蚌埠工商學(xué)院《比較體育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
蚌埠工商學(xué)院《比較體育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
蚌埠工商學(xué)院《比較體育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
蚌埠工商學(xué)院《比較體育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
蚌埠工商學(xué)院《比較體育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁,共2頁蚌埠工商學(xué)院《比較體育》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在足球比賽中,如果裁判員在比賽中受傷無法繼續(xù)執(zhí)法,應(yīng)該怎么辦?()A.比賽暫停,等待裁判員恢復(fù)B.由第四官員代替執(zhí)法C.比賽繼續(xù),直到結(jié)束D.重新安排裁判員2、對(duì)于游泳運(yùn)動(dòng)中的自由泳,以下關(guān)于手臂劃水動(dòng)作的描述,錯(cuò)誤的是:手臂劃水時(shí),要保持動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性,同時(shí)注意手臂入水的角度和深度。那么,手臂入水時(shí),手掌應(yīng)該?()A.掌心向下B.掌心向內(nèi)C.掌心向外D.隨意方向3、在籃球比賽中,如果一名隊(duì)員在比賽中技術(shù)犯規(guī),對(duì)方球隊(duì)將獲得什么?()A.罰球一次B.罰球兩次C.發(fā)球權(quán)D.罰球一次和發(fā)球權(quán)4、在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于太極拳的特點(diǎn)描述,錯(cuò)誤的是:太極拳動(dòng)作緩慢、柔和,注重以柔克剛和氣息的調(diào)節(jié)。那么,練習(xí)太極拳時(shí),呼吸應(yīng)該?()A.自然呼吸B.深呼吸C.憋氣D.快速呼吸5、在籃球比賽中,如果一名隊(duì)員在比賽結(jié)束的哨聲響起前投籃出手,球在哨聲響起后命中,此球是否有效?()A.有效B.無效C.由裁判決定D.重新投籃6、在羽毛球比賽中,運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)球拍斷裂,球落在對(duì)方場(chǎng)地內(nèi),此球應(yīng)如何判定?()A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽7、關(guān)于乒乓球比賽中的雙打規(guī)則,以下哪種說法是錯(cuò)誤的:乒乓球雙打有其特殊的規(guī)則和要求。那么,在雙打比賽中,發(fā)球方的隊(duì)友?()A.可以接球B.不可以接球C.視情況而定D.以上都不對(duì)8、對(duì)于想要增強(qiáng)心肺功能的人來說,每周進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的最低時(shí)長(zhǎng)建議是?()A.30分鐘B.60分鐘C.90分鐘D.120分鐘9、在田徑中長(zhǎng)跑項(xiàng)目中,合理的分配體力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。以下關(guān)于中長(zhǎng)跑體力分配的建議,錯(cuò)誤的是:()A.起跑時(shí)要全力沖刺,爭(zhēng)取領(lǐng)先位置B.中途保持勻速跑,節(jié)省體力C.最后沖刺階段全力加速D.根據(jù)自己的體能狀況,合理調(diào)整速度10、對(duì)于經(jīng)常進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的人來說,以下哪種方式能夠更有效地預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷?()A.充分熱身和拉伸B.佩戴護(hù)具C.減少運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度D.增加運(yùn)動(dòng)頻率11、在田徑的跳高比賽中,運(yùn)動(dòng)員在試跳時(shí)碰掉橫桿,但身體越過橫桿,此試跳是否成功?()A.成功B.失敗C.重新試跳D.由裁判判定12、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)外用手觸球,裁判員會(huì)做出怎樣的判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.出示黃牌警告13、在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,以下關(guān)于高遠(yuǎn)球技術(shù)的要點(diǎn),描述不準(zhǔn)確的是:高遠(yuǎn)球是一種常見的擊球技術(shù),需要掌握好擊球的力量和角度。那么,打高遠(yuǎn)球時(shí),擊球點(diǎn)應(yīng)該在?()A.頭頂上方B.肩部上方C.胸部上方D.腰部上方14、在足球比賽中,如果守門員在發(fā)球門球時(shí),直接將球踢進(jìn)對(duì)方球門,進(jìn)球是否有效?()A.有效B.無效C.對(duì)方球門球D.重發(fā)球門球15、在足球比賽中,裁判員判罰直接任意球后,防守隊(duì)員在罰球區(qū)內(nèi)排人墻時(shí),距離罰球點(diǎn)不足9.15米,應(yīng)如何處理?()A.重罰B.進(jìn)球有效C.黃牌警告D.繼續(xù)比賽二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在田徑比賽中,運(yùn)動(dòng)員搶跑兩次就會(huì)被取消比賽資格。()2、游泳時(shí),如果被水草纏住,應(yīng)迅速用力掙脫,這種處理方式正確嗎?()3、在滑雪時(shí),選擇與自己體重不匹配的雪板會(huì)影響滑雪的安全性和穩(wěn)定性。()4、在籃球比賽中,球員在比賽中可以大聲辱罵裁判。()5、在羽毛球比賽中,比賽中球觸及裁判員應(yīng)判重發(fā)球。()6、在游泳的仰泳項(xiàng)目中,頭部可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng),不影響比賽成績(jī)。()7、在籃球比賽中,當(dāng)一名球員在運(yùn)球過程中,球被對(duì)方球員拍掉后,又回到了該球員手中,他可以繼續(xù)運(yùn)球。這種情況是否屬于二次運(yùn)球違例?()8、進(jìn)行高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),如快速跳繩,結(jié)束后應(yīng)該立即坐下休息,這樣可以快速恢復(fù)體力,避免因站立導(dǎo)致的頭暈和疲勞。這種做法是否科學(xué)合理?()9、在滑雪時(shí),選擇雪板的長(zhǎng)度應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的身高和體重來決定。()10、排球比賽中,進(jìn)攻方扣球時(shí),球打在標(biāo)志桿上,應(yīng)判進(jìn)攻方得分。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析大學(xué)體育與大學(xué)生藝術(shù)教育的結(jié)合。探討體育活動(dòng)與藝術(shù)的關(guān)系,以及如何通過體育教育培養(yǎng)大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。2、(本題5分)分析大學(xué)體育與大學(xué)生社會(huì)交往能力提升的關(guān)系。探討體育活動(dòng)如何提高大學(xué)生的社會(huì)交往能力,以及如何在體育教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。3、(本題5分)論述體育鍛煉對(duì)大學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能的影響。分析體育鍛煉如何改善身體成分、提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和耐力等。4、(本題5分)論述大學(xué)體育教學(xué)中的籃球三對(duì)三教學(xué)。分析籃球三對(duì)三的競(jìng)技樂趣和健身效果,探討籃球三對(duì)三教學(xué)在大學(xué)體育課程中的意義和教學(xué)方法。5、(本題5分)請(qǐng)論述大學(xué)生體育志愿者服務(wù)的質(zhì)量提升策略。分析體育志愿者服務(wù)的質(zhì)量要素、提升途徑以及建立質(zhì)量保障體系的方法。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)在田徑的跨欄項(xiàng)目中,如何克服欄架帶來的心理障礙,提高跨欄技術(shù)和速度?2、(本題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論