五上語文期末押題作文：1-8單元習(xí)作

五上語文期末押題作文：1-8單元習(xí)作雪中即景“明天會(huì)有一場大雪，下一天呢！”當(dāng)我聽到媽媽說這句話時(shí)，我就知道真正的冬天來了，這場雪是立冬后的第一場雪，一定很大。下雪的前一天，天空陰沉沉的，仿佛蓋上了一塊幕布，暗淡極了，空氣也沉悶了許多，天氣并沒有前幾天那么冷，甚至令人不時(shí)的出汗。最低氣溫僅僅零下三度，也就是因?yàn)檫@奇怪的氣溫和一場即將到來的大雪，使我身邊許多人都在議論紛紛。果然，一場大雪來臨了。雪花在空中自由漫天飛舞，一排排、一串串，接連落在城市的各個(gè)角落，它猶如落入凡間的精靈，為人們帶來了一場視覺上的享受。雪落在手中，我貼近仔細(xì)觀察，雪片很小，大約只有兩毫米左右，不貼近根本看不清，過了幾秒鐘，它就化為一滴冰水浸在手中了。如果說早晨的雪很大，那中午的雪要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比早晨大得多，下得急。雪花下落的速度就像一支支離弦的箭，飛快的向下墜落，快的都模糊了雙眼，仿佛是在一片朦朧的仙境里。雪下得這么大，最快樂的還是孩子們，一下課，孩子們紛紛跑下樓，打雪仗、堆雪人，你追我趕，你拿著團(tuán)好的雪球砸我，我抓起一把雪扔你，盡管大雪紛飛，寒氣逼人，但孩子們?nèi)匀煌娴脽峄鸪?，別提有多快樂了。到了寂靜的夜晚，我站在陽臺(tái)上，靜靜地閉上雙眼，把臉貼近窗戶，享受著點(diǎn)點(diǎn)雪花帶給我的涼意和快樂。漸漸的，雪停了，天空放晴了，雖然它消失了，可它影子還在樹上、在屋頂、在大地……每一個(gè)角落都還留有它的蹤跡，我相信，不久后，它還會(huì)歸來。我愛這潔白如梨花般的雪花，我也愛這下雪奇幻的冬天！二十年后的家鄉(xiāng)我操控著哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，偶然間按下了藍(lán)色的按鈕，于是，我穿越到了二十年后的家鄉(xiāng)。剛下時(shí)光機(jī)，我有些眼花繚亂。我抬頭仰望，天空如同一幅碧藍(lán)的畫卷，似乎被清水洗刷過一般；低頭俯視，河流宛如一條絲帶，清澈見底。我迫不及待地跑向曾經(jīng)熟悉的地方，一切都煥然一新。那曾經(jīng)的小房子已然消失不見，取而代之的是高聳入云的大廈。裂縫斑駁的道路也變成了平整如鏡的柏油路。連那濕潤的泥土都充滿了生機(jī)，花兒不再垂頭喪氣，而是昂首挺胸，草兒更加翠綠，花兒更加?jì)擅?。我漫步到了小時(shí)候常去的小公園，那里已經(jīng)不再是稀稀拉拉的游客，而是人山人海。一個(gè)大大的荷花池吸引了我的目光，池水清澈見底，小魚小蝦在其中穿梭嬉戲。不遠(yuǎn)處的名人館內(nèi)，人們絡(luò)繹不絕，紛紛前來瞻仰那位我們家鄉(xiāng)的名人。路上不再有垃圾的“咔咔”聲，取而代之的是落葉沙沙的聲響?，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，人們更加注重健康和娛樂。有人在踢毽子，有人在跳繩，有人在打羽毛球，還有人在踢足球。這些曾經(jīng)我們只能在電視上看到的場景，如今就在眼前。食物也變得更加豐富多彩。以前我們渴望的小青菜，如今已經(jīng)可以隨時(shí)滿足我們的口腹之欲。更令人驚喜的是，有了3D打印技術(shù)，我們想要什么食物就可以現(xiàn)場制作出來。只需要描述一下食物的樣子和制作材料，短短五分鐘之內(nèi)，美食就可以端上餐桌。人們對(duì)待小動(dòng)物的態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在幾乎人手一只小狗，它們成為了人們生活中不可或缺的伙伴。每天都能聽到狗狗們歡快的叫聲，看到人們和它們和諧共處的場景。時(shí)間如夢(mèng)境般流逝，我的穿越之旅即將結(jié)束。我依依不舍地回到了現(xiàn)在，心中卻充滿了對(duì)未來美好生活的憧憬與向往。我希望我的美夢(mèng)能夠成真，希望我們的家鄉(xiāng)能夠變得更加美好，希望我們的生活能夠更加幸福美好！推薦一本書——《基督山伯爵》有一本書享譽(yù)世界，很早之前就已經(jīng)被翻拍成電影，它的情節(jié)迂回曲折，精彩緊湊，令人蕩氣回腸。這本書就是法國作家大仲馬的《基督山伯爵》。該小說以基督山伯爵懲惡揚(yáng)善、報(bào)恩復(fù)仇的故事為主線，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)精彩絕倫的故事。之所以推薦它，是因?yàn)檫@本小說不僅故事生動(dòng)，而且還蘊(yùn)含了重要的人生哲理。伯爵原本過著平淡幸福的生活。一天，他被小人陷害，進(jìn)了監(jiān)獄，被關(guān)了十幾年。他在獄中得到了高人的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。出獄后，他獲得了一大筆財(cái)寶，之后開始了他的復(fù)仇之路。他化身上流人士緩慢接觸那些小人，逐步實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，最終成功懲罰了壞人。主線之外還有副線，讓小說內(nèi)容更加立體更加豐富，更加具有張力。伯爵采取不同的方式報(bào)復(fù)不同的仇人，面對(duì)每個(gè)仇人不同的下場，讀者掩卷再思，會(huì)覺得給這個(gè)人設(shè)計(jì)這樣的結(jié)局真是再合適不過。這本書不僅講述了一場復(fù)仇，還傳遞出了許多珍貴的人生哲理，比如隱忍。在漫長的牢獄之災(zāi)中，無盡的痛苦一直折磨著伯爵，但是他沒有放棄任何一絲能夠重獲自由的機(jī)會(huì)。在出獄之后他沒有急著馬上去復(fù)仇，而是深思熟慮之后按計(jì)劃一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這一切能順利完成的一大原因就是伯爵的隱忍，懂得隱忍才能目標(biāo)明確，厚積薄發(fā)。我們無論在何種處境下，只要不放棄，只要能沉得住氣，那么事情一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?？啾M之后必有甘來，這便是我從這本書中感悟到的人生哲理。總的來說這是一本非常優(yōu)秀的小說，我衷心地向大家推薦，希望大家讀完后都能有所收獲。我的心愛之物——書包我喜歡的東西有很多，但我最心愛的只有一個(gè)。那就是我的書包。那個(gè)書包是粉色的。書包的正面畫著一只可愛的米老鼠：眼睛黑黑的，鼻子大大的，嘴巴小小的，一雙胖胖的小手握在胸前，像在對(duì)我鞠躬問好，又像在說：“好好學(xué)習(xí)，加油?。　边@個(gè)書包是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌送給我的。我的同桌是湖北人，由于父母在這邊務(wù)工就跟著過來讀書。我跟他十分投緣，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常比賽學(xué)習(xí)，通過比賽的方式互相激勵(lì)對(duì)方。這個(gè)書包就是我期末考試跟他比賽比贏了，他送給我的獎(jiǎng)品。拿到這個(gè)書包的時(shí)候我非常開心，蹦蹦跳跳地拿回家，把它放在我房間顯眼的地方。每天放學(xué)回家我都會(huì)盯著它看好一會(huì)。有一次，媽媽整理我的書包，看到我一直在用的書包背帶磨壞了，就把我同桌送的書包拿過來，說：“明天開始背這個(gè)書包去上學(xué)，那個(gè)舊書包壞了丟掉不要用了。”我對(duì)媽媽說：“不行，這個(gè)書包有我跟我同桌互相鼓勵(lì)好好學(xué)習(xí)的回憶，我想一直珍藏著它。”于是，媽媽小心翼翼地幫我收了起來。后來，我的同桌他回湖北了，他說等有機(jī)會(huì)再回來跟我比賽。于是，我就更珍惜我那個(gè)書包了。每當(dāng)看著它就想起來我們的同桌情，那段互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步的日子。這就是我的心愛之物——一個(gè)同桌送我的書包。＂快樂天使＂老師升入五年級(jí)，教我們音樂的是高燕老師，就像他的名字一樣，她像一只小燕子，帶領(lǐng)我們飛在音樂課堂，是我們的＂快樂天使＂。高老師30多歲，總是高高地扎著馬尾辮，她經(jīng)常走路很快，馬尾辮就在她的后面一甩一甩的，像跳舞一樣。開學(xué)的音樂課上，高老師教了我們一首節(jié)奏很強(qiáng)的歌，歌名叫《清晨》，這首歌很歡快——＂清晨聽見公雞叫喔喔，推開門窗迎接晨曦到……＂高老師給我們彈琴伴奏的時(shí)候，十個(gè)手指十分熟練，像是一群小魚兒在琴鍵上跳動(dòng)，一串串美妙的音符從琴鍵上跳出來，漂蕩在空中，我們的頭也跟著搖起來擺起來，拍著手跟著唱歌。高老師興致來了，還會(huì)跳一曲給我們來看，一節(jié)課40分鐘很快就快樂地過完了。還有的時(shí)候，歌曲唱完了，高老師就會(huì)帶領(lǐng)我們做游戲，那就更開心了，有一次我們玩的是擊鼓傳畫，最后有三個(gè)倒霉男生被花朵傳中，老師強(qiáng)迫她們穿上了橘黃色的配餐圍裙，老師點(diǎn)開芭蕾舞天鵝湖的音樂，三位男生一臉無奈的苦笑，他們踮起腳尖翹起蘭花指，跟著老師左搖右擺的跳完了，全班同學(xué)都全體噴飯了，一陣陣快樂的笑聲，把校長都引過來了。還有的時(shí)候，唱完新歌之后，高老師還讓我們自由地寫家庭作業(yè)，老師太好心腸了，讓我們提前完成家庭作業(yè)，回家就可以快樂地多玩半個(gè)小時(shí)了。瞧，這就是我們班的＂快樂天使＂老師，你們班有嗎？快來我們五六班找他吧！縮寫《文成公主進(jìn)藏》唐朝時(shí)，吐蕃有個(gè)首領(lǐng)叫松贊干布，他聽說唐朝皇帝的女兒文成公主既漂亮又聰明，便派人去求婚。皇帝想考驗(yàn)使臣的智慧。于是，他出題讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)文成公主。使臣通過了測試，皇帝便答應(yīng)了求婚。文成公主出發(fā)去吐蕃時(shí)，帶上了許多種子和各種耕種技術(shù)，還有許多能工巧匠。在路上，文成公主遇到了一條河，大家過不去。公主便用一段樹干橫在上面，搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內(nèi)地橋”。走了不遠(yuǎn)，公主又遇到了沼澤地，她便把羊毛撒在地上，然后就走過去了。到了達(dá)尤龍真的時(shí)候，烏鴉跑來說壞話，它告訴公主松贊干布死了。公主聽說后，非常難過，便在達(dá)尤龍真住了下來，寫血書來紀(jì)念松贊干布。公主沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)，因此，這里南北岸的樹木長得不一樣。過了段日子，文成公主還是決定去看松贊干布。這時(shí)神鳥天鵝告訴她，松贊干布并沒有去世，公主十分感激神鳥。在去拉薩的途中，乃巴山把路擋住了，公主就把乃巴山背到了旁邊，現(xiàn)在山下還有公主的腳印。最后，公主和隨從翻山越嶺，終于到了西藏，與松贊干布結(jié)成了夫妻。從此，西藏與內(nèi)地的往來更密切了，老百姓也過上了幸福的日子。介紹一種事物——手機(jī)在五彩斑斕的現(xiàn)代生活中，有一個(gè)小巧而神奇的東西，它像是一個(gè)無所不知的魔法師，又像是我們最親密的朋友，它就是——手機(jī)。手機(jī)，別看它身材小巧，功能卻強(qiáng)大得讓人驚嘆。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄探進(jìn)房間，手機(jī)已經(jīng)早早地“起床”，用它那溫柔的聲音，播放著我最愛的晨間音樂，喚醒了沉睡中的我。它不僅是我的鬧鐘，更是開啟美好一天的鑰匙。上學(xué)路上，如果遇到不懂的問題，我只需要輕輕一點(diǎn)，手機(jī)就變成了我的“移動(dòng)圖書館”。無論是數(shù)學(xué)的難題，還是語文的古詩詞，它都能迅速給出答案，幫助我解決疑惑，讓我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。放學(xué)后，手機(jī)又變成了我的娛樂伙伴。我可以用它聽音樂、看動(dòng)畫片，還能和遠(yuǎn)方的朋友視頻通話，分享彼此的快樂和煩惱。它像一座橋梁，拉近了我和朋友們之間的距離，讓我們的生活更加豐富多彩。當(dāng)然，手機(jī)也有它的“小脾氣”。如果我不懂得節(jié)制，過度沉迷于游戲或視頻，它就會(huì)悄悄地偷走我的時(shí)間，讓我的學(xué)習(xí)受到影響。所以，我學(xué)會(huì)了與它“和平共處”，合理安排時(shí)間，讓手機(jī)真正成為我生活中的小助手，而不是負(fù)擔(dān)。手機(jī)是我們這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，它給我們的生活帶來了許多便利和樂趣。只要我們正確使用它，它就能成為我們成長道路上的得力助手。媽媽，我想對(duì)您說親愛的媽媽：您好！媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我心里難受的時(shí)候，我總會(huì)想起兒時(shí)那段快樂的時(shí)光。那時(shí)，天是那么的藍(lán)，水是那么的綠，花兒是那么的艷，就連家里的小狗都愛跟我說悄悄話。媽媽，您還記得嗎？小時(shí)候，每年春天您都會(huì)帶我去公園放風(fēng)箏。您總是教我怎樣把風(fēng)箏放得高高的，可我總也學(xué)不會(huì)。每次我剛把風(fēng)箏放出去，不一會(huì)兒，它就像泄了氣的氣球一樣掉下來。還記得那次，我在您的鼓勵(lì)下又一次舉起風(fēng)箏，奮力向前奔跑，也許那天是風(fēng)兒幫忙，我竟然也能把風(fēng)箏放得高高的。我興奮地叫著，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。可是自從我背上書包跨進(jìn)校門，這一切便被塵封在記憶里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的課外作業(yè)壓得我喘不過氣來。即使在周末，我也要去上補(bǔ)習(xí)班。每次考試前，您總是幫我復(fù)習(xí)，考試后還幫我總結(jié)。我知道，您很辛苦，可是您一直這么