè)標(biāo)記。小海在把A、B兩點(diǎn)間分成100等份的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)刻度線太密不容易標(biāo)定溫度值，若要把相鄰刻度線的間距變大，需替換所用玻璃管，替換后的玻璃管的特點(diǎn)是。（4）現(xiàn)有一支刻度不準(zhǔn)確但刻度線均勻的溫度計(jì)甲，把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)乙對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)乙的示數(shù)為20℃時(shí)，甲的示數(shù)為15℃；當(dāng)乙的示數(shù)為80℃時(shí)，甲的示數(shù)為95℃。問(wèn)：是否存在這樣一個(gè)溫度，使甲與乙的示數(shù)正好相同？如果存在，那么該溫度是多少？如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。30．小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確。把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)它的示數(shù)是4℃，82℃時(shí)的示數(shù)是80℃。仔細(xì)觀察，它的刻度是均勻的。（1）這支溫度計(jì)的示數(shù)為61℃時(shí)，實(shí)際溫度是多少？（2）在什么溫度時(shí)這支溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度？31．有一支溫度計(jì)，表面刻有150格均勻的刻度。將該溫度計(jì)的玻璃泡放在冰水混合物中，溫度計(jì)內(nèi)液面上升到第30格處；將它放到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，液面上升到第80格處。則：（1）該溫度計(jì)的分度值是多少?（2）第100格處表示的溫度是多少?（3）該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少?五、誤差分析32．（2023七上·余姚期末）下列有關(guān)長(zhǎng)度測(cè)量的說(shuō)法中正確的是()A．使用游標(biāo)卡尺(一種精確度更高的測(cè)量工具)可以消除測(cè)量誤差B．多次測(cè)量求平均值時(shí)，平均值取的數(shù)字位數(shù)越多越好C．用皮尺測(cè)量時(shí)拉的過(guò)緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大D．測(cè)量誤差不可避免，只能設(shè)法減小，而測(cè)量錯(cuò)誤是可以避免的33．（2023七上·寧海期末）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列為某同學(xué)整理的錯(cuò)誤操作以及對(duì)應(yīng)的結(jié)果分析，正確的是（）A．用量筒測(cè)量液體體積時(shí)仰視讀數(shù)，測(cè)量結(jié)果偏小B．用刻度尺測(cè)鐵絲直徑時(shí)鐵絲未纏繞緊，測(cè)量結(jié)果偏小C．用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)移出水面后再讀數(shù)，測(cè)量結(jié)果偏大D．用繃直的皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)，測(cè)量結(jié)果偏大34．（2023七上·余姚期末）下列操作步驟中的“沒(méi)有”會(huì)影響測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確性的是()A．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)沒(méi)有將刻度尺零刻度線作為起點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量B．用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，沒(méi)有等指針停下來(lái)，兩邊還在等幅擺動(dòng)就記錄測(cè)量結(jié)果C．用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，讀數(shù)時(shí)沒(méi)有使溫度計(jì)處于豎直狀態(tài)D．使用磅秤測(cè)體重前，指針不在零刻度處，沒(méi)有進(jìn)行調(diào)零操作就進(jìn)行稱量35．（2023七上·杭州期末）下列“錯(cuò)誤操作”與相對(duì)應(yīng)的“測(cè)量結(jié)果”一致的是（）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用皮尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，皮尺未拉直偏大B用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大C使用量筒測(cè)量未知液體體積時(shí)，俯視凹液面的最低處讀數(shù)偏小D用托盤(pán)天平測(cè)未知金屬塊質(zhì)量時(shí)，使用了磨損的砝碼偏小A．A B．B C．C D．D36．（2022七上·余杭月考）用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量時(shí)，如果操作不當(dāng)，會(huì)使測(cè)量值有偏差，這是應(yīng)該避免的。下列說(shuō)法符合事實(shí)的是()A．用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，未將天平調(diào)平就直接稱量，測(cè)量值可能會(huì)偏大B．用體溫計(jì)測(cè)體溫前，沒(méi)有用力甩體溫計(jì)，測(cè)量值可能會(huì)偏小C．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺沒(méi)有與被測(cè)物平行，測(cè)量值會(huì)偏小D．用累積法測(cè)細(xì)金屬絲直徑時(shí)，若繞線時(shí)不緊密，測(cè)量值會(huì)偏小37．（2022七上·柯橋期中）以下測(cè)量中，不能利用多次測(cè)量求平均值減小誤差的是()A．用溫度計(jì)三次測(cè)量同一杯水的溫度B．用量筒三次測(cè)量同一塊小石塊的體積