中考語文 名著《海底兩萬里》知識點梳理

《海底兩萬里》一、作品名片主要講述了年法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德·蘭乘坐尼摩船長的諾第留斯號潛艇，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。二、作者簡介家做水手。1848年到巴黎學(xué)習(xí)法律，畢業(yè)后卻去了劇院做秘書，寫劇本，并熱衷于各種科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。1863年，因出版《氣球上的五星期》而一舉成名，從此開始職業(yè)創(chuàng)作。他一生寫有多部科幻小說，大部分作品收錄于總題為《在已知和未知的世界中的奇異小說之父”。三、主要內(nèi)容《海底兩萬里》講述了年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。【注意事項】人物形象所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福。斯還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類。出過不少麻煩，卻能在關(guān)鍵時刻顯示出不凡的身手。藝術(shù)特色1.構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。2.科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。3.場面描繪與細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。4.人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神。1．《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，但書中很多想象的事物如今已經(jīng)成為現(xiàn)實，請列舉出其中的兩個例子。通過這些事例，你能看出科幻小說與科技發(fā)展的關(guān)系嗎？列舉①：_____________________________列舉②：_____________________________科幻小說與科技發(fā)展的關(guān)系：_____________________________________2．本學(xué)期，我們在語文書中讀到了《海底兩萬里》和《帶上她的眼睛》等科幻作品，請你再你推薦它的理由。我推薦的作品：_________________________________________________我推薦的理由：___________________________________________________【答案】可。）人類面對災(zāi)難時對家庭、親人、國家和全人類的責(zé)任意識體現(xiàn)得淋漓盡致；（4）該片既有中國風(fēng)格，也具備全球意識。（其它答案言之成理即可。）【解析】1．本題考查與《海底兩萬里》有關(guān)的問題?！逗５變扇f里》是一部科幻小說，這部科幻小說講述了生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇在海底作了兩萬里環(huán)球探險旅行知世界的想象也在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。2．開放性試題，答案不唯一。推薦的科幻作品如，電影《流浪地球》，理由：場面宏大，描描繪著那段壯哉的地球逃亡史，不可謂不新奇，也不可謂不壯觀，有愛情，有背叛，有生死，有理想……3．《海底兩萬里》一書包羅萬象又神奇有趣，作品主題、人物形象、科學(xué)幻想等都能激發(fā)讀者探究的欲望。請就你感興趣的問題，參照示例進(jìn)行探究，完成閱讀探究卡片?！逗５變扇f里》閱讀探究卡片探究問題探究方法探究結(jié)果①②③示例：①作品主題是什么?②概括鸚鵡螺號的種種奇遇、抓住重點語段欣賞海底世界的奇特景象，品讀主要人物形象。③體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。【答案】①尼摩船長的人物形象。②通過概括尼摩船長的相關(guān)故事情節(jié)，分析人物形象，概括人物特點。③尼摩船長是一個善良、勇敢、善于思考、學(xué)識淵博的人。【解析】淚，尼摩又是一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。閱讀名著《海底兩萬里》的片段，完成下面小題。這些水草是靜止不動的，當(dāng)我用手分開它們的時候，一放手，它們立即回復(fù)原來的筆直狀態(tài)。這林子簡直就是垂直線的世界。4．這段自然環(huán)境描述來自于作者的想象，每個細(xì)節(jié)都描寫得細(xì)致入微。請概括本段主要內(nèi)容并為作者寫一句評價式批注。5．《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、________________________、________________________等海域后到達(dá)南極。6．《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號潛艇進(jìn)行了海底探險，在南極曾經(jīng)因缺氧而窒息，請簡要說說諾第留斯號是如何陷入險情，又是如何脫離險情的?！敬鸢浮?．神奇的海底森林。作者既是科學(xué)家中的文學(xué)家，也是文學(xué)家中的科學(xué)家。（或凡爾納是法國科幻和探險小說家，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，又富含科學(xué)精神。意近即可。）紅海(或：阿拉伯海)、地中海(或：大西洋)6．諾第留斯號在南極冰層之下前進(jìn)時，冰山翻轉(zhuǎn)撞上諾第留斯號，堵住了所有的出口；后來尼摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對名著語段內(nèi)容的概括能力和評價能力。要熟悉名著，對名著內(nèi)容情節(jié)、主主義色彩。域后到達(dá)南極。6．本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的把握能力。《海底兩萬里》中，阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號第留斯號潛艇開足馬力反復(fù)撞擊大冰蓋底部。最終沖破冰層逃出來。7．名著閱讀?！逗５變扇f里》是法國科幻小說家凡爾納的三部曲之一，整本書講述了“海怪”名叫____________潛艇的故事，潛艇的主人尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步：麗迷人的珊瑚王國里發(fā)生了________________________事件?！敬鸢浮葵W鵡螺號【解析】人類進(jìn)步的實在太慢了鯊魚安葬死去的同伴【詳解】西侵害。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。8．名著閱讀。的主人公是___________。（2）下面是選自《駱駝祥子》的一段話，請閱讀后回答問題。著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢?！边x文中的“先生”是指___________。祥子叫先生另找人的原因是___________（事件）。請結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勗撓壬o了祥子怎樣的幫助______________________。梁生寶②祥子拉車撞傷了曹先生。（3）曹先生幫他出好主意（或答成“讓祥子到他家拉車”“安排他與小福子的生活”），幫他重燃生活的信心。【解析】（1）這道題考查對名著基本內(nèi)容的了解?！逗５變扇f里》是被譽(yù)為世界“科幻和探險小說之父”的法國作家儒勒?凡爾納著名的三部曲的第二部。這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教農(nóng)業(yè)社會主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。（2）這道題考查對名著具體內(nèi)容的分析。從選段中“車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃”可以都到他家住下，祥子拉包月，小福子幫家務(wù)，讓小兩口過上安穩(wěn)的生活。9．凡爾納在《海底兩萬里》結(jié)尾處寫道：“隨著科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，總有一天，海底定會成為項中選擇一項，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明。A．《漫步海底平原》B．《一顆價值千萬的珍珠》C．《消失了的大陸》D．《章魚》底世界充滿了向往。個落難者無私的幫助讓我欽佩和感動，我希望在這里游覽時能再一次感受到閱讀時的那種激動。示例三:選C?！断Я说拇箨憽愤@一節(jié)里，尼摩船長帶著阿龍納斯在海底漫步，來到傳說中那里看看，看看作者所描述的海底壯觀的景色和遺跡，看看海底火山和山巒平原。船員和阿龍納斯等人和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一個船員不幸喪生，尼摩船長在危急時刻搭救了內(nèi)瞻仰這份壯烈與英勇，銘記這份感動與欽佩?！窘馕觥恐鴥?nèi)容并結(jié)合自己的閱讀感受回答即可。示例一：選A?！堵胶５灼皆愤@一節(jié)里，在大西洋海底,尼摩陪著教授參觀沉沒已久的大陸——大西洲。他們觀賞了海底火山噴口吐出硫磺火漿的奇景，也察看了已成廢墟的龐貝城，還看了各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，并且第一次穿上了潛水衣；這樣的海底世界令我神往，希望有一天我也能穿上潛水衣去感受神秘的海底世界。行搏斗，“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時候，長的冷靜與勇敢，我希望在這里游覽時能再一次感受到尼摩船長的精神。魚。我希望到這里游覽，感受他們的英勇，表達(dá)我對他們的敬意。10．《海底兩萬里》形式內(nèi)容問題第二天早晨，我又到了平臺上，A已經(jīng)在那里了。辨人物①語段中A指的是誰？說，“您愿意今天去作一次海底散步嗎？”②根據(jù)畫面，寫出“諾第留斯號”在航海中經(jīng)歷的一個故事。講故事談理解這場面只是瞬間的事。鯊魚掉轉(zhuǎn)頭來，翻轉(zhuǎn)身子，③語段運(yùn)用了什么描寫手法？表現(xiàn)了船長怎樣的品質(zhì)？撲去，與它展開了頑強(qiáng)的搏斗。魚展開搏斗。在這個過程中，一名船員不幸遇難。尼德蘭也遭遇危險，幸好被尼摩船長所救。③運(yùn)用動作描寫，表現(xiàn)了尼摩船長勇敢頑強(qiáng)、毫不畏懼的品質(zhì)?！窘馕觥浚?）這道題考查對名著人物的了解。我們先要了解《海底兩萬里》有哪些主要人物：尼摩船段中的A指的是尼摩。（2）這道題考查對名著故事情節(jié)的了解?！逗５變扇f里》主要故事情節(jié)有：潛水艇擱淺，土他們輪流用鐵鎬鑿底部厚米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。（3）這道題考查對名著人物形象的分析與理解。從“站直”“舉”“撲去”可以看出屬于動的品質(zhì)。閱讀下面文字，完成下列小題。邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交接，真正是一架紅、橙、因為沒有更好的辦法，那么我只好自己對自己說話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說這些話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些。自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯”號，在大海中自由航行。12．劃線句子是個病句，請寫出修改后的句子?！敬鸢浮咳謇铡し矤柤{海洋尼摩喊?！窘馕觥康诹羲埂碧枺撏ТL尼摩周游海底的故事。改為“所以”。13．依據(jù)小說《海底兩萬里》情節(jié)回答問題。三個心臟中?！拔覒?yīng)該有這次機(jī)會報答您啊！”尼摩船長對加拿大人說。尼德點點頭，沒有回答他的話。質(zhì)?魚叉射中了鯊魚，救了尼摩船長。尼摩船長是一個勇猛果敢，知恩圖報的人?！窘馕觥垦例X大得怕人，像工廠中的大鉗一般,尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉,轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長的知恩圖報。14．閱讀下面一段文字，回答問題這時候，我正在船的前部，靠在右舷的船舷墻上。康塞爾站在我的身旁，眼睛盯著前方。次受到好奇心的刺激，也有所震動。（節(jié)選自《海底兩萬里》）文中出現(xiàn)的這艘船叫什么名字？他們要去干什么？【答案】林肯號。他們要去尋找一個出現(xiàn)在海洋上的怪物并把它清除掉?！窘馕觥靠咸枴@時正在北緯度度地舒展著。當(dāng)時，我正在驅(qū)逐艦的前部，靠在右舷的船舷墻上待著……”因失望而產(chǎn)生懷疑的心理。15．名著閱讀的“海洋三部曲”除了《海底兩萬里》和《神秘島》外，還有一部是______?！敬鸢浮糠矤柤{【解析】“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”《格蘭特船長的兒女》蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷章。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。儒因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”。16．全班共同閱讀《海底兩萬里》，請你按要求分享自己的閱讀收獲。①《海底兩萬里》中的“諾第留斯號”是一艘________，它是由_______船長設(shè)計制造并駕駛的。②《海底兩萬里》是一部科幻小說，情節(jié)純屬虛構(gòu)，但它對現(xiàn)在的科技發(fā)展發(fā)揮了重要作用，請結(jié)合文中的事例進(jìn)行簡要分析：________________。尼莫；大炮彈里被發(fā)射到月球上、制造潛水艇在大海上自由航行等等，如今這些幻想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，充分說明了科幻小說推動了人類科技的進(jìn)步。【解析】（1）儒勒·凡爾納是世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”。