2024年華東師大版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版四年級語文上冊月考試卷97考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡3、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。4、判斷一下孔子是如何評價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個學(xué)生身上又都有不足之處。5、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出6、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。8、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、把下列詞語補(bǔ)充完整。

昏昏____聲嘶____10、仿寫詞語。

毛茸茸(ABB式)________

咯吱咯吱(ABAB式)________11、解釋詞語及詩句的意思。

湖光秋月兩相和。

湖光：____。秋月：____。

詩句的意思是：____。12、讀課文《徐悲鴻勵志學(xué)畫》中句子；回答問題。

徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓；經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

①這一自然段是圍繞____這句話來寫的。

②從中可以體會到徐悲鴻是個____的人。13、形近字組詞。

驚____濤____

諒____鑄____14、寫出下列詞語的近義詞。

舒適____減弱____

陌生____儲存--____評卷人得分三、書寫(共9題，共18分)15、抄寫詞語。

潺潺滲透水潭。16、抄寫詞語。

臥室整齊納悶。17、抄寫詞語。

偏愛陶家日漸斜。18、抄寫詞語。

姑蘇寒山寺夜半鐘聲。19、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。20、謄寫詞語。

番茄清脆捐獻(xiàn)。21、抄寫詞語。

私塾瑯瑯遠(yuǎn)涉。22、我能把字寫漂亮。

旺盛新鮮澆水。23、抄寫詞語。

通訊輻射勘測。評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)24、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。25、判斷下列說法的正誤。

“不識廬山真面目”的原因是看不清楚26、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。評卷人得分五、問答題(共2題，共20分)27、讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》；回答問題。

國際互聯(lián)網(wǎng)和人們息息相關(guān)，從哪些方面看出來？28、閱讀課文《綠葉的夢》選段；回答問題。

星期天；我們跑遍密密的樹林；雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。

找出文中表示動作的詞語。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)29、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握。2、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。”成分殘缺，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價(jià)自己學(xué)生是每個人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。8、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的了解。二、填空題(共6題，共12分)9、沉沉力竭【分析】【分析】昏昏沉沉：形容人神志不清的樣子。聲嘶力竭：嘶:啞；竭:盡。嗓子喊?。粴饬τ帽M。形容竭力呼喊。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。10、沉甸甸亮晶晶嘩啦嘩啦撲通撲通【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從①給出的詞語“毛茸茸”來看；是ABB式結(jié)構(gòu)，如：沉甸甸；亮晶晶。從②給出的詞語“咯吱咯吱”來看，是ABAB式結(jié)構(gòu)，如：嘩啦嘩啦、撲通撲通。

【點(diǎn)評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。11、月夜下湖面的波光秋夜皎潔的月亮秋夜的洞庭湖，波光和皎潔的月光互為映襯，顯得那么和諧【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對詩句的理解。湖光秋月兩相和：湖光：月夜下湖面的波光。秋月：秋夜皎潔的月亮。詩句的意思是：秋夜的洞庭湖；波光和皎潔的月光互為映襯，顯得那么和諧。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。12、徐悲鴻的生活十分清苦生活節(jié)儉的人【分析】【分析】第一題考察了學(xué)生對中心句的掌握情況，能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以說文章的“中心句”應(yīng)是文章____內(nèi)容的集中體現(xiàn)。找中心句可以按以下四個步驟進(jìn)行：按閱讀一段文章的一般方法步驟認(rèn)真閱讀全段；仔細(xì)分析段內(nèi)句子間的關(guān)系；明確全段中心意思，判斷是否有中心句；了解中心句在段內(nèi)位置的規(guī)律。一般有四種情況。①起概括和總說作用的中心句一般在段的開頭；②起承上啟下作用的中心句一般在段的中間；③起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾；④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾同時出現(xiàn)；運(yùn)用中心句在段內(nèi)位置的規(guī)律具體確定中心句。第二題是考察學(xué)生對句子的賞析：這個句子先總寫徐悲鴻的生活十分清苦然后具體寫徐悲鴻清苦的生活的原因。說明徐悲鴻學(xué)畫的艱難,從而襯托出他學(xué)畫的刻苦。

【點(diǎn)評】這句話的中心句很好找，關(guān)鍵是從句子中來分析人物。13、驚嚇波濤原諒鑄造【分析】【分析】驚為豎心旁；諒為言字旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；濤為三點(diǎn)水旁，鑄為金字旁，這兩個字為形近字了要注意區(qū)分。

【點(diǎn)評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。14、舒服削弱生疏貯存【分析】【分析】舒適：給人以安樂舒服的感覺。減弱：指氣勢；勢力等變?nèi)?。陌生：事先不知道；沒有聽說或沒有看見過的，生疏的。儲存：儲存指聚積保存。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞義的掌握，只有了解詞匯的詞義才能找到近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。三、書寫(共9題，共18分)15、潺潺滲透水潭【分析】【分析】潺潺：潺潺形容雨聲；水聲等潺潺流水漸聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間者。滲透：比喻某種事物或勢力逐漸進(jìn)入其他。水潭：深水池。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、臥室整齊納悶【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“臥；整、納”這幾個字的寫法比較負(fù)載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、偏愛陶家日漸斜【分析】【分析】偏愛；更加喜歡。陶家：陶淵明的家。陶，指東晉詩人陶淵明。日漸斜（xiá）：太陽漸漸落山。斜，傾斜。因古詩需與上一句押韻，所以應(yīng)讀xiá。

【點(diǎn)評】抄寫詞語時要注意字詞的結(jié)構(gòu)和筆順，要盡量把子寫漂亮。18、姑蘇寒山寺夜半鐘聲【分析】【分析】姑蘇：蘇州的別稱；因城西南有姑蘇山而得名。寒山寺：在今蘇州西楓橋附近的一座古寺，因唐初著名詩僧寒山曾住這里而得名。夜半鐘聲：唐代寺院的半夜打鐘聲音。

【點(diǎn)評】抄寫詞語時要注意字詞的結(jié)構(gòu)和筆順，要盡量把子寫漂亮。19、漆，集，越，躲，阿，社，餓，雄【分析】【分析】左右結(jié)構(gòu)的“漆”和上下結(jié)構(gòu)的“集”；還有半包圍結(jié)構(gòu)的“越”。左右結(jié)構(gòu)的六個字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、番茄清脆捐獻(xiàn)【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、私塾瑯瑯遠(yuǎn)涉【分析】【分析】私塾：舊時私人設(shè)立的教學(xué)處處所。瑯瑯：象聲詞；形容金石撞擊的聲音；響亮的讀書聲音等。遠(yuǎn)涉：渡過長距離水域。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、旺盛新鮮澆水【分析】【分析】旺盛：生命力強(qiáng)或情緒高漲。新鮮：剛生產(chǎn)；剛收集或剛制成的。澆水：屬于園藝學(xué)；是種植活動中的一個重要環(huán)節(jié)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、通訊輻射勘測【分析】【分析】通訊：通報(bào)音訊。輻射：以波或粒子的形式發(fā)射輻射能的過程--亦稱放射?？睖y：施工前對實(shí)地進(jìn)行調(diào)查測量。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、判斷題(共3題，共18分)24、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對詞語的理解能力；“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解字義。25、×【分析】【分析】不識廬山真面目：形容由于對客觀事物的認(rèn)識尚不全面，故不識事物其真正本質(zhì)。

?【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩句意的理解，理解古詩的內(nèi)涵。26、×【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對作者游