福建省福州市安凱中學(xué)高一生物月考試卷含解析

福建省福州市安凱中學(xué)高一生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述不正確的是(

)A．線粒體、葉綠體中均可發(fā)生能量物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．只有細(xì)胞中含有葉綠體的生物，才能進(jìn)行光合作用，而細(xì)胞中沒(méi)有線粒體的生物卻能進(jìn)行有氧呼吸C．植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道參考答案：B2.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是A.原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體 B.原核細(xì)胞沒(méi)有核糖體C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸參考答案：A試題分析：原核細(xì)胞除了核糖體，沒(méi)有其他細(xì)胞器，故A正確，B錯(cuò)。原核細(xì)胞通過(guò)二分裂產(chǎn)生子細(xì)胞，故C錯(cuò)。原核細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸供能，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查原核細(xì)胞相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。3.以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等參考答案：A4.淀粉與淀粉酶的基本組成單位分別是A．堿基、氨基酸

B．氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、氨基酸

D．乳糖、葡萄糖參考答案：C5.基因型為Dd的個(gè)體連續(xù)自交n代,下圖中的哪一條曲線能正確反映純合子所占比例的變化趨勢(shì)的是（

）

參考答案：C6.下列選項(xiàng)中，屬于基本的生命系統(tǒng)的是

A．蛋白質(zhì)分子

B．大腸桿菌

C．SARA病毒

D．蛙參考答案：B7.下列關(guān)于DNA分子的敘述中，不正確的是A．DNA復(fù)制時(shí)，新合成的兩條子鏈分別在兩個(gè)子代DNA分子中B．若某雙鏈DNA中鳥(niǎo)嘌呤占22％，則胸腺嘧啶占28%C．DNA的復(fù)制需要模板、原料、ATP和多種酶D.DNA中堿基配對(duì)方式的不同導(dǎo)致了DNA具有多樣性參考答案：D8.將生理狀態(tài)相同的同種植物材料均分成兩組，分別置于A、B兩種溶液中，圖中曲線表示與實(shí)驗(yàn)初始含水量相比，兩組細(xì)胞失水量的變化情況。下列相關(guān)敘述中正確的是A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行B.適當(dāng)增大B溶液的濃度，則曲線中a點(diǎn)下移C.6～10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同D.10min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞，均可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：A【考點(diǎn)定位】植物細(xì)胞滲透作用【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷方法9.下列關(guān)于遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．遺傳信息可以通過(guò)DNA的復(fù)制傳遞給后代B．遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)C.遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序D遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來(lái)參考答案：D略10.廣告語(yǔ)“聰明的媽媽會(huì)用心(鋅)”道出了鋅的重要性。研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有70多種酶的活性與Zn2＋有關(guān)，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽()A．對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

D．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用參考答案：C11.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則A．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加B．人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，與甲圖無(wú)關(guān)C．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞dD．信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快參考答案：D甲圖為激素調(diào)節(jié)示意圖，a的激素作用于b，b分泌的激素可能增加，如a表示垂體，b表示甲狀腺。但b的激素也可能減少，如a表示甲狀腺，b表示垂體，當(dāng)甲狀腺激素過(guò)多時(shí)，促甲狀腺激素會(huì)減少。人對(duì)寒冷刺激的調(diào)節(jié)由神經(jīng)和體液共同完成。乙圖c與d的聯(lián)系是突觸，是靠神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)傳遞化學(xué)信號(hào)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相比，更迅速，更準(zhǔn)確。12.、有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是:（）

A．CO2、水、ATP

B．丙酮酸、[H]和ATPC．CO2、[H]和ATP

D．水、[H]、ATP參考答案：C13.利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是A.合理密植，及時(shí)灌溉、施肥、治蟲(chóng)B.適時(shí)給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度D.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度參考答案：B合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，及時(shí)灌溉，施肥、治蟲(chóng)增加產(chǎn)量，屬于光合作用原理的利用，A錯(cuò)誤；一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量，屬于呼吸作用原理的利用，B正確；光照時(shí)間越長(zhǎng)，增加光照強(qiáng)度，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用，C錯(cuò)誤；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳?xì)怏w的含量能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用，D錯(cuò)誤。14.把哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，紅細(xì)胞會(huì)破裂而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”?！把啊钡闹饕煞质茿．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)、糖類[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)C．脂肪、蛋白質(zhì)

D．磷脂、蛋白質(zhì)參考答案：D15.胰島B細(xì)胞中的胰島素(蛋白質(zhì))基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是(

)A．核糖體

B．中心體

C．高爾基體

D．細(xì)胞核參考答案：D略16.下列雜交組合屬于測(cè)交的是(

)

A．EeFfGg×EeFfGg

B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg

D．eeffgg×EeFfGg參考答案：D17.酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是

（

）A.酶降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

B.酶改變了化學(xué)反應(yīng)的pHC.酶提供了化學(xué)反應(yīng)所需要的能量

D.酶提高了化學(xué)反應(yīng)的溫度參考答案：A18.黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞C．細(xì)胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案：D19.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是A.ATP的合成與分解都需要酶的催化

B.酶和ATP都可以在活細(xì)胞內(nèi)合成C.酶和ATP都在細(xì)胞代謝中起重要作用

D.酶的合成與分解都需要ATP提供能量參考答案：D生物體內(nèi)ATP的合成和分解都需要酶的催化，A正確；生物體內(nèi)的酶和ATP一般都是在活細(xì)胞內(nèi)合成，B正確；酶在細(xì)胞代謝中起催化作用，ATP在細(xì)胞代謝與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，C正確；酶的分解作用是不需要ATP提供能量的，D錯(cuò)誤。20.下圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖，其中A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性。哪兩個(gè)圖示的生物體雜交，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型（

）A．圖A和圖C

B.圖A和圖D

C．圖B和圖C

D．圖B和圖D參考答案：C略21.下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414

據(jù)表分析，下列推斷錯(cuò)誤的是A．6個(gè)親本都是雜合體

B.抗病對(duì)感病為顯性C．紅種皮對(duì)白種皮為顯性

D．這兩對(duì)性狀自由組合參考答案：B22.蝗蟲(chóng)的精巢中的細(xì)胞所進(jìn)行的分裂為(

)①有絲分裂②無(wú)絲分裂③減數(shù)分裂A．①

B．③C．①②③

D．①③參考答案：D選D。精巢中原始生殖細(xì)胞數(shù)目的增多是依靠有絲分裂完成的；而生殖細(xì)胞的形成是依靠減數(shù)分裂完成的。23.下列有關(guān)ATP的敘述正確有

①ATP是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)

②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

③ATP水解一般是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP被比喻成生物體內(nèi)可流通的“能量貨幣”A.①②④

B.③④⑤

C.③④⑥

D.③⑤⑥參考答案：C24.下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）

A．DNA主要在染色體上

B．基因在DNA分子上C．一條染色體上有很多個(gè)DNA分子

D．一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因參考答案：C25.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)但可與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)，選擇紅細(xì)胞為材料是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量多C．沸水浴條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案：A【考點(diǎn)】19：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；1K：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；22：細(xì)胞膜的制備方法．【分析】1、哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，放在蒸餾水中吸水漲破，用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜．2、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：A、雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)或肽鏈中的肽鍵產(chǎn)生紫色反應(yīng)，所以不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)，A正確；B、“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)，選擇哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞為材料，因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、蔗糖不是還原性糖，沸水浴條件下，不會(huì)與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色，C錯(cuò)誤；D、常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，解題關(guān)鍵是識(shí)記實(shí)驗(yàn)試劑的使用和反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色．

26.如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)染色體的變化情況（虛線表示紡錘絲）。在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化順序（

）A.②①⑤④③

B.①②③④⑤C.②①④⑤③

D.②①③⑤④參考答案：A27.減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有

A．4個(gè)DNA分子

B.4個(gè)著絲點(diǎn)

C．2條姐妹染色單體

D.2對(duì)染色體參考答案：A28.如圖的1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈磚紅色B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同C.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色D.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色參考答案：D【分析】分析題干信息：1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分是硫酸銅和氫氧化鈉，銅離子呈現(xiàn)藍(lán)色，因此1、3、5號(hào)試管中均呈藍(lán)色；2、4號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，因此加入斐林試劑后水浴加熱后4號(hào)出現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，6號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，由于小麥種子含有的蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)?！驹斀狻啃←渼驖{中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，而蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出斐林試劑和雙縮脲試劑原本的顏色，即藍(lán)色，因此試管1、2、3、5為藍(lán)色、4號(hào)為磚紅色、6號(hào)為紫色，因此答案為D?！军c(diǎn)睛】本題考查還原糖、蛋白質(zhì)鑒定的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。29.對(duì)人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)敘述，不正確的是

A.溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目

B.人的血漿pH為7．35～7．45，其穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-有關(guān)

C.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖的含量有關(guān)

D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右參考答案：C30.正常情況下，在人的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（

）A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：B31.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）A．進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體C．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C32.右圖所示是某動(dòng)物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是：

A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA參考答案：A33.對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是A.細(xì)胞分化使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

B.細(xì)胞衰老時(shí)酶活性都降低C.細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

D.細(xì)胞癌變后能夠無(wú)限增殖參考答案：D細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，不是所有酶的活性都降低，與細(xì)胞衰老相關(guān)的酶的活性升高，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育是有利的，C錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變后就變成了癌細(xì)胞，在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，D正確。34.下圖中F、G為2個(gè)用半透膜制成的小袋，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，G體積較大。最初小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的物質(zhì)的量濃度高低順序?yàn)槿芤罕救芤阂摇Ｏ聢D中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面變化的是()參考答案：B35.下圖表示一個(gè)反應(yīng)過(guò)程，圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖，則下圖中的A、B、C分別表示A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B.麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖C.蔗糖、蔗糖酶、果糖

D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖參考答案：B36.下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是（

）A．線粒體和中心體

B．中心體和核糖體

C．高爾基體和液泡

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體參考答案：B37.丙氨酸的R基為—CH3，甘氨酸的R基為—H，在它們縮合形成的二肽中，含有碳、氧、和氫原子數(shù)分別是

（

）A.3，3，12

B.5，3，12

C.5，4，10

D.5，3，10參考答案：D本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及其脫水縮合反應(yīng)，要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，理解氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)規(guī)律，進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)可知氨基酸的化學(xué)式通式為C2H4O2NR，結(jié)合題意可知丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N，甘氨酸的化學(xué)式為C2H5O2N；由丙氨酸和甘氨酸兩個(gè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)會(huì)脫去一分子水形成二肽，因此該二肽中含有的碳原子數(shù)為3+2=5，氧原子數(shù)為2+2-1=3，氫原子數(shù)為7+5-2=10，綜上分析，D正確，ABC錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解題思路點(diǎn)撥：1）熟悉氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能根據(jù)結(jié)構(gòu)通式熟練寫(xiě)出氨基酸的化學(xué)式通式C2H4O2NR。2）熟悉氨基酸之間脫水縮合反應(yīng)規(guī)律，知道每形成一個(gè)肽鍵會(huì)脫去1個(gè)水分子，減少2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子。38.所有原核細(xì)胞都具有

A．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

D．色素和DNA分子參考答案：A39.基因型為AaB的綿羊，產(chǎn)生的配子名稱和種類可能是為

A．卵細(xì)胞；XAB、XaB

B．卵細(xì)胞；AB、aBC．精子；AXB、AY、aXB、aY

D．精子；AB、aB參考答案：C40.光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素參與D.會(huì)產(chǎn)生氧氣參考答案：D【分析】該題主要考查光反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)。類囊體是光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所，光反應(yīng)發(fā)生水的光解，產(chǎn)物是氧氣和還原氫；以及ATP的合成。依據(jù)題中信息可判斷，光照后溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明有還原劑產(chǎn)生，DCIP被還原。【詳解】光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體上，有光時(shí)，產(chǎn)生氧氣、NADPH和ATP，A錯(cuò)誤；DCIP照光后由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，是因?yàn)镈CIP被[H]還原成無(wú)色，B錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)階段需要光合色素吸收光能，C錯(cuò)誤；光合作用光反應(yīng)階段會(huì)產(chǎn)生氧氣，D正確，所以選D?！军c(diǎn)睛】要根據(jù)“照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色”，推知產(chǎn)生了還原劑，進(jìn)行了光反應(yīng)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程，其中序號(hào)表示細(xì)胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是

；有氧呼吸的途徑是

（填序號(hào)）．（2）圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是

（填序號(hào)）；過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是

．（3）圖二中在12?24h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期呼吸作用的主要方式是

呼吸，該呼吸方式可用圖一中的

（填序號(hào)）過(guò)程表示，在細(xì)胞中發(fā)生的部位是

．（4）圖二中從第12h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)

，主要原因是

．參考答案：（1）丙酮酸

①③④（2）①③

線粒體基質(zhì)（3）無(wú)氧

①②

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（4）減少

種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量減少【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】分析甲圖：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②⑤表示不同生物無(wú)氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第二階段；④表示有氧呼吸的第三階段．種子萌發(fā)過(guò)程中，當(dāng)胚根未長(zhǎng)出時(shí)，種子不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用，消耗細(xì)胞中的有機(jī)物，為種子萌發(fā)提供能量和營(yíng)養(yǎng)，有機(jī)物的總量下降．當(dāng)胚根長(zhǎng)出后，種子可以從土壤中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量．分析圖乙：圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸；胚根長(zhǎng)出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大．【解答】解：（1）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程，結(jié)合圖一可知框內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸．有氧呼吸的途徑是①③④．（2）圖一中①③④分別表示有氧呼吸的第一階段、第二階段和第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，其中有氧呼吸的第一階段和第二階段均可產(chǎn)生[H]．（3）分析圖二可知，在12?24h期間，O2吸收量很少，而CO2釋放量較多，表明此時(shí)的呼吸作用方式主要是無(wú)氧呼吸．該植物為豆科植物，故其無(wú)氧呼吸途徑為圖一中的①②過(guò)程，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．（4）種子先生根后長(zhǎng)葉，因此胚根長(zhǎng)出前種子只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，故有機(jī)物總量下降．42.