第二講 比熱容

第二講比熱容一、知識(shí)點(diǎn)1、定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃時(shí)吸收（放出）的熱量。2、物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領(lǐng)的物理量。3、比熱容是物質(zhì)的一種屬性：=1\*GB3①比熱容反應(yīng)了質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在溫度升高（降低）度數(shù)相同時(shí)，吸收（放出）的熱量不同；=2\*GB3②每種物質(zhì)都有自己的比熱容，不同物質(zhì)，比熱容一般不同。4、比熱容也是物質(zhì)的一種特性：=1\*GB3①比熱容不隨物質(zhì)質(zhì)量的改變而改變；=2\*GB3②比熱容與溫度及溫度變化無關(guān)；=3\*GB3③比熱容與物質(zhì)吸熱或放熱的多少無關(guān)。5、比熱容與狀態(tài)有關(guān)：物體狀態(tài)改變，比熱容改變。6、比熱容是反應(yīng)物質(zhì)吸熱或放熱能力大小的物理量：在同樣收熱或冷卻的情況下，比熱容大的物體溫度變化小，比熱容小的物體溫度變化大。熱量的計(jì)算：Q=cm△t；Q吸=cm（t－t0）；Q放=cm（t0－t）（t0是初溫；t是末溫）熱平衡關(guān)系式：兩個(gè)溫度不同的物體放在一起時(shí)，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體將吸收熱量，溫度升高。若放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最后兩物體溫度相同，達(dá)到熱平衡。則：Q吸=Q放二、精選練習(xí)題【典例】21．為了探究沙漠中與大海邊晝夜溫差的變化問題。小于同學(xué)取了兩個(gè)完全相同的、比較大的玻璃器皿。分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水。在陽光充足，溫暖的地方進(jìn)行暴曬。經(jīng)過相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)玻璃器皿中的沙子和水，溫度都發(fā)生了明顯變化。你認(rèn)為，沙子和水，誰的溫度變化大？請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)說明原因。并回答開始探究的問題。22．小明和小亮在實(shí)驗(yàn)室探究物質(zhì)的溫度變化跟吸收的熱量之間的關(guān)系。他們把質(zhì)量相同的兩種液體甲和乙分別裝入規(guī)格相同的燒杯中，把兩只相同的電加熱器浸在液體中對(duì)它們加熱，如圖所示。已知燒杯內(nèi)的液體在相等的時(shí)間內(nèi)從電加熱器處吸收的熱量相等，用加熱時(shí)間的長短表示吸收熱量的多少。小明和小亮記錄了實(shí)驗(yàn)過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。加熱時(shí)間/min01234溫度/℃甲液體3034384246乙液體2432404856根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）加熱相同的時(shí)間，（選填“甲”或“乙”）液體的溫度變化較大；溫度變化相同時(shí)，（選填“甲”或“乙”）液體吸收的熱量較多。（2）根據(jù)比熱容的定義可知，（選填“甲”或“乙”）液體的比熱容較大。【變式訓(xùn)練】1．下列實(shí)例中與“水的比熱容較大”這特性無關(guān)的是（）A．夏天灑水降溫 B．夜晚向秧田里放水以防凍壞秧苗 C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻 D．沿海地區(qū)晝夜溫差較小2．炎熱的夏天，我們經(jīng)常去海邊游玩避暑，當(dāng)在烈日當(dāng)空的海邊行走時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：岸邊的沙灘很燙腳而海水卻比較涼，其主要原因是（）A．水吸收的熱量比砂石的少 B．水放出的熱量比砂石的多 C．水具有的內(nèi)能比砂石小 D．水的比熱容比砂石的大3．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，小旋用相同規(guī)格的加熱器給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，如圖所示，液體每秒鐘吸收的熱量是相等的。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小旋得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。時(shí)間t/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442據(jù)此可知：甲、乙兩種液體從34℃加熱到42℃，所吸收熱量分別是Q甲、Q乙，則（）A．Q甲＞Q乙 B．Q甲＜Q乙 C．Q甲＝Q乙 D．無法比較它們的大小4．如表列出了一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/[J?（kg?℃）﹣1]4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A．不同物質(zhì)的比熱容一定不同 B．物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變 C．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多 D．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多5．質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體，裝在相同的容器中，用相同的電加熱器加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲、乙的比熱容之比為4：1 B．甲、乙的比熱容之比為3：1 C．升高相同溫度甲吸收的熱量更多 D．1min后乙的內(nèi)能保持不變6．已知鋁的比熱容比銅的比熱容大，用質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和銅塊對(duì)它們進(jìn)行如下操作后，判斷正確的是（）A．吸收相同的熱量后，鋁塊的末溫較高 B．放出相同的熱量后，銅塊的末溫較高 C．放出相同的熱量后，鋁塊溫度的變化量較大 D．吸收相同的熱量后，銅塊溫度的變化量較大7．已知：水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），砂石的比熱容約是0.92×103J/（kg?℃）。下列說法中正確的是（）A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小 B．1kg的水升高或降低相同的溫度，吸收或放出的熱量不相同 C．1kg的砂石溫度升高1℃吸收的熱量約為0.92×103J/（kg?℃） D．因?yàn)樗谋葻崛荽?，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小8．牛頓小組用如圖所示的裝置，探究液體比熱容的大小。先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，多次實(shí)驗(yàn)表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是（）A．水比煤油的比熱容大 B．加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻 C．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度小 D．相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大9．用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（如圖乙），若不計(jì)液體熱量散去，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷，正確的是（）A．若ma＝mb，則ca＞cb B．若ma＝mb，則ca＜cb C．若ca＝cb，則ma＝mb D．若ca＝cb，則ma＞mb10．某同學(xué)用完全相同的裝置加熱等質(zhì)量的水和食用油，得到了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]（）A．物質(zhì)A為水 B．0～3min，物質(zhì)A吸收的熱量比物質(zhì)B吸收的熱量多 C．食用油的比熱容為2.8×103J/（kg?℃） D．若食用油的質(zhì)量為50g，2～3min內(nèi)食用油吸收了2100J的熱量11．某種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化圖像如圖所示，據(jù)圖可知，該物質(zhì)（）A．是晶體，熔點(diǎn)是0℃ B．熔化時(shí)，固、液之間會(huì)發(fā)生熱傳遞 C．熔化前后比熱容不變 D．t＝2min至t＝6min過程中內(nèi)能不變12．某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容。將分別盛有50g水和50g食用油的兩個(gè)相同試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連。計(jì)算機(jī)上顯示溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．食用油的比熱容為2.8×103J/（kg?℃） B．2～3min內(nèi)，食用油吸收的熱量為2100J C．加熱2min，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量 D．另一小組用該器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到兩物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖像均為圖A，則該組的水和食用油的質(zhì)量之比為3：213．小明同學(xué)用酒精燈對(duì)冰塊加熱，研究冰的熔化現(xiàn)象，圖中甲、乙兩條圖線中的一條是他依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制而成，已知m冰＝0.1kg，c水＝4.2×103J/（kg?℃）根據(jù)上述信息，可知：（1）小明繪制的是（甲/乙）圖線，原因是。（2）0﹣1min內(nèi)冰塊吸收的熱量為J；冰塊的比熱容為J/（kg?℃）；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，該物質(zhì)在1min時(shí)的內(nèi)能（大于/等于/小于）3min時(shí)的內(nèi)能。14．炎炎夏日的中午感覺沙灘很燙，而海水涼爽。這是因?yàn)樗谋葻崛荼容^，和沙子相比，在同樣受熱時(shí)，相同的時(shí)間里吸收的熱量，而水升高的溫度比沙子，因此沙灘燙，海水涼。15．比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般（選填“相同”或“不同”）。水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），一桶水倒掉一半后，剩下的水的比熱容（選填“變大”“不變”或“變小”）；水結(jié)成冰后比熱容（選填“變大”“不變”或“變小”）。16．甲物體的質(zhì)量為1kg，乙物體的質(zhì)量為2kg，溫度都升高1℃，吸收的熱量如圖所示，則甲物體的比熱容為3×103J/（kg?℃）；這兩種物質(zhì)的比熱容c甲：c乙＝。17．甲、乙兩鐵塊，質(zhì)量之比是4：1，甲、乙兩物體吸收相同的熱量，甲物體溫度升高了15℃，兩物體比熱容之比為，乙物體的溫度升高了℃；若甲、乙兩物體升高溫度之比是3：2時(shí)，吸收熱量之比為。18．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小西和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在六個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱。假設(shè)放出的熱量全部被水和煤油吸收。如表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：燒杯序號(hào)物質(zhì)質(zhì)量m/g初溫T0/℃末溫T/℃加熱時(shí)間t/min1水3003040122水150304063水100304044煤油300304065煤油300303536煤油30030559（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇相同的電加熱器目的是為了（選填選項(xiàng)前的字母）。A．在相同時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)電加熱器對(duì)水和煤油放出的熱量相同B．在相同時(shí)間內(nèi)，使水和煤油升高的溫度相同（2）若使質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，需要的加熱時(shí)間更長。（3）分析比較4、5、6號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的煤油，。19．圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）兩支試管里水和煤油的相同（選填“質(zhì)量”或“體積”）；（2）本實(shí)驗(yàn)用加熱時(shí)間的長短反映吸熱的多少，這是用到了（填一種科學(xué)研究方法）；（3）由圖乙可知，的吸熱能力更強(qiáng)。20．如圖甲是小東探