高山上的花環(huán)觀后感100字

高山上的花環(huán)觀后感100字高山上的花環(huán)觀后感100字篇一前日飯后看了《高山下的花環(huán)》，次日看了原著小說，補(bǔ)充了很多電影未能提及的細(xì)節(jié)，應(yīng)該說電影更震撼，原著更完整。跟朋友說現(xiàn)在看書觀影很難哭了，不知是淚點高了還是被自己存在之外的支撐點束縛住以至于離真實的生命漸遠(yuǎn)，好在這部影片我終于哭了。先說梁大娘。大娘已是風(fēng)燭殘年，起伏的皺紋和彎曲的身體上布滿夜的陰影，佝僂讓她顯得格外弱小，這是她送走第三個也是最后一個孩子了。印象里這樣孤寂、清冷與悲戚的氣息多少都會招人同情與憐憫，可這位老人面容里沒有老無所依的不安與孤獨，沒有絲毫的悲戚與茍且，還不忘用莊稼人樸實的話語安慰她不知是軍長的父親。老人究竟承受了多少苦難才戰(zhàn)勝了人世間這般悲痛離合？大娘端起酒杯對軍長說的那段話讓人眼淚止不住的流，有誰比一個沉默的老人看得更明白更高遠(yuǎn)？現(xiàn)在看來，在大娘面前，整日吐槽的我們年輕一代不過是一群自以為是的小白臉。一位逆來順受的底層女性對信念高于自己的詮釋特別是在現(xiàn)在這個以自我為中心的文化里是多么地讓人羞愧和嘆服。從后來她給蒙生的信里我仿佛看到托爾斯泰在說，哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上偉大。玉秀。為三喜持家育女，給老人養(yǎng)老送終。結(jié)婚這么多年相聚不到90天，沒有絲毫抱怨與不甘，滿屏的理解與惦念。就連哭也是一個人悄悄的，中國女性這種忍辱負(fù)重同甘共苦的形象展現(xiàn)的淋漓盡致，她那么美，才二十四歲，讓人心疼。感謝作者給了她一個有歸宿的結(jié)局，讓讀者還有一絲慰藉。想到這句話來描述她：過去，真善美常常分道揚鑣，到今天，才在她身上得以協(xié)調(diào)。炮排長老靳，說是悲情好像總少了點什么，印象中這種人在彈盡糧絕的刺刀比劃中至死不停歇更符合他的臉譜，猜想作者這樣寫是想讓人更多關(guān)注他的生前——到底應(yīng)該怎樣對待講真話的同志？保護(hù)還是教育，聽取還是打壓，不理不睬還是至死不放過，這真是個問題。有些真話不懷好意，有些真話讓人難堪，有些真話直指要害，有些真話不是時候，有些真話沒人相信，但總體說來真話越來越難聽到了。就像凱華在遺書里談到的，祝愿爸爸永遠(yuǎn)發(fā)揚“甩帽”精神。希望自己可以做一個多講真話更聽得進(jìn)真話的人。趙蒙生，硝煙的沂蒙山下出生的孩子，這個溫情赤誠有些靦腆稚氣的書生。在戰(zhàn)場上以同歸心端掉敵人藏身洞穴的那一刻，他忘掉了生死。哦！也許還要早些，他的血性被激活是在軍長拿他做教材當(dāng)眾罵懦夫的動員會上，在表決心吼著刺刀見紅的隊列前，在坐立不安淚水在眼睛打轉(zhuǎn)的連部里，在告訴連長想找戰(zhàn)士們談?wù)劦奈?。連長開心的想，那是多么快速不容等待地成長，誰不是從年輕一步步過來的呢？我永遠(yuǎn)無法忘記指導(dǎo)員摸著小金父親的手肘說“我們將來一定很好安排他”時深情無措的面容，那側(cè)臉像極了一個做錯事的孩子；無法忘記他小心翼翼地為盼盼放下奶粉和桔子汁兒的輕輕模樣，他掩蓋不住的扭捏與不安；無法忘記他捧起撫恤金和賣豬錢時顫抖的雙手叫一聲大娘…英雄在保家和衛(wèi)國之間選擇了后者，英雄死后，他的家人誰來庇護(hù)？不知怎的我重讀了《一個人的百年》，那是感慨自己的老師在千年未遇之大變局中有尊嚴(yán)地活了百年。像結(jié)尾寫的那樣，“一塊對惡沒有激烈反抗卻有持久拒絕的石頭，一塊對善沒有悲壯獻(xiàn)身卻有耐心執(zhí)著的石頭以她不絕的微光爍傷我正在死去的心”。也許英雄的時代早已過去，日常生活的重負(fù)與擔(dān)當(dāng)落在每一個人的身上，那些像大娘一樣舉重若輕的人讓生命看到了希望。高山上的花環(huán)觀后感100字篇二今天，我看了一個故事，名叫《高山下的花環(huán)》。這個故事講的是，在一個山寨里，住著一只名叫小花鹿的小鹿。他很喜歡一件寶物，每天給寶物都精心挑選，希望得到這些寶物?？墒牵』箍偸怯X得那些寶物并不屬于自己，在它眼里只有自己就是最珍貴的。小花鹿變的更加內(nèi)向，它總是覺得自己的寶物只有自己才有，因此變得很自卑，總是躲在角落里獨自流淚。終于有一天，所有的寶物都被小花鹿喚醒了。他決定回到森林，和大家好好生活。這個故事告訴我們，只要堅持不懈，付出一定會有收獲。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不要小看別人，每個人都有優(yōu)點，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會換位思考，自己的寶物無處不在。就像我的好朋友孫驍，她的成績不好，有的時候還會像我傾訴一下自己的煩惱，總是讓我?guī)退鲋\劃策。我并沒有幫助她，反而變得更加討厭她。有一次考試，我回到家后，不小心把作業(yè)給弄丟了，老師并沒有責(zé)怪我，也沒有批評我，只是告訴我下次再好好學(xué)習(xí)，要多掌握知識點。我這時候正想著要振作起來，可想起了孫小平的一句話，把作業(yè)給認(rèn)真寫了，我這時又重拾了信心。這就是好朋友之間要互相幫助，互敬互愛。就像我的同桌許紫茗同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績不好，有時也會管不了我，但她十分愛幫助別人，所以我愿意幫助她，讓她在我困難的時候可以幫助我。我也希望我的同學(xué)之間都能和睦相處，相互關(guān)心，共同成長，所以我要對同學(xué)之間的友誼是永遠(yuǎn)不會減少的。讀完這本書，我感到特別幸福，因為我有一個完整的家庭，我生活在一個幸福的家庭里，我一定要更加珍惜我的幸福。高山上的花環(huán)觀后感100字篇三今天晚上，看到《高山下的花環(huán)》這一部影片，心里有一種說不出的滋味，一種莫名的悲傷之情油然而涌。這個故事講述了高山下的花環(huán)的故事，故事的大意是這樣的：一個年輕的女老師，在高山上的山路上為了不讓一個小孩掉下去，就把她自己的小寶寶放在高山上，把自己帶上自己的小寶寶。這個年輕女老師是一位善良、有責(zé)任心、有愛心的好老師。故事的結(jié)尾是這樣的，年輕的女老師為了救小孩子，把自己唯一的寶貝獻(xiàn)出了，年輕的孩子在老師面前說了一句：“老師，您好……我要用自己的生命來換回小孩的生命。”老師用自己那高超的技能，換來了小孩的生命。老師為了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。這些年老師為了孩子能夠活下去、不被別人欺負(fù)，這些年老師為了學(xué)生，可以為了學(xué)生放棄自己最寶貴的生命。我們不應(yīng)該把老師對我們的愛當(dāng)做一種口號，我們應(yīng)該愛我們的老師，因為老師是最偉大的人，他不管走到哪里，不管走到哪里都會在我們身上寄予厚望。老師是我們的知心朋友、最親密的人。高山上的花環(huán)觀后感100字篇四“我們的生活是豐滿、多彩的，我不會因為有太多的不幸，所以就感到非常地幸福、快樂?！边@就是我觀賞到的影片《高山下的花環(huán)》中一位位高山英雄的真實寫照。這幾天，我看完了這部電影，我感到非常地自豪，因為這些高山英雄不僅有高貴的血脈，他們還有高貴的品質(zhì)——堅韌不拔。他們的生活經(jīng)歷非常地悲苦。他們的家境不好，他們的父母雙雙離世，他們的母親因為貧窮而被送到了外祖母家。他們的童年經(jīng)歷非常地悲苦，他們的父母雙雙逝世，他們的哥哥被送去了外祖母家，他們的母親因為貧窮被送到外祖母家去。他們的祖母家也被送去了外祖母家。他們的母親因為貧窮而早早地去世，他們的父親因為貧窮被送去了外祖母家。他們的祖母在外祖母家生活得更好，因為她的祖母去世了，他的外祖母就成了孤兒沒有飯吃，沒有親人，只能靠外祖母照顧，他的外祖母在他去外祖母家的第二天也離開了他?？赐辍陡呱较碌幕ōh(huán)》這部電影的時候，我的心情非常沉重。這樣悲慘的故事還有那么多，我想我們現(xiàn)在生活得多幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在我們生活的這個年代里，有很多人像高山英雄那樣有