2017高中同步生物-第3節(jié)-人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)-課時2-神經(jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、腦的高級功能課件_第1頁
2017高中同步生物-第3節(jié)-人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)-課時2-神經(jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、腦的高級功能課件_第2頁
2017高中同步生物-第3節(jié)-人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)-課時2-神經(jīng)調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、腦的高級功能課件_第3頁
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第二章生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第二章生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)×××√√×行為性調(diào)節(jié)生理性調(diào)節(jié)刺激來源機體內(nèi)或外界環(huán)境機體內(nèi)或外界環(huán)境機體的平衡狀態(tài)偏離正常時偏離正常時調(diào)節(jié)方式主動行為自動調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)結(jié)果均使機體的機能恢復(fù)到正常狀態(tài)

核心知識小結(jié)

核心知識小結(jié)[關(guān)鍵語句]1.神經(jīng)系統(tǒng)對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有行為性調(diào)節(jié)和生理性調(diào)節(jié)兩種方式。2.在正常安靜狀態(tài)下，副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，機體處于應(yīng)急緊張狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動顯著增強。3.通過神經(jīng)系統(tǒng)的活動獲得新的行為、習(xí)慣和積累新經(jīng)驗的過程，叫做學(xué)習(xí)。4.對獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)的能力，叫做記憶。5.大多數(shù)人，大腦左側(cè)半球稱為語言優(yōu)勢半球，語言優(yōu)勢半球的定位是后天形成的。

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